团结友爱和谐相处主题班会教案

团结友爱和谐相处主题班会教案

　　漫长的学习生涯中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的团结友爱和谐相处主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

团结友爱和谐相处主题班会教案1

　　一、活动背景

　　503同学之间的集体意识比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，也为了培养同学们的团结意识，我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

　　二、活动目的

　　本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节，让学生有所感悟，视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，团体游戏可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

　　三、活动准备

　　1、教师前期准备：下载相关视频、音频，制作课件，准备讲稿。

　　2、提前安排主持人，设计活动步骤。

　　3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同学们游戏规则。

　　4、布置好班级的桌椅摆放。

　　5、主持人：男1：xx，男2：xx，女1：xx，女2：xx

　　四、班会形式观看视频《生命的坚守》、小品表演(体育委员的烦恼)、参与团体游戏(解手链)、合唱、学生感言、主持人总结

　　五、活动过程开始

　　小队报数

　　报告中队长：第。小队汇报人数，应到。人，实到。人。邀请辅导员，接受邀请出旗，敬礼礼毕，奏唱队歌中队长请主持人

　　(一)宣布班会开始：(主持人致词)(2min)

　　主持人男1：有人说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们503五十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊！

　　女1：我想，前世我们一定是连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂。

　　男2：我们十分有缘地相识在503这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

　　女2：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；

　　男1女1：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

　　女2：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。

　　男2：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。

　　合：这种力量就叫做凝聚力。

　　女1：团结友爱，风雨同舟。同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。

　　男1：现在我宣布503班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。

　　(二)观看视频(8min)

　　主持人播放视频《生命的坚守》(6min)

　　请同学发言感言：(2min)主持人男1：亲爱的同学们，你听到了吗？在冰冷的环境里，唯有助人才能自助，企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。

　　女1：正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。

　　男2：其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。

　　女2：我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。

　　男1：是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度过学习生活中的点滴困难。

　　(三)小品表演(8min)：体育委员的烦恼

　　活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

　　活动过程：(5min)

　　情景：学校要开运动会了，这可是个让全校了解本班面貌的好机会，可是表演报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员xx又再一次地去动员同学。

　　体委(哀求的语气)：“xx，现在我们班还没有人报名运动会的项目，你跑步这么快，能参加一个项目吗？” xx(事不关己)：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”

　　体委(无奈)：“为了我们班的荣誉，你就报名吧！报名为我们班争光！”

　　xx(愤愤不平)：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”(说完转身就走出教室)

　　体委又找了xx：xx，你去年100M拿了第一，今年再参加吧

　　xx：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同学也没什么赞许我。

　　边上xx也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那时候就被好多同学笑话了，这样谁还要去啊。

　　体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的.同学一看见体委过来，有的立刻走出教室，有的装作认真做作业。唉，当个体育委员真烦呀

　　这时xx突然站起来对体委说：体委，我想了下，我还是报名吧，我觉得同学们之前对运动员的做法不对，但是我不能因为他们的做法就放弃了这个为班级争光的机会，而且我相信自己可以为班级争光！

　　小组讨论：这个班的同学为什么不愿意报名参加文艺表演？这个班集体存在什么问题？

　　小组代表发言(2min)

　　活动小结：(1min)

　　主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是503的一份子而自豪，总之，503是我们的家，我们要爱我们的家。要共同为了家的建设而出谋划策，贡献力量。

　　(四)团体游戏(8min)解手链

　　一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

　　二、游戏人数：6-8人/组

　　三、场地要求：开阔的场地一块

　　四、游戏时间：8分钟左右

　　五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。活动开始，学生开始计时。

　　(五)学生感言(3min)

　　活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。

　　活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在请大家想一想，然后请几位同学来讲讲自己的感受。

　　学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”

　　学生B：“企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量，我想，我们也可以在503班这个集体里面感受到大家的爱。”

　　学生C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班做出自己力所能及的事情。”

　　主持人活动小结(：3min)：

　　男2：我们刚刚看视频，度过寒冬，孕育宝宝需要合作，而我们此时玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，女2：也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

　　十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作，争创优秀先锋。

　　(六)集体合唱(3min)

　　(七)小品后续：(3min)旁白：让我们看看同学们懂得了团结的道理之后的场景。运动会结束了：xx兴冲冲地跑出来，其他同学一拥而上：

　　xx：恭喜你呀！真棒！我们大家刚才都很卖力地为你加油呢！你真没辜负我们的期望！

　　xx：是啊是啊！

　　xx：唉，这次没发挥好。

　　xx：已经很好了，你尽力了就行！我们还是很支持你的！xx、xx在旁边点头。

　　(八)主持人总结(2min)(播放背景音乐：相亲相爱一家人)男1：青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。在青春正茂之际，走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能有的：流着汗盖房子；有的：坐享其成；还有的：用脚踢房子。你希望自己成为哪一种成员呢？

　　女1：其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗？

　　男2：只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实；只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。

　　女2：所以，亲爱的同学们，不要冷漠、嫉妒、不负责任、不宽容、猜疑，我们要的是真诚、宽容、相互理解

　　人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

　　中队长宣布：全体起立宣誓退旗起立

　　宣布班会结束

　　主持人：503班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。

　　七、活动后期整理

　　安排学生把课桌摆放回原位，安排学生打扫教室。

团结友爱和谐相处主题班会教案2

　　一、活动背景：

　　关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。

　　二、班会目的：

　　增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　第一部分：引入

　　主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。

　　五年级一班主题班会现在开始。

　　主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。

　　主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？还存在哪些不足之处呢？学生：上演自己的优、缺点。

　　（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）

　　主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的`是大家的团结，靠的是集体的力量。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。

　　三：为集体出力

　　欣赏歌曲《相信自己》。

　　主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。

　　主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。”同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？具体做些什么呢？学生：（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）

　　学生5：在这庄严的时刻，我郑重提出以下三点倡议，希望大家共同遵守！（全体同学一起举起右手）

　　①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。

　　②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。

　　③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。

　　四、主持结束语：

　　主持1：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”为了共同的理想，我们应该同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，永往直前。

　　主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。

　　主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变得更加美丽！

　　五、赏歌会意：

　　主持合：最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。

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