小学勤俭节约主题班会教案

小学勤俭节约主题班会教案通用

　　在我们平凡的学生生涯里，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编精心整理的小学勤俭节约主题班会教案通用，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学勤俭节约主题班会教案通用1

　　主持人：同学们，勤俭王国来信了。

　　全班：什么信?

　　主持人：是邀请信，国王邀请我们班的少先队员们到勤俭王国去做客呢!

　　主持人：同学们，你们知道在平时生活的哪些方面我们要注意勤俭节约吗?

　　1、节约每一滴水，每一度电，树立节能的意识!

　　2、爱惜粮食和学习生活用品，珍惜父母的劳动果实!

　　3、及时、按时完成作业，尊重老师的劳动!

　　4、生活简朴，不比吃穿，不乱花钱!

　　主持人：从大家的建议中，我们都感受到了勤俭节约的重要性，大家都有节约的愿望，那就让我们立刻行动起来吧!在日常生活中，我们如何从身边做起呢?

　　学生1：我觉得我们可以准备废纸袋，只要同学们利用业余时间，将那些可利用的废旧物收集起来，积攒起来，变废为宝。

　　学生2：我认为平时应该少吃零食，吃零食的习惯不但对身体无好处，而且会花去我们许多钱，如果我们改掉吃零食的坏习惯，把省下来的钱积攒起来，它将可以用到许多更有意义的地方去。

　　学生3：我们是住宿生，我希望每个住宿生在吃饭时要爱惜每一粒粮食，不要乱倒饭菜;晚上洗漱时，要注意合理用水;在上完晚自习后，要随时把教室的灯关好。自己使用的本子，不要随意的撕掉。如果我们经常这样去做就能省下很多钱，把它发挥到有用之处。

　　学生4：我认为勤俭节约是我们每个公民的职责，所以我们可以开展一些宣传工作，号召社会上每一个要有节约的思想意识。

　　主持人：对!同学们都说得非常好。现在，我们就要坐上勤俭号快车去勤俭王国做客了。以小组为单位，各小组你们乘的是什么交通工具?

　　第一组：我们是勤俭号列车。

　　第二组：我们是勤俭号飞机。

　　第三组：我们是勤俭号客车。

　　主持人：好，同学们，让我们带上各自的.行李。请列车员、空中小姐、船长、售票员做好服务准备，我们出发了。

　　第一组火车头：同学们呀排一排，像列火车快快开;我们的火车跑得快，大家做好就要开;轰隆隆，轰隆隆，呜——

　　列车员：各位旅客，本次列车由金桥实小开往勤俭王国。沿途经过“美德站“，请大家作好准备，到美德站参观。

　　列车员：旅客们，美德站到了，请下车观看小品《一支铅笔的故事》。

　　(小品《一支铅笔的故事》)

　　一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。几毛钱的一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。

　　同学甲：这支铅笔说的就是我平时的事，听得真叫我脸红。以前，我就是铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，现在想想，真是太浪费了呀。

　　同学乙：是呀，勤俭节约是我们国家的优良传统，可不能丢。所以，我们少先队员要开展一字节约活动。从自己身边做起，节约一角钱，一粒米，一张纸，一滴水……

　　学生甲：你说得对!一中有百，有千，有万……积少成多，聚沙成塔。

　　第二组空中小姐：旅客们，飞机把你们送上蓝天，将带你们去勤俭王国。途中我们会在一个转靠站停一下，这个站叫“风格站”。

　　空中小姐：乘客们，风格站到了，请下飞机观看快板《三字歌》。

　　(快板《三字歌》)

　　讲节约、思大事，家与国、都有益;

　　吃穿住、莫攀比，量财力、适自己;

　　居室小、未必耻，整和洁、乃第一;

　　荤素兼、健身体，大鱼肉、并不益;

　　购家电、别图贱，节能型、当首选;

　　看电视、开小灯，看得清、是上乘;

　　冬日里、早睡眠，早熄灯、少废电;

　　洗物水、莫倒扔，冲厕所、照样行;

　　节俭事、难尽说，处处在、窍门多;

　　你来做、我来做，富小家、强中国。

　　第三组售票员：乘客们快坐好，勤俭号汽车就要开了。请大家照顾老弱病残，互相谦让，谢谢大家。车辆起步请大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，请下车听故事《x的衣服》。

　　艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。在x生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。正是这一桩桩小事，铸就了x的人格魅力，使他成为中华民族传统美德的化身!

　　国王：亲爱的同学们，欢迎你们到勤俭王国来做客。

　　在我们这里，大家都以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。勤俭节约是一种美德，我们要从身边的小事做起，节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米、节约一分钱……不要小看这些不起的“一”，如果人人都做到，那将是一个惊人的数字。大家都从一点一滴做起，珍惜每张纸，出门就关灯，勤关水龙头，饭菜吃干净，零食少去买……节约，人人有责，人人有利，人人有为!节约是一种远见，是一种态度;是一种智慧。让我们共同参与，共同行动，从现在做起，从自身做起，让美好生活锦上添花。

　　全班齐：谢谢国王!

　　主持人：同学们，勤俭国国王讲得多好啊!为了能成为一名讲勤俭的好少年，今天，让我们来向全校师生发起一个倡议，大家说好不好?全班齐：好!

　　老师们，同学们：

　　勤俭节约是中华民族的传统美德，为此，我们特向全校师生发出倡议：勤俭节约，从我做起。

　　1、节约用水。洗涮不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸;洗涮拖把不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

　　2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完电脑、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

　　4、节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。

　　5、节约用钱，合理消费。不铺张浪费;不攀比不超前消费，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。

　　6、节约资源，随手环保。开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源。

　　7、节约时间。不流连于网吧，不贪觉，不做漫无目的之事，勤做一切有益之举。

　　主持人：同学们，通过这次升旗仪式，我们知道勤俭节约是中华民族的传统美德。节约是美德、节约是品质、节约更是责任。作为一名少先队员，我们更要做到两点：一是“心动”，心里想着节约，增强节约的主动意识;二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。

小学勤俭节约主题班会教案通用2

　　教学目标

　　认知：

　　1、知道有关节俭的、故事。

　　2、能辨析节俭和浪费的现象。

　　情感

　　以节俭为荣，以浪费为耻。

　　行为：

　　1、自觉爱惜劳动成果。

　　2、生活节俭，不浪费钱物。

　　教学过程

　　一、启发谈话，导入新课

　　师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。

　　消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布

　　学生“潇洒”为哪般?

　　本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。

　　据某班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。

　　生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。

　　师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看?生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。

　　师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻

　　二、合作学习，明白道理

　　师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：

　　1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事?

　　2、焦裕禄为什么要这么节俭?从中你懂得了什么?师：口述合作学习的步骤：

　　(1)小组合作学习课文。

　　(2)组内发表意见。

　　(3)小组代表汇报学习情况。

　　(4)组员补充说明。

　　师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。(课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的;而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”)

　　师：我曾记得这么一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。

　　3、课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。

　　师(学生回答后)：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德;无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。

　　课件出示：课文第八自然段的部分内容。(“因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。”)

　　板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯

　　三、联系实际，自我教育

　　1、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。

　　课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。

　　小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

　　小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”

　　小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。

　　师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

　　2、师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?(每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。)

　　师口述采访步骤：

　　(1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。

　　(2)小记者收集采访意见。

　　(3)小记者汇报采访情况。

　　采访题目如下：

　　①你有没有浪费过电或看见过浪费电的.现象?如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?

　　②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?

　　③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?

　　④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做?

　　⑤过去你是怎样花自己的零用钱的?今后你怎样使用自己的零用钱?师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。

　　3、课件出示节俭

　　格言：

　　(1)对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。

　　(2)为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。

　　(3)节俭是一大收入。

　　(4)以有余，补不足。

　　四、总结深化，课外延伸

　　师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获?

　　答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。

　　师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。

小学勤俭节约主题班会教案通用3

　　一、教育目标：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

　　4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　二、教育重难点：

　　重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

　　三、参与人员：

　　x班全体学生

　　四、主持人：

　　xxx、 xxx

　　五、活动准备：

　　1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2、准备向全校师生发出的。

　　3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　　4、准备变废为宝的材料。

　　六、活动过程：

　　1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。

　　2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;

　　男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;

　　女：曾几何时，掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

　　男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

　　女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约

　　男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(伊丽莎白女王丰田公司)

　　女：哪位同学愿意来谈谈自己的'感受(学生谈感受)是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与x生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

　　3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后展示图片校园六大浪费行为)

　　4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢?请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做?

　　5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧!(大屏幕出示)

　　同学们,作为当代小学生的我们更应该以身作则，厉行

　　节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)

　　一、节约用水，适量使用;

　　二、节约用电，随手关灯;

　　三、节约粮食，科学饮食;

　　四、适度消费，精打细算;

　　五、珍惜纸张，合理利用;

　　六、爱惜图书，循环使用;

　　七、资源再生，随手环保;

　　八、减少垃圾，废物利用;

　　九、互相监督，形成风气、

　　6、女：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从

　　小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧!

　　7、班主任小结

　　8、x主任讲话

小学勤俭节约主题班会教案通用4

　　教育目标：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

　　2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　活动准备：

　　1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2、准备向全校师生发出的倡议书。

　　3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　　活动过程：

　　1、通过小品“求医”引入：

　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

　　2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3、由四位同学介绍名人的节俭故事：雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

　　4、小品：最后的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5、主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

　　6、主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

　　(1)日本

　　(2)韩国

　　(3)意大利

　　(4)法国

　　7、调查反馈。

　　根据前面的调查：(1)零花钱

　　(2)纸张

　　请两位同学进行反馈：

　　(1)基本数据

　　(2)反映出的问题

　　(3)有关知识介绍

　　(4)引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。

　　8、主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的'浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

　　9、主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

　　10、主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　11、班主任小结：

　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

　　今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三(3)的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

小学勤俭节约主题班会教案通用5

　　一、活动主题：

　　节约伴我幸福成长

　　二、活动目的：

　　1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。三、活动准备：

　　1、成立调查小组，做好校园内外的浪费现象的调查。

　　2、收集一些“节约金点子”，利用废品做一些装饰品之类的东西。 3、小品等节目的排练。

　　四、活动过程：

　　宣布活动开始：

　　播放歌曲《我们的生活多么幸福》在歌曲中主持人出场女：尊敬的老师们

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家好!沿滩小学五年级二班“节约伴我幸福成长”主题班会现在开始。

　　第一环节：走进校园，感悟幸福

　　(播放课件，展示同学们的幸福生活：校园、学习生活、过生日、郊游)

　　女：阳光融融，暖风徐徐，同处一片蓝天，我们的童年多么快乐，我们的生活多么幸福!

　　全班齐唱《我们的生活多么幸福》(播放课件，音乐。)第二环节：身边浪费曝光台

　　女：二十一世纪的中国，科学技术飞速发展，二十一世纪的我们，生活在这个幸福的时代。

　　男：我们有美丽的校园，有相亲相爱的的同学，我们在课堂中获取知识，我们在实践中快乐成长。

　　女：在这和谐美好的旋律中总有那么一些不和谐的音符，请看大屏幕。(视频)

　　男：同学们，看了这个视频，你有什么想说的吗?(学生发言)女：是啊，这就是什么行为?(浪费行为)这样的行为在我们身边随处可见，你都看见了哪些呢?(汇报身边浪费现象)

　　1、课间同学们乱拿老师的粉笔，甚至有的打起粉笔战。

　　2、衣物、文具丢了不查找，不认领。

　　3、有的同学的学习用品，时间一长，一些学习用品就丢弃了。

　　4、有的同学每学期开学都要买新文具，虽然旧的还能用却不用了。

　　5、洗了手不关水龙头，或者不拧紧的水龙头。

　　6、出操时没有及时关灯。

　　7、室内同时开几盏灯，睡觉也开着灯。

　　8、家里的饮水机、电视机、电脑不用了也不关电源。洗澡、洗脸时一直开着水龙头，水白白流掉。

　　9、有时妈妈买菜过多，做饭也过多，我们吃饭盛饭过多，吃不完就倒掉。

　　男：同学们，我们的身边的浪费现象远远不止这些!我们再去瞧瞧!(选取身边有代表性的浪费现象图片)

　　师：播放照片(孩子们下面交流，窃窃私语)女：同学们，面对这些浪费现象，我们早已习以为常，当我们随意浪费一滴水，一度电，一粒粮食，哪怕是一张小小的纸张时，你是否想过它们的宝贵呢?来，看看我们班小小调查员们给我们带来了哪些信息?

　　第三环节：学生展示调查情况

　　一小组：水

　　队长上台：快板(我是小小一滴水，请别看我个子小，人们天天离不了，要是不把我管好，损失可大了!可大了!)队员1：看大屏幕讲述

　　队员2：看大屏幕讲述

　　二小组：电

　　队长上台：我是一度电的使者，其实你们对我们一点也不陌生，(队员1，队员2，队员3汇报一度电的`作用)，我们的作用可大了!保管你一时一刻也离不了我们，不信你们看!(播放：公益广告)电队长：记住(小组说：珍惜拥有，天长地久)电队长：请大家永远记住(全班齐说：珍惜拥有，天长地久)三小组：纸

　　大家好，我是纸张特派员，我们小组根据校园中纸张浪费的现象排练了一个小品，相信大家看了一定会有一些启示：(小品表演)四小组：

　　男：同学们，下面我们来连线场外小记者，看看她会给我们带来哪些报道呢?(播放采访视频)

　　现场小记者出场：同学们，粮食是农民伯伯辛勤劳作换来的，一粒粮食万颗汗，我们要珍惜每一粒粮食，让我们唱响：(播放《悯农》歌曲。学生齐唱)

　　师：孩子们，在我们身边还生活着这样一群人(师：播放贫困山区孩子的视频，深情讲述。)

　　师：看了这样一群孩子，你想说些什么?又想做点什么?(生自由畅谈)谢谢孩子们，你们的真，你们的善，你们的美深深地感动了我，相信在未来的日子里，你们一定会梦想成真，让梦想照亮我们的生活，让节约伴我们幸福成长。

　　第四环节：节约金点子

　　女：老师，在我们班上就有一群节约的好榜样，他们来了!(请班上节约典型介绍自己或者别人怎样节约的。)

　　学生1：我经常把我喝了牛奶的盒子。(展示变废为宝的作品)

　　学生2：我也是。(展示变废为宝的作品)

　　女：同学们还有变废为宝的作品吗?(你们真了不起!)

　　男：同学们，听说老师也加入了变废为宝的行动，你们瞧!(老师展示作品)

　　女：大家有这么多节约的好点子，我想，后面听课的老师们和家长们肯定会有更好的节约好点子给我们，我们一起来听听好吗?(采访家长，听课老师)

【小学勤俭节约主题班会教案】相关文章：

小学勤俭节约主题班会07-20

勤俭节约主题班会教案02-07

勤俭节约主题班会03-06

勤俭节约 主题班会04-04

勤俭节约主题班会06-18

勤俭节约从我做起主题班会教案02-28

勤俭节约主题班会教案12篇02-07

(荐)勤俭节约主题班会07-06

勤俭节约主题班会206-18