节水主题班会

更新时间：2023-10-21 18:31:39 主题班会我要投稿

（精选）节水主题班会

　　在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编精心整理的节水主题班会，欢迎大家分享。

　　节水主题班会篇1

　　一、活动目的：

　　通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到控管我国现有水资源原有的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

　　二、活动重点：

　　介绍水在人类社会生活、生产中的非常重要作用，教育工作学生节约用水。

　　三、活动难点：

　　使师生明确水到底对我们有利还是有害这个明确问题，了解我国水资源国际上缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

　　四、活动过程：

　　（一）录像引入。

　　主持：同学们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢？

　　主持：在活动前，让井水我们一起来观看多段与水有关的录像吧。

　　（学生观看录像。）

　　（二）揭示活动主题。

　　主持：从录像我们看出水对我们人类的重要，没有了水，我们就无法生存，所以应该节约用水.

　　各小组活动展示。

　　1、主持：我们每天的生活都离不开水，我们单个小组都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

　　1、第一小组：出示图片

　　同学们，我们第一小组看到了一些数据，应证水资源的缺乏。为了让大家更容易听到水资源的短缺，我们还做了一个饼形的统计图，请大家看。（出示统计图）。虽然，地球表面2/3被水覆盖，可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的工业产值千分之四。

　　我介绍的是我们中国的缺水情况，当前人口占世界的1/5，而可增幅利用的水资源仅占比世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。

　　2、第2小组展示：水资源的浪费。

　　主持：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）

　　各位同学，我们长镜头第二小组在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

　　我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的'游戏，这样真的浪费很多石灰

　　啊！为了节约用水你们以后记住别玩水枪和猿猴的游戏了。

　　我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些看见饮用水，喝了几口就拿走大半瓶，真让人心疼啊。

　　在校园里我看到有些同学边聊天边洗手，甚至有些学长洗完擦洗手后不关水龙头就走了，任自来水白白浪费掉，真可惜！

　　我看到花王叔叔浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上为，如果把水量水流量调小一点就不会浪费水了，以后见到花王叔叔，我们可要提醒他了。

　　3、第3小组展示：情景表演《细心的小明》

　　一天下课，小明在广场上玩，立马发现花丛里有一个水龙头漏水了，小明马上到文印室找校工周师傅。

　　小明：周师傅，竹林里有个水龙头漏水了，你马上去修一修吧。

　　周师傅：我正忙着印和资料呢，让我先印完再去吧，一会儿就行了。小明：不行，这样会浪费水的，你还是先去修一修吧。

　　周师傅：年纪就懂得节约用水，你可是一个环保小卫士。那我就马上去修吧！

　　主持：是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。同学们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？（让学生自由说）

　　可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服。

　　也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水；还可以用养鱼的水浇花，这样能促进绿草绿树的生长等等。

　　使用节水器具，家庭节水除了注意欧美人养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很不可或缺，也最有效。如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。

　　淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，上常还有效地清除了蔬菜上所的残存农药。

　　自行车、家用越野车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水擦拭冲洗。

　　水管水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素盖大药瓶的橡胶的剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以可以保证滴水不漏。

　　洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：时间就是水！

　　夏季给室内外地面洒水降温降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。

　　4、第4小组展示：快板表演

　　节约用水齐参与

　　竹板一敲人心齐，节水重要表一表.滴滴清水真是宝，

　　我国人均很缺少。很多地方都缺水，洗澡都成奢望事。

　　为你为我为大家，节水标兵人人夸。放水时候水开小，

　　用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.

　　新家新貌新时尚，节水洁具不可少.宣传节水更重要，

　　告诉亲朋要记牢，点滴之水大回报，持续发展最重要。

　　节约社会同节水，共创和谐真美好，真美好！

　　（三）设计环保标语。

　　1、如果人类不从现在提高效率节约水资源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的人类文明眼泪。

　　2、保护水资源，生命真永远。

　　3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

　　4、节约用水，从点滴开始。

　　5、节约用水是实施可持续发展战略的重要。

　　6、努力创建节水型卫星城，实施可持续发展。

　　7、珍惜水银就是珍惜您的生命。

　　8、浪费用水可耻，节约用水光荣。

　　9、水是不可替代的宝贵资源。

　　10、节约用水，重在合理用水，科学用水。

　　11、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

　　12、今天流着它的水，明天流着你的泪。

　　（四）班主任总结

　　节水是一种文明礼仪素养，是一个弱势群体的义务与责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为引兵节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

　　节水主题班会篇2

　　一、活动方式：召开主题班会

　　二、活动目的：

　　1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

　　2．知道粮食来之不轻易。

　　3．知道勤俭水电，要爱惜粮食。

　　三、活动预备：

　　学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

　　活动进程：

　　一、谈话导入

　　地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

　　二、熟悉水、电的重要性。

　　人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它实在不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替换的自然资源。

　　我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污”和“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严重水题目的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们天天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的畏敬之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

　　伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每滴水！

　　长时间以来，人们普遍以为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在平常生活用水、用电中不知道珍惜。

　　三、粮食来之不轻易

　　粮食今天有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来讲一说吧！

　　（ 1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那末就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做甚么？仔细观察他们是怎样插秧的.。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

　　禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做甚么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛劳劳动，庄稼成熟了、农民还要做些甚么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

　　板书：粮食来得不轻易

　　（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎样样？

　　板书：粮食与我们最密切。

　　四、怎样节水、节电、节粮。

　　倡议书：

　　一：勤俭用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

　　二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

　　三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。

　　四、光线充足时，不开灯。

　　五、勤俭粮食，不挑食。

　　……

　　最后，我们发自内心肠再次呼吁大家：珍惜水、电资源，勤俭水、电资源，爱惜粮食从现在开始！

　　节水主题班会篇3

　　一、活动设计说明：

　　现在全球都面临着缺水的现实情况，如果水资源不能受到保护，我们的生存将会出现危机。水是人类生存的必备条件，如果没有水，人类将灭亡。而且当前我国的西南地区面临着前所未有的旱灾，为了教育我们的学生珍惜水资源，我设计了这次班会的主题为《最后一滴水—人类自己的眼泪》

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让学生感受到水的重要性。

　　2、通过活动，让学生体会到节水的必要性，知道节水要从我做起，从现在做起。

　　3、通过活动，让学生体会节水势在必行，掌握节水方法。

　　4、通过活动，培养学生的社会责任感。

　　三、活动准备：

　　1、图片和视频。

　　2、小品脚本。

　　3、 Powerpoint课件

　　四、活动过程：

　　(一)导入主题

　　师：同学们，你们知道这样一句话吗?“如果地球上只剩下最后一滴水，那将是人类自己的眼泪。”你知道吗?从哪里知道的?

　　这句话值得我们每个人深深地思索。今天，我们就来召开一次节约水资源的主题班会《最后一滴水——人类自己的眼泪》

　　师：首先请欣赏一组图片。

　　(图片欣赏)

　　师：多么美丽的景色呀!是什么让景色这么美呢?

　　学生：水

　　师：是的，水，这大自然的精灵让我们尽情领略自然的神奇，如果没有水，这一切的自然美，就会黯然失色!那你知道水对生命的作用吗?

　　学生发言。

　　师：大家说的真好。水实在是太重要了。

　　在优美的旋律中总跳跃着那么几个不和谐的音符。(播放图片)

　　对这些浪费水资源和污染水资源的现象，你有什么看法?

　　学生发言。

　　师：地球被称作水球，但水真的是取之不尽，用之不竭吗?(播放图片)

　　介绍我国水资源情况。

　　师：水源有限，水源短缺，生命告急。水，已向生命拉响了警钟。节水势在必行。

　　师：到底应该怎样节水呢?很多人都被这个问题困惑着，小陈就是其中一个。请看小品《收水费》。

　　(小品脚本)：

　　李师傅(收水费的管理员)(做敲门的动作)：有人吗?

　　小陈(这一家的主人)：谁呀?

　　李师傅：是我，收水费的老李。

　　小陈：(开门，作欢迎状)哦，李师傅呀!请进，快请进，您有什么事吗?

　　李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧!

　　小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。

　　小陈：唉!李师傅，没办法呀!你说，这洗菜作饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢!你说我该怎么办?

　　师：是呀，小陈到底该怎么办呢?同学们，大家能为小陈想出节水的好方法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧!

　　请同学们分组讨论，把自己的主意记录下来。

　　(学生分组活动)

　　师：同学们讨论的非常热烈，下面请各组说说你们的好点子吧。

　　学生：

　　1、我们小组介绍一个小窍门：

　　淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

　　沾了油的.锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。

　　2、我们小组的主意是：

　　冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。

　　洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

　　3、我们讨论的结果是

　　让小陈把洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

　　洗脸水可以拿来洗脚，然后拖地，然后冲厕所。

　　4、我们觉着在家庭里可以一水多用：

　　比如：(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所

　　(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

　　(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

　　(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　　……

　　师：大家说了这么多节水的方法，一定会对小陈家有所帮助。希望大家也把这些节水好方法带回自己家或介绍给周围的人，让大家都行动起来用这些好方法更好的节水。

　　师：同学们，当你在家中舒舒服服洗着热水澡时，一家人围坐在一起喝着热茶时，你可曾想到我国西南地区遭遇旱灾的人们。

　　(播放视频)

　　师：讲述灾区老人的背水之路。(图片播放)

　　看了这段视频，谁能谈谈自己的感受?

　　学生发言：

　　1、看了刚才的图片，我有一种想流泪的感觉。我觉得灾区的小朋友太可怜了，喝那么浑浊的水。

　　2、看了刚才的图片，我觉得我自己太不应该了。昨天，我还用半瓶矿泉水洗手，我怎么这么浪费啊，我以后再也不这样做了。

　　3、我觉得不仅我要节约用水，还要向爷爷奶奶、爸爸妈妈宣扬节水知识，督促全家人一齐节水。

　　4、国家和社会各界都捐款捐物，帮助灾区，我觉得我们祖国大家庭真温暖。

　　5、我以前洗手洗脸都开大水流，太浪费了，我以后要用盆洗，可以收集在利用。

　　……

　　师：是的，水是生命之源，缺水，让我们生活艰难。没有水，我们无法生存，节水势在必行。在这里我要发出倡议：节水，从我做起，从现在做起!(出示课件)

　　大家支持这个倡议吗?让我们发出内心的呐喊，大声喊出来吧!请大家写出一句节水宣言，郑重的签上自己的名字吧!(背景音乐)

　　学生：在台前宣读宣言，张贴。(拼成“水”字)

　　五、活动总结：

　　师：同学们，大家看，黑板上是什么字?(水)

　　是的，水，是生命之源，那就让我们把这个水字铭刻在我们心里，让我们时刻牢记节约用水，要从我做起,从现在做起。希望同学们能化说为做，化思想为行动，养成良好的节水习惯，用实际行动节约每一滴水。我相信，在我们所有人的共同努力下，地球上的不会只剩下最后一滴水，更不会是人类自己的眼泪。

　　节水主题班会篇4

　　教学目标：

　　1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的宝贵，养成节水好习惯

　　2、学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。

　　教学预备：

　　1、调查生活中铺张水资源的普遍现象。

　　2、搜集、制定一些节水措施。

　　教学过程：

　　一、利用谜语揭示课题。

　　主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

　　二、从生活经验入手，导入学习。

　　1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？

　　2、出示地球X市水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏状况。看了这幅图，你有什么想法？

　　3、地球上全部的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？

　　4、小结过渡，导入“游玩”。

　　三、切苹果游玩，体验淡水资源的严重缺乏。

　　1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

　　2、第一次切苹果，你觉得应当是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应当是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应当是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应当是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告知学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

　　3、学生谈谈做了这个游玩后的体会。

　　4、熟悉中国面临的严重缺水问题。把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？

　　四、小记者调查行动。

　　学生汇报：生活中有哪些铺张水的'现象？说说你的感受。

　　五、制定节水措施。

　　主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？争论：

　　1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？

　　2、在饮水机上取水时该怎样节水？

　　3、洗很多碗时该怎样节水？

　　4、怎样做到一水多用？

　　六、设计广告用语。

　　主持人：节省用水光荣，铺张用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明白，并具有感召力。

　　七、总结延伸。

　　主持人：期望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节省用水，做出自己一份小小的贡献。

　　节水主题班会篇5

　　一、主题活动背景：

　　通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水掩盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。

　　随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的削减，使原本已紧急的水资源更加短缺。

　　二、主题活动目的：

　　1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节省用水的紧迫感和责任心。

　　2、通过活动，培育学生养成良好的节省用水习惯，做节省用水的小卫士。

　　3、通过活动，培育学生分析问题、解决问题能力，学

　　会探究学问的方法。

　　4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培育学生环境意识。

　　5、通过活动，设计节省用水方案，培育节水意识。

　　三、主题活动过程与方法：

　　预备阶段：

　　（一）上网查找有关水内容：

　　1、水资源概况。

　　2、怎样爱惜水资源：一方面要节省用水，另一方面要防止水体污染。

　　3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。

　　4、防治水污染措施：

　　（1）工业的废水、废气、废渣经处理达标后排；

　　（2）农业上合理使用农药、化肥；

　　（3）生活污水经集中处理达标后排放；

　　（4）合理开发和利用水资源。

　　（二）明确本次活动的目的意义：

　　1、了解水资源概况，做节省用水卫士。

　　2、懂得节省用水的.重要性。

　　3、学会节省用水方法。

　　看视频：有关水污染状况，土地干旱状况。探讨阶段：

　　争论：1、假如一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少？请问：你从中得到什么启示？2、请同学们调查日常生活中用水状况，明白怎样做才能节省用水。你在日常生活中看到哪些铺张水的现象呢？例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，准时修理。农业上喷灌、滴灌。发觉铺张水准时制止。水管漏水，准时上报有关部门等。

　　3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。绽开行动阶段：

　　请同学们写出公益广告：请珍惜、爱惜每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最终一滴水。

　　拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国打算从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国打算每年的3月22日到28日为水周。目的是提示人们节省用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。

　　小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园。

　　节水主题班会篇6

　　在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。

　　活动目的:

　　1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

　　2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

　　3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

　　活动准备：

　　1、以小队为单位，排演与节水相关的小品

　　2、严重缺水地区的图片

　　3、有关节约用水的录象

　　活动过程

　　一、引入主题班会内容

　　同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？

　　有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。

　　同学们真聪明，从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们二、四中队主题班会的内容是《节水，从点滴做起》，希望大家积极参与。

　　二、看几幅严重缺水地区的图片

　　1、主持：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？

　　三、发出珍惜水资源的呼吁

　　是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。

　　下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）

　　博士甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

　　博士乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！

　　博士丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。

　　博士丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的`污染，这是多么的触目惊心啊！

　　小结：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！

　　四、知道一吨水的作用

　　那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？请看屏（磨面粉34袋，生产药片20xx片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤）看到这一组组数字，你们想说些什么？

　　五、看张蒙节约用水的录像。

　　是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下张蒙同学在洗手时是怎样做到节约用水的？（录像1）张蒙不仅自己注意节约用水，当他看到水龙头在流水时，它又是这么做的（录像2）

　　小结:我们要像张蒙那样，从自我做起，还要告诉他人也要节约用水，做节约用水的好孩子。

　　生：看了刚才的录像，我这有一首儿歌想说给大家听一听，可以吗？

　　主持人:当然，热烈欢迎。

　　自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，先把袖子卷起来，打开龙头冲一冲，关上龙头打肥皂，手心手背都洗净，打开龙头冲干净，甩甩小手擦干净，节约用水记心中。

　　六、欣赏小品《收水费》

　　小结：说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。

　　（1）小品表演，引出节水方法的讨论。

　　李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？

　　小陈（这一家的主人）：谁呀？

　　李师傅：是我，收水费的老李。

　　小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？

　　李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧！

　　小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。

　　小陈：唉！李师傅，没办法呀！你说，这洗菜作饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？

　　主持人：是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧！

　　（2）以小组为单位讨论节水方法。

　　（3）汇报节水方法。

　　（4）主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，为小陈叔叔出了这么多主意，是的，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起，另一方面，还可以从改造用具方面来节约用水，我们开发区实验小学栾伟博同学精心设计了清污水分流器，下面我们一起来看一下在剪子、包袱、锤节目中她的这项发明吧。

　　同学们，你们知道吗，在生活中你只要能仔细观察、认真思考，一定能发明出更节水的机器。

　　七、辅导员老师讲话。

　　通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球――人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

　　八、齐读儿歌《哭泣的小水管》

　　最后在齐读儿歌中结束我们的主题班会。

　　小水管，低着头，滴答滴答泪直流，我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。一滴水，不算多，要是浪费了不得，你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。

　　节水主题班会篇7

　　为深入贯彻学院厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。经济管理系的全体学生开展了“节水节电节粮”的主题班会。

　　此次班会的教育目标：

　　1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

　　2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

　　3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

　　我系还通过观看节粮节水节电的相关视频等形式的'活动，积极倡导和学习教育部“三节”的理念。通过竞选在各班级选取节约监督员，对学生的日常行为进行监督，从而养成节约的习惯。每天放学后系主席都会提醒各班级班长及各办公室负责教师，关闭所有电器和拔下所有插头，做到节约用电和用电安全。

　　通过此次班会活动，营造了安全文明教育氛围，提高了全体同学对节粮节水节电的认识和参与热情，有效地提高了学生的法制安全意识，增强了学生的安全文明观念，营造了稳定和谐的“小环境”，努力创建平安校园，以“小平安”促“大平安”。

　　节水主题班会篇8

　　教学目标：

　　1、了解水在生活中的极为重要在工作中作用，知道我们的生活离不开出水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。

　　2、通过搜集信息实验报告与实验体验培养学生关爱大自然的意识。

　　3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。

　　教学重点：

　　了解水的作用，节约用水。

　　教学难点：

　　因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。

　　教学准备：

　　课前学生搜集信息，课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　1、万物之灵、地球体内的血液、非常大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

　　你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？

　　2、对，水是大自然赐给最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水讨论一下的敏感话题。

　　二、水的用途

　　1、身边哪些地方要用到水？

　　2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？

　　三、水资源现状

　　1、地球上的地下水现状。

　　地球表面有水各种各样，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。

　　2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

　　面对地球上这么宝贵的淡水资源，我们一定要做到—对，节约用水。

　　3、我国以及我们身边的水资源情况

　　（1）中国在水资源方面的现状

　　A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。

　　B、可看一段视频和一些图片，来体味中国是一个缺水的国家。

　　（2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。

　　4、国家在节约用水方面的一些举措。

　　四、算一算

　　1、平日刷牙时的用水习惯。

　　2、算算不同的.刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

　　3、由的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。

　　五、金点子

　　1、在节约用水方面，你还有哪些听话的金点子想和大家分享？

　　2、顺利开展学校在节约用水方面开展了哪些活动。

　　六、拓展

　　1、如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？本周的社区行活动，同学们有行动目标了吗？

　　2、小组讨论，第二组制定自己的行动目标。

　　3、增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。

　　4、喊出的节水口号：节约用水，从点滴做起！

　　节水主题班会篇9

　　活动目的

　　一方面希望期望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，紧密配合又能配合学校更好地创建绿色学校北莫伯，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。

　　班会流程：

　　人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个晴朗的下午，共同度过一段最美好的时光！

　　主持人：我是今天的主题班会的主持人xx。下面由一段令人深思的环保短片，击碎我们今天主题班会的序幕。

　　（板块一）环保短片：

　　人：赞叹完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）

　　主持人：也许我们看到是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的政治责任。如果我们有机体没有这个意识，后果就会是不轻的。所以自然环境我们每一个人都要敬爱环境，保护我们的共同的新家园。接下来让我们穿越时空，地球表面看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能已引起我们的思考。

　　（板块二）小品：最后一滴水

　　人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演短剧的同学上台表演。掌声欢迎。

　　故事出现在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的`日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经动弹不得、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照看着地球妈妈xxx

　　人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。主持人：对！我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。或者说企鹅的家离我们极为很遥远，预计未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园可又会存在怎样的问题呢？下面，让进行讨论我们进入学习班的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为

　　（板块三）讨论：反思校园里不节约、不节能的现象或行为

　　人：经过了的观察和讨论，同学们发现在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请第二组派代表上台发言。学生代表上台发言

　　主持人：确实，我们还存在不节约和不环保的现象。那么要保护好校园环境，抓好我们需要迫切做好哪些工作呢？请同学们说出你们的好玩意。学生举手发言

　　主持人小结：讲演通过刚才各个组同学的谈话，我们看到，我们在环境保护方面需要做的事情还很多，致词的同学女同学提出了不少好意见。我想用可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

　　人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了很高的了解。下面我们进行一个的下面环保知识辩论赛。

　　（板块四）环保知识竞赛

　　人：看来同学们对于环保知识掌握得还，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?希望同学们在实际生活中所一般来说也能注意环保，下面让我们一起唱环保新歌，以表达我们爱护环境的决心。

　　（板块五）合唱环保歌

　　主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。

　　（板块六）班主任寄语xxx

　　人：谢谢班主任的精彩点评。希望同学们从此以后都能特别注意环保，保护好我们共同的民和。好，今天的主题班会到此完满结束。

　　节水主题班会篇10

　　今年3月22日是第x届“世界水日”，3月22-28日是第__届“中国水周”。按照靖水[20__]7号文件的要求，我所认真组织部署，在此期间围绕宣传活动主题和当前水利中心工作，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。现将“世界水日”、“中国水周”宣传活动情况汇报如下：

　　为了做好今年纪念“世界水日”、“中国水周”的宣传活动工作，我所围绕联合国确定的20__年“世界水日”的宣传主题“水与能源”，水利部确定的'20__年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题“加强河湖管理，建设水生态文明”制订了切实可行的宣传活动方案。

　　3月8日，斜桥镇庆“三八”暨“和睦邻里·芬芳家园”活动启动仪式在斜桥镇东阜社区市民广场举行，我所利用此次机会在市民广场向前来参加活动的市民发放了节水宣传手册，倡导节约用水、保护水资源，宣传建设水生态文明的重要意义。

　　我所于3月20日专门召开了全体职工大会，在全所在职职工中进行了宣传动员;3月22日组织所部全体职工进行了学习，学习推进水利现代化建设的各项政策和重要举措，学习加强河湖管理，建设水生态文明的重要意义，为做好此次宣传活动做好了充分的准备。

　　活动期间在所部内外悬挂了宣传横幅，张贴了宣传标语;3月22-28日组织所部职工对过往船民发放宣传单，向船民宣讲了《江苏省水资源管理条例》、《江苏省水利工程管理条例》等水法律法规知识，并积极宣传推进水利现代化建设的各项政策和重要举措，以及加强河湖管理，建设水生态文明的重要意义。

　　通过此次活动有效地提高了全所职工及部分市民、船民的水法制意识、水忧患意识以及节水意识，为全面推进水利改革发展和水利现代化建设营造了浓厚的社会氛围和良好的法治环境。

　　节水主题班会篇11

　　一、活动目的

　　结合各种节能活动开展综合实践活动。通过活动，让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害。知道“节约从我做起”，养成勤俭节约的好习惯。

　　二、活动准备：

　　1、学生分组在课前准备资料；

　　2、推荐主持人、各节目演出人员、道具制作等。

　　三、活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始。

　　主持人（齐）：同学们、老师们下午好！

　　主持人（男）：我是***。

　　主持人（女）：我是***。

　　主持人（齐）：301班《勤俭节约、保护环境》主题班会现在开始。

　　主持人（男）：同学们，现在我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴到学校学习。

　　主持人（女）：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的

　　同学却不懂得珍惜现在的幸福生活。下面请看小品《小明的晚餐》。

　　主持人（男）：同学们，看完《小明的晚餐》之后你们有什么想法？

　　主持人（男）：同学们，当我们每天就餐时，你有没有想到课本上学过的一首古诗？

　　主持人（女）：同学们我们一起来背一下好吗？《悯农》预备起：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　主持人（男）：我想我们很多同学都是能明白其中道理的。我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，勤俭节约的好习惯和好传统我们应该继承和发扬。

　　主持人（男）：***，你知道《小学生日常行为规范》第8条吗？

　　主持人（女）：《小学生日常行为规范》第8条是：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　主持人（女）：我们班级曾经发生过一些不文明的现象，每天午餐，许多同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。

　　主持人（男）：在这些浪费的同学中，有的特别挑食，遇到不合自己口味的饭菜，吃了一两口就随手倒掉了；

　　主持人（女）：有的同学“眼睛大肚子小”，以为自己可以吃很多，一开始盛的`饭很多，结果剩下的只能倒掉了。

　　主持人（男）：更有很多同学吃饭没心思，光想着快点吃好，可以玩了，或者边吃边说话，见到其他同学走了，自己也不吃了，都倒掉。我们应该改正这些坏习惯。

　　主持人（女）：也许会有同学说，我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢？

　　主持人（男）：同学们，你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的？

　　主持人（女）：这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。

　　主持人（齐）：可以说：没有昨天的节约，就没有今天的富裕；没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。

　　主持人（男）：除了要节约粮食，我们还要节约什么呢？

　　主持人（女）：（请几个同学回答）大家说得真对，今天我们教室也来了一位老朋友，它也要谈谈自己的心声：

　　一个化装成铅笔的队员，伤心地说：我是枝铅笔，我已经100多岁了，我生在森林，长在工厂，我心甘情愿为小学生服务。谁知道主人不爱惜，我还剩下一大截，丢了也不知道。同学捡起交给老师，老师问起没人要。我好伤心啊！（哭~~~~）

　　主持人（男）：听了我们学习上的好朋友铅笔的伤心事，你有什么想法吗？

　　主持人（女）：（点名请生说说想法。）

　　生1：我认为同粮食一样，各种学习用品和生活用品我们也应该节约使用。现在的学习用品，样式众多，琳琅满目。有的同学面对两块很好看的橡皮，面对三支特别的铅笔，因为难以取舍，所以统统买了下来，也不考虑自己是不是真的用得着。也有的同学几乎每个新学期开学都要家长给买个新书包。我认为着也是资源浪费。

　　生2：同学们对学习用品的最普遍的浪费还是表现在：没有用尽的铅笔、橡皮等，就把它们丢到一边，也有的同学攀比学习用品的高档、新颖，还比谁穿的最时髦，谁吃的高档。我们要知道，家里的条件再好，那也是父母辛苦创造的财富。有句俗语这么说：“少年有福不算福，有钱难买少年穷。”

　　生3：我觉得：我们要节约每一滴水，坚持做到随手关好水龙头、生活用水循环使用。虽然水——天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？其实，全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！

　　生4：我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话、发电报……电的用处多么么大呀，所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。

　　生5：我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等；也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树呀。

　　主持人（男）：同学们说得很有道理，现在很多人的行为既浪费资源又污染环境，正因为这些行为，地球妈妈生病了。请欣赏小品《地球就诊记》。

　　主持人（齐）：地球妈妈病了，我们的心好痛，地球是我们的家园，保护地球是我们全人类的共同责任，我们作为祖国未来的主人，我们应该行动起来，从我做起，从现在做起，从节约资源保护环境做起。

　　主持人（齐）：301班《勤俭节约、保护环境》主题班会到此结束，请每一位同学以此为契机，深刻反思自己的行为，写一篇周记，并以实际行动让我们班会传达的精神延续下去。我们带地球妈妈谢谢大家！

　　节水主题班会篇12

　　一、设计背景：

　　为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。

　　二、教育目标：

　　1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

　　2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

　　3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。三、活动准备：

　　1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

　　2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

　　4、准备向全校师生发出的倡议书。四、活动过程：

　　1、地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了“节粮节水节电”主题班会。 2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。

　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。 4、小品：最后的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5、主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：

　　①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

　　④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。 6、主持人引导全班同学算一个账：

　　对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少？每月多少？每年又是多少？

　　（学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤）

　　多么触目惊心的数字呀！地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪！主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢？制订措施：①做到随手关灯。

　　②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

　　③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

　　④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。 ⑤开空调时把门窗关严。

　　⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

　　⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

　　⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

　　7、班长宣读倡议书：

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

　　8、班主任小结：

　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，五（1）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。 9、主持人宣布：《节粮节水节电》主题班会到此结束！

　　节粮节水节电主题班会3

　　今天是世界节水日，我们班举行了关于节水、节电、节粮的主题班会，让我们深刻意识到了很多很多。人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。水(H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温与常压下为无色无味的透明液体。水是包括人类在内所有生命生存的重要资源，是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是工业、农业、服务业的命脉。但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水，人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。面临全球性的水资源匮乏，第47届联合国大会确定每年3月22日为世界水日。

　　地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。不积小流，无以成江河。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声谢谢。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的.敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以生存但是没有水，这一切将会是怎样呢

　　在我们身边，不珍惜水资源的事情时有发生。一天，我从美术教室走出来，顿时，一个不好的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏，洁白清澈的水哗哗地流淌，有如大地母亲的血在流失，我心里非常气愤。还有，有的同学故意把水管戳破，然后用喷出的水洒人取乐，我真没想到，会有这么不文明的学生。前几天，我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧，很多人若无其事地从哪儿经过，连水龙头都不看一眼，就在这时，一个四年级的小朋友跑了过来，把龙头拧紧了。有时我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走，真是让人心疼。

　　水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。亲爱的朋友们，为了我们共同的生存家园，为了明天的碧水蓝天，请伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

　　长期以来，人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议，希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

　　二、加强节约用水宣传，提高全院师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

　　四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。六、请做到一水多用，充分利用水资源。七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

　　八、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向后勤部门反映。

　　九、节约用电，随手关灯。全院同学均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的长明灯。

　　十、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。

　　十一、上自习时，同学们应集中学习避免教室灯光全开。全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。

　　最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始！

　　从以往的民以食为天随着时代逐渐的发展渐渐演变成了民以食为乐越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的意义。逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：怎么又是这些菜呀。

　　记得这个年代的我们，当桌上端上了菜，我们就开始抱怨：这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀！

　　坐在一旁的大人们也开始议论道：爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：说的是这样没错，但是..好了好了，别说这些了。话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。

　　坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，现在的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都提高了，可是也不能处处都想到自己啊，也许节约一点食物节约一点水资源，那些人民也不会显的那么贫乏了。想想现在全世界都倡导低碳环保，减少二氧化碳的排放量，减少对地球的污染，在我们开始减少使用塑料袋的次数是，在我们出门减少用汽车多步行时，在我们提倡全球关灯一小时时，也要想想，节约点食物也不是我们力所能及的么，别再在饭桌上挑东捡西，别在沉迷于快餐无法自拔，让那么辛苦播种来的食物尽到他们原本应尽到的义务，这不是比原本在饭桌上留下一堆的剩饭剩菜来的更有意义么？在进行低碳环保时，也别忘了我们原本就应该做到的节食节粮，那是最简单也是最应该我们需要作出的一份贡献。

　　让我们大家一起行动起来吧，节水、节电、节粮

　　节水主题班会篇13

　　一、活动方式：召开主题班会

　　二、活动目的：

　　1、知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

　　2、知道粮食来之不易。

　　3、懂得节约水电，要爱惜粮食。

　　三、活动准备：

　　学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

　　二、认识水、电的重要性。

　　人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

　　伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

　　长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。

　　三、粮食来之不易

　　1、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

　　(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)

　　禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)

　　板书：粮食来得不容易

　　(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?

　　板书：粮食与我们最亲密。

　　四、怎样节水、节电、节粮。

　　倡议书：

　　一：节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。