珍爱生命主题班会

珍爱生命主题班会大全[14篇]

　　在平时的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编为大家整理的珍爱生命主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　珍爱生命主题班会 篇1

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。

　　二、教学重点：掌握一些自救自护的本领

　　三、教学难点：掌握一些自救自护的本领

　　四、班会准备：

　　1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　五、活动过程：

　　导语引入：

　　主持人合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。

　　“关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。

　　一)、生活中我们该怎么做

　　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的`受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

　　1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。

　　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）

　　①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。

　　②没满12岁，不在路上骑自行车。

　　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

　　④乘车时不把头和手伸出车窗外。

　　⑤不乱扔石头。

　　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

　　主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。

　　2、小品《智斗骗子》（略）

　　看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发现坏人来撬门，赶紧拨打110。

　　二）、介绍案例：

　　各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。

　　三）、小品表演：

　　主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。

　　同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！

　　同学b：现在？在马路上玩？

　　同学a：没关系，我只在这路边拍两下。

　　同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球）

　　同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间）

　　同学b：怎么办？我的球……

　　同学a：没关系，我去捡。

　　同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（向马路冲去，恰好一辆车路过……）

　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？

　　各小组展开讨论， 小组代表发言。

　　四）、安全问题我解决

　　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：

　　1．请你说说怎样从地震中逃生？

　　2．请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？

　　3．当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？

　　4．集体出外活动时，该注意哪些问题？

　　5．夏天游泳该注意哪些问题？

　　6．你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？

　　7．要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？

　　（同学们积极举手回答问题）

　　五）、班主任讲话：

　　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　　主持人宣布活动结束。

　　珍爱生命主题班会 篇2

　　教学目标：

　　1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。

　　2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。

　　3、了解校园安全隐患。

　　4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学重点：

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的.家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。

　　二、播放视频：

　　《中小学生春季安全教育第一课》

　　同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

　　师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

　　三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、校园用电安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，注意观察来往车辆。

　　2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

　　3、其他交通安全注意事项。

　　五、饮食安全

　　讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯 。

　　六、消防安全

　　1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

　　七、人身安全

　　1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

　　2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。

　　3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。

　　八、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　　“119”----火警“110”----报警

　　“120”----急救“122”----交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　九、小结

　　珍爱生命主题班会 篇3

　　1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

　　2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

　　3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

　　4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

　　5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

　　6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　　7、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的.人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

　　8、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　　9、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　　珍爱生命主题班会 篇4

　　背景：

　　当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这一现象，根据《生命教育》的指导思想，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。

　　意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任，增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 形成良好的学习习惯，积极的.处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

　　过程：

　　一、询问父母或亲朋，了解他们在你从出生开始的成长过程中都做了什么，有些什么感受。

　　二、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为怎样的人生才是充实的，才是有意义的

　　引入：

　　我们常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！（播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐）

　　活动一：散文颂《不向困难低头，勇做生活强者》

　　活动二：挑选勇士

　　1 、活动规则：由老师挑选登上“挑战者”号轮船的水手，同学们只要回答出下面三个问题中的一个，就可以成为光荣的水手：

　　（1） 请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；

　　（2） 讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例；

　　（3） 讲一句你最欣赏的名言。

　　2 、学生自由发言，展开活动。老师给发言的同学戴上水手帽。

　　活动三：师生谈心，解决心理问题。

　　1 、活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上 （ 不必写自己姓名 ） ，交给老师，由老师和同学们一起共同讨论解决。

　　2 、四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。

　　活动四：角色表演。教师出示事先准备好的角色表演情景，请同学们按情景需要认真扮演，并针对情景中的情况进行讨论。

　　情景：班里的同学在一次车祸中受伤住进了医院，同学们知道后，大家凑钱买了礼物去医院看她，鼓励她重新站起来，病好后，老师和同学们帮她补课，让她把学习赶上来。

　　组织讨论：当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办 ？ （同舟共济携手共进）

　　活动五：保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选

　　老师总结：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生 命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。

　　珍爱生命主题班会 篇5

　　教学目标：

　　通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。

　　教学重点：

　　通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。

　　教学难点：

　　如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。

　　教学过程：

　　【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）

　　提问：

　　（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？

　　（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？

　　（3）为什么你会对春天有如此的感受？

　　在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。

　　（板书）世界因生命而精彩

　　我们生活的世界是如何构成的？

　　我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。

　　（板书）

　　1、多彩的生命构成了缤纷的世界

　　情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。

　　提问:

　　（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？

　　（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么？

　　（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？

　　事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。

　　提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？

　　在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的.，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？

　　情景二：阅读书25页关于水母的材料。

　　提问：

　　（1）主人公是真的爱水母吗？

　　（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？说明了什么？

　　生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。

　　事例：刘海洋伤熊事件。

　　那我们应该如何做？如何对待生命？

　　（板书）

　　2、珍爱生命

　　每种生命都有其存在的意义和价值，他们需要相互关爱。如果我们不珍爱生命，随意践踏生命，会有什么结果？

　　【板书设计】

　　世界因生命而精彩

　　1、多彩的生命构成了缤纷的世界

　　2、珍爱生命

　　珍爱生命主题班会 篇6

　　【活动目标】

　　1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

　　2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

　　【活动重点】

　　感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

　　【活动准备】

　　制作课件、画纸、油画棒

　　【活动过程】

　　一、观看短片

　　播放短片，教师讲解：

　　1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢？(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？(寻找自己的理想)

　　2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的`笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢？请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

　　二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

　　引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

　　三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

　　老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗？教师边播放幻灯片边讲解：

　　1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样？你们有美好的理想吗？

　　2、集体讨论。

　　3、请个别幼儿讲述。

　　四、给幼儿分组：

　　把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。

　　珍爱生命主题班会 篇7

　　教学目标：

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：

　　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　教学过程:

　　一、谈话引入

　　小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　（1）议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？

　　我们应如何遵守安全规则？

　　（2）把小朋友的'错误纠正过来。

　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结

　　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　珍爱生命主题班会 篇8

　　【教学目标】

　　情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。

　　能力：提高紧急情况下自护和自救的能力，发展学生的交流、合作能力。

　　知识：懂得生命的珍贵，知道一些常用的自护自救方法。

　　【教学重点】

　　日常生活自我保护

　　【教学难点】

　　危险境遇自救逃生

　　【教学过程】

　　一、导入新课：

　　出示宁波动物园老虎咬人图片

　　一名游客突破三道关卡，来到动物园的老虎区，迎接他的是三只凶猛的老虎，经过一个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，一条生命就此终结。在猛虎面前，生命是如此脆弱。不守规则，明知危险却贸然进入，如此不珍爱生命的行为令人惋惜。我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。今天，我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。

　　二、探究任务一：日常生活自我保护

　　活动一：小组合作与展示

　　生活中都有哪些不珍爱生命的行为？这些行为会带来哪些影响？你是否有过类似行为？

　　学生小组内交流，展示。

　　教师出示材料：

　　小结：加强日常生活自我保护，首先要树立“珍爱生命，安全第一”的观念。有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。

　　活动二：生命锦囊

　　假如你有一个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在里面（仅限五种）？请简要说明理由。

　　学生回答自己的选择，并阐述理由。

　　止血绷带和三角巾的使用。教师播放教学视频，并现场演示，提高学生自护本领。

　　活动三：纠结的小明

　　小明因与同学发生口角，结果被打伤并且住院。

　　家人各自发表了自己的观点。

　　问题：你同意谁的观点？说说理由。

　　学生思考，回答自己观点，阐述理由。

　　师生小结：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的'违法犯罪行为。

　　我们既要学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。

　　总结：

　　三、探究任务二：危险境遇自救逃生

　　活动一：危情时刻——微笑女孩

　　播放数字故事《微笑女孩》马小凤在地震时的表现。

　　问题：马小凤在面对危境时的做法给你哪些启示？

　　分组讨论，代表展示，教师点评。

　　讨论过程中，针对学生展示的答案进行适当补充与讲解。

　　1、播放视频《地震来了怎么办》

　　2、如何求救。

　　师生总结：

　　四、课堂小结

　　通过本课学习，你有哪些收获？说出来与大家分享。

　　教师出示本课知识框架。

　　五、拓展延伸

　　生命在线：播放亚伦拉斯顿自救视频。

　　出示问题：

　　学生讨论，展示。

　　结束语：生命是如此美好，但珍爱生命绝不是一节课就能学会的，它更是一个过程，希望同学们能在以后的人生道路上掌握更多自护自救的本领，让自己的生命之花绽放的更加娇艳。

　　珍爱生命主题班会 篇9

　　第一环节：老师导入

　　1、(配合幻灯，老师讲解)：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱!这个世界最生机盎然的就是生命。

　　生命給大地带来勃勃生机，他就像幼苗一样，給大地带来无限希望。每个学生都是一个个鲜活的生命，因为你的存在，家庭才变得如此的幸福;学校才变得如此的活跃，国家才变得富有生机

　　(《播放歌曲，配歌词在我生命中的每一天》)

　　2、“看时光飞逝/我祈祷明天/每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的。二一班《珍爱生命，自我保护》主题班会现在开始!

　　第二环节：学生主持班队会《珍爱生命，自我保护》

　　主持人：老师们、同学们,大家下午好!二一班“珍爱生命,学自我保护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位家长的到来!伴随着一声清脆的啼哭，一个新的生命诞生了，标志着这个世界又增添了一份宝贵的财富，从这一刻起，多少人关注你，希望你快快长大，我们有了生命才能欢歌笑语。但人的生命又是非常脆弱的，任何一点点伤害都可能造成生命的残缺和终止。所以“珍爱生命，自我保护”应成为我们永恒的'主题。作为学生，大部分时间都在学校生活。在这个特殊的环境里，安全是我们最为关注的重点!

　　让我们齐读《自护歌》，再次来提醒我们，珍爱生命，自我保护。

　　生看幻灯齐读：

　　同学们，要牢记;生命得来不容易，危险面前要警惕。保护自己是前提，千万不要逞意气。机智应对好样的。若是知法又懂法，自我保护更得力!现在开始我们今天的第一个活动——知识问答

　　请听题：

　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

　　( 3月份的最后一个星期一)——正确。(2)家人在炒菜时,油锅突然起火,有锅盖、灭火器和水,你会采用哪种方法处理(锅盖)——正确。

　　(3)晚上玲玲和妈妈吵了一架，赌气摔门冲出了家，故意不让爸爸妈妈找到自己，玲玲这样做对吗为什么——正确

　　(4)如果你不小心烫伤了手，你会怎么做

　　(清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。)——正确

　　(5)假期到了，爸爸妈妈带着你外出旅游，你却不小心跟大人走散了,你会怎么办——正确

　　主持人：同学们回答正确，办法也很可取!今天是五月一日国庆节，如果外出旅游，一定要注意安全!快快乐乐的游玩!平平安安地回家!下面，请看短剧表演······

　　幻灯：炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

　　(救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。)主持人：同学们不但演的好，说的好，方法更好!让我们把掌声送给他们。

　　四、同学们，现在进行：自我保护知识抢答!

　　比赛规则:本轮比赛以小组为单位，以举手最快的同学为答题者。答对一题组长为该组加一分，分数最高的，则为本次比赛的冠军!比赛开始，请组长上台——

　　1、行人过马路应走()。——正确

　　2、红灯(),绿灯()。——正确

　　3、乘车时,不要把头或胳膊伸出()。——正确

　　4、手湿时()动电器开关。——正确

　　5、火警电话号码是()。——正确

　　6、匪警电话号码是()。——正确

　　7、自己一人在家时,应注意：不给陌生人()。

　　8 、本次的获胜冠军是：···

　　五、同学们，想真正的保护好自己，还需要牢记一些安全标志(播放幻灯，学生齐说)

　　主持人：声音真响亮!希望认识这些标志后，对大家的安全有所帮助!

　　六、下面进行小组汇报：(九个组长自动上台)我们小组讨论的是“上下楼梯要注意什么”

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　4、上下楼时不要把手放在兜里。

　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6、上下楼靠右行。汇报完毕，下台。

　　我们小组讨论的是“课间活动应当注意什么”

　　l.不要远离教室，以免耽误下节上课。

　　2.活动的强度要适当，不做剧烈的运动，保证再上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　3、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　我们小组讨论的是“学生饮食安全注意事项。”

　　1、不吃过期、腐烂食品，三无食品。

　　2、不买用竹签串起的油炸食物：竹签容易伤人，食品卫生没有保证。

　　3、少吃零食，不喝碳酸饮料。

　　我们小组讨论的是“用电安全”。

　　1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3、电器用完后，应拔掉电源插头。

　　我们小组讨论的是关于“迷路、走失的自救方法”。

　　1、准确地记下自己的家庭住址、街道、门牌号码、父母的电话号码及工作单位等。

　　2、在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公交站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。

　　3、在农村迷了路，应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、汽车的马达声寻找有人的地方求助。

　　我们小组讨论的是“被狗咬伤了该怎么办”。

　　1、被狗咬伤后，都要立即处理伤口，首先在伤口上方扎止血带(可用手帕,绳索等代用)，防止或减少病毒随血液流入全身。

　　2、迅速用洁净的水或肥皂水对伤口进行清洗,彻底清洁伤口，对伤口不要包扎.。

　　3、迅速到医院就诊，在24小时内注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素。

　　我们小组讨论的是“拥挤发生后的自我保护措施”

　　1、在拥挤的人流中，不要弯腰捡东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒、踩伤。

　　2、不和他们一起拥挤，寻找其他的安全出口。

　　我们小组讨论的是“地震逃生方法”

　　1、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆护住头部，千万不要移动，要等到地震停止后，再转移到安全地带或是等待救援。

　　2、如果住在楼房中，发生了地震。最安全、最有效的办法是，及时躲到厕所、厨房等最小的房间。千万不要去阳台和窗下躲避。

　　3、如果上课时发生了地震，就按照安全疏散演练中的方法逃离。

　　4、如果在街上，不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

　　我们小组讨论的是“火灾逃生技巧”

　　一旦发生火灾，立即拨打“119”火警电话并告之详细地址，大声喊救，如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或者就地滚动，用身体压灭火焰。火灾发生时，会产生对人体有毒有害的气体，应选择风口处停留或用湿毛巾捂严口、鼻，弯腰快走。主持人：大家说的都非常好，也非常具体，掌声送给他们!(带头鼓掌)

　　同学们,珍爱这仅有的一次生命吧,学会自护,受益一生。全体起立——

　　配乐朗颂：

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好!

　　为了我的健康成长，你们辛苦了!我来东外学习，一周不见面，肯定很担心我吧爸爸、妈妈，请你们放心吧，老师经常把“安全第一”挂在嘴边，时刻提醒着我们“注意安全”!课堂上，老师严格要求课堂纪律，要求我们站如松，坐如钟，保证我们的课堂安全;下课铃响了，教室里，走廊上都有老师们关切的目光注视着我们，时刻提醒着我们注意安全;而且我们学校还有一道由值班老师们组成的一道亮丽的风景线——“红袖章”，他们总是站在各个楼层的楼梯口，提醒我们不要拥挤，注意脚下安全;就餐时，老师们不停地给我们加菜、添饭，生怕我们营养不良;睡觉时，老师

　　总会不停地在宿舍里转来转去，替我们盖好被子，催促我们赶快睡觉!下雨了，老师会提醒我们穿雨衣，打雨伞;变天了，老师会提醒我们增添衣物。爸爸妈妈，别担心,有老师们的关心，你们就安心的工作吧，我也一定会听老师的话，时刻注意安全，学会自我保护，健康成长!主持人：请坐! (播放歌曲——《在我生命中的每一天》同学们，家长和老师，最关心我们的安全，让我们珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我做起：珍爱生命，自我保护，快乐学习!健康成长!二一班《珍爱生命，自我保护》主题班会，到此结束!

　　珍爱生命主题班会 篇10

　　一、时间

　　20xx年3月30日

　　二、班会主题

　　珍爱生命，健康成长

　　三、活动目的

　　让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。

　　四、现状

　　学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的`躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。

　　五、活动过程

　　主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。

　　主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？

　　主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。

　　主持人乙：（出示课件）

　　1、下课了，不能干什么？（a、打球／b、追赶打闹／c、跳绳）

　　2、哪些东西不准带进校门？（a、皮球／b 、三角尺／c、利器）

　　3、哪种行为不对？（a、滑楼梯／b 、攀越围墙／c、翻单杠）

　　4、上下楼怎样行？（a、靠右行／b、靠左行／c 、左右都可以）

　　主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学源自我们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

　　电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

　　电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

　　发现火灾怎么办？（赶快拨打119）

　　在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）

　　火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）

　　外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）

　　小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）

　　假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

　　主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。

　　学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。下面请同学们发表对“生命”的看法。……

　　主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？

　　班主任总结：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！

　　珍爱生命主题班会 篇11

　　教学目的：

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：

　　学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　小朋友，此刻是什么季节对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的.爸爸妈妈了。他们好可怜，教师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛。

　　二、防溺水教育

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：

　　(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

　　(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

　　(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　(二)、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。

　　(1)议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则

　　(2)把小朋友的错误纠正过来。

　　(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　(三)、说一说说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　(1)经过这节课的学习，你懂得了什么

　　(2)教师小结：人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　珍爱生命主题班会 篇12

　　活动目标：

　　1、了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。

　　2、增强在生活中的自我保护意识。

　　活动重点：

　　了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。

　　活动难点：

　　增强在生活中的自我保护意识。

　　活动准备：

　　各种安全图片。

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　教师：同学们，此刻天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎样保护自我呢

　　二、学习防溺水知识。

　　教师：夏天是炎热的天气，好多同学就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请同学来说一说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。

　　我们来看看这些图片上的`同学做法对不对。

　　出示图片一：几个同学一起在河里玩水，这样对吗

　　出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢

　　出示图片三：同学在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢

　　三、教师小结：

　　我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和同学去玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果同学在海边或者游泳池上玩，必须要和大人在一起，保护好自我。活动小结：

　　活动前，我准备了相关图片，以直观图片让学生了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁明白怎样保护自我才不会发生溺水事件；然后经过出示不一样情景下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让同学先讨论后回答，问同学图中的同学做得对不对，应当注意什么，该怎样做。简易的图画，简易的语言能够让学生更加方便理解，加深印象。

　　经过本次活动的开展，同学们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班学生的进取响应，并经过学生的模拟演练增强了防溺水意识与急救本事。

　　珍爱生命主题班会 篇13

　　在主题班会上，各班主任向同学介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全教育深化人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向同学家长宣扬防溺水安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示同学家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特殊留意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的责任。

　　活动过程：

　　一、导入

　　大家听一则有关溺水大事的报道。

　　小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

　　二、探讨溺水的缘由

　　1、什么是溺水?

　　争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

　　引导：溺水已成为我们学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的.危急将增加。

　　2、问：溺水缘由主要有哪几种?

　　同学争论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

　　3、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生?

　　我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和老师。肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

　　三、学习自救及抢救的方法

　　1、争论，讲解自救及抢救的方法：

　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救，对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救。

　　2、学习自救及抢救方法

　　四、怎样珍惜每一天?

　　1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

　　2、争论与总结

　　珍爱生命主题班会 篇14

　　一、谈话导入

　　每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美好的一切，你有何感受？（出示班会主题，学生齐读。）

　　二、出示两组图片和数据统计。

　　1、自然灾害图片（地震、洪水、火灾）学生谈自己观后感受。

　　（面对自然灾害，人的力量是如此的微不足道，人的.生命也是如此的脆弱，可是，下面一组图片所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗？）

　　2、出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。

　　3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。

　　4、引导学生交流观后感受。

　　三、我是安全宣传员。

　　面对这些触目惊心的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就往我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！

　　（按照课前准备的资料，小组上台展示。）

　　1、 诗歌朗诵

　　2、 安全标志

　　3、 三字歌

　　4、 电话号码的自述

　　5、 表演：安全小常识

　　6、 安全教育三句半

　　四、奖励游戏（我们来找茬）。

　　五、为自己或同学设计一份生命誓言。

【珍爱生命主题班会】相关文章：

珍爱生命主题班会06-18

珍爱生命主题班会01-23

珍爱生命的主题班会01-25

“珍爱生命”主题班会04-01

主题班会：珍爱生命08-13

珍爱生命主题班会方案06-16

珍爱生命主题班会206-18

珍爱生命主题班会设计03-16

初中珍爱生命主题班会03-27

（精）珍爱生命主题班会07-07