初中开学第一课主题班会

更新时间：2023-10-31 12:45:17 主题班会我要投稿

[必备]初中开学第一课主题班会

　　在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的初中开学第一课主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[必备]初中开学第一课主题班会

初中开学第一课主题班会1

　　一、班会目的：

　　1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。

　　2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!

　　二、班会准备

　　1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

　　2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。

　　3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。

　　三、班会活动过程：

　　班主任：

　　今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

　　同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?

　　请班委会代表发言，学生代表做准备。

　　3、班委代表发言

　　作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。

　　此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。

　　班主任：

　　谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。

　　4、学生代表发言

　　来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的`喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。

　　班主任：

　　你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。

　　5、合作探究----学习方法、经验教训交流、完善班规。

　　6、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生目标

　　学生代表发言，畅谈理想。

　　7、班长带头宣誓：

　　让我们展望未来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握未来!

　　8、班主任总结：

　　本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。

　　重点要做到以下几点：

　　1)我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，注重行为习惯的养成;

　　2)我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最后一个学期，画一个圆满的句号。

　　3)我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。

　　我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的最后一个学期，处处严格要求自己，最后以优异的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。

　　评析：

　　本次班会开的非常成功，新的学期，学生充满希望。此班会学生回顾过去，展望未来

初中开学第一课主题班会2

　　班会目的：

　　通过活动，使学生认识人际交往的意义，用学习到的交际知识和方法，分析生活中遇到的现象和问题，提高正确与人交往的认识和能力，体验与人成功交往的快乐。

　　一、导入：

　　在同学们的生活中，每天离不开与他人的交往。有的同学有很多的朋友，有的同学总是没有好朋友，这是什么原因呢？其实，与人交往是有技巧的。

　　二、过程：

　　1、（贴出两棵树的`图片）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？

　　2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？

　　3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样？

　　4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩；有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢？为什么？

　　5、老师认识两位小朋友，一位叫小芬，一位叫小红，她们遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗？

　　6、边表演小品边讲故事《小芬和小红》

　　1）你们想想，她们为什么彼此不说话了？

　　2）大家来给她们想想办法，使她们和好如初。

　　3）小组讨论、交流。

　　4）提名汇报，并把树叶贴在树上。

　　5）小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。从她俩的故事中，你懂得了什么？

　　7、活动区：

　　1）同学们回忆一下自己在交往中是怎样做的，做个小测试，你是这样做的吗？

　　A、家里来了客人主动问好。

　　B、每天上学、放学主动与家人打招呼。

　　C、同学有困难，主动帮助。

　　D、很少与同学吵架、闹矛盾。

　　E、主动协助老师做事。

　　F、经常与同学玩在一起，拥有很多的朋友。

　　你对自己的测试结果满意吗？想一想应该怎样做。

　　2）与人交往的表现有哪些？请从下面这些词语中选择你认为正确的填在横线上。

　　与人为善为人热情冷漠固执紧张理解别人

　　见人发怵通情达理灰心谨慎懂得谦让勇敢

　　聪明好学妒忌合作没有主见自私尊重他人

　　失信

　　A、你认为利于交往的表现有：

　　B、你认为不利于交往的表现有：

　　C、你是怎样交往的？

　　（a）与家人交往时，我会做到：

　　（b）与同学、老师交往时：（连线）

　　互助听从教导

　　热心同学我行我素

　　不愿理睬老师积极配合

　　虚心愿意独处

　　（c）与陌生人交往时，你会：（用“√”表示）

　　蛮横无理（）态度友好（）

　　语气生硬（）想怎样就怎样（）

　　8、互助箱：请你帮帮他（她）

　　1）娜娜4岁的表妹来了，娜娜怕自己的玩具被弄坏了，一件也不让表妹玩，可表妹非要玩不可，怎么办？

　　2）小青只是做好自己的事，同学及班里的事一点也不关心，怎么办？

　　3）小童与同学玩游戏时，总是依着自己的性子，同学们都不喜欢和他玩，怎么办？

　　9、实践园：

　　1）请你列举一个你与人交往的小事例，并谈谈你的体会。

　　2）说说你发生在同学身边的人际交往的小事例，说说你的看法。

　　三、小结：

　　1、通过这节课，同学们了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往会使人快乐，拥有更多的朋友。

　　2、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获？说出来，让我们一起分享。

　　3、投影，齐读：

　　社会是个大家庭

　　世界是个地球村

　　我们彼此真诚相待

　　明天会更加美好

　　附板书：

　　学会与人交往

　　家庭学校社会

　　（父母、亲人）（老师、同学）（陌生人、邻居）

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