走进端午传承文化主题班会

更新时间:2023-11-13 09:11:10 主题班会 我要投稿

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走进端午传承文化主题班会

  在日常的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。那么,主题班会需要如何准备呢?下面是小编收集整理的走进端午传承文化主题班会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

走进端午传承文化主题班会

走进端午传承文化主题班会1

  【活动时间】

  农历五月初三

  【活动内容】

  以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族传统文化,烘托节日气氛,丰富校园文化生活,活跃同学们的课余生活。

  【活动目的】

  1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

  3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

  【前期准备工作】

  准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。

  【活动流程】

  一、开场白

  班主任:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等,今天,老师和大家在这里共度佳节。

  二、了解民族文化

  班主任:

(1)你知道端午节是怎么来的`吗?关于端午节有哪些传说?

  生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中,这就是端午吃粽子的由来。

  生:为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

  (2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

  生:吃粽子、撮五彩线戴。

  (3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

  生:我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

  ……

  三、游戏开始

  (一)吃粽子比赛

  班主任:我们先来猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。(谜底:粽子)

  班主任:下面我们就来个吃粽子比赛,怎么样?(班主任讲规则)

  参赛者以四人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

  班主任:从大家刚才的表现,可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

  (二)缝香包

  先由班主任讲解缝香包的要领和针法,然后同桌两人一组,班主任宣布“开始”后,再动手,同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后,由班干部推选出5个制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

  (三)撮五彩线

  还是同桌两人合作,各自把自己准备好的五彩线拿出来,待班主任喊“开始”,自己动手开始撮,限时3分钟。完了之后,把自己的成果戴到手上,举手示意成功。

  四、反思与拓展

  这次活动,通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值,了解了端午节的来历及风俗习惯,培养了学生的合作意识与动手能力。

  端午节是我国传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在去年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:我们应该热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传!

走进端午传承文化主题班会2

  活动目标:

  1、让学生知道端午节的来历;

  2、让学生们了解一些有关端午节的风俗习惯;

  3、培养学生积极向上的生活态度;

  活动重难点:

  活动重难点:培养学生对传统文化的热爱之情;

  活动准备:

  多媒体课件;

  活动过程:

  1、激趣导入:

  师:大家都知道,端午节是我们国家的传统节日,那么端午节是如何来的?关于端午节的风俗有哪些?

  师:下面就让我们一起学习今天的内容,(板书)《端午节我们的传统节日》。

  2、漫话端午:

  师:课件出示关于端午节来历的内容,请同学们认真阅读后,想一想,端午节和历史上的哪位名人有关系?

  生:认真阅读后,积极讨论;

  师:巡视指导;

  生:积极举手回答;

  师:大家说的很好,端午节是为纪念著名的历史人物屈原的。

  师:请同学们再想一想,端午节的别称有哪些?

  生:积极分组讨论;

  师:巡视指导;

  生:积极举手回答;

  师:大家说的很好,端午节又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等等。

  畅谈感想:

  师:课件出示介绍全国各地过端午节风俗的内容,请同学们认真观看后,谈一下自己的感想。

  生:认真观看后,积极分组讨论;

  师:巡视指导;

  生:积极举手畅谈感想;

  师:大家说的真好,观点十分独到,让我也深受启发。

  师:尽管全国各地过端午节时的风俗各异,但是都表现了一个共同的.愿望,那就是寄托了人们对美好生活的期盼。

  师:同时过端午节,更是对我国传统文化的一种传承和发扬。

  师:希望通过这节课的学习,大家都能成为一个热爱中国传统文化的,积极向上的好孩子。

  师:下课,同学们再见!

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