主题班会方案

更新时间：2023-11-27 10:59:43 主题班会我要投稿

(热)主题班会方案

　　在我们的学习时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编收集整理的主题班会方案，欢迎大家分享。

(热)主题班会方案

主题班会方案1

　　一、班会时间：

　　20xx年4月8日

　　二、班会地点：

　　初二(2)班教室

　　三、活动主题：

　　讲卫生，不乱掉垃圾

　　四、活动目标：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　3、让班级卫生面貌焕然一新。

　　4、有效“创建整洁的班级环境”班级活动项目创造良好的氛围。

　　五、活动过程

　　(一)导入：

　　1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，不乱掉垃圾》。

　　2、谈谈环境对人的影响。

　　(1)小组交流

　　(2)全班交流

　　3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

　　4、个人卫生

　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

　　生2：拿了脏东西要洗手。

　　生3：每天要刷两次牙。

　　生4、每晚要洗澡一次。

　　5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：

　　第一步，双手手心相互搓洗；

　　第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；

　　第三步，手心对手心搓洗手指缝；

　　第四步，指尖搓洗手心；

　　第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；

　　第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

　　第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

　　洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)

　　6、说说我们教室的整洁情况。

　　7、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

　　(二)展开：

　　1、主持人宣布班会开始。

　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

　　3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我们班的.卫生现状是：

　　(1)可喜之处：地面干净……

　　(2)不足之处：维持干净的时间短……

　　5、讨论：怎样保持地面的干净。

　　(1)小组交流

　　(2)全班交流

　　(3)班长记下那些可行的方法。

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

　　⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

　　6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

　　生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

　　(三)结束：

　　1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

　　2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

　　(四)总结：

　　同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

主题班会方案2

　　活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　活动形式：

　　演讲比赛

　　班会内容：

　　为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

　　班会过程：

　　主持人开场白：

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的`笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

　　下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。

　　一、少先队仪式

　　1.整队、报告人数

　　2.出旗、唱队歌

　　二、开始活动

　　1.活动导入

　　2.观看活动视频

　　3.朗读少先队员提出的16字要求(讲解“六一”讲话中的16字要求)“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”(学生要知道基本内容和含义)

　　4.小组讨论说一说。

　　5.价值观24字我知道——

　　富强、民主、文明、和谐

　　自由、平等、公正、法治

　　爱国、敬业、诚信、友善

　　6.学唱歌曲《牢记核心价值观》(出示歌词) 7.提出少先队组织的新希望——少先队员要积极参加“中队小明星”争章实践活动!

　　8.辅导员讲话

　　三、少先队仪式

　　1.呼号

　　2.退旗

　　(四)活动拓展活动课后作业：

　　以“未来中国梦”为题画一幅画，主题鲜明，内容充实，色彩艳丽。

　　四：主持人结束语

　　树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。

　　我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。

主题班会方案3

　　一、班会主题:

　　感恩父母，孝老敬亲

　　二、实施背景:

　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。因此，我们开展“感恩父母，孝老敬亲”主题班会，让学生树立感恩父母的思想意识，从而在生活中实践感恩行动。

　　三、活动准备:

　　布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，每个人回家为父母做一件事，抄一篇或写一篇感恩父母的文章，学会一首感恩歌曲。

　　四、活动过程:

　　(一)播放阎维文的《母亲》

　　(二)教师导入

同学们：

　　这首歌中的歌词写得多好啊，你入学的新书包，有人给你拿;你雨中的花折伞，有人给你打;你爱吃的三鲜馅，有人给你包;你委屈的泪花，有人给你擦……这个人就是娘啊，这个人就是妈，让我们一起对父母说:爸妈，您辛苦了。

　　(三)主持人上台

　　主持人合:我们宣布:“感恩父母，孝老敬亲”主题班会现在开始!

　　主持人1:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情。傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在徘徊。

　　主持人2:世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀!

　　主持人1:世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。

　　主持人2:世界上最深的情，莫过于儿女情。

　　主持人1:亲情，人类永恒的话题。

　　主持人2:亲情，人间最美的情感。

　　主持人1:十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情，让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩。

　　主持人2:父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

　　主持人1:母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉，下面请( )学习小组的同学们为我们朗诵有关父母之爱的诗篇。

　　学生展示:

　　主持人2:他们朗诵得真精彩，( )学习小组的同学们还搜集了许多感恩父母，孝老敬亲的名言古训呢，请他们上台来展示吧!

　　学生展示

　　主持人1:生育我们的.是父母，哺育我们的是父母

　　主持人2:父母为我们付出了太多，父母为我们失去了太多。

　　主持人1:如此莫大的恩情，我们怎能忘怀?请听歌曲《世上只有妈妈好》，演唱者:( )

　　学生演唱

　　主持人2:请听歌曲《我的好妈妈》，演唱者:( )

　　学生演唱

　　主持人1:父母对我们的爱是毫无保留的，父母对我们的爱是无处不在的。

　　主持人2:天冷了，会嘱咐我们多穿衣;生病了，会陪我们去看病。

　　主持人1:点点滴滴，零零碎碎，让我们把他重新拼接起来，重现那一幕幕感人的时刻吧!请在坐的同学们举手发言:父母都为我们做过什么?

　　举手点名发言

　　主持人2:平凡的小事之中也蕴含着父母无限的爱，( )学习小组的同学们还为我们准备了很感人的故事，请他们上台，为我们展示。

　　学生展示

　　主持人1:同学们，父母为我们做了这么多，我们应该为父母做些什么呢?请各小组先讨论，再举手发言。讨论开始。

　　举手点名发言

　　主持人2:父母的恩情是我们用一生也报答不完的，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样!

　　主持人1:黄香九岁温席;李密陈情报祖母;花木兰替父从军;赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤;失去父亲的8岁的唐银花安慰失明的母亲说:“妈妈--我就是你的眼睛……”

　　主持人2:有一首诗是这样写的:

　　孩子!当你还很小的时候，

　　我花了很多时间，

　　教你慢慢用汤匙，

　　用筷子吃东西。

　　教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯

　　教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕

　　孩子!如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，

　　所以，请你紧紧的握着我的手，

　　陪着我，慢慢的。

　　就像当年一样，我带着你一步一步地走。

　　主持人1:感恩父母，就是要体谅父母，多帮他们干干活。

　　主持人2:感恩父母，就是要关心父母，多陪他们聊聊天。

　　主持人1:请( )学习小组的同学们为我们展示他们搜集到的感恩父母的文章。

　　小组展示

　　主持人2:在座的同学们又有哪些文章要与我们分享呢?请大家自由展示

　　自由展示

　　教师总结:同学们，父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。同学们，请珍惜这份爱吧，因为这种爱只有今生，没有来世。

　　主持人1:通过这次班会，同学们都有很多收获。我宣布，“感恩父母，孝老敬亲”主题班会圆满结束。

主题班会方案4

　　一、活动主题

　　诵诵做做，体谅父母

　　二、活动目标

　　1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

　　2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的'艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

　　3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。

　　4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。

　　三、主题阅读

　　1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》

　　2.看一部关于母爱或父爱的影片。

　　3.学唱一首爱父母的歌曲。

　　四、主题实践

　　活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会

　　1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。

　　2.评选班级感恩小明星。

　　活动二：用心沟通，卡卡传情

　　1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。

　　2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

　　3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。

　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评

　　1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。

　　2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。

　　五、主题展示

　　1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。

　　2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。

　　3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。

　　六、主题反思

　　1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。

　　2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。

主题班会方案5

　　教育背景：

　　时间一去不复返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在学生中间浪费时间的`现象却很严重。

　　教育目标：

　　通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。

　　课前准备：

　　1．组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等

　　2．组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。

　　3．搜集从古至今计时工具的资料及图片

　　4．准备有关录音，秒表及小测试的材料

　　5．黑板报布置

　　主持人：A黄佳（文娱委员）B 汤政杰（同学）

　　时间安排：45分钟

　　教育过程：

　　一．主持人宣布开始：

　　B逝者如斯乎……

　　A吆，还诗兴大发呢？你别瞎胡闹。我们今天是主持中队会。

　　B逝者如斯乎……

　　A怎么搞的？大家都等着呢。别胡闹了……

　　B谁胡闹了？我问你刚才我念的这句话什么意思？

主题班会方案6

　　(一)活动背景

　　在人类社会发展的历史长河中，素养教育是一个永恒的话题。人类在不同的发展阶段，对于素养有不同的定义和要求。

　　围绕在我们周围的素养不仅包括知识、技术和能力，还包括规范、品质和道德，获取、选择、整合以及应用信息的素养行为已经成为信息社会公民衡量一个人素质高低的重要标准之一。然而，目前国内的`教育中，对于“素养提升”教育的强调仍然是微乎其微。作为新世纪大学生的我们，要提高班级凝聚力，促进校风、学风建设，构建文明和谐校园，要以积极向上、欣欣向荣的风貌去面对每一天的学习和生活，提升全民素养，从我们做起。

　　(二)活动简介

　　班会主题：大学生的综合职业素质的培养；

　　对象：班所有同学；

　　主持人：

　　时间：20 年月日。

　　(三)班会目的及意义

　　(四)班会前期准备

　　由团支书安排两位主持人，由主持人负责班会活动策划书，张茜辅助收集资料，各共同参与活动的组织工作，班干部负责活动的宣传工作。

　　(五)班会流程

　　1、班会开始，主持人开场白，表明本次班会主题及其目的与意义；

　　2、正式进入主题：

　　3、观看关于“求职必胜-职业素养”的教育视频，用强烈的视觉和听觉效果强调提升素养的重要性；

　　4、同学自由发言，围绕本次主题展开话题，活跃班会气氛；

　　5、班会结束，主持人做班会总结讲话。

　　(六)注意事项

　　1、保证人员全部到达；

　　2、要维持好班会中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　　3、不得有人员早退；

　　4、保持教室的清洁，同学不得乱扔垃圾；

　　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

主题班会方案7

　　教学目标：

　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

　　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

　　教学重点：

　　1、让学生了解人类与自让的关系

　　2、树立学生保护环境的观念

　　3、让每位学生的环保概念落到实处

　　教学难点：

　　1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　　2、如何使学生了解保护环境的重要性

　　3、如何使学生从实际生活出发保护环境

　　课时安排：

　　一课时

　　教学准备：

　　1、学生对环境保护资料的一些收集。

　　2、调查生活中破坏环境的'普遍现象。

　　3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

　　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　教学步骤：

　　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

　　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系

　　3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

　　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

　　6、让学生意识到保护环境的必要性。

　　三、播放录像(人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

　　四、让学生谈谈观后感和体会。

　　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

　　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

　　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

　　八、小记者的调查

　　学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

　　九、制定环保措施

　　1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。

　　2、制定环保措施并实行。

　　3、教师小结。

　　十、总结延伸

　　1、设计环保广告语，宣传环境保护。

　　2、向家人做一次保护环境的宣传。

　　3、如何在实际生活中保护环境。

主题班会方案8

　　活动目的：

　　通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

　　活动准备：

　　1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

　　2、组织学生排演节目。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些防火安全知识。

　　活动过程：

　　班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

　　主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始!

　　一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结。

　　二、图片的欣赏“美丽的.大自然”

　　三、看小品，议一议：

　　1、着火了，怎么办?

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、怎样报火警?

　　(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

　　(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

　　(3)说明什么东西着火，火势怎样。

　　(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　　(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　　(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

　　3、使用火炉要注意什么?

　　(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

　　(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

　　(3)烘烤衣物要有专人看管。

　　(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

　　4、点蚊香时需要注意什么?

　　夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

主题班会方案9

　　班会名称：

　　《感恩父母，拥抱亲情》

　　班会背景：

　　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

　　设计理念：

　　“天下父母之心尤为贵”,只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。针对本班学生性格中显露出的自私、任性、以自我为中心的不良倾向,通过真情体验,感悟父母之情,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实际。

　　班会目的：

　　1.让学生了解亲情,体验父母之爱的无私与伟大,感受中华民族的传统美德。

　　2.让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

　　3.丰富学生的感情积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

　　前期准备：

　　1.仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

　　2.写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。

　　3.写出经历以上活动后,你的感受。

　　通过这一阶段,学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻,需要进一步的`引导和拓展。

　　4.制作多媒体课件《感恩父母，拥抱亲情》。

　　5.准备材料：感人的事迹、图片等。

　　6.准备好调查：《残酷的游戏》；将一张写有“事业、父母、朋友、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考,采用顺序划去认为可以先舍弃的,直到最后只能留下其中的一项。

　　7.准备歌曲及背景音乐、视频:《天亮了》、《感恩的心》、《天之大》等。

　　8.设计班会的步骤及串联词。

主题班会方案10

　　一、活动主题：

　　文明餐桌，有你有我

　　二、活动时间：

　　20xx年3月11日

　　三、活动目的：

　　1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。

　　2、中学生用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。

　　3、教育学生注意用餐过程要减少交谈，杜绝大笑，文明用餐。

　　四、活动准备：

　　1、遇到不文明的人自己的.感受是什么？

　　2、回忆自己感到印象深刻的一个文明举动。

　　五、活动过程：

　　（1）让同学列举一些文明用语。 (在公共生活中，最常用的礼貌用语有： ——与人见面时用：“您好”；

　　——请人帮忙时用：“请、、、、、、”；

　　——接受他人帮助时用：“谢谢”；

　　——有过失向人表达歉意时用：“对不起！”；

　　——与人告别时用：“再见”。) 主持人致辞

　　（2）教师引导：

　　同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的重要性。那么，我们今天就从文明这个角度着手，上一节以《文明餐桌，有你有我》的班会课。

　　（3）出示就餐图片，以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？讨论文明待人与傲慢无理在生活中产生的不同效果。

　　（4）师：同学们都能够发现其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢？

　　（生发言，各抒已见）

　　（5）同学朗诵一首诗歌

　　(学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

　　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　　“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

　　坐立走，要端庄，举止文明有修养。

　　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

　　同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

　　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

　　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。)

　　六、活动总结

　　同学们，相信本节班会上完之后，同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，

　　要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同行！

主题班会方案11

　　一、活动目标：

　　1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

　　2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。

　　3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.

　　二、设计思想：

　　通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的.“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

　　三、活动准备：

　　1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

　　2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事;(3)小品;

　　3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。

　　4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。

　　四、活动过程：

　　(一)引入班会主题

　　老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。

　　甲、乙：大家上午好!

　　甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。

　　乙：同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

　　甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

　　甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。

　　乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是：合：“诚实守信，做文明小学生”。

　　(二)活动展开

　　1.讲解诚信意义。

　　甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。

　　2.展示诚信名言。

　　甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。

　　下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。

　　甲：哪个小组先来汇报?

　　乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3.讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙：听完这个故事?你有什么想法?

　　甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?

　　乙：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们?

　　甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。

　　4.演绎身边不诚信的故事

　　甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。

　　甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?

　　学生交流思考回答

　　乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。

　　甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……)

　　甲：好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?

　　乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢?请同学们分小组讨论。

　　(三)活动小结

　　1.学习“双十条”中的诚实守信的习惯。

　　甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。

　　乙：某某来读一下。

　　2.践行“诚实守信，做文明小学生”。

　　甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。

　　乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲)

　　3.选诚信名言作为自己的座右铭。

　　甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。

　　4.结束语。

　　乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。

　　甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。

　　班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)

主题班会方案12

　　一、活动目的

　　1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解

　　2、提高学生克服困难的信心和对学习的'钻研精神

　　3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度

　　4、培养学生团结合作的能力

　　二、活动准备

　　1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动

　　2、中队委员负责组织策划全过程

　　3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动

　　4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容

　　三、活动过程

　　1、主持人导入班会（主持人：刘xx、许xx）

　　2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评（于xx：牛顿、达尔文、门捷列夫徐x：童弟周）；

　　3、张xx向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”（选择、问答）；

　　4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”（24点：5.5.5.1，3.8.9.1；英文接龙；成语接龙；化学题目：如何解决ba+中毒）；

　　5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学（刘xx）；

　　6、介绍雷锋的个人事迹；

　　7、小品《学雷锋的苦与乐》（刘xx、刘xx、张x）；

　　8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习。

主题班会方案13

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

　　2、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。

　　3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。

　　4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏!

　　二、活动准备：

　　1、观看开学第一课

　　2 、学生准备才艺表演、

　　三、活动过程：

　　合:尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!“带着梦想做最好的自己”主题班会正式开始A:有梦想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。”

　　B:有人说：“目标是人生中指引方向的明灯、”

　　A:每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　　B:新的学期，新的目标。让我们带着梦想做最好的自己

　　A:让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。

　　B:让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。

　　合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧!A:第一个环节：了解自我

　　B:第二个环节：名人之声“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的.声音。(结合PPT介绍)A:第三个环节：感同身受我们先看看一位名人的故事接下来，让我们欣赏一首音乐。

　　B:第四个环节：你说我说

　　A:万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。

　　B:听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。

　　A:是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。

　　四、班主任总结：

　　我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕!因为，你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任!在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪!最后老师送给你们一首诗以共勉：做最好的你如果你不能成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的小树吧。如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木。如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。如果你不能成为一条大道，那就当一条小路。如果不能成为太阳，那就当颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

　　五、班会结束

　　A通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了

　　B:新的学期，我们在新的班级里奋斗;

　　A:新的同学，我们在新的生活中成长。

　　B:班会结束的同时，也是我们新的征程的开始;

　　A:班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗;

　　B:目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行;

　　A:志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。

　　合：同学们，“带着梦想做最好的自己”的主题班会圆满结束，期待大家下一次的热情参与，谢谢大家!

主题班会方案14

　　一、活动主题：

　　1、活动主题：不一样的高一有你更精精彩

　　2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。

　　二、活动目的：

　　通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

　　三、活动准备：

　　1．学生查阅资料，收集尊师重教的素材。

　　2．搜集有关伟人尊师重教的故事。

　　3．准备歌曲《感恩的心》。

　　4．联系高年级的学生或已毕业的学生。

　　四、活动形式

　　1、故事分享

　　2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹

　　3、朗诵

　　4、动手写

　　五、活动内容

　　1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价

　　2、我熟悉的名人尊师活动

　　3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处

　　4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的`分析，分享心理教师提供的视频。

　　六．活动过程：

　　主持人宣布主题班会开始：

　　1．欣赏歌曲《感恩的心》

　　2．写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。

　　3．诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。

　　4．男女小合唱《忘不了你》。

　　5．换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……。

　　6．全班宣誓《班级共勉誓词》。

　　7．班主任讲话。

　　同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。

　　主持人宣布主题班会结束。

　　七、活动体会和反思：

　　高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

主题班会方案15

　　《感恩老师》

　　1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　　打一节日名称谜底：教师节

　　2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。

　　二、教师节来历：

　　1、教师节这个节日我们并不陌生，你知道教师节的来历吗？

　　a、5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　b、国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　c、中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。

　　d、1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的.教师节。

　　三、体会教师工作的辛苦。

　　我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。

　　四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》

　　五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：

　　1、《程门立雪》：