感恩父母主题班会
更新时间：2023-12-08 07:32:21 主题班会 我要投稿
【优选】感恩父母主题班会15篇
在我们平凡的学生生涯里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家收集的感恩父母主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩父母主题班会1
设计目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
活动准备：
1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。
2、影碟机或录音机。
3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
4、选好主持人，男、女生各一名。
5、班长准备好开场白。
基本步骤：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班长开场白
是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。
三、活动开始，请主持人上场
女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
男：是我们敬爱的父母。
女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
男：是我们敬爱的父母。
女：父母赋予了我们生命
男：父母给了我们温暖的家庭
女：为了子女，父母什么苦都愿意吃
男：为了子女，父母什么罪都愿与受
女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
男：下面请欣赏真实故事
女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。
男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
同学们谈谈家长令自己感动的事：
（1。
2。
3。）
女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？
女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
女：我看到大家眼里含着的'泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福
男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》
同学谈
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
女：行动起来
男：行动起来
合：用真诚的心回应真诚的心
用真挚的爱回报真挚的爱
《感恩父母》活动到此结束
第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！
四、《感恩父母》主题班会到此结束
感恩父母主题班会2
随着我与孩子接触的越来越深，发现有许多孩子越来越以自我中心，将父母的爱和付出看成理所当然，讨厌父母的唠叨，父母当成自己的佣人。
所以我取得班主任的同意，利用周日的自习课，个同学们上了一节班会课——拥抱亲情，感恩父母。在活动开始前，为营造气氛，我循环播放歌曲《母亲》，《父亲》，世上只有妈妈好。三首歌曲。正式上课时，我先让同学们观看了，著名演讲家邹越的演讲，让世界充满爱，这个演讲我截取了，其中的一段——爱父母。
同学们看完视频后，有的悄悄落泪，有的很明显。我告诉同学们，哭吧，哭吧，这不是丢人的事，你想哭，说明你是一个有感情的人，懂得感恩的人。看完视频我让学生都写了一封给父母的信，信写完，我问有没有人主动上来表达对父母的感恩。
同学们在第一个上台后越来越多的学生上来，最后，我还留了一个作业，把这封信给父母读读，并为父母做一些力所能及的事。反思：其实孩子们都是天使，都跟可爱，他需要我们老师的`引导。只要学会感恩，懂得父母辛劳，懂得珍惜，的学生才能更好的学习，才能心无旁骛得学习，才能高效率的学习。其实孩子们是爱父母，但是没表达出来。
为了一个所谓的面子，不用体谅父母，不愿表达出来。而我利用这次班会课，告诉他们，爱需要表达出来，要学会感恩，让孩子们打破了与父母之间的隔阂。总体来说，这次班会课是较成功的。
感恩父母主题班会3
活动目的：
1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识
2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。
活动准备：
1、学唱歌曲《感恩的心》
2、父母习性的调查表
活动流程：
一讲述感恩故事
主持人胡颍琪：谈到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。
主持人郝钰玲：世上有一本永远也写不完的书——父母
主持人胡颍琪：父母百般呵护我们，请梁晓琪为我们为讲述地震中的母子。
二、学生讲述父母关爱自己的.故事
主持人郝钰玲：感动的小故事就在我们身边，有请杨畅、彭璇讲述父母关爱自己的故事。
三、老师讲述薛生关爱父母的故事
父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。
四、教师模拟生活情景，学生用法实际行动作答。
父母生病、放学回到家 、打扫卫生
五、集体诵《游子吟》
六、节日小知识
七、完成调查表
八、唱响歌曲《感恩的心》
感恩父母主题班会4
活动过程：
（班会正式开始前播放音乐《感恩的心》主持人在音乐声中入场）
主持人开场白：
男主持人：一曲《感恩的心》把我们带到父母身边，带到父母暖暖的情谊中。伴随着阵阵啼哭，我们来到人世；
女主持人：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情。
男主持人：随着时间的推移，我们一天天的长大；
女主持人：我们开始认识世界，认识到爱。
男主持人：父母的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨；
女主持人：父母的教诲像一盏灯，为我们照亮前程。
男主持人：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀，
女主持人：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱；
主持人合：亲爱的爸爸妈妈，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首父母亲的赞歌。三三中队《心系父母，学会感恩》主题班会现在开始！
女主持人：我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（学生交流自己名字中蕴涵的意义。（自由发言））
男主持人：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
女主持人：父母对儿女的爱是无私的，是全身心的，从来不求回报；
男主持人：再孝顺的儿女，也不能报答父母之恩的万分之一。
主持人合：让我们从优美的文字中一起去感受那如山的严父爱、如水的慈母心。
女主持人：请欣赏诗朗诵《父爱如山》
女主持人：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。
男主持人：生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事。
（播放课件配乐讲述《地震中的撑起》，营造母爱震天动地的感人气氛）
女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。
男主持人：母爱的故事，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。
男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。
女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。
（几名同学讲述与母亲发生的故事（录音机配乐））
男主持人：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
女主持人：母爱是伟大的，忘我的；虽然我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。
男主持人；不同的母亲——人也罢，动物也好，母亲施予子女爱的方式不尽相同；请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》
男主持人：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。
女主持人：慈母情，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。让我们一起来朗诵《游子吟》这首诗吧
男主持人：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。
主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。请欣赏电影片段“世上只有妈妈好”
女主持人：父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的又关心父母多少呢？下面我们来做一个小小的统计：
知道父母生日的请举手；
经常与父母沟通谈心的请举手；
在节日向父母送礼物或贺卡的请举手；
会主动帮父母做家务的`请举手；
女主持人：看来大家对父母的关心太少了。那么我们应该怎样对待父母呢？听，陈毅元帅为我们树立了榜样
男主持人：为了报答母亲的养育之恩，你们以后打算怎么做呢？
（学生自由发言（课件出现多幅画面））
女主持人：父母用爱托起了我们的生命之舟。
男主持人：父母用爱温暖着我们整整一生。
女主持人：那就让我们珍惜这份爱，把我们感恩的心送给他们吧！
（全体合唱《感恩的心》 课件播放《感恩的心》歌曲画面）
男主持人：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意
女主持人：父爱犹如阳光，给予我刚强与热情
男主持人：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
女主持人：在父母的精心呵护下，我们茁壮地成长
男主持人：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对父母最真挚的爱
女主持人：现在就让我们拿起笔来，把最想对爸爸妈妈说的话写下来吧
（请几个同学上来讲，课件播放音乐渲染）
主持人合：三三中队《心系父母，学会感恩》主题班会到此结束，最后请辅导员周老师做班会总结。
（班主任总结：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”！）
（课件播放《感恩的心》歌曲画面，班会在感恩的心的歌声中结束）
感恩父母主题班会5
一、案例背景
“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族最重要的美德。随着社会的快速发展，过分强调成绩，忽略思想教育，导致大多数九零后的独生子女对“孝”的认识越来越淡薄，顶撞、怨恨父母、缺乏感恩的现象司空见惯。青少年是国家的希望，培养学生孝敬父母、尊老爱幼、热爱社会具有深远的意义。
二、教学目标
1、增强学生孝敬父母、尊重长辈的责任感。
2、知道怎样孝敬父母，以实际行动感谢父母。
三、班会准备
1、班级布置，黑板报
2、分组搜集“孝“的故事、古诗
3、歌曲《母亲》《感恩的心》
4、“孝”的调查问卷（课前完成，统计结果）
四、教学过程
1、创设情境，引出课题
师：是谁喂我们第一口饭？生病时，精心守护在床边？取得成绩时，比我们还高兴的是谁？欣赏歌曲《母亲》（多媒体展示歌词）有些爱是无私的，默默无闻的，细小得叫人不容易察觉的。这些爱就是父爱和母爱，看似平常，可却是最伟大的爱。我们应有一颗感恩的心，感谢和孝敬父母。
2、讲解故事，树立榜样
故事一：（教师讲解）一天放学较晚，我们班的同学李逸跑到我的办公室说“老师，可不可以明天扫地，今天我要回家”，他支支吾吾半天说：“我要回家给我妈妈做饭、烧汤，还要送饭，我妈在带病上班，我回去晚了，妈妈就吃不到饭了。”才上六年级，个子不高，不爱说话，他居然会做饭，还会烧汤？知道妈妈在带病上班？听了他的话，我感动得眼泪充满了眼眶，半天都没说出一个字。李逸是老师学习的榜样，更是大家学习的榜样。
故事二：（学生讲解）大笑星葛优得知父亲生病时，第一时间从电影拍摄现场赶到医院照料父亲，熬鸡汤炖排骨，记者采访时夸葛优特孝顺，话没说完，葛优打断她：停，赶紧停，您再说我浑身就起鸡皮疙瘩了，孝顺是什么？就是一个人应该做的事情，没什么值得吹捧的。
古诗：《游子吟》（学生朗诵，背景音乐播放感恩的心）
3、展示调查结果（全班答题人数的百分比），激发心灵潜力
⑴你记得父母亲的生日吗？
A记得（15%）B不记得（85%）
⑵你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？
A知道（37%）B不知道（63%）
⑶在节日里或父母过生日时，你是否会给父母送祝福？
A送祝福（44%）B没有行动（56%）
⑷你平时在家里会主动做家务吗？
A会（26%）B不会（74%）
⑸你会自己洗自己的衣服和袜子吗？
A会（32%）B不会（68%）
⑹你会愿意帮父母洗脚吗？
A愿意（5%）B不愿意（95%）
⑺父母或自己不开心时，你主动和父母谈心吗？
A会（18%）B基本不会（82%）
⑻你经常会因一些小事和父母意见不合而争吵吗？
A会（75%）B不会（25%）
⑼你乘车时能让老人先上车或者为老人让座吗？
A会（34%）B不会（66%）
⑽你认为怎样做才是孝顺父母？
答：___________________________________________。
4、相互交流，畅谈想法
按调查问卷答题情况分为三组，1～3个选择题做得较好的为A组，3～6个为B组，6～9个为C组。小组交流，分组发言。
A组：张成材：我发现自己不够孝顺，做的远远不够，应该多干些活。
B组：李安：关心父母，不仅仅靠嘴上说说，行动才是最重要的。
C组：盛探蕊：我总是因为一些小的事情和父母发生争吵，要多和父母沟通。
……
师：谁都会犯错，关键是认识和改正错误，调查结果可见，我们班级相当一部分同学缺乏孝敬父母的意识。一方面，生活质量提高，父母对大家的溺爱让同学们习惯了舒适的生活，缺少为父母做什么的意识；另一方面，有孝心的同学往往停留在口头上，没有很好地实际行动；第三方面，缺少与父母沟通，对父母了解较少。希望同学通过问卷结果发现自己的不足并加以改正，做个孝顺的好孩子。
5、畅谈做法，付出行动
欣赏公益广告视频《给妈妈端水》。
学生畅谈打算和做法：扫地、好好学习、听家长的话……
教师小结，提出建议：大家讲的情真意切，实实在在。孝敬父母不仅是一种美德，更重要的是一种实践活动，同学们可以从下面五点做起。
⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、爱好……
⑵自己事情自己做。主动起床、叠被、洗漱……
⑶家里的事情帮助做。做点家务、洗洗碗、拖拖地……
⑷精神上学会安慰父母。给父亲送杯茶、洗洗脚、揉揉肩、说几句温馨的话……
⑸刻苦努力学习。专心听讲、积极发言、努力学习……
6、倾听歌曲，懂得感恩
播放《感恩的心》全班齐唱。
7、课后小结，深化主题
师：父爱如山，母爱如水，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。除了父母，身边还有很多关心我们的人，老师、同学和朋友，只有互相付出爱，一个家庭才能美满，一个学校才能融洽，整个社会才能和谐。衷心希望同学们在今后的日子里以实际行动，从身边小事做起，孝敬父母，理解他人，做一个懂感恩、乐奉献、有良知的中学生，把中华美德发扬广大。
8、巩固新知，分层作业
⑴老师和学生为即将到来的的母亲和父亲节送一份自己做的礼物（书信、贺卡、折纸等），礼物自选，并写出自己最想对父母说的`话。
⑵A组同学完成教学过程5中（畅谈做法，付出行动）的⑴⑵；B组完成⑴⑵⑶；C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。
五、本课小结
本课教学目的明确，过程层次分明，教学手段多样，步步深入，起到了很好的教学效果。先听歌曲《母亲》营造情感氛围；再通过故事，树立榜样；随后展示调查，激发学生思维火花；再通过视频《给妈妈端水》和畅谈做法，使学生对孝的认识升华、为课后作业的展开创造良好条件；最后通过歌曲《感恩的心》首尾呼应，呼吁学生孝敬父母，学会感恩。
六、案例反思
在提倡素质教育的今天，思想教育非常重要，本课在调查的基础上，发现学生孝敬父母意识淡薄，为帮助学生建立孝的意识，通过多种教学手段，注重分层教学，教学过程有一定坡度，教学目的明确。学生相互合作，交流发言，更多的同学参与到课堂，体验了学习的快乐。
分层教学方面，首先在课前准备过程中，不同特长和爱好的同学安排不同的任务，比如，语言功底好的寻找古诗；计算机好的找视频和歌曲；绘画功底好的布置黑板等；有表演天赋的讲故事。其次，作业⑴形式多样，供不同层次和爱好的同学选择，老师和学生一起完成作业，起表率作用。作业⑵分成易、中、难三个层次，有不同起点和难度，对各层次的学生都有针对性和挑战性。一周后，学生电话回访家长，结果A组同学知道父母生日的占100%，B组学生在家中能经常帮家长做家务的占56%，提高了30%，C中能够经常和父母沟通的提高了28%。最后，3组采用不同的评价制度，每组进步的同学都能得到肯定和鼓励。
七、有待讨论的问题
1、根据班级学情，如何在以后更好的实现分层教学，让更多学生体会到学习的乐趣。
2、孝的教育仅仅靠一节课的教育是远远不够的，是否必要增设讲座或拓展课，是否必要长期开展形式多样的活动，比如征文比赛、班级月度孝星、学期孝星评选、讲讲身边孝的故事等，让孝道深入学生的心灵。
感恩父母主题班会6
其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。
生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?
有请XXX发言
听了XXX的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向XXX说:“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。”
有请XXX发言
在这激动的`时刻我想对XXX说:“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。”有请XXX发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
一颗纤纤弱弱的小草，在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候，你将以何种姿态屹立于考场?你是否会想为母亲赢得一份笑容?有请XXX希望XXX能说到做到为了
三报得三春晖母爱是最伟大、最无私的亲情。
今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。
1你了解自己的母亲吗?
2报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言有请XXX发言把那份珍重放在心间，道一声平安与你相伴，怀揣着这一片真情上路吧!那么我们的冬天将不再是严寒，让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑，以行动让母亲微笑，以成绩让母亲微笑。
小结:我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。
班会的最后，让我们祝福天下所有的母亲幸福，健康长寿。
总结:也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您--妈妈。
歌曲《母亲》，献给天下所有的母亲。
感恩父母主题班会7
老师们，同学们，大家下午好。
齐：很高兴老师们能够抽出时间来到我们初一(4)班，欣赏我们班的主题班会。
男：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
女：有了一颗感恩心，这世界就再不是穷山恶水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗
淡无光，生活就再不是味同嚼蜡了。
齐：下面，请欣赏现代文朗诵——《文章名》
同学们有感情的念完了文章。
女：文章，到这里就结束了，但它留给我们的——是无尽的思考，你可能会想说什么吧，别急，先欣赏一段小话剧。
话剧表演完了。
男：听完了朗诵，看完了表演，同学们一定有许多想说的吧，现在请同学们讨论2分钟后，发表自己的想法。
2分钟后。
发表完后
女：感恩无时无刻不在我们身边，感恩也有许多种表达方式，下面，请同学们谈谈自己对“感恩”一词的理解。
同学们说完了。
男：我们要感恩于父母，因为他们给予了我们生命，并把我们养育成人。
女：我们要感恩于师长，因为他们给予了我们打开知识宝库的钥匙，并辅佐我们走上正路。
男：我们要感恩与朋友，因为他们在我们遇见困难时毫不犹豫的帮了我们一把。
女：我们要感恩与仇家，因为他们让我们拥有了宽容，提高了我们的警惕。
齐：下面，请同学们讲一讲发生在身边的感恩故事。
讲述完毕。
男：母亲总是那样，那样永不疲倦地凝望着我们，温柔而慈爱。
女：父亲总是以严厉的口气教育这我们，那样刚毅而富有教导性
男：父母对我们的恩情永永远远也报答不完
女：就像“谁言寸草心，报得三春晖”一样。
男：尽管在父母的恩情前，语言显得那样的微不足道。
女：但是我们还是尽力去感恩于我们的父母。
男：现在，请同学们拿出一张纸，把自己想对父母说的写下来，然后交上来。
男：我们不应该过多的'奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公，命运的不平，造物的弄人。
女：相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于师长爱人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我们的仇家，感恩于我们深恶痛绝的敌人。
男：在这竞争日益激烈的社会当中，“感恩”一词显得越发的重要，有了它，就为成功做了铺垫，为幸福埋下伏笔。
女：从你降世开始，各种困难都包围着我们，如果没有你外界的各种帮助，我们不可能生活下去。
齐：所以让我们时常怀着一颗感恩的心。
感恩父母主题班会8
一、课程目标：
让孩子体会做父母的不容易，学会感恩父母，感恩一切，支持到学习
二、课程时间：
xx分钟
三、参加人：
全班学生、班主任
四、所需器材：
投影仪一台、音响设备一套、麦克风（配有电池）、秒表两块
五、场地要求：
平整、环境要求安静、不能受外部嘈杂声音的影响的空教室；与学生人数相匹配的凳子
六、课程音乐：《一切如新》、《神秘园》、《烛光里的妈妈》
《父亲》（崔京浩的）、《在你面前好想流泪》
七、课程流程
环节一：自我介绍
操作步骤：
同学们，大家下午好！
今天这节课将是一次别开生面的体验式主题班会，大家知道什么是体验式课程吗？其实大家以前已经体验过的，体育课就是体验式的，学自行车，学游泳也是体验式。今天这个体验式班会由我们自己主导完成，是一次我们自己心与心沟通的课程。好，让我们打开心扉，真诚的面对自己的内心世界，用心去感觉、感知、感受我们的内心世界，完全投入的去体验这节课。
环节二：破冰10秒钟鼓掌
操作步骤：大家平时学习累不累？哦，很累，是啊，我们每天早早起床，从早到晚听课、做笔记、写作业、面对各种各样的考试；放学后还得回家写家庭作业；好不容易到了周末，又得参加各种辅导班，日复一日，可就算这样，我们的成绩好像和我们付出不成正比！我们已经尽全力了，为什么呢？
呵呵，这个问题我不知道答案，但下面我们来一起通过一个小小的练习来寻找答案！
刚才我上台时听见大家鼓掌，那我们有没有数过自己10秒钟能鼓掌多少下呢？恐怕没人在意过吧，现在我们一起数一下。
大家准备好没有，计时开始，停，10秒钟到了。这10秒钟的掌声比刚才我上台时热烈多了；我就不问大家只听声音也知道这10秒钟鼓掌次数肯定比刚才要多许多；
现在我要求大家以自己最快的频率鼓掌，如果我们全力以赴能不能比刚才这次再多十次，准备好了吗？
好，计时开始，停。
哦，这一次更密集了，来，我们看看达到我们刚才定的目标的，比上一次多了十下的举手示意我一下？虽然没有达到多十次，可是比刚才多的举手示意我一下？
哦，大部分人都超过了！那从这个简单的鼓掌练习中我们学到了些什么？
第二次当我们有意识去计数时我们比自己心不在焉走走形式时，快了许多；第三次当我们定了目标之后，看一下自己的极限是多少时，我们又比第二次快许多！如果再给我们十秒钟，我们可不可以做得更好！
那我们能否把这个练习和我们的生活学习接轨吗？在我们学习生活中，在同样的时间，做同样的事，心不在焉时只能得到最坏的结果；有意识去挑战自己时，会得到比较好的结果；当我们有强烈愿望要达到我们目标并为此付出行动时，我们得到更好的结果。那今天这个主题班会就是让我们以最后一次鼓掌的状态来参与，能不能做到？
好！那我们正式进入今天的主题。在2500年前，学生进入学校第一天起，就要学习首孝悌，次谨信，泛爱众，有余力，则学文，什么意思呢？就是先学习孝道，再学习文化知识，否则的话，你的文凭越高，对社会的危害也就越大。现在让我们一起来在体验中去感受父母的艰辛!
环节三：领袖风采
操作步骤：首先请同学们把凳子放两边，排成一排，按照1、2；1、2依次报数。其中，报1的同学请站在我的右手边，报2的同学请站在我的左手边。好，我们现在分成了两队，右边的这一队为A队，左面的这一队为B队；现在我需要A，B两队各出一男一女两位队长，队长身体、心理要健康，因为下面的环节对队长的身体和心理冲击很大，队长要为自己的团队负责，队长要有强烈的责任感愿意为团队担当付出：有谁愿意主动站出来，勇敢地为你们的团队承担这份责任！
好，现在我要问一下四位队长，你们愿意为你们的团队负责吗？无论发生什么你们都愿意承担起这份责任吗？很好，现在四位队长愿意为团队负责承担起这份责任，那么，A，B两队的队员，能否为自己的队长负责，为自己的团队承担一份责任，贡献一份自己的力量？
无规矩不成方圆，我们这个环节也一样，现在我要宣布一下游戏规则，规则我只读两遍，现在我宣布规则：
比赛规则：
1.两队男、女队长只负责建设团队，所有队员须参加报数
2.报数，用时最少的为赢家
3.依次报数，误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比
4.输的一队队长做俯卧撑，男队长三轮依次做20、40、80个，女队长三轮依次做10、20、40个
5.两队成绩出来后老师宣布的比赛结果为最终结果
6.正式比赛时必须肃静，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声、笑声、私底下交谈等，离开房间，其队长当下必须接受惩罚，男队长加十个俯卧撑，女队长加五个俯卧撑
最后还有三个大原则，第一：安全，第二，安全，第三，安全。
好，现在我宣布第二遍，对哪一条有不明白的举手示意我（再读一遍），现在我们即将开始比赛，在本轮我会给两队3分钟的准备时间，计时开始。
时间到，现在比赛正式开始，哪队先来，好，A队先来，准备好了队长举手示意我。
第一轮结束
团队还在嬉戏
因为你们的嬉戏
你们的队长承担了本不该他承担的责任，难道我们就这么为我们的队长负责吗？他们和我们一样只是我们班普通的一员，只是出于一份负责任的态度，他们主动承担了本不属于他们的责任，难道我们就这么对待他们的这份责任心嘛。
在第二轮开始前团队有2分钟准备时间，计时开始。
时间到，现在比赛正式开始，哪队先来，好，B队先来，准备好了队长举手示意我.
第二轮结束，团队是什么原因令你们输掉了这场比赛，你们是否全心全意投入了这个练习，或许你心里只把它当做一个游戏来玩，但人生何尝不是一场没有彩排的真实的游戏，甚至规则都没人告诉我们，只有靠我们自己一次次碰壁摸索，我们的不认真只会让我们慢慢落在后面，生活中正是我们的这份懈怠、不认真一次次阻止我们体会成功后的快乐。
各位，好好的看看我们的队长，为了一句承诺，无论如何的承诺，他必须为他所在的团队承担所有的责任，包括违反规则所要付出的代价。在我们的学习和生活中，是不是也经常会有人默默地替我们承担许多责任，承担那些因为我们的疏忽、我们的失误而造成的后果。
所有人，好好的看看这两位队长艰难的苦苦支撑的背影，他们在为谁承受着失败的结果？好好的看一下他们的背影，你看着他们强撑的背影，把他们投射到你的生活中去的话，你会想到谁？
如果你愿意，我邀请你，我邀请你把这个画面和你的生活接轨，好好看看那个已经撑不起来了的女人的背影，你是否觉得她像极了一直以来为了生你、养你、为你承担了所有责任的母亲的背影？（《烛光里的妈妈》从一分零六秒放）日复一日，她正在为你承担着类似俯卧撑一样负担，当你犯错误的时候，是她在为你接受惩罚。当你学习不努力时，是她在承担那份失望的煎熬。我们从来不知道，我们的母亲为我们做过多少件类似俯卧撑一样劳累困苦的事情，不仅是身体的，还有精神上的，她能做的，做了，不能做的，她咬紧牙关，也做了，可是我们有替她们想过什么没有？因为你的不认真、不努力，你的妈妈又付出了一个什么样的代价？因为她要为你负起一切的责任，可她也有撑不起、扛不动的时候啊！而这时她只能偷偷的落泪！而你又有什么样的感受呢？……你知道吗？从我们出生到三岁，我们要吸允妈妈800多斤奶水啊，人体的骨骼应该是乳白色的，但你的母亲的骨骼却是灰褐色的，而且很轻，因为她的生命精华会随着乳汁流入了我们的体内啊！
（崔京浩的《父亲》）再好好的看看那个还在强撑着的男人的背影，他又象不象你生命中为了你的成长、你的教育、你的所有一切操劳一生的父亲的身影？在家庭中，我们的父亲，他永远都是最坚强的，他要扛起所有的一切，甚至是灾难。无论多么艰难，他都要承担，可他也有撑不起、扛不动的时候，这时，他只能一个人找个角落，点上支烟，倒上杯酒，连眼泪都不能流出来，所有的孤独、所有的落寞、所有的心酸都要强撑着，用眼泪包裹着往肚子里吞！可是，无论什么时候，我们的父亲，他都没有抱怨过、没有放弃过、没有停止努力过，他们深深的知道：既然选择了你就要担当！他永远都在承担着所有的责任，他每天为了你负了一个什么样的责任，又因为你而过着什么样的生活？面对这样一个父亲，你有是什么样的感受呢？
在第三轮开始前团队有1分钟准备时间，计时开始。
时间到，现在比赛正式开始，哪队先来，好，B队先来，准备好了队长举手示意我.
所有的同学,由于你们的不努力,由于你们管不住自己,有人为你付出代价,所有的同学,看一看这四位队长,无论你们怎么样,你们的妈妈会不会象他们一样来承担。所有的同学，当你跟爸爸吵架的时候,你有没有想过,他作为一个人,他要跟这个世界拼搏,他们要养家,你们有谁计算过,你们这几年的学费,你们的父母要付出多少的代价才能挣得回来,当你跟他吵架,无论他有什么感受,他都要走出那个家,去挣钱回来。所有的同学,刚才你没有百分百付出的请向前走一步,你们要创造一个怎样的世界,当你每秒钟不努力的时候，有人得为你的不努力付出代价，所有的人，去看看你们四位队长，看看他们的肩膀，看看在你们的生活中，有谁在为你们这样撑着。（《在你面前我好想流泪》从30秒开始放）
在这里我想和大家分享一个故事：
三袋米---王恒绩（《神秘园》）
大约十五六年前，湖北省某县一中有这样一个真实故事。
这是个特困家庭，儿子刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝，留下两间残破不堪的瓦房给娘俩。当苍白冷清的夕阳滚下山崖，刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时，娘俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。
母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”的孤寂生活。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗，写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹涨满了笑意。
当满山的树木在黛绿中泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时裹腹之粮都没有。那时的一中，学生每月都得带三十斤米交给食堂。儿知道，母亲拿不出，便说：“娘，我要退学，帮你干农活。”母亲摸着儿的头，疼爱地说：“你有这份心，娘打心眼里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。”儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是十六岁的儿子第一次挨母亲打……
儿子终于上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思。
没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉间就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说：“大师傅，这是五元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。”熊师傅接过去，摇了摇，里面的镍币叮叮当当。他开玩笑说：“怎么，你在街上卖茶叶蛋?”母亲的脸又红了，支吾着答个谢，一瘸一拐地走了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲有些惶恐地请求道：
“大师傅，我家的米都是这样的，怎么办？”熊师傅哭笑不得，反问道：“你家一亩田能种出百样米？真好笑。”遭此抢白，母亲不敢吭声，熊师傅也不再理她。
第三个月初，母亲又来了，肩上驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎样背来的，还怎样背回去!”
母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨、讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。
母亲坐在地上，挽起裤脚，露出一双僵硬变形的'脚，肿大成梭形……母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
她向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后捱着天黑掌灯后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起，月初送到学校……母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲，说：“好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手，说：“别、别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了，求你为我保密，切记切记!”
母亲走了，一瘸一拐。
校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿子上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋，情绪激昂地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大母亲上台。”
儿子疑疑惑惑地往台下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温暖的一幕亲情上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
儿子现在在中国外交部工作，母亲前些年作古了，不过，她是在北京逝世的。
多年过去了，母亲的故事还在传说。
好现在所有的同学,我邀请你们所有的人走到你们队长旁边,拉他们起来,这不是为了惩罚他们，感谢他们为我们的付出,让我们有了一个独特的感受，谢谢他们！现在我想请你们一起来听一首歌曲。（《跪羊图》）
分享：好，我知道大家现在有许多话想说，现在我给大家一个机会来分享一下自己的感受，把自己此刻的感受借着我们队父母那份感恩勇敢地说出来！
八、课程总结
是啊，有哪个父母不爱自己的孩子，又有哪个孩子不爱自己的父母，只是我们习惯了这份爱，习惯了这份默默的关怀，习惯了对抗以显现我们长大了。这些习惯把我们对父母的爱掩埋了起来。这一刻，这份爱与敬在我们心中迸发，我们想告诉父母：我们爱你们；但我们该如何去做呢？
所谓，小孝以养，大孝以志。对我们父母来说，我们现在最好的报答就是我们有出息，让他们看到我们以后能过的比他们好！
所以同学们，现在让我们深深的吸一口气，吸一口志气，吸一口勇气，让所有的力量从我们的脚下慢慢的生起，慢慢的生起，让我平庸，我不愿意，让我失败，我不愿意，让我成绩不如别人，我更不愿意，我们所有的人带着巨大的力量站起来，让我们的父母不再失望，让我们的老师不再失望，让我们身边所有爱我们的人不再失望，让我们对自己不再失望，为我们的未来，为我们的成功行动起来！
同学们，世界上最遥远的距离不是海角天涯，而是从头到脚的距离，想到和做到永远是两回事。同学们，说到不如做到，为了所有爱我们和我们所爱的人，让我们从现在开始，脚踏实地的行动起来吧！
九、课程道别
感恩父母主题班会9
一、活动准备
1、父母给孩子的一封信（短片）
2、调查问卷
3、排练小品
4、诗朗诵《感恩》（短片）
5、诗朗诵《感恩父母的爱》
6、感恩宣言
二、班会目的
[情感目标]：通过此次主题班会让每一个学生在体会父母的爱之后能够懂得珍惜眼前，孝敬、理解、热爱父母；
[认知目标]：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，体会到父母对他们的爱，认识到平时生活中的点点滴滴都是父爱、母爱的体现。
[行为目标]：在今后的生活中，学会和父母沟通，理解尊敬父母，珍惜父母的爱，用实际行动回报父母。
三、设想与构思
班会的整个程序：第一个部分父母给孩子的一封信开始，唤起同学们的回忆，体会父母的对自己的心情和希望；第二个部分“你对父母了解有多少？”，通过问卷调查，了解孩子们和父母的关系以及对父母的了解情况；第三个部分：小品《“唠叨”》，通过小品学生发表自己的看法，以体验父母的“唠叨”就是对自己的“爱”；第四部分：欣赏诗朗诵《感恩》体验父亲的爱。第五部分：回忆往事，感受父母的爱，同学们诉说父母最令自己感动的一件事，班会出现第一次高潮。第六部分：亲子互动、真情流露。每个同学把最想说对父母说的一句话写在卡片上，并读给父母听，再请父母说说心声，整个班会达到高潮。第七部分：全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》；第八部分：感恩宣言。最后，班主任总结发言
四、活动过程及内容
男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世
女：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：随着时间的推移，一天天的长大
女：我们开始认识世界，认识到爱
男：父母的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨
女：父母的教悔像盏灯，为我们照亮前程
男：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀
女：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱
合：xxx班《感受关爱，感恩父母》德育活动课现在开始！
（一）《父母给孩子的一封信》
男：爸爸，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
女：妈妈，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。
女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈
男：请听爸爸妈妈给我们写的一封信
（二）你对父母了解有多少？
问题1：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？（请同学说一说）
问题2：下班回家后，还要为你做些什么？（请同学说一说）
问题3：你会厌烦父母的说教吗？（举手选择）
A厌烦
B有时厌烦
C从不厌烦
问题4：你会为父母做家务活吗？（举手选择）
A经常做
B偶尔做一点儿
C几乎不做
问题5：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（请同学说一说）
（三）小品《“唠叨”》
在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家出走伤害父母。这应该吗？请看小品《“唠叨”》
眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过，看过后，你有什么想法吗？请同学们说说自己的感想
（四）欣赏诗朗诵《感恩》
（五）回忆往事，感受父母的爱
父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。请同学们说一说父母最令你感动的一件事
（六）亲子互动、真情流露
看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？此时此刻，你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么，好吧，让我们每位同学把你最想说的`一句话写在你手里的卡片上吧。
我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。请xx同学，此时此刻我们的父母想对我们说些什么呢？请听听父母的心声。
（七）全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》
在这个世界上，唯有父母对孩子的爱是最真挚，最无私的。最后请我们全体同学为我们的父母朗诵这首《感恩父母的爱》
（八）感恩宣言
从现在开始，在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
（九）班主任总结发言
（十）活动课结束
女：春天的泥土中有我们播下的感恩的种子
男：春天的和风中有我们年轻的诺言
女：让我们记住今天，记住承诺
男：让感恩之心与日月共久长
合：各位老师，各位同学，xxx班《感受关爱，感恩父母》德育活动课到此结束！谢谢！
五、活动方式
利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。
六、主持人
（夏）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
（史）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出黄伟灵同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》
朗诵——《献给母亲的爱》（约3分钟）
（夏）感谢盛逸菲同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确，母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。
（史）感谢同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确，母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。
我们永远报答不完的，也是母亲。
平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！
抢答题（幻灯片）
（约10分钟）
（史）下面我们将进入紧张的阶段，因为我们的第四环节
——
抢答题马上就要开始啦！
（夏）游戏规则：
①主持人读完题目，宣布答题开始才能作答。
②答对的同学可得奖品一份。
感恩父母主题班会10
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）
《感恩父母的爱》
是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的.爱在悄悄蔓延
如果我是风筝您就是拉动风筝的线
如果我是一条船您就是灯塔是港湾
这就是父亲的爱这就是父亲的情
她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山
鲜花可以枯萎沧海可变桑田
但父母的爱却永远留在我们的心间
三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲
主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？
（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）
主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？
1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！
2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！
3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）
四、畅所欲言说感动
主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。
（配乐诗朗诵：《感动》，）
过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！
五、真情告白来感恩
主持人：在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！
（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）
选代表来发言你最想送给谁？
我想对你说——
过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。
六、名人故事介绍
学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事
七、感恩宣言
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······
感恩父母主题班会11
养花活动———体验父母无微不至的照顾
许多孩子常身在福中不知福,对父母的照顾视为理所当然,事实上为人父母是很辛苦的,不但花时间、金钱、心力,还要担负养育照顾的责任。养花活动,就是要让同学体会父母如何照顾自己,从小到现在这么大,不仅是关心而已,还需要长期的耐心。新鲜的花就像幼小的孩子容易受伤、容易碰坏,希望学生小心地去照顾,拥有一段关心和责任。
为家长洗一次脚———激发学生感恩情怀
“为父母洗脚”这道作业是为孩子及家长创造了一个共同体验的机会,在“洗脚”的过程中,孩子和家长一起享受亲情,学会尊敬父母、孝敬父母,进而可以培养自己的良好品格。
有的家长事后谈体会时说:“通过孩子给我洗脚,我突然感到孩子长大了。以前总是我们做父母的给孩子穿衣收拾从来没有让他做一点儿事儿。这件事让我知道了要让孩子懂得尊敬长辈,不能让他只知道自己,而不顾别人。”
这种亲情教育的方式,往往会让学生有所震动、有所改变。即使没有完成作业,在老师和周围学生的影响下也会有所思考。
(三)给父母的感恩信———表达心中的感恩之情
写一封感谢父母的信。父母的养育之恩一辈子也难以回报,活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感恩,字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的'学生写道:“爸爸、妈妈,谢谢你们把我养大,我永远感谢你们,爱你们……”当孩子的父母读着这些话语时,眼眶湿润了,此时他们感受到自己孩子长大了、懂事了,自己付出是值得的。
通过写“感恩信”,使学生体会到来自父母慷慨无私的爱,知道在父母对儿女给予、奉献的背后,都隐藏着那么多的辛酸。从而增强他们的责任意识、自立意识,同时克服了奢侈、攀比、享乐等毛病。家长从孩子的信中感受到孩子逐渐懂事了,并且了解到孩子的内心深处:他们不仅需要父母在物质上的满足,更重要的是对他们的理解与支持。
感恩父母主题班会12
一、课程名称：感恩主题班会课
二、授课题目：珍爱生活，感恩父母
三、教学目标：
1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点：
让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路：
1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；
3、注重学生探究问题的.过程；
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备：
1、收集和熟悉有关感恩的资料
2、搜寻相关的实例和视频短片
3、制作多媒体课件
七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时：一节课（40分钟）
九、教学准备：
1、收集相关的照片与文章
2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
3、制作多媒体课件
十、教学过程：
1. 感念亲恩（用时6分钟）
教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
2.体验感恩（用时10分钟）
感恩父母主题班会13
教学目标：
1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。
2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
一、活动目的：
1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。
2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动预备：
1、预备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人预备串联词。
2、同学利用双休日观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开头：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开头前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀！
乙:这个人就是妈。
甲:这个人赐予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？
甲：那是由于自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱！
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开头！
（二）感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
（1）真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永久给我们挡风雨，乙：母亲永久牵着我们的手；
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面帮助）。
(2)听后随感，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的'母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的（ ），那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
(同学自由发言重点让同学感受到母爱的宏大)
B:联系自我谈体会。（老师引导，深化体会）
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？
师：父母是怎么做的？从这些可以看出父母是怎样的人？
师：孩子又是怎么做的？从这些可以看出孩子是怎样的人呢？
师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么？
乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，悄悄的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？
（采撷生活中漂亮感人的生活细节，同学们叙述自己的亲情故事，去感悟亲情。）
（三）辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？假如不对，你认为应当怎样做？
乙：大家很有辨别力量，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
（四）问答
1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母做哪些事情？
甲：同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日）。
（五）学会感恩，准时回报
甲：下面请观赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？
乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢？
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话肯定会很兴奋的
（六）情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。
甲：老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们！
乙：无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予。人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
1、感谢生育你的人，由于他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。
3、感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，由于他们给了你暖和。
5、感谢鼓舞你的人，由于他们给了你力气。
6、感谢训练你的人，由于他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，由于他们强化了你的双腿。
8、感谢哄骗你的人，由于他们增进了你的才智。
9、感谢藐视你的人，由于他们觉醒了你的自尊。
10、感谢损害你的人，由于他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手语。）
乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！
甲：学会感恩，就要学会敬重他人。
乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：是一种责任、独立、自尊。
乙：感恩是一种生活才智，更是学会做人。
合：我宣布一年一班主题班会到此结束！
感恩父母主题班会14
活动目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
3、增进学生和家长之间的交流与沟通。
活动准备
1、全班同学以“感恩父母”为话题，写一篇文章，要求记真事，叙真情。
2、课前全班同学观看DV作品——《邝丹的秘密》。
3、邀请11位父母参加本次活动。
4、活动前三名同学排练小品《送水工》。
5、汇集同学们想对父母说的一句话，编辑成语录集《我们想对您说》，作为Power Point课件内容之一。
6、制作Power Point课件，并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。
7、准备气球若干只，听装可乐20听。
8、准备主持人台词
活动计划
第一环节：由同学表演小品《送水工》。
第二环节：请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”，内容可以为：爸爸妈妈所做的最令我感动的事；我最愧对父母的事等。
第三环节：请到场家长说说他们的故事：他们小时侯的故事，他们与孩子之间的故事等等。
第四环节：家长和子女进行互动，做两个考验默契程度的小游戏：①可乐大转移②运气球
第五环节：通过Power point软件展示语录集“我们想对您说”，播放歌曲《感恩的心》
活动实录
活动开始：主持人上台
A：各位家长
B：老师还有同学们
B：大家下午好！
A：对了大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春晖！”
B：父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。
A：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。
B：下面请欣赏小品《送水工》。
（三位同学分别扮演一为独自供儿子出国读书、又对儿子隐瞒真相的母亲，学成归国探亲的儿子，当天为这户人家送水的工人，小品具体内容略）
（表演结束，同学、家长们热烈鼓掌）
A：看完了这位留洋博士和她母亲的感人故事，你有何感受？
B：挺逗的，但同时，这位母亲也十分让人感动。为了让儿子安心读书，不让他总牵挂着家里，她对儿子说找了个有钱的后爹。而她却想尽各种办法去挣钱，直到儿子要回来了，这位母亲才想起来得去雇个老伴蒙儿子。
A：其实，在我们同学和他们父母之间，也有许许多多感人的故事，比如爸爸妈妈所做的最让我们感动的一件事，你觉得最对不起父母的一件事等等，都可以拿出来和我们大家分享一下。
（投影显示“我和爸爸妈妈的故事”）
（四名同学叙述了他们父母与他们之间的故事，同学发言略
B：同学们已经说了不少故事了，不过我还是意犹未尽。
A：不是吧！其实爸爸妈妈们也有许多故事可以讲给我们听，比如他们小时侯的故事，我们幼年时的故事等等。
B：哪位爸爸或是妈妈愿意给我们讲一讲呢？
（投影显示“爸爸妈妈的故事”）
（四位家长讲述了孩子小时侯的故事）
B：大家听了那么多精彩感人的故事，想必已经饱足了耳福，下面我们站起来活动一下吧。
A：让我们的爸爸妈妈和我们玩两个小游戏。首先，让我们进行第一个游戏——可乐大转移。一对母子、父子为一个小组，每组将要把10瓶可乐从教室一端运到另一端，中途不能有掉落，否则就退回起点从新开始，用时最短的组为优胜组。
（主持人示范运输可乐时的动作要求后，游戏开始）
（四组亲子组合进行了这一游戏，用时最短的一组得到一份奖品）
B：刚才那一轮游戏很激烈啊，瞧瞧，这几瓶可乐都变形了。下面是第二个游戏——运气球，相信也同样好玩。
A：这个游戏仍然以亲子组合为一队。每一组运六只气球，同样从教室这边运到那一边，用时最短组获胜。运气球时，气球必须夹在两个人的背之间。当心夹得太紧，气球炸开。
（主持人演示运气球方法和规则后，游戏开始）
（6组同学和家长参加游戏，角逐出一优胜队）
A：大家游戏都玩得非常开心，我们也看到了不少同学与他们的父母配合得相当默契，真是亲子同心，其力断金啊！
B：让我们把掌声再一次送给那些参加了活动的同学和爸爸妈妈们。
（鼓掌）
A：刚才，我们听了许多同学和父母的心里话，的确都十分真切感人。
B：不错，父母的话语里都透露着对儿女的无限疼爱，同学们的话语里也表达了对父母的感情。
A：不过，也有许多同学，他们可能不善于直白地用语言表达感情，不过他们用笔、用纸，记下了对父母的感激之情。
B：我们从同学们的.作文中，摘取了他们一句发自肺腑的话，并作成了语录集，放在这份演示文稿里，现在请大家分享这一份份感情。
A：我们有一个小小的要求，请在看到自己的语言时，大声地朗读出来！
（在《感恩的心》的音乐背景下，开始放映语录集《我们想对您说》，同学们依次朗读自己的心声）
1、每当我沉默的时候，您总是在我身后紧皱眉头，好象比我更难过。每当我快乐的时候
2、您总是在一旁浅浅地微笑，谢谢，爸爸！——小伟
3、妈妈是天下最关心、最疼爱儿女的人之一。——小王
4、我爱我的妈妈，不因为她的职业，她的生活，只因为她是我的妈妈。——小吴
5、我最大的愿望就是烧一顿饭给我的爸妈吃。——小琪
6、在我记忆中，那时的父亲威严与高大的形象却一直印刻在我脑中，怎么也挥之不去，一直促我前行。——小飏
7、母亲对子女的爱总是无私与伟大的，我们应该感受这些，千万不要耍子女倔强，因为她们也需要爱的回报。——小宁
8、我还没有工作能力，但我可以尽力读书，不让父母抛出的血汗钱付之东流。——小剑
9、妈妈不爱说话，就连我考第一，她也只是一笑而过，但我明白妈妈心里一定也高兴坏了，只是不知该怎么表达而已。——小君
10、你也许不亏欠别人什么，但你永远亏欠着你的父母，那是你一辈子也无法还清的债务。——小峰
11、谁说父母的爱就无须回报，我们理应感恩父母。——小涛
12、在父亲关怀下的我，每个日子都是晴空万里，灿烂如花。——小阳
13、是母亲孕育了我们的身体，是母亲的爱滋润着我们的心灵，使我们茁壮成长。——小帆
14、父母的拼搏与奋斗，对我来说是多大的精神财富啊！——小斌
15、每当同学生日拎着生日蛋糕，我羡慕过，但我满足了，比起一生都没过过生日的父母亲来说，我已经很幸运了。——小雯
17、我一定要对父母存有一颗感恩的心，不再让他们失望，不再让他们生气。——小佳
18、我们要感恩父母，感恩就从现在开始，不要让父母因我们留下遗憾。——小晶
19、我愧对父母这么多，只求在今后的日子中能弥补我的过错，无愧于他们的良苦用心。——小佩
20、我想我能做的只有用真心来关心父母吧。 ——小圆
21、只要你做好你应该做的事，这就是对他们最好的回报。——小杰
22、母亲对我的关心，对我的爱，我记在心里，现在也应表现在行动上。——小迪
23、在父母眼里，我是他们的一切，他们觉得为我做的一切都是值得的，我对他们的感恩之情，也都融进了我对他们的爱，对他们的尊敬里了。——小春
25、多打个电话，多送份祝福，让母亲的姿势物有所值。——小洁
26、我的母亲并没有什么特别，似乎只是一味地爱我，但正是如此，所以母亲的宽大胸怀才使得她不平凡。 ——小卿
28、为人子女的我们，更应懂得感恩，一声关切的问候，一杯冒着热气的暖茶，都能使父母感到爱意。 ——小昱
29、感恩父母，不是一昧地奉献，而是你的胸腔内有一颗感恩的心。——小辉
30、感谢爸爸妈妈对我的宽容关爱，我一定会好好学习，以优异的成绩来回报你们。——小宁
31、人说“世上只有妈妈好”，而我觉得世上也有爸爸好。——小明
32、爸爸的原谅与理解让我好感动，我似乎从来都不了解他，才会这么误会他。17年来的关爱与付出，我是不是明白得太晚了呢？——小娟
34、妈妈为了我的学习每天开5点半的闹钟，每天起来烧早饭，我有什么学习上的要求，她第二天马上做好，就像我的计算机。——小逸
35、我真想让爸爸知道，儿子现在很在乎你。 ——小栋
36、现在我最想做的是给爸爸妈妈泡上一杯热气腾腾的茶，跟他们道一声感谢，道一声对不起，并请他们相信，他们的女儿已经长大。——小星
37、我要以全世界最自豪的声音说：“爸爸妈妈，我爱你们，我为你们而自豪，也希望日后你们可以为有我而自豪。 ——小莺
38、父亲虽然很少像母亲总将事情挂在嘴边，但从他的行动，他的神情，他为我做的一切事情上，都能体会到父爱的存在。——小青
39、父母是我最爱的人，他们的幸福就是我的幸福，他们的不幸就是我的不幸。——小喆
40、妈妈，对不起，由于我的坏脾气，我的倔强让您伤心，让您费心，让您操心，妈妈，真的很对不起，我不会再让您生气、伤心了。——小麒
41、我的母亲就是这样一个人，她爱我胜过任何一个人。命中注定，她是我生命里最重要的人。——小骏
42、父母的爱就如此，无须华丽的辞藻，细细品味，头回淡，再品甘。——小力
43、虽然我们家并不富裕，但我很开心能生长在这个和谐、幸福的家庭里。——小江
44、母亲的身影在我的脑海时不时地被抹去，我从来没有注意到母亲的单薄，当白霜爬上了她的额头，我真想说一句：妈妈，你累吗？——小远
45、无论在什么路上，父母都默默的支持着我，并把所有的信心寄托在我的身上。——小旸
46、我会郑重地向父亲承诺，我会活得快乐，我会时常笑，发自内心地笑。——汝晶炜
47、父母的爱从一开始就在，而且一直就在身边，——顾小悦
48、我从小到大，也正是在父母的原谅中成长的。谢谢你们对我的原谅，我将珍藏着这些原谅，伴我走过人生道路上的每一步。——小沨
49、让我敬爱一生的母亲，为了您，我会更加努力。——小燕
50、我要好好读书，将来挣很多的钱，要在自己家的地方盖别墅，让父母享清福，恨不得立即大学毕业，也恨不得妹妹可以得到更多的培养。——小月
A：一句句质朴却真挚的话语说出了我们每一个人内心最真实的情感。
B：一句句平凡却感动的话语表达的是我们内心最真诚的感恩。
A、B：千言万语汇成一句话“爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，我们永远感谢你们！”
A：谢谢各位家长于百忙之中参加我们的活动。
B：我们今天的主题班会“感恩父母”到此结束。
A、B：谢谢大家！
感恩父母主题班会15
感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
“母亲的一生为你做了什么你知道吗”
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；
当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的'抽象画；
当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；
当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；
当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；
当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；
感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。
观看视频（3分钟40秒），谈感受。
班级讨论
我们应在日常生活中如何去感恩父母
PPT出示
我们应该怎样孝顺父母，下面几点是我们应具备的条件：
第一：要听从父母的话，不要让父母担心。
第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。
第三：关心父母的健康，注意自己的身体。
第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。
第五：对父母要有礼貌。
第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。
第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。
第八：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。
第九：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。
我们如果能做到以上几点，就是一个孝顺的好孩子了。
父母无为不至地照顾我们，使我们感到自己是世界上最幸福的人，所以我们更应该努力、用功读书，认真求学，做一个孝顺的好孩子。将来在社会上做一个有用的人，以求报答父母辛苦的养育之恩。才不会辜负父母的一番苦心。
随后，我让孩子们每人写一写想对父母说的话。
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