珍惜时间主题班会发言

更新时间：2023-12-08 08:03:12 主题班会我要投稿

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珍惜时间主题班会发言

　　在平时的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编为大家收集的珍惜时间主题班会发言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍惜时间主题班会发言

珍惜时间主题班会发言1

尊敬的各位领导、亲爱的教师、同学们：

　　大家早上好！今日我讲话的主题是《珍惜时间，不再等待》。

　　在网络上流行过这样一句话，就是“让生命去等待”。这是来自一首流行歌曲的歌词，却被许多的年轻朋友去流传，有的放在签名上，有的放在空间里，自认为这句话很有哲理，很有共性。

　　“让生命去等待”，等待什么呢？等待财宝、金钱、好运、机遇？还是等待别人的帮忙，等待命运的赏赐，等待天上掉馅饼，还是等待异想天开的收获？

　　“让生命去等待”，为什么要去等待呢？是守株待兔，还是孤注一掷？很明显，这是一句很无厘头的话，它的存在没有任何的意义，更谈不上哲理，也谈不上共性。固然，你可以选择把它当成共性来玩玩而已，千万别信以为真，当做人生的心跳。由于它只是一个莫名其妙的词语的'组合，尽管人们可以用丰富的想象力去填补它，但它的中心愿义无非落在等待二字上。

　　所以，现在我想问：我们有什么理由去等待？有什么理由去等待呢？当今的社会，竞争如此的剧烈，每一分钟都是特别难能珍贵的，等待了一分钟就意味着失去了一分钟，失去一分钟就意味着要失去许多的东西，比方学问，财宝，时机等等一切的东西。失去以后，当你回首要再去追回，那就成为了不行能了，由于时间一去不复返。

　　同学们，我们正处在吸取学问的黄金时期，假如放松思想要求，让“生命”多休息多消遣多闲适一会儿，那流过的光阴怕永久也等不回来！所谓“时间就是金钱”“时间就是生命”不正贴切地描述了这一问题吗？

　　“业精于勤而荒于嬉”要想取得抱负的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于长久。可以尝试着每个阶段为自己制定一个小目标，经过努力，珍惜时间，目标很快就能实现。

　　同学们，切莫等待，由于等待会让你失去斗志，让你失去力量，甚至让你失去机遇。我们不如将等待的时间，用在奋斗上，用在努力上，我信任，我们肯定能得到更好的结果。珍惜时间，别让生命去等待吧，正像天下没有免费的午餐一样，生活是要靠我们的双手去制造，同学们，让我们一起喜爱生命，珍惜时间，让我们一起去努力，去拼搏，切莫再等待。

珍惜时间主题班会发言2

尊敬的教师，亲爱的同学们：

　　时间，它是人们生命中的匆忙过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们经常在他逝去后，才慢慢觉察，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

　　时间消逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的仆人往往打算着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。准时当鼓励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得胜利，登上人生的顶峰，谈何简单。也正由于如此，珍惜时间就显得特别的重要。每个胜利人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

　　中国古代有很多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺骨”，“囊萤映雪”，“凿壁借光”等等，都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很艰难的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今日坐在宽阔光明的教室里，晚上还有光明的'电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这珍贵的时间呢？

　　记得有一次，就要考试了，教师在头一天晚上就提示我们要仔细复习，要看《水浒传》。可是，我却不听教师的话，在几天前就开头复习的话，这次考试对我来说就是张飞吃豆芽，一盘小菜。可是我没有，再加上我平常很少看《水浒传》，别人都快看完一半了，我才看了几回。没方法，只好抓紧复习，能看多少是多少。现在珍惜时间，已经没有用了。哎！早知今日，何必当时呢？要是我以前珍惜一些时间，把平常玩的时间抽出来看书、复习，今日就不会这样了。到了关键时刻，临时抱佛脚，是没有用的。结果，可想而知，考得一塌糊涂。

　　所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的仆人。到那时，让这一个匆忙过客的时间，永陪伴在你我的左右吧！

珍惜时间主题班会发言3

亲爱的老师同学们：

　　大家好！紧张的月考已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力和老师们的辛勤付出。我们很高兴你取得了令人满意的成绩，我们也很高兴你的劳动取得了一些成果。

　　俗话说：一分耕耘，一分收获。当清晨的第一缕阳光抚摸大地母亲时，教室里响起了学生们的读书声。上课时，学生总是盯着一双双好奇的眼睛，认真听老师讲解；课后，许多学生放弃看电视和玩游戏的时间来复习功课。然而，你并不是一个人在奋斗。老师为了提高你的学习成绩，经常戴月，开夜车。有些老师的孩子虽然还小，但是轮到他们早读的时候，却早早的到了班里。有的老师为了出好的试卷和作业练习，夜深人静还在绞尽脑汁；甚至有些老师为了不影响白天的正常教学工作，利用晚上的休息时间批改论文和作文...是的，同学们，有时候我们会觉得自己太苦太累，但是每当看到你们优异的成绩，看到你们脸上幸福的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意贡献自己！

　　是的，为了取得好成绩，老师和学生都愿意付出自己的汗水。可能有同学会问“我复习的时候也很认真很努力，但是为什么成绩总是忽上忽下？”

　　如果你能这样想，那就是很大的`进步，说明你已经知道开始反思了，值得表扬。要回答这个问题，我们可以换个角度思考。我们可以看看那些优秀的学生。为什么他们能一直保持这么好的成绩？通过观察，老师发现这些学生的学习习惯都很好！

　　看，每次上课，他们都认真听老师和同学的发言。通过听，他们不仅可以获得知识，还可以认识到自己的不足。其实一遍一遍的听已经为考试打下了坚实的基础。

　　看，他们在自习课上如此专注地做作业，以至于老师从旁边走过，他们都没有注意到。他们皱着眉头，独立思考遇到不了的问题，从不轻易问同学或查书。

　　听着，每次老师点评学生作业，被表扬的往往是他们。随便翻开这几本学生的作业本：字迹端正，准确率高。无论是抄单词还是写习题，无论是平时还是周日的作业，每一个题目，每一个作业，每天都是那么认真，那么努力！

　　仔细观察他们，认真思考自己。原来，拥有良好的学习习惯才是他们取得优异成绩的法宝！男生女生，学习就像是源源不断的，不是几天就能有好成绩的。以后做什么，我想每个学生心里都有答案。

　　同学们，月考结束了，一次考试不是结束，更不是一辈子。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天气，但你可以改变心情。你不能改变你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改变世界，但你可以改变自己。一句话：态度决定一切！要从一时的喜悦中走出来，从一时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，准备下一次考试。

　　月度总结之后，又是一个新的起点。同学们，春天种下一粒谷子，秋天收获一万粒种子。让我们携起手来，共同努力！

珍惜时间主题班会发言4

亲爱的老师同学们：

　　大家早上好！

　　我是高二班的班长纪。作为一名优秀的班长，我很荣幸今天站在这里和我所有的同学分享我的班级管理计划。首先，我不认为我是最好的，因为这么多人中，肯定有工作经验比我丰富，管理能力比我强的班干部。所以今天我的演讲谈不上什么经验介绍。更何况只是平时对我们班一些做法的粗浅介绍。有不当之处请老师同学批评指正。

　　高三12班是一个特殊的班级，男生多，择校的学生也多，所以班级比其他班级更活跃。但是从一个学期开始，在年轻班主任的带领下，高二班成为了一个团结和谐的亲密群体。“每个人都有事情做，每天都有进步”是每个人心中的想法，所以班级取得了很好的进步和评价。现在我将主要谈谈作为班长的班级管理。1.严格制定人们公认的、必须遵守的班规。比如早读要求6：50到校。年级通知下来后，班主任和同学已经制定好了时间和相应的处理措施。不管谁迟到，都是自愿接受处罚，谁也不推脱。2.上课具体问题和班主任、班主任、年级领导沟通。例如，在某个班级里，谁受到表扬，谁违反了纪律，将与值日班长和担任班长的学生一起被记录下来。没有网，就不会有侥幸，就不会有不公平的奖惩，从而使版规得到贯彻和执行。3.定期班会和晨会要开好。班会和晨会，总结一周的班级情况，总结前一天的`情况，也是班主任了解班级情况的平台，责任到人，处罚到人。以上是从班级方面。

　　我来说说我个人的管理经验。1.多做实事。让班级成员知道，班长不只是一个头衔，而是一个不断为大家服务的人。只有采取实际行动，他才能得到班级的认可。2.以身作则，敢为人先。以自己为榜样，带领大家适应班级建设发展，主动承担责任，营造良好的管理氛围。3.言行一致，做事大胆。在班级发展的过程中，我们将面临许多选择。当生产和学生之间出现分歧或者班里出现一些不和谐的声音时，要敢于坚持，果断行动，敢于拍板，对班级的发展方向和理念要坚定。虽然我被评为一年级的好班长，但我还有很多需要学习和提高的地方。以后我会更加努力的为班级服务，更加虚心的向别人学习。我相信，在年级组长和班主任的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们二班一定会更加辉煌！

　　我的演讲到此结束。谢谢大家！

珍惜时间主题班会发言5

　　大家好！我是3组的x x。三个标签：高中老师，2岁8个月的宝宝妈妈，时间管理从业者。我很荣幸代表这三个小组分享我的收获。

　　今年7月开始加入自我效能学习，从1.0的成人和家长，到现在的2.0，我学到了很多。孩子2岁8个月，明年上幼儿园。虽然孩子平时比较好带，但这主要是因为我爷爷奶奶和我孩子的育儿观基本一致。但还是希望在睡眠调节、习惯养成、情绪管理等一些方面找到更科学的答案。经过三周的学习，我获得了以下几点：

　　1.和孩子一起感受时间，帮助孩子认识时间。

　　幼儿园教练的课程从帮助孩子体验一分钟的长度到感受具体时长之间的关系。比如一分钟游戏：当我和孩子玩Woodenhead的游戏和一分钟卡通的时候，孩子会说一分钟可以慢也可以快。然后她喜欢看小猪，知道小猪一集五分钟。另外，我准备了一个15分钟的沙漏给她看动画片，她意识到沙漏流一次需要15分钟。这种具体的形式让孩子逐渐有了时间的意识，为以后的.时间管理打下基础。

　　2.监控孩子的睡眠，调整睡眠时间。

　　我家孩子2岁前都是8：30前睡觉，之后睡眠越来越不规律。基本上都是10点半左右就睡了，周末有时候甚至11点就睡了，让我头疼。特别是听了丫丫老师的课，知道睡眠对孩子的重要性后，我下定决心要调整孩子的睡眠时间。另外，这节实践课记录了孩子们的睡眠时间，我发现了孩子们睡眠时间的黑洞：孩子们的就寝仪式开始得太晚了。于是八点半开始给孩子洗漱，然后看书，八点睡觉前小声说话。另外，我家孩子看书的习惯是一次看一套：5-10本，但只有一本看不下去。和园教练沟通后，我试着和孩子做了一个约定：看书的数量由睡觉时间决定。你睡得越早，要读的书就越多。这个方法很有效。孩子的睡眠时间已经提前到9：30-10：00。我会继续测试调整，尽量调整到9点前入睡。

　　3.亲子共读的意义，和孩子一起管理情绪。

　　很感谢父母一起阅读书目《不要吼，不要吼》，让脾气暴躁的妈妈在阅读、练习、打卡的过程中慢慢冷静下来，真正学会了用温柔、执着的态度养育孩子。我发现在我改变的同时，孩子的情绪也渐渐平和了。我想这就是父母是原件，孩子是复印件的原因吧。

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