青春自护主题班会教案

青春自护主题班会教案

　　上学期间，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的青春自护主题班会教案，希望对大家有所帮助。

青春自护主题班会教案1

　　班会设计：

　　《学会自我保护》

　　活动目的：

　　通过谈话、讨论、知识问答、听儿歌等活动形式，使学生增强自我保护的意识，了解自我保护的知识，掌握自我保护的方法，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动过程：

　　一、教师谈话：

　　同学们，我们每天生活在家庭、学校、社会之中，在这些不同的生活环境里，怎样使自己生活得安全、幸福呢，这就需要我们学会自我保护。

　　二、下面，我们从几个方面谈谈如何进行自我保护。

　　（一）在家中我们要怎样进行自我保护？

　　1、谈话。

　　同学们，从小你们的爸爸妈妈肯定告诉过你们不少关于家庭生活中自我保护的方法，你能说给大家听吗？让学生自由发言。同学们谈得真好，谈出了自己平常家庭生活中自我保护的许多体会和方法。

　　2、下面我们进行安全知识问答：判断题

　　（1）我妈妈说不能随便动电插头，会触电的。（）

　　（2）可以玩火。（）

　　（3）不能玩开水，因为水很烫，会烫伤皮肤。（）

　　（4）不能爬阳台，掉下去会摔死的。（）

　　（5）不要给陌生人开门，如果是坏人，会把我们骗走。（）

　　（6）刀是很危险的东西，会划伤皮肤。但是我们可以在家里玩刀子。（）

　　（7）玩针也很危险，会扎破手。（）

　　（8）玩电扇就更危险了，电扇叶子会把手绞进去的.。（）

　　（9）没有经过大人的允许，乱动煤气。（）

　　（10）拔电器插头时，手要捏在后面的塑料部分，一定不要碰到金属，否则会触电的。（）

　　（二）在学校我们要注意怎样自我保护？

　　1、谈话。

　　通过刚才的学习，大家掌握了不少关于家庭中自我保护的方法。现在你们上学了，从家里来到了学校，你们更应该学会保护自己。那么在学校我们应该怎样保护自己呢？自由发言。

　　2、安全知识问答：

　　选择题比赛

　　（1）、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹③跳绳。（）

　　（2）、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（）

　　（3）、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。（）

　　（4）、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（）

　　（5）、如发现有人触电：①装作看不见。②赶紧报告老师。③用手拉他。（）

　　（6）、晚间活动：①单独在教室。②跟老师、同学一块活动。③一人藏在偏僻的角落。（）

　　判断题

　　（1）在校园里能爬铁栏杆、爬树。（）

　　（2）不要从高处往下跳，那样很危险。（）

　　（3）开关教室的门时，注意不要挤着手。（）

　　（4）拿笔尖对着人戳着玩。（）

　　（5）课间不能乱跳乱跑，不能打架，可以做一些安全的游戏。（）

　　（6）在学校万一摔伤了要赶快去找校医，还可以让同学帮忙去喊老师。（）

　　（7）下楼时，可以滑楼梯，这样省劲。（）

　　（8）放学时，如果有陌生人对你说：“小朋友，我是你妈妈的同事，她让我来接你。”这时你可以跟她走。（）

　　（9）玩沙包和球时，要注意离开窗户，要不然会把玻璃打破的。（）

　　（10）不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 ( )

　　同学们真棒，掌握了这么多在学校的自我保护方法。

　　（三）外出旅游应该怎样保护自己？

青春自护主题班会教案2

　　目标：

　　1、让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。

　　2、提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。

　　一、导入

　　同学们：你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的呵护；在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：20xx年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。

　　二、合作交流

　　（一）为了维护青少年的合法权益，保护青少年健康成长，我国制定了《未成年人保护法》。

　　请问：

　　1、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。

　　A、16周岁B、18周岁C、20周岁

　　2、《未成年人保护法》所指的四大保护范围是（）

　　A、国家机关保护、家庭保护、学校保护和社会保护。

　　B、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

　　C、家庭保护、学校保护、社会保护和青少年自我保护法。

　　3、《未成年人保护法》实施保护对象的年龄是（）

　　A、六岁至不满十八岁的公民。

　　B、零至不满十八岁的公民。

　　C、未满十八岁的公民。

　　4、每年的哪一天是中国中小学生安全教育日？

　　A、每年的第一天。

　　B、每年的9月第一周的星期一。

　　C、每年3月最后一周的星期一。

　　5、今年全国中小学生安全教育日主题是什么？

　　A、增强交通安全意识，提高自我保护能力。

　　B、珍惜生命、安全第一。

　　C、注重防范，自救互救，确保安全。

　　（二）中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。

　　1、你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的.安全？

　　（1）交通安全

　　（2）消防安全

　　（3）卫生防病

　　（4）网络交友安全

　　2、交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。一旦发生交通事故，要立即拨打“

　　122”急救电话。

　　（1）行走时怎样注意交通安全？

　　①在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走。

　　②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。

　　③要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　④穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。

　　⑤注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。

　　（2）骑自行车要注意哪些安全事项

　　①要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃都要灵敏。

　　②自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。

　　③骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前简慢速度，以明确的手势示意后再转弯。

　　④经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。

　　⑤骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹。

　　⑥骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。

　　3、火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要。要求同学们首先预防火灾，要从日常生活中的小事做起：

　　①不玩火，不吸烟，杜绝火种。

　　②爱护消防设施，以便及时使用。

　　③实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险。

　　④教室、宿舍内不能乱接电源，不能点蜡烛或油灯夜读。

　　讨论：发生火灾你应该怎么办？

　　①隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

　　②窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

　　③冷却法：用水、灭火器将火冷却。

　　④报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

　　火灾自救与逃生

　　学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

　　①井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

　　②弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

　　③冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

　　④楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

　　⑤身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

　　4、校内安全

　　（1）住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

　　（2）不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

　　（3）不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

　　（4）因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得许可。

　　（5）不得将外人带入寝室住宿。

　　（6）不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

　　（7）不准在寝室内焚烧废纸杂物。

　　（8）住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。

　　（9）住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。

　　（10）要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

　　（11）要关好寝室门。

　　（12）上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

　　（13）不互相追逐疯打。

　　（14）严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

　　5、饮食卫生安全

　　（1）养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

　　（2）学生要学会辩认食品的QS标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

　　（3）生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。

　　（4）出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

　　6、网络安全

　　（1）不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。

　　（2）注意网络安全，反"黄"、反"暴"，提倡绿色上网。

　　（3）崇尚科学、反对迷信，远离邪教。

　　（4）学生应认真学习并掌握毒品的相关知识，深刻认识毒品的危害性，远离毒品，珍爱生命。

　　（5）未成年人不得进入经营性网吧及娱乐场所。

　　结束语：同学们，自我保护，珍惜生命，关注未来，让我们生命的每一天都充满着祥和、喜悦，让我们生活的每一天都洋溢着灿烂的笑容！

　　谢谢！

青春自护主题班会教案3

　　活动目标：

　　教育学生适应社会环境，提高自我保护意识，掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高分辨是非的能力，学会依法规范和约束自己的行为。

　　活动重点：

　　培养坚强意志，增强青少年自我保护意识。

　　活动难点：

　　掌握自我保护的方法，提高青少年自我保护能力。

　　活动准备：

　　在教师的指导下，依据自愿和指定相结合原则，将学生分成四个小组：

　　第一组：由平时比较容易相信别人的同学组成；

　　第二组：由平时喜爱上网的同学组成；

　　第三组：由富有正义感关心他人的同学组成；

　　第四组：由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成；

　　布置任务：

　　第一组：同学回去把父母的身份证带到学校来；

　　第二组：同学介绍各自最熟悉的网友；

　　第三组：同学从社会生活中找一些女青少年的权益受侵犯的实例；第四组：同学回忆自己受欺侮时，“以智取胜”及心理感受。活动方法：情景活动法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法活动过程：

　　一、案例研讨，导入新授：

　　运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数学生选择了沉默，教师说明这种选择后患无穷，并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害，保护自己”？

　　二、情境体验，心灵感悟：

　　第一组同学活动：

　　主持人：我们班级准备开个小卖店，今天向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。提醒其他同学观察第一组同学的表情。

　　班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。

　　学生讨论：身份证在生活中有什么作用？我们使用时要注意些什么？大家讨论。

　　讨论结果：身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。

　　学生感悟：我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。

　　教师点评：我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我保护。

　　第二组同学活动：

　　主持人：我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。

　　第二组同学依次交流他们的网友，每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。第二组有几位表现很肯定；有几位也犹豫。老师不做任何评论，接着让学生阅读课文中的材料二。

　　同学讨论：小燕家被盗的原因是什么？网上交友要注意些什么？

　　讨论结果：小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。

　　心灵感悟：网上交友的注意点有

　　（1）不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息；

　　（2）不要轻易与网友会面，并采取必要的防护措施；

　　（3）与网友不要有金钱的交往；

　　（4）不要轻易介绍自己的家庭情况；

　　（5）遇到低级庸俗的'网友，马上避开，不要理睬；等等。

　　教师点评：第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不可有，防人之心不可无”。

　　第三组同学活动：主持人：有人说：女人是弱者，我们一些女同学更容易受到伤害，请举出一些具体事例。让第三组同学交流收集的资料。同学们听后感叹不已，对受害者充满同情。学生讨论：怎样使这些女生避免悲剧的发生？如何达到惩罚犯罪的目的？

　　讨论结果：对女生的自我保护提出一些建议：

　　（1）上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻地方；

　　（2）不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐；

　　（3）不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆；

　　（4）面对侵害，要积极主动寻求帮助，敢于抵抗；

　　（5）记住犯罪分子的特征并及时报案；

　　（6）学会使用110报警。等等

　　心灵感悟：我们班级的“活跃”女生一定要自重，一定要记住这些建议。

　　教师点评：自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止，得体的衣着打扮，是自我保护的防护衣。

　　第四组同学：主持人：“以智取胜”是取得成功的最佳途径。让我们第四组同学交流他们的经验。第四组同学交流他们的资料，让同学感受智慧的作用。

　　学生讨论：我们都是中学生，在遇到意外险情与伤害时，我们该怎么办？讨论结果：我们可以：

　　（1）用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救；

　　（2）人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”；

　　（3）避免无谓激怒对方；

　　（4）采用心理战术，镇定自己，威吓对方；

　　（5）利用周围环境躲避；

　　（6）把自己与对方认真比较，确定最佳处理方案；。

　　心灵感悟：我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静，运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服，勇敢搏斗；没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。

　　教师点评：青少年要有自我保护的智慧和方法。

　　三、心灵导航，加深提高：

　　用多媒体投射故事《这是我的荣誉》（课文中的材料）。学生思考：小峰靠什么保护了自己的合法权益？

　　教师分析：小峰靠法律保护了自己的合法权益。介绍与我们中学生有着密切联系的各种权益，如：受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。

　　青少年是国家的未来，民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，为青少年健康成长创造良好的条件和环境，当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己。我国于1991年9月制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，1996年6月制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

　　教师小结：青少年学生要树立法制意识，依法维护未成年人的合法权益。

青春自护主题班会教案4

　　一、活动目的

　　1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

　　2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

　　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的'健康成长打好基础。

　　二、活动对象：

　　六年级全体学生

　　三、活动地点：

　　教室

　　四、活动准备

　　1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

　　2、排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。

　　3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

　　五、活动过程

　　（一）简介本次活动的意义：

　　为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。

　　（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

　　1、舞蹈（我们去郊游）

　　事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

　　包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　2、知识问答和即兴表演

　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日”

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　（3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手??

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　3、小品《我们学会了保护自己》

　　片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

　　片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　4、知识问答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　5、舞蹈《21世纪的中国娃》

　　事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　　（三）结束语

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

青春自护主题班会教案5

　　教学内容：

　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　　教学要求

　　：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　教学过程：

　　谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意些什么：

　　如何防止烫伤？

　　烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？

　　1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

　　2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

　　3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

　　4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

　　如何安全使用高压锅？

　　用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。

　　l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。

　　2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

　　3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

　　使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒？

　　目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢？

　　1．用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。

　　2．定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。

　　3．经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。

　　4．伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。

　　如何安全用电？

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

　　1．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

　　2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　　3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

　　5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的.同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

　　6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

　　如何安全使用电器？

　　如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：

　　1．各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

　　2．使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　3．电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

　　4．遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。

　　5．电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。

　　6．购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。

　　外出时如何避免遭受雷击？

　　雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：

　　1．在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

　　2．雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

　　3．特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。

青春自护主题班会教案6

　　教学目标：

　　（1）了解生活中将会遇到什么样得危险。

　　（2）学会基本得自我保护得方法。

　　（3）培养学生自我保护得意识与热爱生命得情感。

　　教学重点：

　　使学生学会基本得自我保护得方法。

　　教学准备：

　　（1）编排小品剧《提防坏人》。

　　（2）课文“演一演”中遇到得情景表演练习，及所用道具准备。

　　（3）搜集生活中有关安全知识。

　　（4）故事《聪明得小江珊》。

　　教学过程：

　　一、谈话，导入

　　每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴得上学，坐在明亮得教室里学习，或就是去公园游玩，去超市买东西，我们都就是那样得高兴、快乐，可就是您知道吗？在这美好得过程当中存在着许许多多得危险。今天我们就来发现生活中得危险，并且比一比，谁能用最好得办法来解除这些危险。

　　二、瞧一瞧，议一议

　　（1）请欣赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中得小羊为什么会被吃掉？它们可以避免这种情况得发生吗？怎样避免？

　　（2）针对以上提问请学生自由讨论。（讨论结果：它们应该听妈妈得话，不应该轻信大灰狼得话，学会保护自己。）

　　三、演一演，议一议

　　（1）生命就是可贵得，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要热爱生命，提高警惕，不上当受骗。刚才大家帮助小羊解决遇到得问题时，方法都很多、很好，但就是如果您自己在生活中遇到危险，您有办法来应对吗？下面我们就来瞧一组节目，如果您剧中得人物，您会怎样做呢？

　　（2）表演事先编排好得四个小故事，剧中得大人都就是不认识得人。（

　　1、“您妈妈让我来接您。”“跟我走吧，带您去公园玩。”“小朋友，这份礼物送给您。”“我来找您爸爸。”）

　　（3）讨论：如果这样得事发生在我们得身上会怎么样？（着重引导学生分析与了解社会上坏人行骗得方法以及应该采取得相应对策。）

　　四、听一听，议一议

　　（1）同学们都很聪明，您们知道吗？有一个小女孩，她在98年大洪水时遇到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我瞧了她得故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧！

　　（2）听教师讲故事??《聪明得小江珊》，提问：您能用一个什么样得词来概括小江珊就是怎么样得一个人？

　　（3）希望我们得每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危险就是不慌张，学会自我保护，战胜困难与危险。

　　五、瞧一瞧，议一议

　　（1）就是得，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到得危险，那您能不能像小江珊一样想出好办法来保护自己呢？请瞧大屏幕，假如遇到这样得事您会怎样做？

　　（2）课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅图，指名学生回答出现以上情况就是您会怎样做？应该注意什么问题？

　　（3）指名学生回答。

　　六、想一想，议一议

　　（1）刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警，您们知道应该拨打那个号码吗？（119）

　　（2）除了遇到火灾时我们可以报警，遇到什么情况就是我们还可以报警？您知道电话号码吗？（匪警

　　110、急救

　　120）

　　（3）这些电话号码拨打时就是免费得，不能随便打，如果发生情况了当然要马上报警，越快越好，但就是不能因为好玩就拨打，那样有可能耽误了别得地方得救灾得最好时机。

　　七、评一评，议一议

　　（1）我们用今天学到得知识来判断下列同学得行为就是不就是正确：小丽说：“天太热了，咱们到大河游泳去！”小红说：“有病我也不去医院，打针太疼。”晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”小梁说：“过马路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”（四个同学分别扮演其中得角色）

　　（2）学生小组讨论，得出结论。

　　八、总结

　　在生活中我们会遇到许许多多得危险，我们只有练就一身应对危险得本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面得知识，并介绍给身边得人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们得每一位同学都能像小江珊一样，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害。

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