二年级主题班会

更新时间：2023-12-14 07:41:28 主题班会我要投稿

二年级主题班会

　　在日常过程学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的二年级主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级主题班会1

　　班级：二年级数学、幼升小

　　主持人：陈倍洁余央丽

　　策划人：陈倍洁

　　一、时间：

　　20xx年X月X日

　　二、参加人数：

　　25个

　　三、活动地点：

　　教室三

　　四、活动主题：

　　一二三木头人和萝卜蹲

　　五、活动目的：

　　1、体现六艺精神：学在六艺，乐在六艺，成长在六艺

　　2、增强他们团队协作精神和集体荣誉感

　　六、活动准备：

　　小蜜蜂、相机、音箱话筒、星星奖。

　　七、活动过程：

　　1、人员安排：

　　主持人：陈倍洁摄影师：余央丽

　　1、25位学生分成五组

　　2、介绍规则，口令：一二三不许动，大家就要保持不动，看谁坚持到最后。

　　3、先从五组中选出优胜者，然后这五个优胜者代表其自己的队伍进行比赛。

　　4、根据三轮比赛积分评判第1名和第2名，第1名小组成员每人奖励AD钙奶一瓶，第2名小组成员各奖励5颗星星，第三名小组成员各奖励3颗星星。

　　5、木头人游戏结束后进入萝卜蹲游戏

　　6、老师现场教学生萝卜蹲游戏规则。

　　7、首先进行小组练习“萝卜蹲”游戏：5分钟（选队名）

　　8、从小组中选取组长。

　　9、按顺序进行比赛，由各组组长喊口号进行。

　　10、根据三轮比赛积分评判第1名和第2名，第1名小组成员每人奖励旺旺碎碎冰一只，第2名小组成员各奖励5颗星星，第三名小组成员各奖励3颗星星。

　　11、活动结束，小组代表谈感想。

　　八、活动小结：

　　1、传达我们六艺的'精神，学在六艺，乐在六艺，成长在六艺；

　　2、让孩子们学会团结一致的重要性

二年级主题班会2

　　教学目标：

　　1. 通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。

　　2. 说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。

　　3. 想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？

　　教学重点：

　　1.如何做到自我防护。

　　2.释放压力积极面对疫情。

　　教学难点：

　　演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？

　　课前准备：

　　学生：做拍手游戏。

　　教师：关注学生情绪。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　同学们：2020年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?

　　指名回答。

　　教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。

　　二、互动交流:

　　同桌交流:寒假期间面对疫情自己的.感受、看法、建议。

　　教师指名上台讲一讲。

　　同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？

　　指名大声回答。

　　教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。

　　三、展开交流：

　　在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。

　　指名说。

　　谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？

　　指名上台演一演。

　　学生评价

　　提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？

　　指名说。

　　学生记笔记。

　　齐读记录内容。

　　四、教师总结:

　　五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。

　　六、拓展。

二年级主题班会3

　　一、活动目标

　　1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

　　二、活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。

　　三、队会内容：

　　（男、女主持人上场）

　　主持人（合）同学们，下午好！闻堰中心小学205班“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。

　　男：我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　女：我们爱学习、讲文明，是充满生机的.新一代。

　　男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　男：我们要做安全的小主人。

　　女：交通安全我知道，过马路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通过。

　　男：在学校里，下课了，什么不能干？

　　女：不打球，不追赶，不打闹，不趴栏杆，不攀墙。

　　男：哪些东西不准带进校门？

　　女：易燃物，小刀木棒不能带。

　　男女：我们不但能做安全的小主人，还能自救自护呢！

　　男：下面进行知识问答。（都可以参与）

　　男：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？

　　女：（动作表示）先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎

　　男：鼻子出血，怎么及时处理？

　　女：（动作表示）患者头部保持直立位，头低可引起头部充血，头后仰可使血液流入咽部，用手指紧捏两侧鼻翼，即鼻子前部所有柔软可以捏紧的部位，如果只捏住前鼻孔，止血无效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，应吐出，指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血，一般出血较凶猛，患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。

　　男：如果你不小心烫伤了手……

　　女：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。重度的报告大人，送医院。

　　男：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑怎么?

　　女：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　男：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　女：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　男：早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗？为什么？

　　女：（动作表示）不对。这样很容易摔跤。

　　男：下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？

　　女：是不对的。一不小心，会撞上别人。

　　男；如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

　　女：因该是逆风跑。

　　男：如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

　　女：锅盖。锅里没有空气就灭火了。

　　男：刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么？

　　女：吃饱肚子，不能游泳。

　　男女：同学们，交通安全记心中，自救自护更重要，更重要！

　　四、辅导员致词

　　代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

二年级主题班会4

　　主题：

　　我的二年级生活和打算

　　一、班会目标：

　　1、了解自己二年级上学期在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

　　二、班会重点：

　　1、说说自己在这上学期学校生活中最大的收获及最大的进步。

　　2、谈谈自己做得不够的地方。

　　三、活动难点：

　　知道这学期该做些什么，谈谈如何去实现目标。

　　四、会前准备：

　　1、召开中队干部会，讨论上星期班级最大的成绩和存在问题。

　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

　　3、与相关家长联系，让家长写孩子的`进步和不足之处。

　　4、收集好的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

　　五、班会过程：

　　1、引入主题。

　　2、回忆过去。

　　（1）成绩与进步。

　　（2）不足与问题。

　　（3）制订班级目标。

　　我们的目标

　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

二年级主题班会5

　　活动背景

　　孩子是祖国的未来，民族的希望，如今的孩子，大多数是家庭的核心，养尊处优，众星捧月。父母对孩子可以无怨无悔付出一切，而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常，不懂得体谅父母的辛苦。开展“孝敬”教育，让孩子学会感恩，不仅是回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识的培养，也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。于是设计了《感恩父母》这一主题活动方案。二年级的学生年龄偏小，理解感悟能力较弱，因此我就从讲一些孝敬长辈，学会感恩的小故事入手，通过一些琅琅上口的儿歌古诗，让孩子体会“爱”。从培养学生“爱”的情感做起，通过学生与家长的交流活动，学生亲身体验的实践活动，增强学生对父母知恩图报的意识，从而知道要尊敬师长，关心他人，关心集体，健康成长。做个孝亲敬老的好孩子。

　　活动目标

　　1 、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

　　2 、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母，并以力所能及的实际行动报答父母。

　　活动准备

　　录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表（师准备）了解孝敬长辈的故事。（生准备）活动过程：

　　一、老师：全体起立，齐诵《好孩子》——新三字经节选。 “好孩子应该怎么做？”学生各抒己见。

　　揭示主题：是啊，好孩子应该——“感恩父母”。

　　二、活动开始

　　邀请一名学生与师共同主持

　　师：孩子们，人间最美是真情。

　　生：人间最真是父母的爱！

　　师生：二年级“感恩父母”主题班会现在开始！

　　1、主持人吟诵。（音乐响起。）

　　生：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。生：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。

　　师生：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。

　　2、说说孝敬父母的故事。

　　师生：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。生：同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗？

　　故事一：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。故事二：《只有一个儿子》

　　3、表达对父母的爱。

　　师：有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的.爱。请听：诗朗诵：《妈妈的爱》

　　有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

　　啊！妈妈的爱是清凉的风。

　　有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　　有一回我病了，妈妈抱我去医院。

　　摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　　有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

　　我说：“我最爱妈妈。”

　　妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。

　　4、爱心小测试。

　　师：优美的诗歌让我们感受到，爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长，我们又为爸爸妈妈做了哪些事？

　　生：下面，我们就来做个小测试，看看你对爸爸妈妈了解多少？

　　第一题：爸爸的生日？第二题：妈妈的爱好？第三题：爸爸最喜欢吃什么？第四题：妈妈最喜欢什么颜色？（事先请家长们写好信封，当场拆封，校对！）

　　5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。

　　师：爸爸妈妈永远为我们在忙碌，为我们创造甜美的生活，为我们的成长牵肠挂肚。

　　生：在平日生活里，父母做的哪件事最让你感动呢？（学生自由畅谈）

　　生：此时此刻，同学们，你最想和父母说些什么？

　　6、学生与家长互动，表达真情。（学生真情告白）

　　7、发出倡议。（师）：同学们，你们的真情告诉了父母，父母的爱也感动着我们。现在我倡议：从今天起，把父母的生日定为“孝敬父母日”，你们同意不同意？全体：同意！

　　8、宣读我们的承诺

　　师：千言万语，无法表达我们对父母的感激。生：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。师生：请全体同学起立，宣读我们的承诺。

　　全体同学：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：我们会好好学习，让你们放心；我们会学着生活自理，让你们省心！

　　9、班主任小结——播放歌曲《我有一个家》

　　同学们，今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面，使得本次主题班会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始，在将来的日子里，相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。老师宣布活动结束。

二年级主题班会6

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：二年级教室

　　参加人员：二年级全体学生

　　主持人：

　　班会主题：学会感恩

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　三、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

　　四、班主任讲话：

　　要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

　　无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

　　在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的`我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

　　让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

　　我们也要学会感恩，感谢这一切

　　感恩的心，感谢有你

　　伴我一生，让我又勇气作我自己

　　感恩的心，感谢命运

　　花开花落，我依然会珍惜

　　五、班会效果：

　　这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

二年级主题班会7

　　“洒扫应对”意为洒水扫地，酬答宾客，本是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育，积极引导、鼓励学生自主学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。

　　知行合一的好品德。

　　活动目的：

　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　二、活动过程：

　　合：同学们、老师们大家好！

　　主持人甲：文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　主持人乙：文明是一种积累，没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起，怀着感恩之心，从每天做起，努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的小学生。

　　主持人甲：那就让我们从今天去想、去做，做一个尊重老师，珍惜同学，讲文明、讲礼貌的好学生。做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的`人

　　合：二年级，“洒扫应对”《做文明小学生》主题班会现在开始！

　　主持人甲：首先请班长讲话：

　　（我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。让我们从小爱劳动、讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 “学习洒扫应对，争做文明学生”

　　主持人乙：下面请听洒扫应对故事。

　　朱熹说：“小学是教以事，大学是教以礼。”意思是说小孩子要教他洒水扫地和待人接物这些事情，长大了就教他为什么要那样做的道理。“洒扫应对”意为洒水扫地，酬答宾客，所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育，

　　主持人甲：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子，可是在我们的周围确有不文明的现象，请大家说说我们生活中都应该养成哪些文明习惯呢

　　早晨自觉起床，不用父母催促；

　　自己整理好自己的床铺；

　　出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四；

　　出门时和父母礼貌地打招呼；

　　进入教室用手推门；

　　迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由；

　　上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；

　　同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲；

　　作业本一贯保持干净、平整；

　　作业书写规范、清楚；

　　独立完成作业，实事求是；

　　语言文明，不讲脏话、粗话；

　　损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢；

　　看到教室、校园有垃圾主动捡起来；

　　上下楼梯靠右行；

　　进老师办公室喊报告；

　　看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……

　　主持人乙：同学们说的真准确，下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一场：

　　值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。

　　学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。

　　学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句真倒霉，就离开了。

　　第二场：

　　学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

　　主持人乙：看了这个小品你有什么可说的。

　　（是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。）

　　合：让我们一起做一个爱护地球的低碳贝贝

　　主持人甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。请听《对人说话有礼貌》

　　A：见到教师说；“老师，您好！”（鞠躬）

　　B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”

　　C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）

　　A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）

　　B：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”

　　齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）

　　主持人乙：那么在校园还有哪些文明行为请听文明礼仪三字经

　　讲文明，学礼仪。

　　上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。

　　见师长，要行礼，用尊称，勤问好。

　　父母言，要听从，父母心，要体谅。

　　与邻里，要和睦，多交往，常沟通。

　　同学间，多谦让，有事情，互帮忙。

　　自己事，自己做，家务事，多帮忙。

　　公益事，抢在前，集体事，勇承担。

　　懂礼仪，重仪表。

　　穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。

　　头常洗，发常理，手指甲，常修剪。

　　不打人，不骂人，同学间，相处好。

　　有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。

　　爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。

　　立和行，要稳健，头不摇，身不晃。

　　一举手，要文雅，一投足，要适度。

　　知礼仪，善交际。

　　与人处，讲信用，不欺小，不恃强。

　　与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。

　　有客来，起身迎，让座毕，茶水上。

　　访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。

　　乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。

　　捡东西，要上交，借东西，按时还。

　　待人宽，律己严，礼仪经，记心间。

　　主持人甲：文明礼仪自古就是我们的优良传统，请听故事哦《孔融让梨》中国历史故事

　　在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。

　　在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。

　　主持人乙：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。

　　主持人甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏舞蹈《歌声与微笑》

　　主持人乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。

　　主持人甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》）

　　《咱们从小讲礼貌》

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　主持人乙：下面请班主任做最后总结。

　　活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。从身边的小事做起，从怀有一颗感恩之心做起，养成良好生活习惯，在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生

　　合：二年级洒扫应对做文明小学生班会到此及结束。

二年级主题班会8

　　教学目标：

　　1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、平安习惯等，使学生相识养

　　成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

　　2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主子的那份欢乐。

　　活动打算：

　　1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。

　　2、打算竞赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。

　　3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。

　　教学时间：1课时

　　活动过程：

　　一、导入

　　同学们，你们好!从一年级起先，我们班就就进展了《好习惯，早养成》的主题教育，那你究竟做得怎么样了呢?今日我们就通过这节班会来检查一下。今日这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热情的掌声请他们上台!

　　①主持人合：同学们，大家下午好!我们今日班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必需得做到(指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。)

　　二、活动起先

　　(一)第一篇章：在家做个好孩子。

　　②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙教师。

　　中国有句古语：“百善孝为先”。父母含辛茹苦把我们养大，我们就应当孝敬父母。

　　1、“孝心在行动”。

　　(1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手答复。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。) (评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。)

　　(2)这个学期一开学，我们学校就进展了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王教师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。)

　　(2)自己的事情自己做。

　　师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。

　　③主持人乙：第一个展示工程：梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主管理小能手，嘉奖星一枚。)

　　其次个展示工程：穿衣服。全班参加。请同学们先把红领巾解下来，把外衣打算好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清晰了吗?。打算--起先!

　　④主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不得;真不错;真值得我们学习等。)

　　(二)其次篇章：在校做个好学生

　　⑤主持人乙：学校是我们步入学问大门的阶梯，教师的辛勤劳动和谆谆教导，早已在我们幼小的心灵中播下学问的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校必须要做个好学生。

　　要养成在校做个好学生的.习惯，得先从最至少的站姿和坐姿做起。从一年级起先，教师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要细致视察每个同学完成的每一步是否到位，刚好赐予表扬或是提示。)

　　请坐!坐下时我们应当怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。)

　　⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。

　　1、请看情景模拟展示《上课》。请王教师出题。

　　2、从刚刚的模拟展示中，你知道了什么?请举手。

　　3、在课前和课后我们还应当养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。

　　⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应当养成说文明语，做文明事的好习惯。

　　1、请你说出三句我们在学校经常运用的文明语。请举手。

　　2、在学校我们应当养成哪些文明的行为习惯?请发言。

　　(三)第三篇章：在社会做个好公民

　　⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的表达。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。

　　1、那同学们平常是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰打算好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。

　　2、除了上面这些，我们还应当做到哪些呢?请王教师给我们补充讲讲。掌声有请!

　　⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，盼望我们全班同学要向身边的典范学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王教师对我们这节班会作一下总结，大家欢送!

　　⑩主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯恒久陪伴着我们吧!此时此刻请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯恒久牢记在心中!

　　你拍一，我拍一，小孩少打嬉戏机;

　　你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;

　　你拍三，我拍三，进了教室要坐端;

　　你拍四，我拍四，正确握笔写好字;

　　你拍五，我拍五，有益书籍每天读;

　　你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;

　　你拍七，我拍七，放学路队要整齐;

　　你拍八，我拍八，诚恳守信人人夸;

　　你拍九，我拍九，穿戴干净系好扣;

　　你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

二年级主题班会9

　　活动目标:

　　1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。

　　2、使学生初步养成良好的'生活、学习习惯。

　　3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

　　活动过程:

　　一、小调查:

　　1、你从几岁开始刷牙?

　　2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?

　　3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?

　　4、现在为什么不用提醒了呢?

　　5、你知道什么是习惯吗?

　　二、习惯检测站

　　1、看图(1)、盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。

　　(2)、小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。

　　(3)、请学生说说你喜欢谁,为什么?

　　2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。

　　3、我们来好看看谁养成的好习惯多。

　　4、除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?

　　三、交流乐园

　　1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。

　　2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,,你是怎样养成这些好习惯的?

　　四、成长计划

　　1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?

　　2、制定成长计划

　　3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯。

二年级主题班会10

　　活动目的：

　　1、让学生了解有关教师节的知识。

　　2、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

　　3、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　活动准备：

　　1、确定活动的主持人

　　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　　活动时间：

　　20xx年9月10日

　　活动地点：

　　二年级教室

　　活动过程：

　　一、导入

　　同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底：教师节)

　　很好，同学们都猜得很正确。今天是第31个教师节，那么今天我们的`班会主题就是“感恩老师”主题班会。

　　二、教师节来历

　　“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?（介绍教师节的来历）。

　　1、“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　2、“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　　3、“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　三、体会教师工作的辛苦。

　　我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

　　四、歌曲《我爱米兰》

　　老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学欣赏歌曲：《我爱米兰》

　　五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流。

　　1、程门立雪的故事

　　北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

　　2、1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。

　　他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　六、讨论

　　我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?

　　讨论：什么是老师最称心的礼物

　　(学生讨论，发表意见)

　　学生说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?行为训练：

　　1、上课习惯训练

　　预备铃响了，我们该怎么做?

　　好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

　　2、出示优秀作业本

　　七、学习一首赞教师的儿歌。

　　八、画一画心中的老师，并写上一句祝福的话。

　　九、总结。

　　老师：今天我们听了故事、学了儿歌，更重要的是大家懂得了尊师重教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

二年级主题班会11

　　一．活动目的：

　　1．让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2．通过活动使学生了解新年的各种习俗。

　　3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　二．活动地点：

　　主会场：阶梯教室。

　　分会场：二（3）班教室。

　　三．活动准备：

　　2．主持人做好准备。

　　3．准备好活动器材和奖品。

　　四．活动过程：

　　1．仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

　　2．亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　3．齐唱《新年快乐》。

　　4．新年习俗知识小竞赛。

　　（1）你知道过年的来历吗？

　　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　5．游戏：

　　（1）、甲：

　　（就是先说个

　　（2）、乙：冲破封锁线

　　（在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

　　（3）、甲：猜猜看

　　（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）

　　（4）、乙：小九九游戏，挺好玩的！

　　（站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。）

　　（5）、甲：踩气球。

　　（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。）

　　（6）、乙：报纸时装表演！

　　（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。）

　　（7）、甲：你开心，我开心

　　（发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。）

　　6．仪式：退旗，敬礼。

　　五．纸条送祝福。

　　各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　六．

　　小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进

　　通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

　　活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

　　活动环境：在优美的旋律中进行。

　　参加人员：全体学生。

　　活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

　　活动准备：

　　1、讲台上摆放一只钟。

　　2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）

　　活动过程：

　　一、请中队长讲话

　　同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜

　　分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

　　主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

　　主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

　　时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

　　主持甲：你们感觉一分钟怎样？

　　生（齐答）：好长啊！

　　主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！

　　主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

　　主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

　　主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

　　投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。

　　主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

　　生：时间就是产品。

　　主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

　　生：时间就是粮食。

　　主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

　　生：时间就是胜利。

　　主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

　　生：时间就是金钱。

　　主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

　　生：时间就是生命。

　　时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

　　主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？

　　a：我一分钟可以读90多个音节。

　　b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

　　c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

　　主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，

　　但是不同的人对待时间有不同的'方式。

　　（以对答形式朗诵）

　　愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

　　懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

　　无为者——放弃时间有志着——赢得时间

　　闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间

　　糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间

　　好学者——创造时间自满者——蔑视时间

　　主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

　　主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

　　主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

　　1、王笑宇讲《聚萤读书》的

　　主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的

　　2、韩阳讲《鲁迅的

　　主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的

　　3、高杉讲《爱迪生的

　　主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的

　　时光老人：同学们搜集的

二年级主题班会12

　　天气渐暖。为进一步增强青少年防溺水安全意识，有效杜绝溺水事故的发生，近日，涉县教体局坚持“生命至上、安全第一”，早行动、早部署，深入开展防溺水安全教育系列活动。

　　一、邀请善谷医院到校开展防溺水专题讲座

　　活动现场，善谷医院江献连主任通过现场讲解、现场演示、互动回答等形式，详细讲解了溺水时的症状、防范自救措施、如何规避溺水事故的发生等，让学生切实了解如何救人和自救，并现场演示了心肺复苏、人工呼吸等方法，指导学生亲自参与体验，收到了良好效果。

　　二、利用主题班会组织学生观看

　　《防溺水安全宣传片》

　　三、向广大家长发放《防溺水安全倡议书》

　　保障孩子健康成长，关爱孩子的'生命，是学校、家庭和社会共同的责任。让我们共同携起手来，牢固树立“安全第一，预防为主”的忧患意识，高度重视对孩子的安全教育与监护，在孩子的心中筑起一道安全防线，合力保障孩子健康快乐成长！

二年级主题班会13

　　活动目标：

　　1、通过演习，训练学生在地震的状况下根据学生园的环境有序地通过安全疏散通道。

　　2、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

　　3、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　　活动准备：

　　1、教师学生共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

　　2、了解地震中自救的基本常识。

　　活动过程：

　　一、听音乐

　　1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察学生的表情。

　　2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）学生听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导学生说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

　　那地震来了我们要怎么办？

　　二、学生自主进行撤离演练学生根据讨论的结果按自己的'方法进行演练，教师对学生的演练做观察记录。

　　三、学生评价自己的撤离演练

　　四、教师对学生的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，总结学生的演练效果（教师从学生的撤离路线，撤离时的动作进行评价）

　　五、教学生安全有效的撤离

　　1、学习正确的撤离动作。

　　2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?学生讨论寻找最有效的保护方法。

二年级主题班会14

　　甲：良好的习惯造就了文明的海三人。

　　乙：文明的海三人走出校门，是一道亮丽的风景。

　　甲：请欣赏我们海三人的风采。

　　场景三：学生放学时的情景，排着整齐的'队伍和老师说再见，按秩序走天桥过马路，排队候车，车上让座，赢来人们的赞叹。

　　场景四：街头遇见老师问好，主动帮助有困难的人。

　　乙：看了这些，你们有什么感受？

　　甲：指3~5名学生回答。

二年级主题班会15

　　活动目的：

　　体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

　　1.生疏近视的苦恼和造成近视的成因 , 把握预防近视的方法。

　　2.向同学进行用眼的卫生保健训练，培育良好的用眼习惯。

　　3.培育同学珍爱眼睛，爱护视力。把握预防近视的方法并养成科

　　4.学用眼卫生习惯。

　　活动重难点：

　　把握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。

　　活动预备：

　　课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的缘由以及近视带来的不便。

　　课件

　　活动过程：

　　一、导入课题：

　　猜谜语：同学们，今日老师给你们猜一个谜语，情愿吗？“白天开门 , 晚上关门 , 认真看看 , 里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聪慧）

　　玩耍——《盲人画像》。

　　师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的玩耍。谁来？

　　（一位同学上台表演）

　　听老师讲规章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师预备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片，开头吧。打开眼罩看看贴得怎么样？其他同学可以评一评。

　　眼睛的'作用

　　师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告知我们：眼睛是多么的重要。

　　师：大家来说说，有了一双奇特的眼睛，我们能干什么？

　　小结引入

　　师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双光明

　　的眼睛，我们就不会感受到世界的奇特。即使有了眼睛，不留意爱护，

　　近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要爱护眼睛，预

　　防近视。板书：爱护眼睛，预防近视

　　（齐读课题）

　　二、引导探究，合作学习

　　(一）近视缘由

　　哪些因素可能导致近视?

　　1、遗传因素

　　2、作业负担过重或采光照明不足

　　3、不良的用眼习惯

　　4、养分因素

　　小组争辩: 近视眼的预防

　　1、看书写字时间线应适度。

　　2、养成看书写字的正确姿势，坚持做到三个“一”，即:一尺，一拳，一寸。眼睛与书本距离一尺，身前与书桌距离一拳，(握笔) 手指与笔尖距离一寸，改善不合理的用眼习惯。近视眼的预防

　　3、看书、电视等，时间不宜过长每 40-50 分钟，应休息 10-20 分钟，闭眼或向远处远眺数分钟或做眼保健操，阻挡眼睛过度疲惫。

　　（二）预防近视

　　预防近视“三要”

　　一要:读写姿势要正确，眼不书的距离要在 33 厘米左右。

　　二要:看书、看电视戒使用电脑 1 小时后要休息一下，要进眺几分钟。

　　三要:要定期检查视力，认真做眼保健操。

　　预防近视“四不看”

　　一不看:不在直射的强光下看书。

　　二不看:不在光线暗的地方看书。

　　三不看:不躺卧看书。

　　四不看:不走路看书。

　　做做眼操，放松眼睛留意事项:

　　1、做眼保健操时应全程闭眼，留意力集中。

　　2、做操时要保持手部清洁，平常要勤剪指甲,勤洗手。

　　3、做完眼保健操不要马上睁眼。

　　（三）学问拓展:

　　1、除了近视，还有那些眼睛疾病? （进视眼、青光眼、白内障，弱视。）

　　2、全国爱眼日是什么时间? (每年 6 月 6 日）

　　测一测:谁是最厉害的判官

　　1、近视和弱视是一回事。( 错 )

　　2、晚上看电视时，可以关闭室内全部的灯，这样可以减轻眼睛的疲惫。( 错 )

　　3、视力下降不要急着矫正，长大了做个手术就解决了。( 错 )

　　4、父母是高度近视，子女确定会得近视。( 错)

　　三、总结

　　今日，我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，把握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，肯定要身体力行努力爱护好眼睛。最终，老师忠心的祝愿同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征，期望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。

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