我与同行主题班会

更新时间:2023-12-16 09:54:52 主题班会 我要投稿

我与经典同行主题班会

  在我们平凡的学生生涯里,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么,主题班会需要如何准备呢?以下是小编为大家整理的我与经典同行主题班会,欢迎大家分享。

我与经典同行主题班会1

  一、主题分析

  从小学升入中学,同学们除了要妥善解决学习方法的更新问题,还要努力适应中学生行为规范。为了帮助预备新生更好地融入初中学习生活,使他们顺利度过适应期,本次主题班会以《我与规范同行》为切入点,通过知识问答、观看小品、讨论总结,使同学们在轻松的氛围中得到教育和启迪,并引发对自己所面临问题的思考,从而得出须努力的目标以及该怎样做,使自己尽快成为合格、优秀的中学生。

  二、活动目标

  1、运用理论知识分析、判断、解决生活学习中遇到的问题。

  2、通过讨论假设的人物,总结正确的行为规范。

  3、以谈话方式确定努力目标以及行动的动力。

  三、重点与难点

  1、选择有代表性的古今人物故事

  2、学会分析生活中同学们容易忽略的行为规范细节

  3、对中学生行为规范的认识达成共识,并付诸行动。

  四、活动方法

  知识问答、讲故事、表演小品、讨论纠错

  五、活动准备

  1、搜集知识问答的资料、整理故事、排练小品、学唱歌曲:《我怎样长大》

  《DringlBells》、学习各种旗帜(国旗、军旗、少先队旗等)9人

  2、熟读《中学生行为规范手册》

  六、活动过程

  1、开始

  主持人:今年9月,我们从小学顺利升学,成为一名城东中学的学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。但同时,我们的学习任务也比以前重,父母的叮嘱增加了,课文的内容加深了,我们需要掌握、应用的知识也变多了,在我们忙于应对这些看得见,感觉得到的变化的时候,我们有没有想过,我们应该怎样做,才能成为合格、优秀的中学生呢?我们只有行为规范了,才能做堂堂正正的人,才能在学习生活中以正确的要求来约束自己,使自己尽快地长大。大家说对吗?(众答:对。)今天我们就来讨论一下中学生行为规范。

  主持人:预备(1)班《我与规范同行》主题班会,现在开始。

  我们从小的愿望就是快快长大,那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢?都说我们是祖国的未来,社会的栋梁,我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望,我们要做到最棒,最好!让我们先一起来唱一首歌《我怎样长大》。

  附歌词:我怎样长大

  小树问蓝天,我怎样才能长大,

  蓝天小盈盈,她轻轻来回答。

  不怕风吹,不怕雨打,

  经过春、夏、秋、冬,

  这样就会长大。

  不怕风吹,不怕雨打,

  经过春、夏、秋、冬,

  这样就会长大。

  2、过程

  主持人:说规范,谈规范,行为规范你知道多少呢?我们来个知识竟赛吧。每个小组为一个参赛队,答题方式是抢答,每答对一题就会得到一张卡片,最后卡片最多的`小组就是冠军。大家准备好了吗?

  请看屏幕,

  第一题:中学生行为规范共有几条?(4O条)

  第二题:中学生行为规范分为哪几部分?

  (自尊自爱,注重仪表;真诚友爱,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,遵守公德)

  第三题:这是一面什么旗?(国旗)

  第四题:这是一面什么旗?(少先队旗)

  第五题:这是一面什么旗?(团旗)

  第六题:这是一面什么旗?(党旗)

  第七题:这是一面什么旗?(军旗)

  第八题:中华人民共和国国歌是:(义勇军进行曲)

  第九题:中华人民共和国国徽中间和周围分别是:

  (中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮)

  第十题:我们提倡的“五爱”具体指哪几方面?

  (爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)

  第十一题:《公民道德建设实施纲要》

  中公民道德规范指哪些?(爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献)

  第十二题:你能说出((全国青少年网络文明公约》的内容吗?(要善于网上学习不浏览不良信息、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人、要增强自护意识不随意约会网友、要维护网络安全不破坏网络秩序、要有益身心健康不沉溺虚拟空间)

  第十三题:市民“七不”规范你知道吗?

  (不随地吐痰、不乱扔垃圾、不破坏绿化、不损坏公物、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话)

  第十四题:上、下楼梯应该靠哪个方向走,左还是右?(右)

  第十五题:过马路我们应该“一停、二看、三通过”,其中的“看”应该怎样看呢?(向左一向右一向左)

  主持人:知识竞赛结束了,我们来看看哪个小组得冠军,是第3组,我们祝贺他们,让我们为他们唱首歌:《DringleBellS》

  主持人:古今中外有许多名人义士给我们留下了流传四方的佳话故事,每个同学、都有非常喜欢的人或故事,接下来我们请同学们来讲一讲给你启发或者深刻印象的故事。(孔融见客、让梨、徐汇区某小学生敬老的故事等)

  主持人:这些故事都非常好,我相信大家一定很受教育。那么我们生活中的故事,大家知道吗?请看小品:《同学小明》

  (情节概述:睡懒觉、整理书包、戴红领巾等生活小事不自理、不吃早饭、向父母乱要零用钱)主持人:小明这样做对吗?(众答:不对)为什么不对?请大家发表看法。主持人:小明听了大家的意见,他很后悔,他能改过来吗?我们继续看小品。

  ……小明真是好样的,他知错能改,值得我们学习,让我们给他掌声鼓励!咦,上课了,小明在忙什么?

  (情节概述:上课迟到、课本没准备好、背诵不完成、准备作弊纸条、上课不专心听讲、不能回答问题、做小动作影响他人上课)主持人:小明又调皮了,他这样做肯定不对,大家能告诉他为什么不对吗?小明上次能改过缺点,这次我相信他也能做到,大家相信吗?(众答:相信!)那我们继续看小明的行动吧。

  主持人:小明又能改过来了,我们再次给他掌声鼓励。下课了,小明在干吗呀?(情节概述:其他同学在踢毽子,小明捣蛋,故意破坏,因此引发口角,求饶后又提议去吓唬女生,被女生威胁报告老师)

  主持人:小明这样做对吗?(众答:不对)为什么不对?请大家发表看法。……

  小明肯定能改过,我们给他一次机会好不好?(继续看小品)主持人:小明真的做到了,他还是我们的好同学、好朋友,对不对啊?我们以掌声欢迎他的改过自新。刚才看小品的时候,大家都能说出小明错在哪里,为什么错。我们的学校是泉州市行为规范示范学校,作为学校的一份子,我们该怎样做,才能成为行为规范示范生呢?请大家先讨论5分钟。(每个小组派代表发言。)

  3、总结

  主持人:接下来我们请班主任老师给我们的活动进行点评。

  讨论:通过今天的主题班会,你学到了什么?在以后的学习生活中,你有什么打算吗?

我与经典同行主题班会2

  活动主题:《我与绿色同行》

  活动目的:

  ①使同学们在紧张的学习之余得到放松。

  ②让同学们的保护环境,爱护绿化的意识增强。

  活动步骤:

  ①活动一:首先主持人讲开场白,介绍主题,其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。(内容见后)

  ②活动二:由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》,放音乐《二泉映月》

  ④活动三:由同学表演小品《菜市场的'“绿色”》(内容见后)

  ⑤活动四:由同学们共同玩游戏

  ⑥活动五:《绿色大家谈》

  ⑦活动六:主持人致结束语。活动到此结束。

  主持人:A:张舒涵B:顾煜娇

  开场白:

  B:嘿,张舒涵,都和你相处这么长时间了,还不知道你喜欢什么颜色呢?今天,不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。

  A:我嘛,当然喜欢绿色了。

  B:绿色,这可是大自然的本色,你又为什么会喜欢它呢?

  A:你看,绿色既然是大自然的本色,他充满着活力与激情,象征着清新的世界,那你呢?

  B:Me

  too。每当我做作业做累时,精神疲倦时,绿色就好象是过滤器一般,只要我稍稍看上他几眼,进去一身疲倦,出来就一身轻松了,可是……

  A:可是什么呀……

  B:现在环境严重遭到破坏,绿色已不是满眼都是了。哎……

  A:不用担心,我相信只要我们多植树,爱护环境是不是就能挽回绿色啊!

  同学们:是——

  A:听了同学们的回答,我对找回绿色更加有信心了。现在这个时代,人们的保护绿色意识也在逐渐增强,什么都赶绿色的时髦,这不,你看,来了。

  结束语:时间如流水,匆匆消逝,转眼间,我们的活动又到了和大家说再见的时候了,今后希望你们能够爱护环境,保护绿色。

  小品《搞笑绿色家》

  甲:郭胜男乙:周健

  甲:哎,咱们今天忘了一件事。

  乙:什么事啊?

  甲:你忘了,今天是开展“与绿色同行”的活动,我们应该穿一身绿色。

  乙:绿色?我只有一件绿色雨衣。

  甲:雨衣也行啊,你还不知道吧,我家现在可是一个绿色世界。

  乙:什么样啊?

  甲:我住的小区叫“绿色花园”。吃的食品叫“绿色食品”连锅碗瓢盆都用绿色。这不我正在找人将我家墙刷绿色呢。

  乙:我家比你家更绿色。我日用品牙刷,肥皂,衣橱都刷上了绿了,我想再过几天让医院再去将这个镜框也换一个绿色。

  甲:哇,好一个绿色呀,可现在我只缺一样物品。

  乙:什么呀?

  甲:绿色衣服呀,现在绿帽子我都有了!看美不美!

  乙:对,我也只缺这一件绿色衣服了。

  甲:走,一起去逛绿色商场吧。

  乙:在哪儿呢?

  甲:在那边呢,那绿色棚子下面。

  乙:那不是卖减价衣的王大妈家吗?

  甲:对就是那儿,我找了一天才找到这一家刷绿色漆的商店。

  乙:是吗?那太好了,咱们走吧。

  小品:《菜市场上的“绿色”》

  年轻人:李成饰

  买菜人:杨斌饰

  质检人员:蒋磊饰

  老头儿:胡小强饰

  第一场景:二人在卖菜

  年轻人:“卖菜啦,卖菜啦,绝对的绿色产品,绝对没有使用农药!”

  一人走过来,

  买菜人:“这青菜咋么卖啊?”

  年轻人:“5元一斤。”

  买菜人:“什么,这么贵!”

  年轻人:不贵,本青菜还曾通过ISO9001国际质量体系认证,您看,这青菜,青如翡翠,看在眼里鲜艳漂亮,吃到嘴里,香甜可口,吞到肚里,更是暖洋洋啊。如果你要买,我还可以给你打个折呢!

  买菜人:我先去别的摊上看看。(来到一老头儿摊前)

  买菜人:这几元一斤?

  老人:2元一斤。

  买菜人:啊,这么便宜,俗话说“便宜没好货,好货不便宜”这青菜吃了保证会毒死人啊,我还是回到那年轻人那儿去买吧。

  回到年轻人菜摊前

  买菜人:还是买你的吧!你给我洗洗。

  (年轻人把青菜放如入一盆水中清洗,水变成了绿色)

  买菜人:咋么回事,水咋么变成绿色了?

  年轻人:这是绿色的青菜吧,

  买菜人:是啊,

  年轻人:这就对了,一句古话说的好“近朱者赤,近墨者黑”,这水近了身为绿色产品的青菜,自然就变绿了。

  买菜人:有这种说法吗?(小声嘀咕)。

  (质检人员到)

  质检人员说:“我是质检人员,你这青菜绿的不正常,我怀疑你使用了人工色素,跟我去质检局一趟。

  年轻人:(拔出一支烟)大哥,请抽支烟。

  质检人:少来这套!

  年轻人:大哥,您哪人啊?

  质检人:你问这干啥?

  年轻人:不干啥?

  质检人:东北人

  年轻人:哎呀!老乡啊!我也是东北人,东北人都是活雷锋,您也当回活雷锋,放我一马吧!

  质检人员:没门!(拉上年青人,去了质检局)。

我与经典同行主题班会3

  一、班主任宣布主题班会开始

  同学们:

  从上学期开始,我们班结合开展的经典诵读活动,阅读了大量的经典,有些经典我们还能背诵:《弟子规》、《三字经》、《古文观止》等等。今天,我们全体同学和家长代表欢聚一堂,进行一次别开生面的经典诵读主题班会。下面我宣布:“我与经典同行”主题班会现在开始。欢迎我们的主持人杏婷、茜茜闪亮登场,掌声有请。

  二、经过

  1. 甲:我们营造书香班级,我们诵读千古美文。

  乙:现在,让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂。首先请听六(3)班全体同学吟诵《前出师表》。

  2.甲:践行弟子规,从你我做起。

  乙:请欣赏由A、B、C演绎的经典小品。

  3.合(唱):青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。

  乙:接下来,请欣赏六(3)班全体同学吟唱《荀子·劝学篇》

  4.甲:婀娜的荷叶在宁静的荷塘中翩翩起舞,远处传来悦耳的琴声,不远处有几个少女在采莲。下面请欣赏舞蹈《荷叶尖尖》

  5.甲:观看了精彩的表演,现在我们来放松放松,玩一下关于经典诗句的`小游戏吧!我相信同学们已经把《小学生必背八十首古诗词》背得滚瓜烂熟了,现在我来考考大家,家长也可以参与。

  乙:我说一句,大家来接龙,答对了就有小礼品赠送。

  6.甲:第六单元我们进行了一次综合性学习,同学们也懂得了怎样欣赏诗歌,现在由XXX她们那个小组来展示一下。掌声有请!

  7.甲:中华武术,源远流长。接下来请欣赏由XXX的个人才艺表演——跆拳道。

  8.乙:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。诵读经典,让我们感受到了优秀的民族精神在血脉中流淌。请欣赏由经典诵读班的同学们为我们吟唱《短歌行》。

  9.乙:明月几时有,把酒问青天。

  甲:多么豪迈的诗啊。请家长和我们的同学们一齐欢唱起来!

  10.乙:《弟子规》,多么耳熟能详的一部经典,让我们以开火车的形式吟诵这部经典。

  三、班主任总结

  刚才同学们的读书成果展示非常成功!同时充分地肯定了我们六(3)班同学的才华:声情并茂的朗诵让我们享受到经典的魅力;敢于创新的学习小组让我们懂得欣赏诗歌的技巧;家长和孩子们共同演绎的《水调歌头》更是让我们感受到心与心的共鸣。

  让我们手拉手,心连心一起走进经典的宝殿,欣赏经典给我们带来的温馨。我宣布本次“我与经典同行”主题班会到此结束。谢谢大家!

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