感恩父母主题班会教案优秀

更新时间:2023-12-20 07:50:22 主题班会 我要投稿

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感恩父母主题班会教案优秀

  在平平淡淡的学习中,大家都参加过主题班会吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编精心整理的感恩父母主题班会教案优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感恩父母主题班会教案优秀

感恩父母主题班会教案优秀1

  教学目标:

  一、引导学生用心体会家庭的温暖,感受父母的关怀;

  二、教育学生学会尊重,理解父母;学会和父母沟通;

  三、教育学生学会感恩,从爱家庭,爱父母开始。

  教学过程:

  一、心理测试:

  写出你生命中最重要的10个人,然后一次划掉一个,最后那个人是谁?

  (说说自己在测试过程中自己的感受)

  二、亲子之爱润心田

  1、分享故事:地震中的奇迹;暴走妈妈捐肝救子;为母捐肾感动中国

  2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。

  三、现场调查

  1、父母的生日;

  2、父母最爱吃的东西;

  3、父母最大的烦恼;

  4、父母最大的心愿

  谈话:没有一个母亲会忘记自己儿女的生日,因为母亲历经“十月怀胎”的种种磨难,忍着“一朝分娩”的剧痛,用甘甜的乳汁和无微不至的关怀把我们一天天养大,子女成为他们生命中的重要部分,他们怎会忘记呢?调查显示,日本大学生人人都记得父母亲的生日,而很多在日本的中国留学生不知道父母的生日,在日本儿女们把自己的生日称作“母难日”,过生日向母亲鞠躬,请母亲吃饭,因为自己出生之日,正是母亲最痛苦、最艰难的日子。然而,在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心血,周围人们给予的关爱,这一切,我们又想过多少?感受过多少?回报过多少呢?

  四、讨论:我们应该怎样感恩父母?

  启发谈话:子女回报父母的养育之恩早已是中华民族的传统美德。从花木兰代父从军,黄香扇席温被,到陈毅元帅为老母亲洗尿裤子,这样的事例不胜枚举!通过今天的活动你受到了那些启发,我们以后应该怎样做呢?

  1、爱需要用心体会:引用故事《帐单》

  一天早上,妈妈给小勇收拾房间的时候,发现了一张字条。

  妈妈:

  我帮你收拾房间10元,帮你浇花一个月30元,我被评为“三好学生”20元,你一共欠我60元。请你尽快还给我!

  放学以后,小勇迫不及待的来到自己的房间,发现60元钱好好的摆放在书桌上,正在他要离开的时候,也意外发现了妈妈的一张字条。

  孩子:

  我10多年如一日供你吃穿住用0元,我对你无微不至的照顾0元,我被评为“优秀家长”0元,你一共欠我0元,我永远都不要你还我!

  小勇看见这张纸条,羞愧得无地自容!

  谈话:父母为我们做的事情数不胜数,一言难尽,他们从来没有想到向我们索取,我们却视而不见,心安理得,甚至觉得理所当然;我们为父母做的.事情微不足道,寥寥无几,我们却一味索取,甚至做了一点小事就以公臣自居,这是多么不应该呀!

  2、爱需要尊重,理解和沟通

  很多家长抱怨,现在的孩子我真搞不懂,你关心他,他根本就不领情,甚至还觉得烦,有的同学说,我们理解父母,可是父母常常不理解我们,遇到这种情况,我们应该学会和父母沟通。

  怎样学会与父母平等沟通:

  (1)理解父母:天下父母都爱自己的子女,对子女的“唠叨”正是对子女疼爱的表现,子女要体谅他们方式上的不当;父母也有烦恼,也需要倾诉和得到安慰。

  (2)尊重父母:子女在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸,要尊重父母的个性,尊重父母对自己提出的意见和建议。

  (3)掌握一定的方法和技巧与父母沟通:主动交流,创造机会,认真倾听,主动道歉,善于体谅,控制情绪。

  五、活动总结:

  1,爱需要用心体会;

  2,爱需要尊重,理解和沟通;

  3,爱需要用行动表示。

  多一份爱,少一份埋怨;多一份理解,少一份责怪;多一份主动,少一份被动;多一份关心,少一份冷漠。

感恩父母主题班会教案优秀2

  一、主题:

  感恩父母

  二、教学目标:

  认知目标:

  ①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

  ②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

  ③使学生认识到孝敬父母的必要性。

  ④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

  2、情感目标:

  ①调动起学生感激父母之情

  ②缩短学生与父母之间的心理距离

  3、行为目标:引导学生以实际行动孝敬父母

  三、教学对象:

  高一(4)班全体学生

  四、教学内容:

  以“感恩父母”为主题,通过猜阴影图片游戏,播放视频,体验式音乐环境联想,诗歌朗诵,予父母的书信,案例分析,小组讨论等轻松活跃多样的形式,把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前,以触动他们的心灵,使他们形成一种感恩的思想,并引导他们把这一种思想以正确,恰当的方式付诸于行动。

  五、教学形式:

  ①猜阴影图片游戏

  ②播放视频

  ③播放轻柔纯音乐

  ④诗歌朗诵

  ⑤列举事例

  ⑥撰写予父母书信

  ⑦案例分析

  ⑧小组讨论

  ⑨集体合唱

  六、教学重点:

  让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托,并从自我内心出发,催动感恩父母的情感动力,并从生活中关注父母的行为,以自己的实际行动感恩父母。

  七、教学难点:

  以正确,恰当的方式孝敬父母。

  八、教学准备:

  1、通过各方途径收集父母与孩子的照片,并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

  2、收集相关感恩父母的视频,事例,以及轻柔的纯音乐,并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

  3、根据教案的教学过程,制作相关的PPT。

  九、教学过程:

  第一乐章:感念亲恩

  A:同学们,初次见面,请允许我轻声的问候大家一句:你们幸福吗?有谁可以回答老师的.问题?

  (学生回答环节)

  B:如果你的答案是肯定的,那很值得骄傲,因为你用心去感受着这个世界的美好,用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

  A:如果你的答案是否定的,祝贺你,你其实是用一颗更高更热忱的心,理性地掂量着这世界的美丑善恶,永不懈怠的,追求着心中的那份期待,以不满的渴望,催动着社会的前进与发展。

  B:无论现在的我们幸福与否,但我依然相信,今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的,因为在同一蓝天下,还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。

  A:在这种幸福的背后,同学们又有没有深思过,是谁,能保证着我们现在能安然自在地学习呢?是谁,在你面对风雨时,张开了双臂,为你遮挡风雨,撑开了一片让你自由成长的空间?

  B:我想,到了此刻,大家的心中都已经有了自己的最佳人选,那么,先不要着急,让我们共同来玩一个游戏,再做出你们的决定。

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