主题班会记录

更新时间：2023-07-20 13:49:08 主题班会记录我要投稿

主题班会记录[大全15篇]

　　在日常过程学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编精心整理的主题班会记录，希望对大家有所帮助。

主题班会记录1

　　会议地点：教学楼110

　　会议日期：20xx.12月

　　出席人员：涉外会计2班全体成员，班主任，辅导员

　　主持人：邱xx，徐xx

　　记录员：彭xx

　　班会内容：

　　一、班会会议开始

　　班长徐迪同学为这次诚信考试作开场白，讲解自己对“诚信考试”这四个字的理解，为各个同学讲清楚考试的各项注意事项，也向同学们提出要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设作出努力。同时希望各个同学认真备考，诚信，脚踏实地的考试。

　　二、同学探讨:“如何正确理解诚信考试？”

　　1.梅震宇同学：诚信是做人的一种原则，诚信是做人之本。不能光喊诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到真实的，实际的诚信。虽然作弊的方式越来越多，但作为学生的我们，应该对自己负责，考出真实水平。即使考差了，总比不正当方式得到的高分数要好很多。

　　2.高舒婷同学：考试是检验同学一学期以来所学到的'知识的手段，诚信考试我们的责任，是保证公平公正的平台。我们在考试的时候，要对老师，同学负责，不因为任何理由，自己做出违反诚信考试的原则。

　　3.刘嘉敏同学：诚信考试虽然是检验学习程度的手段，但也是检验我们做人的标准之一。我们不能因为个人原因而违背道德。作弊会让我们付出沉重的代价，我们不能犯这个愚蠢的错误。没有诚信的人会被社会抛弃，诚信是我们的共同责任。所以我们要诚信做人，诚信考试。

　　三、由学习委员李春梅同学带领同学们一起宣读《诚信考试倡议书》

　　四、班长邱素娟同学作总结

　　五、由宣传委员彭嘉华组织全班同学在《学风建设》海报上签名。

主题班会记录2

　　经管系07级3班根据系党总支关于对学生心理健康主题班会的具体要求以及相关指示，针对我们大三学生的现状我班于20xx年05月15日至25日对全班学生的就业心理健康情况进行了一次全面的调查。并于20xx年05月27日在思贤楼503教室开展了以“我的青春我做主”——大学生就业就业为主要内容的主题班会。此次班会由团支部负责组织开展，班委会协助完成.

　　在这次班会我们采用了播放视频、图片并由各学生代表发言等多种形式展开，取得了良好反应。面对现在大学生就业务虚不务实、眼高手低、缺乏实际经验等这些应届大学毕业生就业难的主要原因，此次活动意在让同学们更好的面对就，消除困惑，走出误区，采用正确的态度，充满自信的面对将来的就业问题。

　　有关这次主题班会的具体内容如下：

　　一、由团支书权飞飞主持宣布班会正式开始

　　宣读本次班会的主要内容、目的、班会流程和班会纪律。

　　二、本班心理联络员何瑞、杨慧分别发言:

　　就大学毕业生就业问题分别发表看法。他们的发言从大学生就业现状、存在问题、国家政策以及大学生就业应该有的正确态度等几个方面展开，引导同学们正确面对大学生就业问题。

　　三、观看相关视频：

　　在这次班会中我们选中的是新东方教育集团有限公司董事长俞敏洪先生直击当代大学生就业问题的视频《大学生就业》

　　这个视频主题主要是大学生就业心态，从中我们深刻的明白了心态决定了结果，能够放低自己的人，通常将来能够走得更高并且对就业、职业和事业这三个工作中的必要步骤有了一定认识：就业可以是临时的，职业则是一辈子的而事业是职业的更高境界。所以我们可以现就也在择业，从不断前进的过程中实现自己的职业梦想与人生价值。

　　四、调查同学有关就业发展方向以及就业准备情况

　　未来发展方向调查详情如下图所示：

　　从表中可以看出90%以上的同学对自己以后发展方向都有很明确的打算与计划，不到xx%的同学至今发展方向不明确。针对这种情况我们应该引导方向明确的同学坚定的前进，而那些方向不明确的同学更需要我们的关注给他们正确的指导希望他们早日确定方向并为之努力。

　　并且我们也了解到了在大学3年里都在积极地为未来就业做着准备，除了平时认真学习专业课以外还自学自考了多个方面的就业资格证书与能力证书，主要有人力资源助理师、计算机二级、会计资格从业证、高级办公自动化、文秘等级证书等等，但是其中存在的问题是：男生拥有的`各种资格证书比女生少很多，针对这一情况，我班团支部联合各个班委以及心理联络员鼓励男生严格要求自己不断发展前进。

　　拥有资格证书的具体情况如下表：

　　五、由班长总结这次班会的主要内容

　　希望同学们能够用正确的态度通过正确的方式实现自己的梦想。无论现实有多么现实，坚持最初的梦想。

　　我们现在需要做的就是做好一切准备，及时转换自我角色。对于大多数的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活方式与现实社会存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。在调查统计结果表明，有80%以上的大学毕业生不能够及时完成角色转换。

　　深入了解自身就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提；兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。对自己充分的了解，是每一个求职者进行职场定位的依据与前提，而大学生在面临巨大的就业压力时，往往很少能真正做到全面了解自己，这需要我们冷静来思考。

　　对自己充满足够自信要做好准备在就业遇到各种困难，困难是只阻碍你成功的绊脚石，但他也是是陪伴你走向生命制高点的经之路。在面对困难时只要我们能挺过来，那就是你又一次跨越了人生的另一个高峰.大学生就业虽然严峻，但我们也不用担心，因为社会是不会淘汰有能力的人在面对困难时我们不能失去自信，只有你充满自信，你才能够跨越这制高点。

　　这次班会能够顺利成功的举性事全班同学努力的结果，在以后的工作和学习中我们会继续努力前进.

主题班会记录3

　　一、主题分析

　　高一的学生刚好处于告别初中的老同学，而又将要结识新的同学的阶段。本主题班会的目的主要是帮助高一的.学生能尽快的融入到一个新集体，认识到自己是班级这个大家庭中的一员，鼓励学生要团结一致，互相帮助，互相督促，关心班集体，为集体作贡献，从而营造一个和谐的集体氛围。

　　二、教学目标

　　1、通过这次交流平台，增进本班级学生之间的相互了解与认识。

　　2、让学生懂得在一起是一种缘份并珍惜人生这次偶然的机缘。

　　3、增强学生的集体意识，营造良好氛围。

　　三、教学过程

　　老师：经过艰苦的军训和开学后短暂的接触，我们已经能完整地辨认出我们高一（4）班班集体里的各位成员。在似乎偶然但却弥足珍贵的缘份里，我们55个本无联系的独立个体共同组成了一个大家庭。

　　我们55个有理想、有激情、有抱负的青年人共同构成了四十二中学高一（4）班这个伟大的班集体。我们就是一家人。下面请回顾一下我们从相遇到相识的历程。

　　利用多媒体播放相片（精心挑选新生报到时的照片、军训时的照片）

　　老师：看完这些相片，大家有什么感受？有谁愿意跟大家分享一下？老师希望你们每一个人都能够上来讲一下你们的心里话，例如说说你们对这个集体的期望，又或者介绍一下自己，总之你们有什么想说的，都可以大胆的跟大家分享。

　　学生上台分享自己的感受，老师适当总结学生的讲话，并尽可能鼓励所有学生上台发言。

　　四、老师总结，鼓励学生要像一家人相亲相爱，共同营造和谐的班级氛围。

　　五、播放音乐，《朋友》、《同桌的你》

　　六、班会结束。

主题班会记录4

　　班级：

　　时间 20xx年3月26日地点

　　主题自信的风采目的

　　增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

　　形式与效果

　　在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。

　　班会过程

　　因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括：独唱：《约定》朗诵：《再别康桥》集体讨论：自信的魅力宿舍集体合唱：《光辉岁月》

　　每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们的想象力和创造力。

　　班会影响

　　从班会课上看，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;后来的周记中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的同学通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

　　反思

　　本节主题班会以学生为主体，充分体现同学的自主性;以自由讨论的.形式，发现自己，相信自己，坚定信念。这次班会对所有的学生来说都是一次心灵的盘点。大家开始思考：自己有什么优点;同学有什么优点;为了培养自信，在日常生活中应该怎样做等问题。从而拓展到自己的理想是什么，自己应该为班里做点什么，自己应该为国家做点什么等。从同学们对他人投去的感激和敬佩的目光，从那阵阵的掌声中我感到经过这次心灵的洗涤同学们一定会有特别的收获。今后，应多开展这种能打动同学，能拨动同学心弦的班会。

主题班会记录5

　　难得有这样一个好机会，可以去1203班观摩一节关于团队精神的校公开主题班会，认真地带上笔和本准备好好学点东西，因为3班的班主任管理班级的能力在全校都有口碑。果然名不虚传，此次班会之行颇有收获，将主题班会的新颖点记录如下：

　　首先，小组活动，有六个小球，分别被六根细绳拴着，被放在窄口小瓶里，随机抽出六个小组，每个小组负责拯救一个小球，看哪一个小组最快把那个小球从瓶子里拉出来。比赛完之后大家谈启示，在这个比赛里，不能不顾其他人，而应分好顺序，一个一个来，这样才能是最快的速度，大家获得双赢，否则自顾自的话，结果肯定是六个小球都堵在瓶口了，谁也别想出来，这个结果没有赢家，只能两伤。从这个实验里，大家切切实实感受到了团队合作的重要性，尤其是参与比赛的'同学，下来之后，个个若有所思。

　　其次，是情感表达。给全班同学3分钟的时间，写出自己所在小组的其他小组成员的姓名、爱好、优点和特长，一个接一个大声说出来。在这个环节里，被表扬的同学心里很美，站起来觉得很光荣。这样就可以激励被表扬的同学继续发挥他的优点，释放正能量，并且让这种正能量感染他人。

　　第三，表达对班干部的感激。全班同学以小组为单位，写出班干部的优点，为班级作出的贡献，对自己的帮助。并且也要大声说出来，讲给全班同学们听。这时候，整个班级同学们的记忆就会被打开，闪现着班干部为班级做的点点滴滴的大事小情。相信受表扬的班干部也会继续发挥自己的作用，更加努力地为班级做贡献。

　　最后，趁着全班同学万众一心的情绪，大家合唱《众人划桨》，掀起了此次班会的高潮。在歌声中，班会成功落下帷幕，大家却是意犹未尽，这应该是主题班会的最高境界吧。

主题班会记录6

　　一、活动背景：

　　本班的学生都是90后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代，对父母、对老师、对周围人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的情绪，不少父母向班主任反映，这些孩子在家不愿与父母交流，脾气差，易暴躁；不少老师无可奈何地表态，现在的孩子真是越来越不懂事了。所有这些，就是本班主题班会背后的故事。

　　二、活动目标：

　　感恩--对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

　　三、活动计划：

　　1、班会前通过问卷展开调查，重点调查学生与父母，与老师之间的关系。

　　2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等，动之以情晓之以理，让学生有所触动，有所思考。

　　3、班会课后让学生写一封信给家长或老师，表达感激之情。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人开场（2分钟）

　　（林）初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在开始。

　　（黄）在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　（林）首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。

　　（黄）大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光和水源，莫不应在我们的.感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

　　（林）然而，这样看似简单的逻辑，有些人却不明白，在我们的生活中真真实实地上演着这样的境头。下面请欣赏短剧表演。

　　（二）短剧表演（4分钟）

　　1、《妈妈，你太烦了！》表演者：吴育恒、王翥

　　2、《一块口香糖惹的祸》表演者：许鸿伟、陈凯欣

　　（黄）同学们，在短剧中，你看到自己了吗？接下来我们进入同学们最感兴趣的游戏环节。

　　（三）游戏环节（10分钟）

　　（林）首先，向大家介绍一下我们参加游戏的两个方阵：“爱在左”方阵（有爱同行，我们一定行）、“感恩在右”方阵（感恩心常在，我们猜得快），参赛的两个方阵将通过两个游戏环节的角逐，最终评出优胜方阵。

　　1、猜字游戏

　　（黄）首先，我们进行第一个游戏：猜字游戏。比赛的规则是：每个方阵派出一位同学从裁判手中抽取第一个词语，然后比划，其他同学猜，接着再抽取第二词语，依此类推，每猜对一个可得10分，每个方阵只有3分钟的时间，看谁哪个方阵在规定时间内猜出的词语最多。

　　（林）这个游戏我们有请张佳虹同学担任我们的计时员和裁判员，掌声欢迎。

　　（黄）现在由我们的“爱在左”方阵开始，注意，只能比划，不能发出声音。计时开始……请裁判员宣布得分情况。

　　（张）“爱在左”方阵共猜出了n个词语，可得分。

　　（林）接下来我们的“感恩在右”方阵要闪亮登场了，请做好准备，计时开始……请裁判员宣布得分情况。

　　（张）“感恩在右”方阵共猜出了m个词语，可得分。

　　（游戏用词语：1.滴水之恩，涌泉相报；2.投桃报李；3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德报怨；6、一日为师，终身为父；7、感恩图报；8、忘恩负义；9、恩将仇报；10、感激不尽；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、蹑手蹑脚；15、狼心狗吠；16、花团锦簇；17、高瞻远瞩；18、养尊处优；19、乐不可支；20、我行我素；）

　　2、我来抢答（翻译）

　　（黄）接下来我们进入第二个游戏环节，我来抢答，我们会在幻灯片上展示一些句子，看看哪个方阵能够翻译出更多的句子，答对一题得10分，这个环

　　节可以独立思考，也可以经过小组讨论，然后派一位同学来抢答。（4个句子+附加题）

　　请裁判员宣布得分情况。

　　（张）现在，我宣布第二个环节的得分情况：

　　经过激烈的角逐，答案已经揭晓，我们的优胜方阵是：

　　（林）经过轻松愉快的游戏环节，接下来我们有请陈雅萍同学，为我们带来诗朗诵《》

　　（四）诗歌朗诵。（3分钟）陈雅萍

　　（五）“感恩的心”背景故事介绍并由蔡铭育演唱“感恩的心”。（5分钟）

　　（黄）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不为人知的是，发生在这首歌背后的一个感人的故事：讲述故事《感恩的心》

　　接下来有请蔡铭育同学为我们演唱《感恩的心》

　　（林）有些同学，可能会有这样的感受，这些故事离我们太远了，其实，在我们身边也有这么一些事，只是你未曾用心感受……

　　（六）身边的故事（7分钟）

　　1、还记得，那个星期一，我们的英语老师颜婉芬老师依旧微笑地走上讲台，不同的是，她在黑板报写上，“sorry,我的嗓子丢了”，原来她感冒了，嗓子哑了，只能发出吃力地发出嘶哑的声音，接下来一周的时间，我们班没落下一节课。很多同学感动了，在周记中说道“……”

　　（周记片断展示）

　　今天早读课的时候，miss颜在黑板上写了这么一行字：sorry,我的嗓子丢了。一瞬间，大家都安静下来了，miss，颜怎么给我们上课呢？第一节课时，miss颜只能用嘶哑的声音给我们讲课，要在平常，英语课是最活跃的了，可今天却异常地安静，可能大家都感受到miss颜是强忍着病痛给我们上课，希望miss颜的嗓子早点被找到！--选自20xx年3月3日c一2黄珩炯同学的周记

　　今天的英语课，大概是我们上初中以来听得最认真的一节。miss颜的声音完全是沙哑的，又尖又小，上课时，全班鸦雀无声，只能听见miss颜微弱的声音，大家目不转睛地往老师的方向看过去，谁都不希望因小动作发出的声音覆盖过老师的讲解声，10分钟、20分钟过去了，可我们好似连动弹一下都没有，聚精会神地听着课。--选自20xx年3月3日c一1许文璐同学的周记

　　2、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师，介绍数学老师当然要用数字来说明问题，以第8周为例，下面是我们蔡老师的工作量清单。（展示于幻灯片），我们只能给出一个评价，我们的蔡老师是superman。

　　3、下面，我给同学们介绍一个平凡的母亲。

　　曾达颖老师，是我们学校的科技创新类工作的指导老师，每每有国家级、省级比赛，她就必须投入大量的时间和精力，周末休息时间，甚至是深夜12点，她也必须忙碌着，备战着。但回到家里，她更是一个平凡的母亲，她挽起袖子，洗衣服，做饭，擦地板；她会不时地带回女儿喜欢吃的烧仙草，和女儿一起欣赏韩星的表演，和女儿合作完成属于自己的博客。（展示幻灯片）

　　4、还有一位坚强的母亲，我们不得不说一说。

　　我们班的一位同学，他的父亲几年前不幸得了重病去世了，留下无助的母亲和姐弟俩。这几年来，母亲只能依靠做些手工活来维持着一家人的生活，辛辛苦苦地抚养着两个在学的孩子，这位坚强的母亲，她无法给孩子一种富裕的生活，但她能给孩子一份浓浓的母爱。

　　（黄）同学们，听完了这些介绍，大家的内心是否受到了触动？抬头看看父母为了我们而变成白发的青丝吧。抬头看看老师为了我们而沾满bai粉的双手吧。我们现在的心情十分激动，现在就让我们，闭上眼睛，抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……面对这沉甸甸的爱，我们是不是应该由衷的从心底感谢他们呢？我们是不是应该用自己的行动来回报他们呢？今天，我们也邀请到了不少的家长和老师，请他们为我们说几句。

　　（七）请家长、老师说话（各3个）8分钟发言名单：

　　（八）导师讲话。（2分钟）

　　班主任发言：

　　首先，感谢所有到场的家长和老师。作为班主任，与不少家长有过比较深入的交流，有几的交流令我印象深刻，有一次，一个家长打电话给我，她说，吴老师，非常感谢你，我这个上养正中学这一年来，不管是学习上或是为人处世上，进步都很大，我一听，乐了，赶紧追问，怎么看出来的，家长说：“以前她和我出门的时候，总是自顾自的，这个周末回家和我一起去超市，居然主动帮我拿东西，还有我感冒了，以前她是一点都不在意的，那天居然懂得问我吃药了没有。”家长一连用了好几个居然，表示她的感慨与感激，就这么一个小小的举动就让你们的爸爸妈妈如此感激。事实上作为老师也是如此，有次文

　　娱会演，我班的育恒同学主动带了两把椅子，到会场后才告诉我，吴老师，你坐，这是特别给你带的，当时我的感动，也是用任何语言都无法描述了。说了这两件事，想告诉同学们的是，其实老师也好，父母也好，对你们的要求都很低，很容易满足，但是这并不意味着你们就可以漠视父母和老师的爱，就不想着哪怕是一点点的回报。希望通过今天的主题班会能让你们的内心有所触动，能够用心体会一下父母的疲惫与辛劳，用心体会一下老师的辛勤与付出，用心体会一下生活所给予你们的一切，进而萌发出一点感激之情，我想这也就够了。今天我们很不容易的，许多家长，百忙之中抽空来参加今天的主题班会，你们是不是也想向他们说些什么呢？

　　（九）发言家长与孩子对话。（3个）3分钟

　　（十）结束语（1分钟）

　　（林）同学们，感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

　　（黄）感恩，是一种美德，是一种境界。

　　（林）感恩，是值得你用一生去等待的一次机遇。

　　（黄）感恩，是值得你用一生去完成的一次壮举。

　　（林）感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

　　（黄）感激父母，是他们给了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。

　　（林）感激老师，是他们给了你知识，是他们带着你在知识的海洋里翱翔。

　　（十一）全班齐唱（2分）

　　（黄）学会感恩，走在人生的道路上，你会觉得快乐无比……在这里我们给每个同学准备一个已经贴好邮票的信封，希望同学们在班会课后写一封信，给你认为最需要感谢的人。最后，让我们在一曲《感恩的心》中结束我们的班会，感谢所有在座家长老师同学们。

　　初一年二班“爱在左，感恩在右”主题班会到此结束。

　　五、活动延伸：

　　请同学写一封信给你认为最需要感谢的信，在信中表达你的感谢之情。

　　六、活动小结。

主题班会记录7

　　如期而至，我们12人资一班下午顺利开展了以“放飞梦想，立志成才”为主题的班会。

　　在整个班会上，令我印象最深的是我们共同欣赏的电视剧小片段《风雨哈佛路》中的每个环节。片段中主人公对知识的渴望，对哈佛大学的执着追求，让我回想起我读书以来的一幕幕。想到自己生活在这个幸福的年代，有宽敞的`教室，有完整的设备和杰出的老师，仍然没有全力以赴，偶尔会有逃课的现象，心中不禁产生内疚之感。我下定决心，一定要坚持下去，努力为我考研之路而奋斗。别人说大学是快乐的天堂，而我说大学是求知奋进的殿堂，一个在大学里失去理想、失去目标的人，她的人生将如浮云，飘忽不定。

　　另外黄同学的团日活动总结也令我颇有感慨。想起团日活动期间的一幕幕，心中的感慨油然而生。虽然整个团日活动有过眼泪，有过欢声笑语，有过迷茫，有过坚持与执着。虽然在团日活动期间，我们存在许许多多的不足，但是我们共同面对，携手奋进，为团日活动的顺利进行而努力。我想，这是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一个活动中，同学们都能默默配合，共同参与其中，在活动中不断总结和创新。

　　学习委员对我们班开学以来学习情况的总结中，我的想法与之颇有不同。回想起近两个月来的学习，我有过迷茫，有过动摇啊，但我在不断地调整过来，现在已基本上适应了大学的生活。再想想班上同学们的学习情况，我觉得并非像她说的那样糟糕。从同学们对知识的不断追求，对疑惑的大胆提问与讨论中，我看到了一个充满活力、不断进取的集体。就拿高等数学来说吧，很多同学都会积极讨论和总结规律。上课玩手机、听音乐、睡觉等现象还是极少见到的。所以，我个人认为，对班的学习总结，不能老从鸡蛋里挑骨头，而应该更客观、更真实地去评价。

主题班会记录8

　　班会时间： ***

　　班会地点：

　　教室会场

　　安排：桌椅摆放围成一圈

　　班会准备：文明礼仪伴我行相关资料

　　黑板设计： *** 班会

　　主持： 2人

　　主持：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加五一班文明礼仪伴我行主题班会。下面让我们用热烈的掌声欢迎校领导的到来。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有1000多天，听着奥运会日渐临近的'脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。（3分）一

　　主持：对于2008年的奥运会，届时将有来自世界各国的外国朋友，我们中国人的一举一动将代表我们的祖国，尤其是文明礼仪，下面请夏冬雪同学谈谈奥运与礼仪。（略2篇6分）

　　二中国有礼仪之邦的美称，下面请听才帅男同学演讲的做人之道歌。（略3分）

　　三做人之道歌中说的好，我们要时时刻刻记心中，下面请听陈铮同学带来的礼仪之歌——“十要”“十不”（略3分）

　　四 1、我们对于文明礼仪都十分了解，但在日常生活中，我们还存在很多不文名行为，请大家举例说明。（略4分）

　　2、下面请听刘湘怡讲解正确的校园礼仪。（略1分）

　　五 1、说了这么多，让我们轻松一下，欣赏由才元、王亚梅表演的小品。（略6分）请听**同学讲解正确的家庭礼仪。（略2分）

　　六通过今天的情系奥运文明礼仪伴我行主题班会，向我们展示了真正的礼仪是什么，对礼仪行为的影响有了更深一步的了解，下面请各组派一名代表发言谈谈自己的感想。（略4分）

　　七最后，请班主任进行今天的班会总结。（略5分）

主题班会记录9

　　XX区西关小学四一班

　　活动时间：

　　活动地点：西关小学四年级一班教室

　　参加人员：四（一）班全体同学

　　指导教师：

　　主持人：

　　记录人：

　　活动目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

　　3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的

　　良好习惯

　　活动过程：

　　一、读书名言引入：

　　1、主持人（来玉凯）：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！

　　2、主持人（余娅楠）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

　　3、主持人（来玉凯）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

　　二、讲名人读书故事

　　a、刘湘、方渭博先后讲述；

　　b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示读书手抄报

　　4、主持人（来玉凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。

　　四、展示阅读记录卡

　　7、主持人（来玉凯）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的'体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

　　8、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

　　五、推荐好书

　　9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）

　　（来玉凯）：感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处！

　　（余娅楠）：哦，哪4个

　　（来玉凯）：“开卷有益”！

　　（余娅楠张心怡）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢

　　（来玉凯）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

　　（余娅楠）：有请第一小组。

　　第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

　　（来玉凯）：有请第二小组。

　　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

　　（来玉凯）：谢谢你，有请第三小队。

　　第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

　　（余娅楠）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

　　第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。

　　再讲个笑话让大家开心开心吧！

　　（余娅楠）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

　　（来玉凯）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀！

　　六、集体诗朗诵《神奇的书》

　　（来玉凯）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

　　（余娅楠）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

　　合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

　　（余娅楠）：全体起

　　立，朗诵我们的心声《神奇的书》

　　（全班学生表演诗朗诵）

　　（来玉凯）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

　　七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。

　　（余娅楠）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

　　（来玉凯）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请马老师为他们颁奖。

　　（余娅楠）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

　　评比“班级读书之最”，结果如下：

　　“读书最多的人”：余娅楠

　　“读书最认真的人”：许梓涵

　　“课外知识最丰富的人”：胡正梅

　　“最爱书的人”：来玉凯

　　八、总结

　　（来玉凯）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

　　（余娅楠）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

　　（来玉凯）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

　　（余娅楠）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

　　（来玉凯）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

　　合：让我们都来和好书交朋友，

　　（来玉凯）：带着一份热情，

　　（余娅楠、心怡）：带着一个梦想，

　　（来玉凯）：带着一份执着，

　　（余娅楠）：尽情畅游书海，

　　合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

　　九、班主任总结：

　　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！

　　活动总结：

　　通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思考，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。

主题班会记录10

　　时间：

　　6月8日

　　地点：

　　一年级二班教室

　　参加人员：

　　一年级二班全体师生

　　主题：

　　预防溺水，珍爱生命，学会自救。

　　活动过程：

　　1、导入————讲故事

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　在炎热的'夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　　（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　　（2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　　（3）大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　　（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。

　　5、课堂总结：

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说———————怎样珍惜每一天？

　　结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！

主题班会记录11

　　教学目的：

　　通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识。

　　教学设计：

　　由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。

　　教学过程：

　　板书本次主题班会的主题。

　　我爱我家

　　主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）

　　主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：

　　主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。

　　小品《快乐的一天》的表演

　　主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？

　　同学发言。

　　主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的`文明礼仪。我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。

　　小品《扫地》的表演

　　主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？

　　同学发言。

　　主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首（）

　　主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》

　　小品《超酷的服装》的表演

　　主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。

　　同学发言

　　主持人甲：班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

　　文明礼仪知识竞赛

　　问答题：

　　1、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？（派值日生作卫生）

　　２、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

　　３、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

　　４、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

　　５、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

　　选择题：

　　１、平时上学我们应当（）（A、向穿什么穿什么？B、衣服时尚、着装好看C、不佩戴首饰D、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就可以。）

　　２、听到预备铃我们应当（）（A、还没上课，在外面呆会儿B、立刻进教室，准备好上课用品C、到外面看看老师来了没有D、刚才的话没说完，在说两句）

　　３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（A、提醒老师下课B、拿出小说杂志来看C、等老师说下课后再出去D、立即起来就朝教室外走）

　　４、下课后，我们应在教室里（）（A、不大声喧哗、打闹B、和朋友在教室里大闹C、已经下课了我想干什么干什么D、吃点零食消磨时间）

　　５、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应（）（A、顶撞管理员或老师B、对管理员或老师置之不理C转头就走，不听了D、待管理员或老师说完后再解释）

　　主持人乙：“衣食住行”是一个家庭必须面对的，我们的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家，在这个家里，就应当遵守宿舍里各项规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”。既然我们成了那其中的一员，就该遵从它，不能运用各种欺骗它。下面请大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。

　　小品《乐极生悲》的表演

　　主持人甲：应有的结局，情同学们谈谈自己的看法。

　　主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。我想不论是在学校，还是在宿舍，不论是日常行为，还是奇装异服，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们45为家庭成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。

　　班主任小结：“文明礼仪”是我们高中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加文明，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。

　　主持人：全体起立，让我们以一曲《》结束我们的班会，再次谢谢各位老师的光临

　　附：

　　小品

　　小品一：“快乐”的一天

　　编剧：秦刚

　　表演：学生甲（）、乙（）、丙（）、丁（）、班长（）

　　旁白：鞠梅

　　第一幕

　　地点：教室时间：12点25分

　　旁白：中午12点25分，教室里静悄悄的，有学习的同学（丁），有睡觉的同学（乙）还有一位看漫画的同学（丙）。这时一位同学（甲）拿着一副扑克冲进了教室。

　　生甲：（飞速来到睡觉的乙面前吼到）快起来，斗地主了！

　　生乙：（伸着懒腰，翻眼看着甲）你有病，俩人咋斗？

　　生丙：（放下手中的杂志，高喊到）我来，我来。

　　旁白：教室里响起了打牌声。

　　（几个人“二”、“报警”、“别急” 、“炸了”“倒霉”……）

　　生丁：（无奈的放下手中的外语书）别吵了行不行，这是教室。

　　（几个人看了看他，继续喊叫着）

　　旁白：教室里的喧闹声更响了。丁只有怒气冲冲的离开教室……

　　班长：别玩了，班主任快来了。

　　（几个人忙收起扑克，懒散的回到座位上睡下了。）

　　第二幕

　　地点：五楼男厕所门口时间：晚自习前

　　旁白：晚自习前，五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响，有几个黑影在那儿晃动，并传来一阵狂笑声。

　　生甲：（生气的表情）谁干的，那么缺德？

　　生乙：真爽，（指着甲）看把那家伙吓的，哈哈……

　　生丙：（伸手向乙）还有没有？拿一个我也爽爽。

　　生丁：（瞅瞅四周）别放了，听说学校抓得挺严的，万一被逮住了，可就……

　　生丙：（看着丁说）怕什么，我们有放哨的，快给我一个。（又伸手向乙）

　　旁白：正在这时，班长匆匆向这里跑来。

　　班长：快闪，年级主任来了！

　　（几个人迅速的跑开了。）

　　小品二：扫地

　　编剧：许艳会

　　表演：学生甲（）学生乙（）卫生委员（）

　　旁白：许艳会

　　地点：教室外走廊时间：早晨7点25分

　　旁白：早晨7点25分在教室外走廊，两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。卫生委员慢慢走来，边看边皱眉。

　　卫生委员：（指着地面）你们怎么搞得？拖把这么脏，地能拖干净吗？都几点了，墙也没有擦。马上就要上课了，快点。

　　学生甲：（从身上扯出一点卫生纸，随便在墙上擦了擦）行了吧！你瞧多干净。

　　卫生委员：不行，墙上还有水渍呢？快点干！我去看看楼梯口，马上还来检查。（转身走）

　　学生乙：（冲着卫生委员的背影）牛个啥，卫生委员就了不起，傻蛋一个。

　　卫生委员：（转身，怒目而视）你说谁傻蛋？

　　学生乙：（满脸堆笑）我说这地是那个傻蛋弄脏的，我一定好好教训他。

　　卫生委员：（冷笑着）算你识像，快干！

　　学生乙：（满脸的媚笑）我干，我干着呢。

　　小品三：超酷的服装

　　编剧：李蒙蒙

　　表演：学生甲（）学生乙（）教师（）

　　旁白：李蒙蒙

　　地点：教室时间：早晨7点31分

　　旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。

　　甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！

　　（教室里传出哄笑声）

　　师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。

　　甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？

　　乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？

　　甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，叫“迷死美媚”，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！

　　乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈……

　　甲：（取下围巾，仔细一看）阿！这怎么是我妈的那条呢？

　　小品四：乐极生悲

　　编剧：薛培良

　　表演：管理员（）住校生甲（）住校生乙（）

　　旁白：刘茜

　　地点：寝室办时间：早晨6点45分

　　旁白：早晨6点45分，住校生（甲），神情沮丧的走进寝室办。

　　生甲：老师，我生病了，头昏沉沉的，身上没有劲，早上就没起来。

　　管理员：那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了？

　　生甲：（作痛苦状）就因为起床后不舒服，所以才有躺下的。

　　管理员：（面露难色）可不管怎么说，分还是要扣的。

　　生甲：（大惊）千万不能，我真的病了。要不我干吗先起来呀？我真的不舒服，你要扣分，太不讲理了吧！

　　管理员：（想了想）那好吧，分不扣了，下不为例。（收起扣分单）

　　旁白：生甲长长的出了一口气，面露喜色的转过身离开，在门口碰到了生乙。

　　生乙：又装病蒙混过关了？

　　生甲：（得意的说）哪是。也不想想我是谁！

　　管理员（从寝室办里走出）你能是谁呀，进来拿扣分单，我还要找你们班主任的。

　　生甲：（绝望的双手着捧脸）我正么这么倒霉呀！

主题班会记录12

　　星期五，盛大的圣诞班会开始了，我们人人都激动不已，期待着将会出现的游戏。

　　首先进行的是童话剧《哥哥和妹妹》，由何天蓝等领衔主演，他们表演得惟妙惟肖，还不时做出一些搞笑的动作，逗得我们哈哈大笑。更让我们更加期待后面的节目。接下来出场的是朱瑞琪，她表演的是拿手好戏吹笛子，随着悠扬的笛声响起，教室里一片寂静，大家都沉浸于其中，陶醉了。接着由王i琪表演唱歌，她可是我们班的.“百灵鸟”，歌声婉转动听，我们大家都被深深地吸引了，突然，王i琪的声音沙哑了，一会儿又好了，这样重复了好几次，也许音太高了。

　　接着大屏幕上亮出了“古诗竞赛”四个字，我和斯锦成抱着抽题盒上场，盒里可是装着我前一天晚上精心准备的20道题目。大家热情高涨，拼命地举高手，都希望自己被点到，有的同学还夸张地爬上了桌子。第一个抽题的是马麒闵，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”写的是什么季节的景象？他打开题目读给大家听，然后回答说：“秋！”“不对，再猜。”“夏！”“对啦，奖励一块巧克力！”接着我又叫了许多人抽，场面热闹非凡，我和斯锦成忙着核对大家的答案，答对了就奖励一块巧克力，不一会儿，20道题就被抽完了。

　　最后是游戏环节，萝卜蹲、心有灵犀、词语接龙，精彩接着精彩，高潮连着高潮，我们一会儿紧张，一会儿兴奋，教室里充满欢声笑语，别提有多开心了。

　　这次圣诞班会真有意思，而且我们也积累了很多经验，下次一定会开展得更好。

主题班会记录13

　　土木1001班防溺水主题班会会议记录

　　时间：20xx年5月19日星期六

　　地点：C楼405

　　主题：防溺水安全知识普及

　　内容：

　　时值暑假来临之际，为增强学生安全意识，提高安全防范能力，尤其是避免溺水事故的发生，我班开展了防溺水主题班会。

　　此次主题班会，各班干各显神通，利用多种途径进行防溺水教育：让同学们讨论安全事例，让学生们更形象直观地了解玩水的害处及注意事项；通过学生自主搜集资料、小组发言形式，传授一些自防自救的知识。

　　班会下来，同学们纷纷表示体会到了防溺水安全的重要性，为自己敲了警钟。学校通过此主题班会，也为建设平安校园奠定了坚实的基础。

　　班长讲话：

　　现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。多媒体呈现实例教育学生。

　　副班长分细节诠释：

　　为保证个人安全，远离溺水事件的发生我们应该做到一下几点：

　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

　　2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

　　4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。各寝室讨论：

　　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。

　　团支书总结：

　　对于溺水事件我们应该注意：

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

　　2.初步了解溺水安全的`有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　辅导员点评：

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　　在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。我们在生活中要注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救。参加人数：53人

　　组织人员：孙世斌虞跃杨中文钱丽清

　　记录人员：张何涛

　　照相：丁雅静等

主题班会记录14

　　教育目标

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　教育重难点

　　教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

　　班会过程

　　一、引入

　　主持人欣卓：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好！（配上背景音乐《感恩的心》）

　　主持人佳怡：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

　　主持人欣卓：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。

　　（齐）二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。

　　师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。（播放视频《学会感恩！学会感谢！》）

　　二、感受亲恩，体会亲情

　　第一板块：感受父母之爱

　　（一）视频或事例感受父母的爱

　　1、欣卓：请大家看大屏幕听一个真实的故事—————《地震中的母亲》。（课件：地震）（在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱）

　　2、佳怡：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事：

　　（事例一：20xx年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部！”）

　　（事例二：《六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”）

　　3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢？（3名同学发言）

　　（二）谈谈父母对自己的爱

　　1、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！父母为我们做了很多很多，今天大家借此机会，谁来讲讲自己。让我们聆听同学们与父母的故事吧！（派学生代表说）

　　2、请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事

　　②父母令你最高兴的一件事

　　听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　第二板块：回报父母之爱

　　（三）谈自己怎样孝敬父母

　　主持人欣卓：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢？（学生举手说）

　　主持人佳怡：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。

　　3、师：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取最优异的成绩，这是对父母最好的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开始，从你的一言一行开始！

　　（四））亲子互动，体会亲恩

　　主持人欣卓：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子。刘学同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

　　2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

　　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

　　4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

　　主持人佳怡：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。

　　主持人欣卓：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。

　　主持人佳怡：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？

　　（五）学会感恩，及时回报

　　主持人欣卓：下面请欣赏小品《母亲节的'礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？

　　主持人佳怡：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？

　　主持人欣卓：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请张军的家长发言。（家长代表发言2名）

　　主持人佳怡：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

　　主持人欣卓：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！

　　三、情感升华，感恩一切

　　师：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　主持人欣卓：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　主持人佳怡：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！最后，请大家一起随着乐曲一起唱《感恩的心》，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！来表达出我们内心的感谢吧！可以站起来带上你的动作和表情（放歌曲《感恩的心》）

　　（全体学生站起，合唱《感恩的心》）

　　师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母、老师在百忙中来参加我们的主题班会。

主题班会记录15

　　首先，飞毛腿的那个视频便让我有了很大的感触，他出生时仅一斤八两，却凭借自己乐观的精神与敢于追逐梦想的勇气克服了他所承受的困难。尽管他在六岁时还不能像别人一样跑步玩耍。但他并没有放弃一颗追逐梦想的心。尽管没有跑道，只能在田埂中练习。但他没有放弃，这说明只要有一颗敢于追梦的心，即使环境如何恶劣，我们也同样能够克服。

　　还有那个豆子的诗朗诵也蛮让我触动的。在现在的这个世界里，我们谁都没有办法改变时间齿轮的缓缓转动，而在这个喧嚣的社会中，我们唯一能改变的就只有我们自己，所以我要有一个梦想，脚踏实地的追逐着未来，就像那颗豆子一样。

　　最后是我们的`课本剧。每个中午，我们都在走廊练习，放弃了那些本来可以用来写作业的时间。我们在不停的更改剧本，便是为了之后能有一个更好的效果。但是，尽管很累，我们依然没有放弃，为了大家，也更为了班会能更好的呈现给大家，我们并不觉得辛苦。

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主题班会记录12-28