一年级主题班会的记录
更新时间:2023-12-16 08:34:47 主题班会记录 我要投稿
一年级主题班会的记录
在日常的学习中,大家都参加过主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?以下是小编为大家整理的一年级主题班会的记录,欢迎大家分享。
一年级主题班会的记录1
活动目的
根据班级中小朋友的接受能力和认知特点,选择激励性的名言名语,使他们从中悟懂一定的思想,并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励,从而激发学生的自信心,引导孩子做个生活的有心人,善于向周围的每个人学习其特长。
活动准备
观察并记录4个人的优点。
找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。
活动过程
出示名言:
1、多种形式读一读,说一说对这句话的理解。
2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的`长处。
3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
4、小小组各自由评选出最佳伙伴,先给他颁奖,再夸一夸他。
5、说说自己有哪些弱点,你怎样改,需要谁的帮助?或想谁学习。
6、闭目想一想自己的愿望,想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。
7、写下你对自己的决心与希望。
音乐伴奏
1、读读你的决心。
2、写入你的大脑。
3、贴在你的桌角上,时刻提醒你。
一年级主题班会的记录2
主题:说文明话,做文明事
目的:通过本次主题班会,使学生明白什么语言、什么行为不文明,知道如何做一名文明有礼的.小学生。
过程:
主持人:同学们,我们已经从一个不懂事的幼儿园小朋友,成为一名小学生。
老师教我们学知识、懂道理,教育我们做文明有礼的人。可有的同学的言行不够文明。大家找一找,我们有哪些言行不够文明?
全班同学思考,指名回答。
主持人:同学们都明白了哪些言行是不对的,那我们应该怎样做,才是一名文明有礼的小学生呢?请各小组从“在学校里、在公共场所、与长辈相处、与同学相处”
四个方面来讨论。
一年级主题班会的记录3
目的:学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
过程:
1、教师引入:同学们,生命人来说一次,每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。要遇事不慌张,学会保护,防止受到伤害。学会自我保护的方法,小学生非常。前不久,一所小学课间休息时,同学们互相追赶,在楼梯口处,同学拥挤致伤亡。类似的事件还有。
2、看来真应该这的`意识了。是,同学们?
3、学生列举:
1)社会上还有坏人,要警惕,不要上坏人的当。
2)人在家不要给陌生人开门。
3)上下楼梯靠右行。
4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。
5)打架斗殴不围观。
6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下。
4、小结:同学们,请珍爱这仅一次生命吧,从小学会自护方法。
一年级主题班会的记录4
活动主题:争做文明礼仪小学生
活动时间: 星期一下午
活动地点: 教室
活动过程:
一、活动目的:
1.通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起,从自我做起,从 —点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
二、活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的`典型事例。
2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。一年级4月主题班会
3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程:
1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》
2.多种形式展示不文明的行为,如小品、相声等,学生讨论。
3.集体拍手说儿歌。一年级4月主题班会
4.班主任小结。
一年级主题班会的记录5
主题:快乐生活
目的:
1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中,养成良好的个人卫生习惯及自理能力。
2、成为生活的小主人。
3、通过活动,培养小朋友自信、自强的精神。
过程:
一、启动
主持人:
甲:轻轻拉开帷幕
乙:悄悄敞开心扉
甲:背上心爱的书包
合:我们学习,我们在长大。
二、总结
甲:我们是新世纪的主人
乙:我们是新时代的栋梁
甲:我们是父母的寄托
乙:我们是师长的期盼
甲:爸爸妈妈,老师们,我们在这个快乐的天堂里学习生活,为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢?
乙:是啊!所以,我们爱自己的班级,因为那是展示我们才能的小天地,
因为那是我们的乐园,因为那是我们的`家,我们的快乐天堂。
合:我们这群快乐的精灵,一定会努力学习,把我们的快乐天堂变得更快乐,更美丽!
一年级主题班会的记录6
主题:自护、自救安全教育
目的:学习安全知识,使学生自护、自救观念,自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
过程:
一、谈话引入:
二、用电安全
1)认识电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的`异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)有人触电要设法关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
一年级主题班会的记录7
活动主题:学校里
【时间】星期一下午
【地点】教室
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】学校里;
【活动过程】1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的.一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!接下来,请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!
3、生表演快板《牢记责任心》。
一年级主题班会的记录8
主题:安全与卫生
目的:培养安全意识,注重个人卫生
过程:
1)交通安全
在道路上行走,要走人行道,人行道的`道路,要靠路边行走。
集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
不在路上追逐打闹,不在路中间跑。
2)个人卫生
天气渐热,注重个人卫生,勤洗澡,换衣服。
饭前便后要洗手,外出回家后要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
3)预防生病
注意休息,充足睡眠。
不挑食,营养均衡。
锻炼,体质。
一年级主题班会的记录9
主题:平安每一天
目的:学生安全的常识,使的安全意识;使学生学会自护、自救的方法,发展的自护自救能力。
过程:
1)报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):听了这则报道,你们有感想?
学生发表看法。
2),危险。
3)交通安全教育。
4)课后延伸,落动。
学生谈话记录
谈话目的':努力学习,作业。
谈话要点:
一、你为要来学校读书(认识)?
二、父亲为你交书费容易吗?
三、你学习上还有些?
四、你应该上课用心听讲按时作业。
一年级主题班会的记录10
【时间】星期一下午
【地点】教室
一、活动目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
5、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备:
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、手语歌《感恩的`心》
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
三、活动形式:
介绍、表演、宣誓
四、活动过程:
1、我名字的故事
(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的'编制。同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望,从而感受父母深深的爱。
2、我成长的足迹
(1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆,真情交流使他们再次体会朴实的亲情,引起情感的共鸣。
3、父母写真
(1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿。
一年级主题班会的记录11
主题:安全教育
目的:加强安全意识
过程:
1)学校安全
课堂安全。上课听讲,不拿铅笔指点,不拿铅笔卓戳同学,不把铅笔往嘴里放。
课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。
上下学安全。放学后立即回家吃饭,不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。
运动安全。上体育课和做游戏做危险动作。
2)不在教室里乱跑。
4)饮食安全。不购买三无产品,校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。
5)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量户外活动。
6)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害“意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电
器。
7)学会自护自救,防御能力。遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。
一年级主题班会的记录12
主题:爱护公物教育
目的:教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的`劳动。
过程:
1)爱护公物教育
公物是大家共用的,是为大多数人服务的,可以使用,但破坏。
学生试举例
全班,要怎样做?
2)爱护校产
学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生的,是学一份子,不但要爱护校产,看见别人损坏,应该制止。
3)爱护物品
最近有来校反应,有学生,踩的麦子;攀折家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。
4)小结:是小学生,要做文明小公民,搞破坏,要爱护公物,爱护别人的劳动。
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