儿童节的作文
更新时间:2023-05-29 19:03:50 节日作文 我要投稿
有关儿童节的作文8篇
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的儿童节的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节的作文 篇1
转眼又一到了一年一度的六一儿童节了,儿童节是我们全世界小朋友的节日,在这天几乎所有小朋友的爸爸妈妈都会带孩子出去玩,我的`妈妈也不另外。
今天学校给我们放假一天,妈妈带着我来到商场里玩,商场内人山人海、热闹非凡,走到一楼游乐场旁边时,看到有小宝宝参加爬行比赛,比赛中小宝宝的动作和表情各种各样,有的爬的非常快,有的还在哭,甚至有的小宝宝爬着爬着尽然就直接站起来走了,逗得大人们哈哈大笑。表演结束后,妈妈领着我来到二楼商场,二楼商场也有小朋友们在表演模特走秀,他们一个个表情淡定跟着音乐的节奏自信满满的走着,表演非常精彩。看完表演我们来到了玩具城,这里真是玩具的王国,有乐高智能机器人,电动车,芭比娃娃等等,各式各样的玩具。我看上了一个少年王6的悠悠球,妈妈说:“希望我学习进步越来越好”就给我买了这个悠悠球做六一节的礼物。我答应妈妈我一定会加油的!买好玩具我们又去了新华书店看书。到了下午我们还去看了电影哆啦A梦之大战金银岛,看完电影又去吃了肯德基。就这样吃喝玩乐一天很快就过去了。
今年的六一儿童节我过得很开心,同时也祝全世界的小朋友们节日快乐!
儿童节的作文 篇2
天天盼,夜夜盼,我们终于盼来了自己的节日——六一国际儿童节,所以,学校里要举行一次别开生面的庆“六一”活动。
今天,我早早的来到学校,一进校门,感觉整个学校都充满了欢乐喜庆的气氛:只见操场上搭起了一个大大的舞台,上面装满了各种新奇的道具,在它的周围环绕着五颜六色的气球,舞台正中醒目地写着“艺术点亮梦想”。
早读后,大家排着整齐的队列,带着自己的凳子来到操场,在指定的位置坐下,期盼活动快点开始。上午8:10分,古筝队成员以一首欢快的《丰收锣鼓》,拉开了整个“六一”活动的序幕,接下来,舞蹈队、合唱队分别表演了各种不同的节目:有交谊舞、课本剧等,“四百年前七品官,甘棠遗泽至今传……”这是我们五年级朗诵的台词,爸爸妈妈说我们的队列最整齐,声音最宏亮。而我最喜欢的还是一。二年级小朋友表演的`时装秀,因为他们充满了童年的欢乐和活力,让我们看到一种健康和奋发向上的精神。最后,五(2)班同学以“迷人的火塘”和“铃儿响叮当”结束了整个活动,活动虽然结束了,可节日的喜悦还在校园弥漫。
这次的庆“六一”活动可真精彩呀!我真盼望明年的“六一”儿童节快点到来!
儿童节的作文 篇3
六月一日是我们儿童们的节日,今年的这一天与以往不同,我们就是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了,第一个节目就是击鼓传花。随着老师的击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了,红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。
然后,我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次,我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的'故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈的时候,我们放置得最出色。
哈哈,六一儿童节这一天,这是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
儿童节的作文 篇4
“六一”儿童节到了,我们2年4班在操场举行了庆祝活动 ,一大早我便来到操场,但操场上已经有很多人了,有的唱歌,有的跳舞,有的猜谜语,还有的弹钢琴,我对猜谜语和弹琴最感兴趣 ,其中有一道谜语是这样的,“天没它大,人有它大”我猜是“一”字。结果果然猜对了,老师也表扬了我,真高兴啊!我又在钢琴小组那边弹了一曲“欢乐颂”大家玩的多开心呀!很快就到了要回家的时间了,我恋恋不舍地回了家,今天是我最难忘的`日子。
儿童节的作文 篇5
六一儿童节已经过去,相信广大小朋友和大朋友在家人的陪伴下,度过了一个难忘的儿童节。那么,老师有没有布置有关儿童节的作文呢?你知道如何进行儿童节作文写作吗?以下是六一儿童节作文:想象中的六一。供广大小朋友参考学习。
六一节终于来了,它是我们的节日,不过,想象中的六一也伴随着一起来了,大家更激动不已。
六一节这一天,湛蓝的天空中飘着朵朵白云,小朋友们还亲手制作了一个热气球,它们共同坐上自己做的热气球,高兴极了!热气球越飞越高,最后飞到了天空中,小朋友们在天空中过节日,小朋友们坐到云朵上,蹦啊蹦,像一只活蹦乱跳的小猴子一样。
小朋友们玩着玩着,突然下起了倾盆大雨,小朋友们的热气球熄火了,白云姐姐被风吹走了,小朋友们陷入了绝境。正在危急时刻,一群小蜻蜓妹妹和姐姐飞过来接住了小朋友们,并且把小朋友们安全的.送到地面。
地面上,一只只蝴蝶编织成一个五彩斑斓的“花环”,小朋友们戴上花环,有的像仙子,有的像勇士……
玩累了,孩子们就在充满香气的花朵之间睡着了。
怎么样?我想象中的六一节好玩吧,希望有一天能过上一个这样的儿童节。
儿童节的作文 篇6
转眼间,我已经成为一个快要毕业的小学生了,回头看一看在我身边真的过去了好多的趣事,回想起来真的能够我爱一阵子了,但是也有使我伤心的地方,那就是我心爱的`儿童节将离我远去了。
回想一下刚上幼儿园时过的儿童节是多么快乐,每时每刻都和父母在一起,他们领着我上游乐场去玩,在玩的同时也令我特别开心,露出那天真无邪的笑容。
当上小学时,过儿童节时便和朋友在自己的家里玩耍,玩皮筋啦,玩跳绳啦,骑自行车啦……反正能玩的东西很多,多得数都数不过来。
当临近快毕业的儿童节时,却让我不知应该怎么过,怎样才能让自己感受到快乐,怎样让自己印象深刻呢?与自己的朋友过,反而没有了父母的陪伴;与父母在一起,又失去了朋友之间应有的快乐;与父母、朋友一起过吧,又觉得特别别扭,就好像比例失调似的。哎,真是令我十分苦恼,真不知该如何是好了。不过虽然有点为难,但是我知道,只要过得开心、快乐、高兴、令人难忘,就会无憾于这最后的一个最心爱的儿童节。但同时我要乞求老天,在我过的最后一个儿童节时千万不要下雨呀!
我心爱的儿童节,这是你最后一次伴随我了,当过了20xx年6月1日 你就将离我远去了,使我从一个直接参与者转换成一个旁观者,我最后的儿童节呀!
儿童节的作文 篇7
今天是六一儿童节。仔细回想,发现已经想不起我过的最后一个儿童节是什么时候的事情了。
时光荏苒,岁月流逝,转眼间我就长成了一个二十二岁的大姑娘。(呵呵,怎么那么像小时候写作文呢!)可我的心理年龄却好像没长多少,因为我发现,我总是不能很好的适应我周围的环境,不能跟我周围的人很好的交流,他们总把我当小孩子看,郁闷!所以,上大学的时候我努力使自己快快的成熟起来,但总不成功。从那之后,我就破罐子破摔的走到了今天。
刚才在网上看到了很多回忆童年的东西,有童年经常见的文具,像自动铅笔盒,那时候班上谁要是有一个自动铅笔盒,好不神气呢!还有那种可以变换图案的尺子,草莓形状的橡皮。。。好像一下子回到了小学时代。
还有小时候经常吃的雪人雪糕,无花果,果丹皮。。。小时候这些东西对我来说,充满了无限的吸引力。
这些东西,有的`还可以在街上再看到,有的可以在别人的藏品里见到,可是,我的童年却只能透过一张张的照片来仔细回忆了。不过,值得欣慰的是,走过二十二年之后,找到了一个疼我的人。我想,我们会依偎在一起,慢慢回忆我们各自美好的童年!
儿童节的作文 篇8
**年6月1日,是礼拜天,也是我们的“六.一”儿童节。这一天,我们可以尽情地去玩耍,因为这个节日是特别为我们而准备的!
在这个愉快的儿童节里,我满足了很多愿望,也明白了一个道理:只要有一个人开心,可能背后有更多的人为你而努力。
这个“六.一”我过的很快乐,不仅爸爸妈妈带我吃了美味的食物,还陪我玩了有趣的游戏。
节日里我觉得我就如同国王一样,我可以命令长辈们,还可以提很多条件和要求。妈妈送了我一个小型手摇电风扇作为我儿童节的`礼物。虽然礼物不是很贵重,但这个手动风扇里凝聚着父母们浓浓的爱意,而且,这个小型手动风扇,也是我梦寐以求的东西。我也觉得,儿童节就是我们的天地,可是,爸爸妈妈们,你们也不能对我们太溺爱了哦,虽然儿童节是我们的节日,也不能满足我们一系列的要求。所以,我们小朋友们也不可以胡作非为哦!
在这个儿童节,我满足了我的要求,因为这些都是一些合理的小要求,例如让家人陪我玩耍,一起打游戏,一起看电影,一起去吃一顿美味的火锅。
这些就是我“六.一”儿童节做的事和总结出来的道理。小朋友们,你们的“六.一”节过得快乐吗?
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