难忘的一节课作文

更新时间：2023-09-08 13:33:55 节日作文我要投稿

难忘的一节课作文共15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的难忘的一节课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一节课作文共15篇

难忘的一节课作文1

　　我有许多喜欢的可，最难忘的一堂课，还是二年级的一堂语文公开课。

　　那天上午第一节课下课后，语文老师告诉我们，我们有位优秀的老师要为我们班上公开课，要我们好好准备积极发言，发挥出全班最好的水平，我们一边答应着，一边心里期待着这节课与往常的不同。

　　很快伴随着清脆的上课铃声，一位扎着马尾的年轻女老师走进教室，虽然是第一次见面她但她显得落落大方，微笑地对我们说，今天我们上一节古诗鉴赏课，别人说别人打开投影音哇，这真是一副很美的图画，黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌，远处天上一行白鹭飞向远方，老师让我们整齐优美地大声朗读两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，我们读的都很投入，仿佛陶醉在了美丽的图画中。

　　老师开始提问啦，问到了这首诗的作者和所处的.时代。很快同学们纷纷举起了手，后来老师问到了有关写鸟儿的其他诗句，我收益寻思变高高地举起了手，要知道诗歌可是我的强项啊，请这位同学来说一下吧。春去花还在，人来鸟不惊。千山鸟飞绝，万径人踪灭。感时花溅泪，恨别鸟惊心。我一口气说了好几句。

　　让我们为这位同学鼓掌说着，老师带头鼓起掌来，后面也响起了一阵热烈的掌声，环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。

　　那一刻我觉得自己的表现真的很棒。

难忘的一节课作文2

　　今天下午第一节上课了，顾老师走进了教室。她说这节课我们先不上课，来玩一个游戏 ――击鼓传花，听到这个消息，同学们开心地欢呼起来，有的同学还发出尖叫声。

　　老师先让我们班的班长蒋雨涵和王慧婷走上讲台，让她们一个喊开始，一个喊停，老师讲了游戏规则，一个同学喊“开始”后，开始传牛奶，另—个同学喊“停”，牛奶传到谁手中，那谁就要站起来背诵昨天学过的三首古诗中的一首。

　　游戏开始了，牛奶被同学们传来传去，“停！”一个声音喊到。我一看牛奶在申峻熙同学手里。他紧张地站起来，流利地背完的古诗。背过之后，游戏继续。

　　第二个站起来背古诗的，是刚转到我们班没有多久的王怡宁。她不会背，拿起书看了几眼。顾老师并没有批评她，却说：“人精力集中的时候，记知识是最快的。大家深有体会吧，考试时试卷上不会的题目，你记忆尤其深刻。给王怡宁个机会，看她能否挑战自己？”几秒钟过后，王怡宁虽然背的还是断断续续的'，但总算能背下来了。

　　牛奶在同学们手中，继续传递，马上就要轮到我了，我脑子一片空白，十分紧张，牛奶终于传到我手中了，我接过牛奶飞快地放到了同桌的桌子上，我松了一口气。

　　“哈哈哈”……我转过头一看。我班一位非常淘气的男同学――石祥拿到了牛奶，他慢慢的站了起来，我们异口同声地喊起他的名字，给他加油加油。他的脸红红的，古诗背了出来，而且背的还很熟练。

　　二十分钟过去啦，游戏也结束了，老师说：“玩这个游戏，一是为了让我们复习昨天背过的古诗；二是为了提高我们的学习兴趣；三是为了赶走我们的瞌睡虫。”

　　这节课我很开心，这真是难忘的一节课呀！

难忘的一节课作文3

　　我记忆最深的一节课是在五年级上学期，下午的一节语文课。别人或许会写我记忆最深刻的一节课会是收获了许许多多的知识。而我记忆最深的原因是因为一个屁。这个屁，将会让我永生难忘。

　　你们一定会想，一个屁，怎么可能让我终生难忘呢？因为这是一个尴尬的.屁，对于我来说，这一个尴尬的屁，让我丢人丢到姥姥家了。

　　这也是一个神奇的屁，竟然，让所有人的目光都转向了我。这个屁，竟然吸引了老师讲课的步伐。幸好这节不是英语课，因为如果是英语课，英语老师会嫌弃讽刺的说：“咦？这是谁的屁呀？简直是又响又臭！”自然而然的我就成为了全班的焦点。当然，这不是在我回答问题时的掌声，而是嘲笑和嘲讽的表情。

　　你们或许会认为不就一个屁吗？要放也是周围的人听见，老师，怎么可能听见？因为当时老师就在我们周围。我在听课的时候，突然想上厕所，但是不好意思给老师说。我便一脸难受的表情，捂着肚子憋着了。结果“嘣”一声，突然放了个屁。我的同桌扭过来一脸迷惑的表情看着我，老师停下来讲课，尴尬的看着我，我想怎么办？这次丢死人了。可是可恶的后桌竟然在嘲笑我。我当时都想去打他。不过我，我的形象岂不是在老师的面前毁于一旦吗？这该怎么办？算了，不想了，下课铃响了。我首先要去揍那个人，我一揍他岂不是要给每个人都说一下，我该彻底丢死人了。饶他一命，算了吧？我想想还是找我的伙伴们去玩耍吧。

　　这就是一个屁的故事，注意，你不能笑我。笑我的后果将会很严重。

难忘的一节课作文4

　　记得在我三年级的语文课，有一件事令我记忆犹新……

　　那一天上午老师给我们听写。快下课了，同学们陆陆续续的交上听写内容；快上课了，全班大概都交完了，只剩我一个人，我马马虎虎的写上名字，交了上去。第二节课，我想：老师应该知道是我的。没事，不用担心。

　　下午我来到学校，看见有错别字的听写纸已经发在桌子上了，可是没我的，嘻嘻！全对。上课了，老师走上讲台说：“这是我们班全对的，我念一下名字吧……”啊！怎么没有我的名字！？我立刻把手举了起来，可是老师抢先说了，她说：？“班里还有两张听写纸，一张没写名，一张写了名字，但是我看不清。”“咦？竟然还不写名字的同学。真是‘马大哈’！”小声对同桌说。老师仔细的对着一张听写纸看，对大家说：“这张听写纸是王禧曼的。王禧曼，站起来！”我心头怦然一震！竟然这个“马大哈”是我。我默默的站起来，全班同学的'目光，刷！一下子看着我，让我觉得特别没有面子。“王禧曼，你写字好，应该每个字都写好，自己的名字就是一个人的脸，光听写内容写好什么用！”我的眼眶湿润了。我的眼眶湿润了，头慢慢低下来，泪滴不由自主的掉下来……

　　这节课使我知道以端正的学习态度，认真书写每一个。这节课让我终生受益！

难忘的一节课作文5

　　登山课是我们每个星期的最爱，每到登山课，我们都欣喜若狂，情不自禁的将身心都投入到大自然的怀抱中，放松自己紧绷的心情。

　　印象最深刻的莫过于我刚转到附小的时候。那时，我根本没有听说过这门科目，于是怀着强烈的好奇心跟着游蛇般歪歪扭扭的队伍浩浩荡荡地向后山“进军”。

　　艳阳好似一个葱花烙饼，暖暖的阳光拨开缕缕云丝，高傲地俯视着大地。翡翠般的绿叶顿时像涂了一层油彩一般。火红的落叶金光闪闪，尖锐的松针闪烁锋芒。大自然的魅力真是引人入胜。

　　爬上松软的、好像随时都会垮塌的土坡。阳光依然透过树叶间的空隙洒在我们身上，好似千万缕金丝银线。林间，几只喜鹊栖息在枝头，一边让阳光洒在它们淡雅的蓝色羽毛上，享受着天然的日光浴，一边用尖锐的嘴喙优雅地梳理羽毛或啄食树上的食物。

　　另外，同学们也不闲着，在山上从东找到西，又从西找到东。喜欢探索未知的我上前一询问，才得知他们是在找蝉壳呢。于是，来了兴趣的我也开始用“火眼金睛”寻找起来。

　　功夫不负有心人，我终于在一个枝干上找着了一个蝉壳。瞧，它紧紧地抓在粗糙的枝干上，淡淡的一层灰掩盖不住它那金属般的.色泽。虽说已是一具空壳，但那凸出的大眼睛人流动着生命的光泽。

　　紧接着，我又发现了许多千奇百怪的昆虫与许多新奇的植物，这让我的好奇心得到了极大的满足。

　　松柏向春天告别着，枫叶向秋天诉说着，阳光伴随着我们在这片属于大自然的土地上奔跑着......

难忘的一节课作文6

　　我已经读五年级了，上过好多课。在这一节节课上，我学会了好多。有一节课令我永生难忘。

　　那一天的语文课由我们的实习老师白老师上。白老师精神满满地站在讲台上对我们说：“同学们，今天我来给你们上这节语文课，希望你能认真听讲。”同学们有气无力地回答：“好。”

　　白老师开始讲课了。开始，同学们还很安静，可过了一会儿后，我们班的几个捣蛋鬼就坐不住了，开始叽叽喳喳地跟别人说起话来。白老师回过身来，瞪了他们一眼，又继续讲课。他们稍稍安静了一会儿后，又开始小声地说话。慢慢的，说话的人更多了，我和同桌也加入了他们的队伍中，教室里像有很多蚊子一样嗡嗡地响个不停。白老师说了句：“安静！”可同学们不但不听，反而声音更大了。

　　白老师气得满脸通红，厉声呵斥：“同学们，你们这样学习，怎么能学到知识呢！”在白老师背过身写字的时候，竟然有人站起来跳舞，同学们忍不住嘻嘻地笑了起来。

　　白老师终于忍无可忍了，把粉笔往桌子上一摔，大声说：“既然你们这样，那这节课你们自己上吧！”终于下课了，白老师转过身来冷冷地对我们说：“我对你们很失望。”我眼睛一扫白老师，发现她的眼里充满了泪水，白老师竟然哭了。看着白老师的背影，我心里像被打翻了五味瓶一样，很不是滋味。

　　现在白老师虽然离开了学校，但那节课却深深地印在我的.心里。我们不应该不尊重老师，让老师伤心，我们应该学会尊重老师，认真上好每节课，在老师的指导下学到更多的知识。

　　好难忘的一节课！

难忘的一节课作文7

　　20xx年9月18日，我们学校的少年宫活动正式开展了。我参加的是习作班，被分在了三组。我坐在阶梯教室左手边的第二排，辅导我们习作的老师有三位，三位都是男老师。刚来的第一节课，老师所说的话让我记忆深刻。

　　习作3组李老师给我们讲了许多话题。他说：“语文是我们的母语，习作是其中重要的一部分。”随后老师问了我们一个问题：“当父母在外地工作时，你是通过什么来传递信息的？”有的`同学说用嘴，有的同学说用手机，还有的同学说用书信的方式。听完同学们的回答，老师说：“同学们回答得很好。说到手机老师就来和你们说一说吧！”接着，老师就娓娓动听地说了起来。听了老师的话，我深有感触。正如老师所说，手机是生活中的一把火，什么火呢？是“救命火”，当我们遇到歹徒等危险时，可以拿出手机拨打110；当人突发病状时，可以拿出手机拨打120；当发生火灾时，可以拿出手机拨打119；当我们在学习上遇到不懂的问题时，可以拿出手机上网查一查。同时，手机也是一把“鬼火”。当一个人沉迷于网络游戏时，他们会可能会把把父母辛辛苦苦挣的钱拿去充钱玩游戏，而且虚度了最好学习年华中最宝贵的时光，导致学习成绩直线下降。这样的学生，将来人是长大啦，却一事无成。

　　老师还教育了我们要好好珍惜粮食。我们吃的白米饭，是农民伯伯在烈日炎炎下用汗水为我们换来的，所以我们应该珍惜粮食，不能浪费粮食。

　　听了老师的教导，我更喜欢上了写作。因为，这节习作课让我懂得了，我们不能浪费每一粒粮食。不能沉迷于网络游戏，要文明上网。今后，我一定要杜绝网络游戏，不被它妖艳外表下的狰狞面目毒害。我要要好好学习科学文化知识，考个第一名，做个争气的好孩子。

难忘的一节课作文8

　　在五彩缤纷的校园生活中，我上过了许多节课，但有一节课令我难忘。

　　那一天，上课铃刚响，大家便马上回到了座位上等着老师来给我们上课，任老师走进来说：“我现在宣布一件事，因为科技节上有纸飞机比赛，所以这节课上我要选拔参加纸飞机比赛的选手。”话音刚落，原来鸦雀无声的教室，顿时沸腾了起来，我们开始叽叽喳喳地议论起来，全然不顾讲桌旁边的老师，任老师大喝一声：“安静，想去的'快点排队！”我们听了，马上冲了过去，乖乖地排起队来。排好队，任老师给我们每人发了一张纸后，便开开心心地上了路。

　　到了目的地，有的同学很会折，没折几下便折好了，有的同学不会折，着急了，大声嚷嚷道：“谁来教教我啊？”我绞尽了脑汁，终于想出了一种新的折飞机方法。

　　准备试飞了，同学们一个个拿起自己折好的飞机，高高举过头顶，在老师的一声令下，飞机上了天，哇，真漂亮啊！满天都是红、黄、蓝的飞机，有的飞机没多久便一头栽了下来，有的在我们头顶盘旋着，迟迟不肯下来，有的干脆飞到树梢上，落在那儿不动了，害得它的主人不停地在树下跳呀跳呀，伸长了脖子，伸长了手臂，想把它弄下来……我呢，瞄准天空，“嗖”地一声，把飞机送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高兴地欢叫起来。

　　最后，虽然我没有被选上，但我还是很高兴，这节课可真令我难忘啊！

难忘的一节课作文9

　　每次，当我抬起头来，看看蓝天，天空还是那么蓝。当我低下头来，看看地板，也还是那么平坦，然而，就是这样平常得不能再平常的日子里，总是让我想起那个令我笑逐颜开的一节课。

　　一天，老师给我们上了第一节体育课，你可别小看这节体育课，因为这时我们期待已久的第一节体育课。听老师说好像是要"体育测试”。测试的第一个项目就是“跑步”。对于我们板的大部分同学来说，跑步并不是什么难题。但是，对于童涛和钟滨炫同学来说却是大难题。随着红领巾在空中飘扬，童涛那只胖胖的小手摆动着，全身上下的'肉在不停的抖动着。显然，童涛被远远的甩在了千里之外。同学们都在捂住肚子直笑，就差在地上滚了，我也不例外。

　　到了钟滨炫去跑步了，只见钟滨炫告诉老师：”老师，我......跑不了了。其实老师不知道，钟滨炫的腰受过创伤，腰骨以前摔断过。

　　我们都知道，严玉铮是个体育健将，现在轮到他了，看来我们要大开眼界了。可是，他身高比别人矮，体格比别人瘦小，能跑得过吗？只见命令一下，他疯一样的“飞”了过去，用时很短。可他还是不服气，做出一副可怜巴巴的样子，硬要再来一次。我们在一旁“哈哈”的笑个不停。

　　这是我最难忘的一节课，也是我最开心的一节课。

难忘的一节课作文10

　　老师宣布今天我们要玩一个游戏，讲桌上有四杯水：一杯白开水、一杯糖水、一杯白醋、一杯盐水，四位同学去喝，最后猜到底是谁喝到了醋。顿时，寂静的课堂如沸腾的热水一般热闹起来。

　　选好人后，1号同学上台拿起了3号杯子，先是闻了闻，皱紧眉头，然后很不情愿的呡了一小口，立马把杯子放到了讲台上。老师问她：“你还喝不喝了？”她果断地说：“不喝了。”表情非常嫌弃，小跑着下台了。台下大家议论纷纷，猜测她可能喝到了醋。

　　2号同学上台了，他拿起了4号杯子，二话不说直接喝完了，然后便龇牙咧嘴的回座位了，期间表情特别丰富，又是皱眉头，又是做出一副要吐地表情。看到这里，台下众人不禁有些迟疑了，难道这个才是醋？

　　3号同学上去了，她选了2号杯子喝了一口，然后就下去了，从上台到下台我们一直都没有看到她有什么表情，全程非常淡定，仿佛就算她喝了醋也看不出来。可是我发现她下台时嘴里的水并没有喝下去好像在慢慢适应一样。我觉得就是她喝到了醋。

　　4号选手跑着上台，拿起剩下的'1号杯子，一口喝了下去，他笑了，说很好喝，我们纷纷问：你是不是喝着糖水了？还有人半信半疑的看着他：这表情到底是真的还是假的。他一直在笑，却没有回答我们。

　　大家又议论了一会儿，老师说时间到了，我们紧紧追问老师，到底是谁喝到了醋？老师宣布了结果，果然是3号喝到了醋。哈哈，我竟然猜对了，可惜了那几个同学的“精心”表演。从这次游戏中我们懂得了一个道理：事情不能光看表面，需要通过表面看本质。

难忘的一节课作文11

　　今天上午的第四节课，郭校长来到我们班给我们班上了一节谈心课，这是一节独一无二的课，是一节非常难得的课。

　　刚开始郭校长讲了一句话毛泽东说的话，这句话说的非常好“野蛮其体魂，文明其精神。”这个句子中的野蛮就是让我们有健康的身体，每天有自己的情绪，眼中美好，一切皆美好。文明就是让我们阅读。阅读可以看见世界。

　　郭校长讲的说:“就算学校里的所有课程都没有了，永远少不了的就是体育和阅读。”体育可以让我们的身心健康。阅读可以做一个文字兼美的仁爱少年。我们学校的特色课程就是yue读.悦美。为什么那个yue要用拼音呢？因为这个月包含了好几个字，第一个yue是阅，它的意思是让我们每天阅读。第二个yue是约，就是每天约着好朋友去阅读。第三个yue是月，意思就是让我们每个月读一本书。第四个yue是悦，他的意思呢，只让我们每天有个愉悦的心情去阅读。我们要在读书中学会读书，在写作中学会写作。

　　郭校长给我们看了他的工作笔记，校长翻开他的工作笔记，我们被那些笔记本上密密麻麻的字给惊住了。郭校长是从20xx年开始工作的。我现在整整有20多年了。她每天都坚持写了工作笔记。记录了老师讲课的优缺点。看了他的工作笔记，让我印象最深刻的就是:得语文得天下。语文那么重要，我们有什么理由不好好学习呢？最后郭校长说了一句话:“一个爱读书的校长可以带起一群爱读书的老师，爱读书的老师又可以带起一群爱读书的`孩子们。”是啊！如果老师不爱读书，如何给孩子做榜样呢？

　　今天是我们上的最独特的课，也是知识最多的课。这节课我知道了阅读的重要性，知道了老师们的不容易。从今往后我一定好好学习，不让老师失望，也不让家长失望。

难忘的一节课作文12

　　六年的小学即将结束了，在这期间，我已经上了很多节课。其中，有一节课令我至今难忘。

　　那是三年级的新学期，我们的课程表上新添了一节课——信息技术课。我们都很好奇，这到底是什么课？等到那节课时，我们全部都安静下来，等待老师来上课了。老师一进教室就做了自我介绍，并讲解了什么是信息技术课。他还说，如果我们三节课都表现的`很好，他会带我们去电脑室。听老师这么说，我们高兴极了。

　　三节课一过，我们便排着队来到了电脑室。看到电脑室里那么多电脑，我惊呆了。我们很快找了一个电脑前坐了下来。老师说，请将电脑开机，开启打字程序，只有将字打完的同学才能玩游戏。我们一齐欢呼。

　　我打开打字程序，见字要打这么多，心想，恐怕打完字就要下课了，不如先玩一会儿游戏。我等老师走远了，便打开了游戏程序玩起了游戏。我正玩得高兴，突然电脑黑屏了，不光是我的电脑黑屏，而是电脑室所有的电脑都黑屏了。我们迷惑不解。老师说：“谁在玩游戏？谁再敢玩游戏，下次就不要来了。”我们只好乖乖地打字了。我好不容易将字打完了，只听下课铃也响了起来，我们都恋恋不舍地离开了电脑室。

　　如今，课程表上再也没有信息技术课了，因为我们即将毕业了。信息技术课成了我最喜欢的一节课，也是我最难忘的一节课。

难忘的一节课作文13

　　我现在已经上小学五年级了，在我学习的所有课程中，令我最难忘的一节课，就是我们班的张老师为我们上的一节语文课。你一定会问我:“你为什么会喜欢上语文课?语文课多枯燥乏味呀!”对，我以前也不是很喜欢语文课，觉得十分没劲，但是自从那节课后我爱上了语文。

　　我们班的老师姓张，她中等身材，圆脸，有一双炯炯有神的眼睛。对我来说上她的语文课是一种享受。

　　张老师给我们讲的令我最难忘的一节课是《古诗词三首》，刚开始上课的时候，因为一想到又要背那枯燥无味的古诗词，同学们个个无精打采，课堂上一片静寂，张老师好像看出了我们的想法，便说道:“在古代，每一首词都是有一个曲调的，你们想听吗?”大家先是愣了一下，然后异口同声地回答:“想!”随后，老师用电脑给我们放了这首歌，放着放着，张老师也哼唱了起来，顿时，教师里充满了生机，见同学们有了精神，张老师便为我们抑扬顿挫地朗读了起来，渐渐的，随着张老师的朗读，词中的那些画面便一一在我们的脑海中浮现，慢慢的，班里的几十双眼睛与张老师连成了一片……

　　我们跟着老师，和着音乐一遍一遍地读着，仿佛我们也进入到诗词歌赋中去了，不知不觉中，我们既会读了，也会背诵了，词中所表达的.意思我们也都了解了。就这样，一节枯燥乏味的古诗词背诵课，在我们张老师的讲解下，变得那么精彩，那么有趣，又那么短暂。

　　从这节课以后，我便爱上了张老师的语文课，爱上了中华五千年的文字。

难忘的一节课作文14

　　国画现在已经成为我难以割舍的爱好。

　　初次拿起毛笔时，我才上四年级。在春草一般疯长的好奇心的驱使下，我报名参加了学校的国画兴趣小组。

　　一上课，老师开始做起了示范，开头第一句便是：“在画国画之前应该先蘸水后蘸墨。”听到这，我不禁稍稍皱了皱眉头。心想，这种连小孩子都明白的简单道理，还用教吗？

　　老师刚刚讲解完毕，我早已迫不及待。一把抓过毛笔，把老师的教导跑到了九霄云外，直接蘸饱了墨汁，往宣纸上“哗啦”一笔。墨汁在宣纸上尽情的释放自己的能量。不断渗透着画面，好似刻意在雪白的'宣纸上建立了一道歪曲难看的篱笆，死气沉沉没有一丝生机。我不禁叫了一声“啊呀”，手中的笔不小心落到了纸面上。立刻，我的画纸上又添了一朵浓浓的“黑云”。

　　我正不知所措，一个同学不经意间看见了我的“大作”。他凑到我身边轻声说：“新同学，你是不是忘了老帅教的先蘸水后蘸墨了？”对呀，我怎么把这件事都忘了呢？得到学长的提醒，我马上想到了老师刚才指导的内容。

　　我不禁恍然大悟，先蘸水后蘸墨，这是一条多浅显的道理啊！先蘸水，当笔完全吸收好水份后，笔已经完全把墨迹散发了出来，并且这时再稍稍蘸墨。这样一笔，浓、淡、干、湿便全有了。只有在这时，他画出来的画才是最好看的。我按照老师的帮助仔细试了几遍，小心翼翼地蘸水、墨，效果果然十分显著。

　　忽然间，我明白了，没有规矩不成方圆。画画和做事一样，先蘸水是要做好事前准备，后蘸墨是要把做事程度拿捏准确。只有这样，才能做好一件事，画好一幅画。

难忘的一节课作文15

　　星期一下午最后一节课，天空阴沉沉的，老师不得不打开电灯。但是，阴暗的天空并没有挡住我们愉快的心情。

　　这节课我们要玩一个叫“石头剪刀布”的游戏。此“石头剪刀布”并非我们平时玩的那种。这个游戏是看谁的反应更快。老师准备了一个布制的铅笔盒和一本书。两名同学比赛“石头剪刀布”，胜利的一方要拿起铅笔盒轻轻敲打失败一方的头，而且失败一方要迅速拿出书挡在头上，以防挨打。

　　游戏开始了，同学们争先恐后地举起手，个个都是喜笑颜开，特别是周一诺，露出一口小白牙。最后，老师叫了表现最好的同学。虽然没有我，可是我还是异常兴奋，因为可以“坐山观虎斗了”！游戏中，有的同学表现非常出色，一连战败几员大将，可以称得上是大师级的人物了。而有的同学，刚上去就被打了下来，一看就知道是个“菜鸟”。台上打得激烈，台下的观众看得也是津津有味。这场没有硝烟的“战斗”中，留给我印象最深的就是边永疆同学，刚上去还没玩一个回合，就被高家坪打入了“冷宫”，灰溜溜地逃走了，台下的观众被逗得哈哈大笑。

　　玩完这个游戏，刘老师和几个同学一起采访了边永疆同学，他只说失误了，但刘老师揭了他的.老底，说他太紧张了，才会慌忙中不断出错的，的确如此，因为我们每个人都看到他手忙脚乱的搞笑画面了。

　　那节课是我最难忘的，因为我们不仅享受了成功的喜悦，更重要的是让我们懂得了合作才是成功的保证。

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