有趣的一节课作文

【通用】有趣的一节课作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的有趣的一节课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的一节课作文1

　　如果把我从小到大，上过的所有课都比喻成苹果树的话，那么那个最大最红的苹果就是我在天天乐学苑作文班上的一节作文课。

　　在这节作文课上，刘老师带领我们玩了一个有趣的游戏，游戏的规则是这样的：一个人来做动作比划老师写的词语，让另个同学来猜。比划的同学也可以解释词语的意思，但不能说出词语中一个字，否则作废。在规定时间内，回答词语最多的.人获胜。

　　第一组上来玩的时候老师让我当计时员，数到200。然后老师在黑板上写了“狼吞虎咽。比划的人拿起一张纸，画了一只狼在吞一只羊，又画了一只虎在咽一只鸡。可是猜的人不知道他究竟在干什么，比划的人又给他画了几遍，他终于知道了，但其他的几个词语都猜错了。

　　轮到我和陈炬钊的时候，老师叫我们转过去，在黑板上写了“大喊大叫，表扬，吃饺子，抢红包”几个词语，我像狗一样地喊：“汪汪汪汪……”那个陈炬钊摇摇头，一脸疑惑地望着我，我跟他比划了好多遍，可他就是不知道。就这样时间被我们白白浪费了，最后我们才猜对了一个，真是让人郁闷。

　　玩了这个游戏我懂得了一个道理，两个人一定要有默契，相互配合，才能成功。我喜欢这个游戏，希望下次玩的时候我可以赢一次。

有趣的一节课作文2

　　今天，我们上了一节体育课。

　　课上，我们玩儿的很开心。老师先让我们跑了几圈，然后，老师又给我们做了做传篮球的示范动作，接着，就把我们分成了几个队，让我们自己进行传篮球。我和沈越她们一队，我们先是慢慢地按照老师教的动作去传球，玩儿了一会儿，我们便觉得，这没有意思了，看着其他队都在疯狂地传着球，而且传得很开心时，我们便一致同意：也开始疯狂传球，正当我们玩儿的开心时，一件突如其来的事让我们更为开心，王茜（也是我们一队的）竟然把球扔到了别人的队里了，作为接球人的沈越，只好撒开她的大长腿去追，追着追着，竟然把球追到别的`班里了，球好像在跟沈越做对似的，滚到边上还不行，还滚到队伍里头去了，沈越只好尴尬地跑到别的班的队伍里去追，终于，球好像想歇会儿了，便停了下来，沈越一摸到球，就赶紧跑到我们这里来了。这时，我们再也忍不住，便笑出了声来。一节体育课就在我们那欢乐的笑声中结束了。

　　我望着那空荡荡的操场，又想起了那件事时，我咧开嘴，又笑了......

有趣的一节课作文3

　　铃声一响，同学们便从操场跑回教室，坐在自己的座位上，等待着老师的到来。老师拿着课本和几张像鱼形状的纸片，走进教室。老师把纸片贴在黑板上面。同学们仔细地观察，发觉每条鱼的头上都有一个洞。这是为什么呢?同学们议论纷纷……

　　“上完这节课你们就知道了’老师笑咪咪的说。老师要我们用自学的方法了解课文内容。我读了一遍课文知道了世界最大的`动物不是象而是鲸。鲸比象大的多呢。我知道鲸分了两大类，一类是须鲸，没有牙只吃小鱼，小虾，鲸喷出来的水柱又细又高。一类是齿鲸长着锋利的牙齿。吃大鱼和海兽。齿鲸喷出来的水柱又粗又矮，鲸还有很多奇妙的地方。老师为了使我们更了解鲸,就让我们边听音乐边想象鲸睡觉时样子。我们还用图片摆出样式，那图片就像一朵鲜花在海上盛开着。

　　放学回到家，我自己动手画了一条须鲸和一条齿鲸，它们在浅蓝的大海里扑食。须鲸没乐只好打开嘴把海水和小鱼、小虾一起吸进嘴里，齿鲸有牙就用自己锋利的齿去吃大鱼和海兽，画完后，我又给它们上了颜色，然后贴在我的书桌前。使我时时都记住世界上有这么大的鲸。

　　这节课，我们每个人都动手画、动口说、动脑想，现在我可以算得上一个“小鲸鱼专家”了。

有趣的一节课作文4

　　“铃铃铃……”上课铃声响了，同学们先离弦的箭，向教室跑去。这节课是上语文，老师带着微笑走进了教室，宣布了一个“好消息”：“这节课我们来玩“错位”的游戏。”同学们听了，全部高兴得一蹦三尺高。

　　哦，原来“错位”的游戏规则是这样：“先把全班同学分为16组，每组有4人，分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。”

　　游戏开始了，全班同学都写起来了。过了两分钟，老师首先念的.是：“罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。”刚念完，同学们个个都捂着肚子大笑起来，老师看到同学都笑成这个样子，也笑了起来。

　　“郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。”教室里又变地热闹起来，像菜市场一样喧闹起来。你瞧！有的同学笑得直擦眼泪呢！有的同学笑痛了肚皮，还有的同学露出打牙。……各种笑样都有。

　　“冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。”同学们听了都哄堂大笑。这时，有许多同学笑得上气不接下气，有些同学甚至坐在地上大笑起来，真是千姿百态。

　　“铃铃铃……”伴随着同学们的笑声，下课的铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，我觉得这一节课真有趣！

有趣的一节课作文5

　　今天下午，我们做了一个游戏，它的名字叫_笑话大赛。游戏的规则是：谁讲的笑话能让人笑起来、笑得多，谁就是冠军。谁获胜的话，就可以得到老师的一个奖品。

　　比赛开始了。班长杨颖讲了一个很逗的笑话：妈妈教小明懂礼貌，说：“见到嘴下有白毛的要叫爷爷。”小明出门时看见了一只洁白无暇的大白猫，便马上过去追着喊：“爷爷、爷爷、爷爷!”声音越来越大，把大白猫吓跑了。小明问妈妈：“我刚才叫那个嘴下长白毛的爷爷，它为什么不理我呀?”妈妈说：“那是一只大白猫，就是我们通常叫做‘咪咪’的动物。”小明说：“噢!我知道了，原来是只小猫啊!”她一说完，全班大笑。

　　下面是我们班的.杨岚出场了。她慢慢地走上了讲台，说：“我讲的笑话是《听长的还是听短的》。有一次小明缠着他爸爸讲故事。爸爸问：‘你听长的还是短的?’小明说：‘听长的。’爸爸开始讲了：‘有一只蟑螂飞起来了，嗡_嗡_嗡_……’小明急了：‘长的不好听，我要听短的!’爸爸笑了：‘有一只蟑螂飞起来了，嗡_啪!撞到墙上，死了。’她的笑话让全班同学一下子哈哈大笑起来，当然，也包括我。

　　接着，老师也讲了一个笑话。内容是：四个人从飞机上向下跳。但飞机上只有三个降落伞包。有一个人有高度近视，他背起一个包就往下跳。等他跳下去后，其他三个人发现飞机上还剩三个降落伞包。原来刚才那个人背着书包跳下去了。我们听完，又哈哈大笑起来……

　　这堂课非常有趣，要是天天上就好了。

有趣的一节课作文6

　　老师一进教室，就对我们说：“我们今天上游戏课。”教室里一下子炸开了锅，乐得大叫：“太好了！”又马上议论玩什么游戏？还有的人在大声问老师玩什么……

　　老师说：“今天我们来玩一个‘我和老师对着干’的游戏。游戏规则是老师说什么，我们就立即做相反的动作。你们听懂了吗？”教室里传出了“好简单”叫声，我也觉得非常简单。

　　游戏开始了，老师叫道：“起立！”我们就立即坐下，有一个女同学被淘汰出局了。老师又叫：“向右转！”我们手忙脚乱地转左边，可是我做错了，也被淘汰出局了。我心想：太难了，我还以为很简单呢！原来是我们低估了游戏，下面的'同学不由得紧张起来。老师又说道：“坐下！”有几个同学很自然地坐下了，所以出局了，最后只剩下了三个同学。老师又叫道：“向左转！”有两个同学分不清前后左右了，所以出局了。最终获胜的同学，有一枚桔币奖励。输了的同学，不服气，要再玩一局。于是，我们又玩了一局。

　　第二局游戏开始了。老师说：“向后转！”同学们变机灵了，只有一个向后转了。老师又说：“坐下！”有三个同学坐下来，其中有我。所以，我又被淘汰出局了。有一个同学小心翼翼地跑到老师后面，被老师撞了一下，引得全班哄堂大笑。老师又说：“向左转！”又是一大堆人出局。最后只剩下两个人，一个男生，一个女生，最终男生获胜了。

　　多么有趣的游戏啊！我下次还要和朋友一起玩。

有趣的一节课作文7

　　今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。

　　这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。

　　开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。中间我还回答了一个问题，答对了。我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的.力度是多少后，我便完成了任务。力度计上显示的是0。2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比较。后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。

　　这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。

有趣的一节课作文8

　　今天是个阳光明媚的日子，王老师一进教室就说：“今天我要给你们表演一个魔术。”我们都开心极了。

　　不一会儿，老师从袋子里拿出了两个气球，她请小明、小冬吹气球。吹好以后，老师用一条线把两个气球拴了起来。老师请一个女生上去，她拿着气球在女生头发上摩擦。这时，有的同学闭上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕气球炸了。摩擦完以后，老师用手摸了摸气球，气球就跟着老师的手转来转去，我们张大嘴巴呆呆地看着。然后，老师放手后，两个气球就像小朋友闹矛盾一样打起架来。老师又用一张纸放在气球中间，拿开纸后，它们两个就粘在一起了，就像两个友好的小朋友，看到这一幕我惊讶极了，一连串的小问号像队伍一样排在脑后。

　　后来，老师告诉了我们其中的奥秘，原来每个气球上都有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的.电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了。而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高兴兴地和好了。

　　这节课真有趣。

有趣的一节课作文9

　　今天上午第二节课，鲁老师告诉我们五（2）班的胡老师要给我们上一节课。

　　伴着铃声，胡老师进来了。老师拿着一个装着不明液体的东西，让我们猜一猜里面是什么？同学们有的说是果汁，有的.说是茶，还有的说是尿，回答的各种各样。

　　老师想让我们尝时，同学们都摇头摆手，不敢尝试。老师就身先士卒，尝一口。当老师露出甜蜜的神情时，同学们都在想，老师的杯子里到底什么呀？

　　在我们怀着各种疑问时，老师要请同学来尝尝。刘翰聪被老师叫去尝水。

　　刘翰聪大胆的把手伸进杯子里，同学们有点儿担心接下来会发生什么事，所以目不转睛的盯着他。刘翰聪舔了舔手指，他那哭笑不得的样子，使同学们捧腹大笑，笑声在教室里回荡着。这还不够呢！他又吐着舌头，那申请分明在说：好难喝啊，我要吐出来！回给他的又是一阵笑声。

　　老师说要让我们尝时，同学们都欢呼起来，迫不及待的想尝尝。杯子放到我面前时，我想起了刘翰聪尝时的样子，我有点胆怯，但还是慢慢地蘸，慢慢地舔，“好苦啊！”我叫道。后面的同学看到前面的同学这样，也有点怕，但经不起诱惑，还是尝了尝。一时间，教室里出现了70张苦瓜脸，同学们都叫苦连天。

　　这真是一节有趣的课啊！

有趣的一节课作文10

　　上个星期天上午，作文班的老师教我们包粽子。

　　刚开始，我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个，便以为包粽子是一件十分简单的事。可谁能想到，看似十分简单的一件事却让我束手无策，因为我根本一个也包不好。又过了二三十分钟，我看同学们几乎都包了三四个，我决定向老师请教。老师看别人都学会了，便决定教我。在老师的精心指导下，我包好了第一个粽子。心里别提有多开心了。就这样，我包了一个又一个粽子，一直包到了下课。下课后，老师还把我们包的粽子煮给我们吃，还给我们几个生粽子，回家煮了吃。

　　此外，老师还给我们说了端午节的由来。战国时期，楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦，被当朝权贵子兰等陷害，革职流放。在此期间，他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等，表达了自己忧国忧民的`情怀。后来，跳入汩罗江自杀。当地老百姓怕屈原的尸体被鱼吃掉，便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。

　　后来，每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原，其他地区的百姓也纷纷效仿。于是，就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。

　　另外，还有一些史料传说五月初五是“恶日”。这一天出生的孩子不能养大。如果养大，男孩害父亲，女孩害母亲。这一天也不能盖房子，要不然一家子全是秃头……

　　虽然老师说都是传说，但这节课我真开心！因为我不但学会了包粽子，还知道了关于端午节的那么多故事。

有趣的一节课作文11

　　今天上午，我们上了一堂生动有趣的课，早就听老师说这堂课要换方式上，那会是怎么样的呢？我们心里画了个问号，从起床我就盼望着时间快点过，现在这堂课终于来了。

　　我们坐着大客车离开校园，在车上，我们总在窃窃私语着在哪上课，终于到了目的地，我们袋鼠一般地跳下了车，向眼前一看，这不就是少年宫吗？难道真的在这上课，我想？进了屋，我首先在想会不会还是枯燥的数学、语文、英语我的`想法否定了，这节课是立体手工课，是由杨老师领我们做的“划皮艇”和“小别墅”。先标号，再拼图。就这样好多个来回，我终于把两个作品完成了，这可花了很长时间呢。皮划艇就难在它插像雪糕棍一档的笔筒时，非常难插，但最后还是插上了，技巧就是别心急，把那些像雪糕棍一样的小棒向里推，塞进去就好了，接下来是别墅，别墅最难了，烟管和房盖都扣不上，扣上就散架了，不知最后是什么方法，我把烟管安上了，但是实在是没办法，我最后用胶把房盖给粘上了，可算弄完了，看着自己的作品，心里十分高兴，十分激动。

　　这次课真是太有趣了，但“天下无不散之宴席”我们依依不舍地坐着车回学校了。

有趣的一节课作文12

　　今天自习课上，潘老师说要教我们玩24点，我有点好奇，想：“24点怎么玩？”

　　只见潘老师拿出一副扑克牌，让我们翻4张牌。10点、2点、4点、4点，我们看着这四张牌，都不知道要干什么。老师说：“接下来，利用你们数学里学的加、减、乘、除的运算方法，算出得数24来。”

　　24？这四个数加起来的`话只有20呀，减又不行，乘……突然，潘老师说：“我已经会了！”几个同学大喊：“你不要说出来，不要说出来。”

　　我看看他们，又看看老师，有点想明白了：肯定是又要加，又要减，说不定还要乘和除……

　　突然，我的同学急急忙忙地说：“是这样的，这样的，10除2等于5，再乘4等于20，加4就是24了。”哇，真的！24就这样算出来了。

　　接下来翻出的牌是10点、10点、10点、6点，我一看，也大声喊：“这道让我来，我来，10减6等于4，加10等于14，再加10等于24。”

　　“老师，我是10加10加10再减6也是等于24。”另一位同学也抢着说出他的方法。

　　玩24点让我们又开心又激动，没想到扑克牌还能这样玩，今天回家我准备去考考我的爸爸妈妈。

有趣的一节课作文13

　　那是一个烈日炎炎的星期六，我与往常一样，背着书包去上英语课。

　　来到教室，同学们聚在一起议论纷纷，我抵挡不住好奇心，便凑上去。原来，今天来上课的是外教啊！我真是开心极了，第一：不用听写。 第二：不用写课堂作业。

　　外教来了，她长的不男不女，我觉得她像男的。可上课，听她介绍完自己，我才知道她是女的来自美国。会说不太标准的中文。

　　开始上课，他要先问英文名，才开始上课他一会问这个，一会问那个搞得我们头都晕了。

　　不一会就到了到了演讲时间，老师让我来一次，我的心快要跳出来了。不一会就到我了，幸好我背的`熟。我一句接一句，一段接一段地背了出来。背完后，老师说:“这位同学表现的不错，有些地方要加强。”我听了，点了点头，便跑下去了，这之后，我每天都在练习，希望有好的成绩，好的表现 ……

　　从今天的事中今天我懂得了，老师虽然样貌奇怪，但是他的英语不同凡响。我有了自己新得目标，学好英语，超越老师。

　　就这样，一节有趣又轻松的一节英语课结束了。

有趣的一节课作文14

　　鸡蛋浮起来了！

　　今天下午，老师给我们看了一幅画，画上有两个人悠闲地躺在海面上看书。我们很惊讶，他们不游泳，躺在海里怎么不会往下沉呢？正在我们好奇地看那幅画时，老师说：“这里是死海，含盐量很大，所以海水的浮力很大，不会游泳的人在死海里也不会被淹死。”

　　这时老师从袋子里拿出一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子，又端来一个装了半杯水的杯子。老师把鸡蛋丢到水里，然后加上盐，可鸡蛋却纹丝不动，像沉睡的小宝宝。同学们喊：“加盐。”老师又加了盐，搅了几圈，鸡蛋还没浮上来，像睡不醒的'睡美人，同学们很遗憾。再看看杯子底下，已经有了白白的一层盐了。

　　这时，老师把一袋盐都倒进了杯子里，又用筷子搅啊搅啊，不一会儿，奇迹就发生了，鸡蛋浮了起来，这个沉睡的小宝宝慢慢苏醒了，一点儿一点儿地上升，浮到了水面，老师用手一点，鸡蛋沉了下去，但又像调皮的小孩一样跳了上来。全班都欢呼雀跃起来。

　　这节课真有趣，让我明白了人不用游泳就可以浮在水面的原因，就是含盐量越大，水的浮力就越大。

有趣的一节课作文15

　　进入初中，我上的第一节课是数学课，我遇见了陆老师。

　　陆老师一进教室，我总觉得他很像一个人。像谁呢？我想来想去，终于找到了答案：像我呀！哎，不不！严格地说，应该是我像他：一个大大的将军肚，走路慢慢的，一副笑弥勒的模样，你说我俩像不像？

　　陆老师有点谢顶，好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话，但很幽默。

　　上课一开始，就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说：“同学们，大家都已经上初中了，学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题，陆老师突然说了一句：“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的`样子，他又说：“我们的祖先就是孙悟空，我们就要学习孙悟空的七十二变，用火眼金睛审清题目，懂得灵活变化，掌握多种解题方法。”

　　在自我介绍时，陆老师说：“我姓陆，大家叫我……”还没等陆老师说完，有几个调皮的同学异口同声地说：“陆小凤！”说完后，全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气，大度地笑笑：“大家想象力太丰富了，我叫陆中华。”这时，一个同学说：“你不叫陆中华，你这个大编子！”陆老师摸着光光的脑门，嘿嘿笑着：“对对，我是大骗子，那你们是小骗子啰！”又一次哄堂大笑。

　　从此，我们对陆老师充满了好感，也深深在爱上了数学课。

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