难忘的一节课作文

难忘的一节课作文【必备15篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的难忘的一节课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一节课作文1

　　今天的第三节课，语文老师说要给我们上一节特别的课。

　　在我们的期待下，老师让我们写下最爱的五个人。很快，所有的同学都写下了自己最爱的五个人。就在这时，我有种不祥之兆。果然，老师让我们从里面划去一个人。我毫不犹豫地把奶奶划掉了，因为她对我们一家不好，性格也顽固。

　　之后，老师又让我们划掉第二个人，我犹豫不决，不知怎么办才好，前思后想，只好把爸爸划掉了，因为他并不关心我们。划掉后，我就有点后悔了，因为他在外地工作，也挺辛苦的，而且整天很忙碌，都是为了这个家，为了我们的生活。

　　接着更令人烦恼的事情发生了，老师让我们划掉第三个人。这时，班里许多人都哭了起来，泣不成声。我也没办法，可老师三催四请，我只好选择弟弟，我的笔颤动着，我的脑海里出现了弟弟的笑容，但我还是划掉了他。我真的很想大哭一场！

　　最后，老师让我们划掉剩下的两个人，我仿佛从天堂掉到了地狱。多可怕的一句话，黑暗笼罩了我的'心。就在这时，一个声音响起了：孩子们一切都结束了，不要害怕。是的，没错，这句话又让我从地狱飞上了天堂。

　　这五个名字不仅仅是几个汉字，还是五个人对我的爱和我对他们的爱。我永远都忘不了这节课。

难忘的一节课作文2

　　星期三的四点钟，是王老师上的课。“如果作业写得快，就给你们一个惊喜。”

　　那天作业不多，所以我们早早地就把作业写好了。王老师说：“今天上一节作文课。”

　　开始了，王老师笑着对我们讲：“要找一个表演力强一些的人。詹程轩，你来吧。”詹程轩直径走上前，脸上带着僵硬的笑。等走到了教室前面，王老师突然拿着两个夹紧的碗，在他面前猛地一开，只见詹程轩瞪大了眼睛，倒退了一步。等到王老师问他用什么词来形容当时 ，他似乎还惊魂未定。他说了一个非常普通，以及普通至极的四字词语：惊我一跳!接着又坐回座位上。

　　接着，老师又叫了许多同学，个个都惊恐万分。终于叫到我了!我既高兴又害怕，我的`心怦怦直跳。我忐忑不安地走上前去。会是什么呢?好像很恐怖的样子，他们好像又受“宠”若惊的样子。会不会是蜈蚣什么的?我边走边想，满腹疑问。到了王老师面前，她迅速地把碗开合。我张大了嘴巴，紧接着大叫一声，然后惊吓中的我往后一跳。回来时，我已经冷汗直流，魂飞魄散，胆战心惊，搞不清东西南北了。坐到位置上时，我努力地回忆那使我惊慌失措的那一幕：一个黑黑的，有硬壳的东西，壳是墨绿色的。原来是乌龟呀!我竟然被吓了一跳!原来，吓到我的是王老师那神速地开合，那碗碰撞后发出的声音，才是幕后元凶。

　　一个惊喜竟演变成了惊吓，而且吓到许多人的却还是一只乌龟，太震惊了!

难忘的一节课作文3

　　“加油！加油！”“努力！努力！”一阵阵呐喊声在今天的作文教室中传出。

　　原来，老师把两把椅子放在讲台桌前，简要说了游戏规则，抢凳子的小游戏就开始了。

　　老师请了四位同学上台，有一位同学负责击鼓。三位同学开始转圈了，在不断的`击鼓声中，同学们更加激烈地争吵。赵浩然向另两位同学投去轻蔑的目光，两位同学也比较急，鼓声随之停了下来，三位同学三步并作两步地踏上前去，“扑通”一声，三位同学一拥而上，似乎是三头饥饿的狼一同扑向肥肉一般。顿时，教室立刻炸开了锅，同学们按捺不住心中的激动之情，议论纷纷。但最后，经过时间的推移，王鑫琦同学还是败下阵来。

　　第二局，气氛变得异常紧张，似乎连空气都无法流通。现在只剩一条凳子，鼓再一次响了起来，两位同学又开始周旋起来。赵浩然镇定自若，双目像饿狼一样盯紧猎物，不让对手有机会，双脚像骏马一样粗壮有力，好像一声令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓声即刻停下，赵浩然猛跳过去“撕咬”起来，而王晟羽才刚刚缓过神来，但是胜利的机会已经被赵浩然一举抢走了，只剩下王晟羽落寞的背影。

　　在同学们的欢笑中，一节难忘的课悄然离去。虽然比赛有输赢，但是大家开心才是最重要的。

难忘的一节课作文4

　　今天，一节普普通通的数学课，却让我们难以忘怀。到底发生了什么呢？让我带你去看看吧！

　　“叮铃铃---”上课了！我们赶紧回到教室，满心欢喜地等待着数学老师的到来。令我们意想不到的是，陈校长竟然进来了！噢！神哪！这是什么回事呀？陈校长居然大驾光临？不多说了，赶紧认真听讲吧！

　　“同学们，今天我们学习的`是统计与可能性，请大家翻开书本第100页……”陈校长真不愧是校长啊！真是琴棋书画样样精通！一点儿都不比何老师差。我总算理解了一句话：“是金子，总会发光；是鲜花，总会芬芳。”我们竖起耳朵专心听陈老师讲课，哇！讲得太好了！

　　“下面我们进行一个游戏，请每组派出两名同学上来。”同学们一听，组里面就炸开了锅：“我！我要去！”“闪一边去，走，我们去！”最后总算选出了18个人。我们没选上的，望着他们，真是欲哭无泪啊！

　　同学们围成了一个圈，玩“击鼓传花”的游戏，传到哪位同学，他就要表演节目。“咚咚咚咚……”啊！开始了！同学们赶快地传花， “停！”花落在了朱奕洁手中。小朱同学手忙脚乱，最后背了一首诗出来：“床前明月光，疑是地上霜……”紧张的传花又开始了，我饶有兴趣地看着他们激动的表情，好好笑哦！

　　游戏结束了，但它却让我们难以忘怀。上了这堂课，我们认识了可能性，连那些“榆木脑袋”也开窍了，这堂课真是令我们难以忘怀。

难忘的一节课作文5

　　一节课，在我们的学习生活中，可以说是一个最小的单位，因为我们每天都有很多的一节课。可是只有这节课，给我印象深刻，难以忘怀。

　　今天，李老师宣布一件事：第三节课进行“自我介绍”。老师宣布完毕后，同学们有些高兴得一跳三尺高、有些同学却有点担心自己能不能说好呢？........很快我们就迎来了第三节课，“铃......”铃声刚落，只见李老师拿起粉笔往黑板上写了四个大字“自我介绍”。老师写完后，便来了个开场白：“很高兴能和同学们在这欢聚一堂。毕竟同学们也不认识老师我。现在我就先打响第一炮，我叫唐兰........”老师说完后，教师就响起了一阵掌声。接着1号选手杨晨上场了，只见，她手里拿着发言稿上台就演讲了。她口齿有点不清，寥寥几句就下台了。

　　“大家听，谁的声音这么耳熟啊？”哦，原来是我的好朋友钟雨伶。“大家好，我叫钟伶。我来自5（4）班，我的优点缺点豆油。那就先来说说我的缺点吧.......”

　　你看她写得不错吧！一个一个选手络绎不绝的上台了。啊！到我了，怎么办呀？我心里不由自主得紧张起来，我立即调整情绪，就上台了。你们来听听我的演讲吧：大家好！我是18号，叫张玲。下面我就由我来介绍我自己吧，让大家更了解我。每个人都有缺点和优点，我也不例外。我的缺点是..........希望在将来的'日子里很大家好好相处！”我的话音刚落，就听到了同学们给我鼓励的掌声.

难忘的一节课作文6

　　“哈哈哈哈……”，同学们笑得前仰后合，这是怎么回事儿呢？让我给你们慢慢地讲一讲吧！

　　原来老师一走进教室就高高兴兴地说：“今天我们来玩儿一个游戏”，听到这里，我的心里又高兴又紧张。接着老师慢吞吞地说：“我们来玩儿——蒙眼自画像”，班里顿时沸腾起来，我们都高高地举起小手。小明的喊声最大，老师第一个叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地转了三圈，然后东摸西摸的好像一个盲人。他一会儿小心翼翼地摸桌角，一会儿摸摸墙，走起路来也是一小步一小步地往前挪，生怕画错了位置，最后他还是在窗户上画了一个自画像。大家捧腹大笑，当他摘下眼罩后，也不好意思地摸着头笑了。接下来老师又叫了几位同学，他们有的画的像兔子，有的画的像猪，还有的.画的像鬼！有位同学竟然把画画到了墙上，逗得我们哈哈大笑，许多同学都笑得流出了眼泪。

　　游戏结束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不过才两三分钟，可已经非常不适了，可那些盲人却要一辈子看不见呢，他们是多么的孤独和无助。所以在我们日常生活中，如果遇到盲人，一定要给他们帮助，并且还要好好爱护我们自己的眼睛。

难忘的一节课作文7

　　虽然我已经经历了，但是我还是有点难忘。因为这不是一节普普通通的体育课，而是一堂充满浓浓爱意的一节体育课。

　　一到周二的体育课，我们班的同学就兴奋起来。因为这节体育课我们可以跟老班一起打篮球，所以我这个“体育迷”也没有错过，抱着篮球急匆匆地跑向操场。

　　突然，老师凌空腾起投了一个三分球，接着激烈的比赛开始了。首先老师把球传给了他的队员，只见小姚高高跃起，准备投球。突然，小马伸手一扇，把球拍飞了。小晨顺势抢到了球。三步上篮把球投了进去。终于球落在了我的手中，他们追着我跑，我一不小心摔倒地上，老师赶紧跑过来安慰我。我让老师去打比赛别管我，可是老师并没有那样做，而在待在一旁安慰我。他静静地坐在我旁边陪我着一起看他们热火朝天地打比赛。

　　这一刻，我的心里暖暖的，仿佛喝了一杯热乎乎的奶茶，从里暖到外。忘不了，您耐心教我们打篮球的模样；忘不了您为我们营造更多投篮的机会，一次次奔跑的模样；忘不了您，为我们的`进篮高兴欢呼的模样。

　　我深深感受到老师对我们的爱，他像园丁一样培育着我们，我们要好好学习，决不能辜负老师对我们的爱。

难忘的一节课作文8

　　伴随着上课铃声的响起，大家极不情愿地跑回了教室。“噔……噔……噔……”随着有节奏的高跟鞋声音响起，老师走上了讲台。

　　看老师满面春风的样子，大家松了口气。大家纷纷猜测老师这节课到底要干什么?老师笑了笑说：“今天这节课，我们来玩个游戏!”一听说要玩游戏，大家的情绪立刻高涨起来。

　　老师变戏法般从讲桌下面拿出一个苹果。老师到底要干什么?我心里不禁犯起了嘀咕。老师举起一只手，示意大家安静，然后说：“我会走到每个同学面前，让大家闻一闻，看是不是一个真苹果。”“老师，这肯定是一个假苹果，如果是真的，你就不会让我们猜了。”不少同学自作聪明地说。“那可不一定。”老师故作神秘地说。说着，老师便走到第一个同学面前，让他闻了闻。他闻了闻说：“这是一个假苹果。”老师笑而不语。当老师走到另一个同学面前时，那个同学从各个方位把苹果观察了一遍，然后闻了闻。他那姿态让全班同学哄堂大笑。他认真地说：“笑什么笑?据我张大侦探的推理，这是一个假苹果。”老师拿着苹果依次让大家闻。最后，全班同学一致回答：“是假的。”

　　老师脸上的神情变得凝重起来。她咬了一口那鲜红的苹果，甘甜的'苹果汁在灯光的照射下，晶莹剔透。大家看得目瞪口呆：是真的!

　　接着，老师说：“大家记住，任何时候，都要坚持自己的判断，不受他人的影响。”随着下课铃声的响起，老师离开教室，但同学们没有立即跑下楼，而是细细品味老师刚才的话。

难忘的一节课作文9

　　记得在我三年级的语文课，有一件事令我记忆犹新……

　　那一天上午老师给我们听写。快下课了，同学们陆陆续续的交上听写内容；快上课了，全班大概都交完了，只剩我一个人，我马马虎虎的写上名字，交了上去。第二节课，我想：老师应该知道是我的。没事，不用担心。

　　下午我来到学校，看见有错别字的听写纸已经发在桌子上了，可是没我的，嘻嘻！全对。上课了，老师走上讲台说：“这是我们班全对的，我念一下名字吧……”啊！怎么没有我的'名字！？我立刻把手举了起来，可是老师抢先说了，她说：？“班里还有两张听写纸，一张没写名，一张写了名字，但是我看不清。”“咦？竟然还不写名字的同学。真是‘马大哈’！”小声对同桌说。老师仔细的对着一张听写纸看，对大家说：“这张听写纸是王禧曼的。王禧曼，站起来！”我心头怦然一震！竟然这个“马大哈”是我。我默默的站起来，全班同学的目光，刷！一下子看着我，让我觉得特别没有面子。“王禧曼，你写字好，应该每个字都写好，自己的名字就是一个人的脸，光听写内容写好什么用！”我的眼眶湿润了。我的眼眶湿润了，头慢慢低下来，泪滴不由自主的掉下来……

　　这节课使我知道以端正的学习态度，认真书写每一个。这节课让我终生受益！

难忘的一节课作文10

　　“叮铃铃”上课铃声响了，但是教室里的同学们像是听不见似的，继续忙着干各自的事。

　　有的同学在收作业，有的在讲话，还有的在打打闹闹的。突然，同学们的“大魔头”向教室走来。唐老师气咻咻地站在门口，他头上像是在冒着熊熊大火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上缀着几颗豆大的，晶莹的汗珠，然后嘴也张得老大的，像要把我们一个个不听话的同学们吃了。那几位打闹的同学，先是惊愕地眨了眨眼睛，然后脸上的笑容一下了僵住了，纹丝不动，就像电影中的被“定格”住了。

　　唐老师气得脸色通红，同学们也被吓得满脸苍白。特别是那几位没回到座位的同学，脸色铁青，罚站在门前一动不动的。

　　教室里静得似乎连根针掉下来也能听见。唐老师冷静了下来，心平气和地和我们说：“上课铃一响，就立马要回到座位，先将手上的事情放下，再把桌上的东西收拾好，准备这一节课的书本，最后……。”我们都认真地听老师的话，并认识到了自己的错误，并指出自己错在哪儿。打闹的`同学也深刻地检讨错误。值日生吴彤彤也向老师提出：“因为我个人的原因，起晚了，而造成了我迟到。如果我不迟到的话就……”吴彤彤露出了自责的表情，她眉头微皱，眼睛里流露出了自责的目光，鼻子轻轻抽动，低下了头，紧闭的嘴巴发出一点儿呜咽的声音。同学们都上前安慰她。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，这可真是一节难忘的课呀！

难忘的一节课作文11

　　前两周,我们上了一节令我难忘的体育课。

　　记得那天,细雨蒙蒙,操场的跑道有点滑。开始上课了,老师笑着说：“有参加‘奇奇运动会’传输带比赛项目的同学过来排练，其他同学自由活动。”

　　传输带？哈哈！原来是一条塑料做的蓝色带子。带子是圆形的，一个人宽，里面大约可以站二十几个人。老师让我们排好队伍，并请一个同学把履带展开，然后让我们一个一个钻进去。第一个同学猫着腰，用手托住履带；站在中间的同学把手举高，抓住履带，把履带往前送；这时，有个同学因脚步与别人不同而踩到了前面同学的'脚后跟，使那位同学打了个趔趄。走着走着，因为我们手脚不一致，把履带打结了。我们想停下来把履带拉好再走，可刚一停下，所有人都摔了个大跟头。同学们想用一个办法使大家的手脚一致，但是你一言我一语，七嘴八舌，大家的意见始终不统一。这时，还是老师给我们提了醒：＂大家可以喊口号呀！一是左脚，二是右脚。＂于是我们喊着口号：一、二…一、二…，我们的脚步一致了，＂哇＂真是神奇啊！履带听话地向前蠕动了。

　　顿时，操场上响起了一阵欢乐的笑声……

　　通过这节体育课，让我懂得了一个道理：团体项目活动，单靠一个人的努力是不够的，要靠集体的力量，要靠大家齐心协力，才可以获得成功。

难忘的一节课作文12

　　在我的生活中，我听过老师讲的很多课，但那堂剪纸课虽然过去了很长时间，我仍是历历在目。

　　那一次，老师让我们带卡纸和塑料剪刀上剪纸课。想知道为什么是塑料剪刀么？因为那时我还是二年级小孩呢，怕剪到手。

　　上课的时候，我们看着老师，心里都在想剪什么呢？我们在底下叽叽喳喳的`议论起来，我们正说得起劲儿的时候，老师说：“同学们，我们剪一个小狗吧。”只见老师拿着剪刀，先给卡纸修一套“毛衣”——小狗的毛，又给卡纸美了容——小狗的脸完成了。再给卡纸画了眼睛、鼻子、嘴巴，又把脚修的长了，一个活灵活现的小狗就展现在我们面前。

　　我们一步一步照着老师指导的做，尽管不是太熟练，通过努力终于做完了。看着自己剪的“小狗”像活的一样，我开心地笑了，我在笑声中度过了难忘的这一堂课。

　　看到自己做完的小狗，我的心里像吃了蜜一样甜，我体会到了成功的快乐。我真希望能一直上这个剪纸课，我喜欢这堂剪纸课，这一堂剪纸课让我很难忘。

难忘的一节课作文13

　　看！这只萌萌的小鹿，头大大的，眼睛又大又亮，一个圆圆的小鼻子下有一张樱桃小嘴，头上架起两根“小树枝”，脖子前挂着一个小铃铛，它正在地上趴着呢！

　　这是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿时小心翼翼地，总怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一摊面泥。在刚开始捏小鹿的时候，我把它的头捏得太小了，本来是应该捏成头比身子大的。后来，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿头上，这样就好多了。我接着往下捏，在我把小鹿的头往身子上安的时候，我怎么安也安不上去。后来一位同学对我说：“你安不上去的时候可以把那个东西拆开，再揉一揉，然后再安。”我听了她的'话，就照做了，后来真的成功了。捏到鹿角的时候，我又被难住了，我试了又试，可是最后也没有捏好，我只能去向老师请求帮助了。老师手可真巧啊！三下两下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我终于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我给它起了一个名字叫“萌鹿”。

　　这节课我受益匪浅，我懂得了无论做什么事都要专心致志，只有这样才能把事情做好。这节课真让我难忘呀！

难忘的一节课作文14

　　我上过许许多多的课，可只有在小学五年级的科学老师的课堂上，才让我这样不爱学习的人都认真学习起来，让我感受到上课的.轻松与乐趣！

　　暑假过去了，我们迎来了新学期的第一节科学课。新来教我们的老师满脸笑容的走了进来。一开口就说：“大家好！我是你们今年的科学老师，以后我们大家课堂上是师生关系，下课后是朋友关系，你们说好吗？”同学们都说：“好！好！好！太好了！有个老师朋友我们很开心！”

　　潘老师不像别的老师一样动不动就大发雷霆，她用十分搞笑的语气：“以后你们谁不听话，我就罚……罚……罚你们抄书！但是我知道我们班的同学是最！最！最乖的！我相信你们作为我的学生和朋友一定不会让我失望的对吗？”

　　潘老师要开始上课了！她第一节课给我们讲了许多科学家为人民服务把自己奉献给科学的故事。她讲得十分精彩，我们听得十分入迷。“大家知道牛顿吗？”潘老师问，同学们都说：“是不是科学家牛顿呀？”潘老师用十分滑稽的语气说：“不是他？难道我们班也有同学叫牛顿？”课堂上顿时笑声一片。潘老师咳了两声：“今天就上牛顿与苹果的故事，我们一起去看看他到底是怎样发现问题的？”

　　我们都喜欢上了潘老师，同时也喜欢上了科学课。因为潘老师给我们带来了幽默和快乐，让我们课堂上轻松愉快的学到知识。

难忘的一节课作文15

　　哈哈！你们知道我今天下午的作文课是谁给我们上的吗？你们一定猜不出来吧！就是我们大家很熟悉的大名鼎鼎的作家周晓峰！说来连我自己都不相信，周晓峰老师会亲自来给我们上课，周老师讲课很有意思，喜欢用一些比较滑稽的语言去讲课，我越听越喜欢，真希望每天都能上她的课。

　　周老师跟我们说她上小学的时候写作文也很好，经常被老师表扬，一次她写的一篇作文老师在班里读给了他班里的同学们听，他特别开心，于是他心里就想长大了就当个作家，但是他说他不回去写童话，他说每次看童话故事的时候都喜欢吐槽一些故事，就比如灰姑娘她跳舞的时候鞋不掉，为什么下台阶时鞋会掉。

　　不过没多长时间周老师就改变主意了，从《20xx》年就开始儿童文学创作，出版了童话作品有《小翅膀》、《星鱼》……，当天放学我就让麻麻给我买了一本《小翅膀》，我看过后感觉这本书里面图文并茂、特别好看。但是周晓峰老师还是比较些散文集，像《聋天使》、《斑纹一一兽皮上的'地图》…………。

　　正当我们听的入迷的时候下课铃打响，我们都非常舍不得周老师走，周老师说也挺喜欢我们的，也舍不得我们，于是又给我们多讲了一会，最后在我们依依不舍下周老师还是走了，我们非常失望，但也没办法，毕竟总是要走的，我在心里就默默地想，我要好好学习写出更好的文章，到时候周老师看了要满意了可能还会来给我们讲课，现在想想这可能是我最难忘的一课！

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