难忘的一节课作文

更新时间:2023-10-16 07:49:42 节日作文 我要投稿

难忘的一节课作文14篇【优秀】

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的难忘的一节课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的一节课作文14篇【优秀】

  难忘的一节课作文 篇1

  记得小学四年级时的一堂综合课,老师说,下一次要让我们玩吹泡泡,吹得最大、最久的、或是形状最奇特的人,老师就会送他一份小礼物。大家一听,都非常的兴奋,每一个人都想得到礼物。

  在上那堂课的前三天,大家为了想得到礼物,每个人都用尽脑汁调配出专门属于自己的“特制泡泡液”。有的可以吹出彩虹般的颜色,有的不易破,有的非常的轻,个个都不同。而我也用心的调配,当我看见泡泡液慢慢的呈现出来时,心里非常的`激动,当天晚上,我兴奋得睡不着。

  这一天终于来了,大家拿着自己的“特制泡泡液”往中庭奔去,老师也有调配出一瓶泡泡液。大家一人一支吸管,沾了一下泡泡液后,大家使出浑身解数,吹出了一个又一个的泡泡。往天空一看,成堆的泡泡在空中飘扬,在阳光的照射下,泡泡折射出五彩缤纷的光芒,天空在泡泡的包围下,成了鸟儿们的游乐园。

  最后老师为大家评分,老师说,大家的泡泡全是每个人的努力成果,他在我们制作泡泡时,看到了我们认真的表现;在我们吹泡泡时,他看到了我们为自己的成果喝采,所以大家吹得都很好,每个人都有礼物。拆开精美的包装,里面是老师为大家写的肺腑之言,我在这里面看见老师对我们的努力与爱心,心里非常的感动,使我永远都忘不了这一堂课和这一位老师。

  如今我已经是初中生了,但那堂课一直以来都放在我心里,我也非常感谢那位老师,因为他的这一堂课,使我的童年留下一个快乐的回忆,吹泡泡真是一件好玩又有趣的活动。

  难忘的一节课作文 篇2

  丁零零……上课铃声响起来,同学们欢呼雀跃,因为这节课是大家非常喜欢的体育课。

  老师组织我们排好队伍来到操场。首先,同学们在老师的指导下做完预备动作,舒展舒展自己的.筋骨。接着,体育委员领操,我们在他的带领下复习了广播体操。然后,老师又让我们围绕操场跑两圈,四百米的路并不长,可同学们跑下来大多已是上气不接下气了。

  稍微休息一会儿后,同学们开始自由活动。女生们自由组合,在草坪上做着各种各样的游戏,我们男生则一起参加我们非常喜欢的一项体育活动——打篮球。为了练好基本功,这节课我们没有进行篮球比赛,而是一字排开依次练习投篮。张超投进了一球,郦锦程也投中了一球,同学们的投篮技术真不赖。轮到我投了,我双手捧起篮球,走到篮筐下,瞄准目标,纵身一跃。手中的球飞了出去,在篮筐的上方径直落了下去。“中了!”我高兴地喊道。同学们热烈地为我鼓掌。投篮练习并不像两队比赛那么紧张激烈,但我们照样玩得很开心……

  美好的时光总是那么短暂,四十分钟的体育时间在不知不觉中悄悄溜走。下课的铃声响起,我们排着队伍回教室。一节课下来,我们虽然感觉有些热,有些累,但大家有说有笑,热情奔放,脸上洋溢着运动带来的快乐和满足。

  这节体育课真令我难以忘怀。

  难忘的一节课作文 篇3

  我上过无数节课,唯独那节课至今依然使我难忘。那次,老师和我们一起说,一起笑,在欢笑声中完成了生动有趣的一节课。

  那节课既紧张又快乐,气氛好极了。那天,语文老师让我们进行一次折纸比赛,听到这个消息,全班同学都乐开了花。试问,有谁不喜欢这种有趣的上课方式呢?

  比赛前,老师把我们分成3个小组,并说明了游戏规则,我们明确后,情绪十分紧张,都在做战前准备工作。

  比赛开始了,老师先给我们示范了一次,例如:相+心=想。比赛正式开始了,首先,老师宣布:“开始。”刘彤先举手说:“日+月=明。”“正确。”和刘彤一组的.同学顿时欢天喜地。白文宇又接着回答:“亡+心=忘。”“正确!”同学们脸上喜气洋洋,像是喝了蜜一样呢!我顺口答出“口+斤=听。”又对了,气氛越来越激烈了,现在我们队已经遥遥领先了,就差最后一局就可以一决高下了,其他小组也誓要迎头赶上。

  最后一局,老师说要加深难度,她说,我们来猜,而且不能用笔记录,在30秒内说出正确答案,先答出的小组即可获得10分。开始了,老师说:“日+一+取=?”老师话音刚落,我们组的刘彦斌就回答道:“是最!”“YES!”最后当然是我们组获胜了。

  这真是让人难忘的一节课啊!在紧张而又快乐的气氛中,我领略到了语文的趣味,从此爱上了语文!

  难忘的一节课作文 篇4

  语文课是我最喜欢的课了。在学生字时,我们可以猜谜语,还可以跟着老师把字写得美观工整;在阅读课上,我们可以分享自己喜欢的书,也可以分享读书的感受,而我们就在这一节节阅读课上喜欢上了读书。而作文课就是我最喜欢又最期待的课了。因为作文课上我学会了观察,也能写出一篇篇好作文。每当我的作文发表在学校平台上,我感觉自豪极了。我也更喜欢写作文了,也更期待作文课了。那节作文课,真难忘!

  在我们四年级的时候有一篇单元作文是观察日记,我正愁该怎么写呢!孙老师就让我们观察小鸡出壳。

  那时在实验室里有小鸡出壳,老师放在了投影上,我们能够看得更清晰了。那一次我们刚好赶上有几只小鸡马上要出壳了。通过投影,我们看见那只出壳的小鸡不像其它的小鸡一直啄蛋壳,而它就啄了一下就不动了,它是不是累了呀!这时老师让我们观察小鸡是怎么啄的,旁边的小鸡是怎样帮它的。

  我们屏息凝视地盯着小鸡。其它的小鸡也都赶过来帮忙,开始啄蛋壳,我们也为这只小鸡暗暗鼓劲,希望它能出来看看这美丽的世界。壳里的小鸡也不放弃,它开始打破这个蛋壳,小鸡们也啄得更厉害了。

  终于,小鸡出来了,同学们都为它欢呼。小鸡从壳里出来时,浑身湿漉漉的,它东望望,西望望,时不时还“叽叽”叫两声,好像在说:“这个世界好美啊!”刚出来的'小鸡不会走,老师又让我们观察小鸡是怎么走的。你看!它只能晃晃悠悠地走。这每个细节都让我们看在了眼里,记在了纸上。

  这节作文课,我知道了怎样观察才能写好作业,不仅要写看到的还要写想到的。就这样我们很快的就完成了一篇有条理,内容具体的习作。

  难忘的一节课作文 篇5

  “哈哈哈哈”教室里传出阵阵笑声,原来,同学们在玩“哑剧表演”的游戏。

  高俊婷同学第一个表演。只见她从老师手中小心谨慎地抽出一张纸条,看了看,眉头拧在一起,嘴里嘀咕着:“这怎么演啊?”说着,向老师投去求救的目光,老师用信任的眼神说:“你一定行!”高俊婷灵机一动,做了个开门的动作,接着又好像把衣服放进一个地方,再把手指伸出来,按了一下按钮,就开始转圈,转了好一会儿,看同学们没有反应,她赶紧脱下自己外套,抱在怀里又转了起来,这时,同学们异口同声地叫了起来:“洗衣机!”高俊婷高兴地点了点头。

  该我表演了,我大大方方地走上讲台,可是又担心自己抽到比较难表演的纸条。我战战兢兢地从老师手中抽出一张纸条,一看题目,哎呀,纸条上写着“电视节目真好看!”这怎么表演好呢?我灵机一动,很夸张地表演起来,我做出手里拿东西的.动作,接着用大拇指按了几下,眼睛直直地盯住前方,边看边哈哈大笑,然后,我又露出了喜悦的表情。这时,下面的同学开始坐不住了,有的小声嘀咕:“这表演的是什么呀?”有的交头接耳,还有的捂嘴偷笑,安静的教室又“沸腾”起来。忽然,李鑫雨大声说道:“是电视节目真好看吧?”我高兴地直拍手,说道:“答对了。”同学们都情不自禁地鼓起掌来。

  这真是一堂别开生面的作文课!

  难忘的一节课作文 篇6

  上了许许多多的课,但有一节课让我终生难忘。

  就是这一学期最后一次作文课。老师买了很多零食,还买了一些水果。当时可把我们班同学高兴的不得了,老师叫了几个同学来发零食和水果,其中叫了我。我小心翼翼打开包装,心怕把它弄破了。发完了,老师突然宣布:“每一个同学都准备一个节目,给你们十分钟酝酿,再确定谁第一个上场。”

  我当时就懵了,心想:我平生最怕的就是在这么多人面前表演节目了,怎么办呀?又不能跟老师说我不参加表演了。

  我跟好朋友月月说:“现在怎么办呀?我不敢当着这么多人表演呀,要不你帮帮我。”

  “没事的,”月月说“我会陪着你的,你别害怕。

  “可是,我特别紧张,”我心跳已经加快了,用乞求的眼神看着月月“如果我演砸了怎么办呀?”

  “不要紧张,你只管认认真真的好好唱歌就可以了。”月月继续为我打气。

  “好的。”我有了些勇气。

  下一个节目就是我了。老师叫到我的名字时,我带着微笑上去。我开口唱时老师拿出手机来录像。当我唱完时,老师说:“你表情到位,声音优美,唱的'真是太好了。”听着老师滔滔不绝的夸奖,同学们的掌声像烟花一样震耳欲聋。我开心极了。

  这件事让我学会了做什么事都不要紧张,所以,这一节课让我终生难忘。

  难忘的一节课作文 篇7

  自从上学以来,我上过无数次课。但是这个做沙袋的教训给我留下了深刻的印象。因为在那个班尝到了成功的喜悦,所以现在还是觉得开心。

  那是暑假的一个下午,我和同学来到“金钥匙辅导班”缝沙袋。我们带来了准备好的'针、线、剪刀、填料和六块同样大小的方布。

  开始缝沙袋。我先把线搓成尖头。我左手拿着针,右手拿着线。有一次穿上,唉,没穿。后来我把焦点放在针孔上,小心翼翼的抹了几下。最后,我穿上了。我把两根线绑在一起,打了个结。我拿了两块布,面朝里,从右向左匆匆缝好。就这样,又缝了三块布。我开始做底和盖。我在上面缝了一块布,和四块布的上面对齐,四边缝成一个圈。缝盖的方法和做底的方法一样,不同的是缝了三面,剩下一面不缝作为开口。我从开口处翻过来,填上填充物,然后把两边的布向内折叠缝上。最后用针把八个角捡起来,让它们看起来美观立体。我觉得沙袋太容易做了。

  我赶紧拿着沙袋跑出去和同学玩。谁知道,沙袋里的馅料好像不愿意封在里面,未经我同意就被搁置了。我失望的走回教室,咨询了老师,才知道我的沙袋针尺寸太大,设计也不好看。我向老师要了三种布。两块图案相同的布是相对的。我把缝线缝得又小又密又直。大约十分钟后,一个结实漂亮的沙袋出现在全班同学面前。老师把我的沙袋作为所有学生的榜样,并向他们展示,他们都做出了“吱吱”的表扬。这一刻,我的内心是如此的快乐,无法用语言表达。

  这节课,在老师的指导下,我学会了做沙袋。通过亲手制作沙袋,我明白了一个道理:任何事情总是好看,难做。你要有耐心,每件事都认真做,才能做好。

  难忘的一节课作文 篇8

  我现在已经上小学五年级了,在我学习的所有课程中,令我最难忘的一节课,就是我们班的张老师为我们上的一节语文课。你一定会问我:“你为什么会喜欢上语文课?语文课多枯燥乏味呀!”对,我以前也不是很喜欢语文课,觉得十分没劲,但是自从那节课后我爱上了语文。

  我们班的老师姓张,她中等身材,圆脸,有一双炯炯有神的眼睛。对我来说上她的语文课是一种享受。

  张老师给我们讲的令我最难忘的一节课是《古诗词三首》,刚开始上课的时候,因为一想到又要背那枯燥无味的`古诗词,同学们个个无精打采,课堂上一片静寂,张老师好像看出了我们的想法,便说道:“在古代,每一首词都是有一个曲调的,你们想听吗?”大家先是愣了一下,然后异口同声地回答:“想!”随后,老师用电脑给我们放了这首歌,放着放着,张老师也哼唱了起来,顿时,教师里充满了生机,见同学们有了精神,张老师便为我们抑扬顿挫地朗读了起来,渐渐的,随着张老师的朗读,词中的那些画面便一一在我们的脑海中浮现,慢慢的,班里的几十双眼睛与张老师连成了一片……

  我们跟着老师,和着音乐一遍一遍地读着,仿佛我们也进入到诗词歌赋中去了,不知不觉中,我们既会读了,也会背诵了,词中所表达的意思我们也都了解了。就这样,一节枯燥乏味的古诗词背诵课,在我们张老师的讲解下,变得那么精彩,那么有趣,又那么短暂。

  从这节课以后,我便爱上了张老师的语文课,爱上了中华五千年的文字。

  难忘的一节课作文 篇9

  有好多节课使我难以忘怀,最让我难忘的就是那节自然课了。

  上课铃刚刚响完,自然教师便走入了教室,告诉我们这节课学习细胞。

  大家一听细胞,感觉到陌生而又好奇。自然教师首先问到:大家知道什么是细胞吗?大家默默不语,教师解答了什么是细胞细胞就是生物的基本结构和功能单位。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具,疑问出现了。教师好像看出了我们的心思说:这个蓝色的.是显微镜,你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里,再从圆筒似的显微镜口往里看,就能看见洋葱的细胞了。实验开始了。嗨!嗨!你快看,洋葱的细胞原来是这样的啊!旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了,狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了,我从显微镜里一看,哇!我情不自禁地感慨道原来这就是细胞啊!通过显微镜,我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子,一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片,每个跟每个的不同,有大有小,有圆有方,有直有曲。下了课以后,我问教师教师,是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢?不是的,每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。教师的话我恍然大悟,突然感觉到了自然的神奇。

  这节课让我记忆尤新,迟迟不能忘怀。

  难忘的一节课作文 篇10

  去年的一天早晨,我正在被窝里看漫画,只听见老妈对我说:今天去学作文!这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事?是不是前两天没有认真学习,还是对我的惩罚?我只好不情愿的去了,因为作业还没写完呢!这一路走来心里总有些害怕。

  来到了阳光文学社门前,我的腿就是不听话,怎么都不想进去,妈妈只好把我拖了进去。

  上课了,教师大步地走来了,我被吓得缩成一团,在空气中瑟瑟发抖。后来我被教师幽默有趣的话吸引住了,从此爱上了作文。

  在20xx年3月的第一个周日我再次来到阳光文学社,这一次我胆子大一些了。教师的.问题我认真回答了,难忘的一节课也就从此时此刻开始了。

  今天是个特殊的日子??阳光文学社成立三周年的日子,我们举行了一个小小的庆典,虽然小,但在我心中是非常隆重的。教师为我们讲了阳光文学社的成长足迹。它是从被别人蔑视、讥笑中走出来的,走到了每个作文爱好者的心中。阳光文学社中充满了欢乐,每个人把自己的烦恼抛到了脑后。我们一起吹灭生日蜡烛,一起闭上双眼祈祷心中的希望。

  阳光文学社又跨过了生命中的一大步,为了庆祝她的生日,我们一起拍照,一起对着相机高喊:茄子!教师为我们讲了很多很多的关于阳光文学社的故事。这一节课我们过的很快乐。阳光文学社就像大海中的一只小船,得经无数的海浪和风的吹打,在海的另一边一定会有快乐和喜悦等待着她。

  经过了这一节课,我懂得了很多很多,我被作文吸引住了,更被阳光文学社这一温暖的大集体融化了。哦,难忘的一节课!

  难忘的一节课作文 篇11

  这一星期本应是平平常常的,没有想到周一刚到学校就被校长叫去,通知连我在内的三位同志准备一节课,其实听课也没什么大惊小怪的,可关键是这次听课要邀请家长前来参加,这在我看来就有点担心了。我们所处的是农村,家长的素质参差不齐,这万一要是出了点差错,真不知道他们会说些什么,但仔细想过不就是一节课吗?好好准备也就那么回事,可没有想到昨天晚上醒了好几次,今天一大早就起了床,来到了学校,心想第一节上完就没事了。

  好不容易等到了听见预备声,学生也紧张的不得了,为了缓解孩子和我的紧张心理,我让他们先唱了两首歌,简单的稳定后,正式开始上课,刚开始一切顺利,学生和我配合比较密切,回答也较入路,自我感觉良好,可没想到的事情竟然发生了,在学生回答后,我在黑板上进行板书时,竟然脑子一片空白,不知道“蘑菇”的“蘑”字怎么写了,抬头看看大屏幕,当时出示的`根本没有这个字,这可怎么办,那么多家长在场,如果写不出来,那不定家长会说些什么,于是我灵机一动,向学生说道:“蘑菇这个词都是草字头,我们一起和老师说着写。”孩子们回答道:“下边是个磨坊的磨。”可我连这个磨字也忘记怎么写了,于是又引导到磨字的写法,学生也挺配合,“上边一个广,下边两个林,一个石。”就这样我把要写的准确无误的写在了黑板上,之后调整了状态,一切圆满结束。

  在下来与家长交谈的时刻,他们给予了极高的评价,领导也给予了肯定,可谁又知道这其中我捏了多大的一把汗呀!现在想来,还为自己担心,想想这教育机智在课堂中是多么重要呀!

  难忘的一节课作文 篇12

  星期五5月17号晴天

  今天我们学校上了一节特别难忘的课,所有的学生聚在一起,语文老师拿了一个大大的袋子。我们这些好奇的人,都很想知道里面都是什么,上课的时候,老师终于拆开袋子,没想到里面竟然是蔬菜。老师大声宣布:“同学们,这节课我们一起来玩个游戏,闭着眼睛随便摸上一个蔬菜来,猜一猜它是什么蔬菜?猜对了会有奖励的哟!”老师首先叫李凡上来,李凡自信地走上来,随便摸了一个蔬菜,轻轻的说:“干燥的皮,不长不短的毛,嗯,该是洋葱。”我们都笑了,大声的`回答:“李凡你回答错了是葱”李凡摘下眼罩,不好意思地笑了笑。抹鞋底油——溜之大吉了。

  接下来,我自告奋勇的举起了手。老师叫我上去,我虚心的把眼罩戴在头上,轻轻的摸了一个蔬菜,心里想:不太干燥的皮,偶尔有一搓毛,依我来看应该是土豆。我自信的回答:“老师,是土豆”然后我摘下眼罩,看了一下手中的蔬菜,果然是是土豆,同学们都给我鼓了掌。我心里十分的开心,像吃了蜜一样。

  老师叫了许多个同学,他们有的说错了,有的说对了,答案各种各样,后来下课声打破了这种宁静,老师结束课程时,然后我们回答问题的人都叫到讲台上,说:“同学们,这节课就是让你们明白,敢于回答问题,敢于实践生活,好好观察生活中的每一个物品。这才能干好生活中的每一件事,希望同学们能明白今天我上课的道理。”

  这节课真是太有意义了,我一定要记录下这一节课,让这节课永远保存在我的心底。

  难忘的一节课作文 篇13

  作为一名六年级的学生,我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课,却深深的印在我心里,永生难忘!.

  那是一节语文课,铃声刚刚响起,老师就大步跨进教室,严肃的站在讲台上对我们说:“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想,提笔写下了“亲人”,“朋友”和“老师”。我想,这三种在生命中是举足轻重的,恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

  “接下来,请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了,抿了抿嘴,划去了“朋友”,毕竟没有了亲人,家庭就是不完全的;没有了老师,进步也显得困难。也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!

  我知道老师一定会叫我们再划去第二种,果然,老师又严肃的发出了声音:“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔,轻轻地划掉了“老师”。我想,亲人是最重要的,是母亲把我带到这个世界,然后又是亲人让我体会到了亲情

  最后,老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的`恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人,失去亲人,我将会多么绝望……

  下课铃响了,老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白,只有“亲情”两个字在脑海中回荡……

  难忘的一节课作文 篇14

  我上了六年学,听过许许多多的课,我都没有觉得自己听出来个什么道理。在20xx年9月18日,李其贤老师和其他两位老师让我第一次在一节习作课中,悟出了许多人生道理,让我感受了一次有道理的课。

  今天是我们六年级以来第一次上少年宫习作课。第一节课老师给我们讲了许多知识。老师说了语文的含义,那就是“语”是语言,如果我们不会说话,那么你想表达的事情只能藏在心里了。如果总是要表达出来的话,那就可以通过写作文来把它表达出来。文就是作文。就这样老师的话就深深的刻在了我的心里。

  老师还讲了许许多多的'大道理。老师为了纪念习作班开课,他和其他两位老师合了一个影。又把习作班的所有同学都保存在了老师的手机里,老师把每个人都拍进去了,绝对不会少一个人。拍完照后,老师是用手机拍的,所以又想起了手机。接下来老师又要讲关于手机的大道理了。我瞬间像变活了一样,竖起了耳朵。

  现在这种社会人人都离不开手机了。就连小孩做作业都能用手机查,有的小孩不是拿手机查作业而是拿来玩游戏。老师还特别举例了呢:有一辆车它走着走着掉进泥潭里了,用手机赶紧拨打110来救援,车里的人活了下来,手机救了车里的人。另一辆车掉进泥潭里了,拿出手机发现手机被小孩玩得没电了,一家人就这样死了。这一辆车,手机并没有救车上的人。

  李老师的这节课太有趣了,这节课让我印象深刻!

【难忘的一节课作文】相关文章:

难忘的一节课作文10-03

难忘的一节课的作文06-24

难忘的一节课作文06-02

难忘的一节课作文06-03

难忘的一节课作文06-03

难忘的一节课作文06-04

难忘的一节课作文06-04

难忘的一节课作文06-05

难忘的一节课作文06-05

难忘的一节课作文06-05