三八妇女节作文600字

【合集】三八妇女节作文600字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三八妇女节作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三八妇女节作文600字 篇1

　　今天是国际三八妇女节。老师号召大家为母亲做一件事。做什么呢？这个大大的问号，一直在我的心头萦绕着。

　　直到中午。我才想出了这个问题的答案。还是做一个风筝。风筝飞向天空，能把我对母亲的爱传到天际，这不是更有意义吗？

　　说干就干，我拿来材料和工具。兴致勃勃地做起风筝来。别看放风筝容易，可做起风筝来却太难了，哪怕是一个十分简易的风筝。

　　我把木条绑成了风筝架子。这是让奶奶给我绑的。我绑几次都绑不好，还是奶奶比我灵巧多了。之后，我把木条的交叉处用铁丝又固定了一遍。这就让我满头大汗，费时费力了。接下来，就是些细活了。得用一张白纸把它粘成一个漂亮的菱形。

　　我先把白纸平铺在地上，把木架端端正正地放在中央，取出浆糊和透明胶，把架子表面摸上浆糊，用了九牛二虎之力，把它结结实实地按在了白纸上，晾干后，我“唰”地拉开了透明胶，分成了七八段，又把它固定了一次，这下子没问题了，我兴奋地想着。接下来，我剪掉了多余的部分。别开它很简单，但是剪多了，风筝就飞不起来了。因此，干这活，别提我有多小心翼翼了，终于大功告成了。我肚里的`石头才算落了地。

　　后来，我找来一团线，系在了风筝上，还给它按了一条长长的尾巴。

　　正当我出去玩时，突然看到漂亮的风筝正向我笑呢！我一拍脑门，啊！忘写字了。想到这里，我急忙冲回屋里，拿笔在风筝上写了“祝母亲节日快乐”七个大字。便提着风筝向广场跑去。

　　风筝放得非常顺利，不一会儿，蔚蓝的天空中便有了它的身影。上面隐隐约约还有几个黑店。那上面的意思只有我知道，尽管，我的母亲还没有发现我的所作所为，可我心中依然十分高兴。

三八妇女节作文600字 篇2

　　过几天就是三八节了，我一定选一件特殊的礼物送给母亲。

　　因为母亲放在钥匙链上的钥匙总是丢，所以我编了一结结实实的钥匙链。它是蓝黄一体的，每层都形成一个“口”字。

　　三八节这天，我把编好的钥匙链从书包里拿出来，找了一个精致的盒子装了进去。 我心想：把这个钥匙链放哪呢？对了！我双手捧着盒子一步三回头，生怕母亲突然回到家；我迅速跑到卧室，立刻把它放到枕头边。我如果写完作业，母亲会更高兴的。 于是，我马上就去写作业。

　　写完作业后，我又与父亲做好了饭。这时，就万事具备了。我耐心地等待母亲的.到来。

　　直到八点多钟，我才听到了母亲那轻轻的脚步声。我高兴极了。但母亲好像很累，用手擦去了脸上的汗水，用她那疲倦的声音问我：“儿子，写完作业了吗？”

　　“写完了”我回答道。

　　“真自觉！”母亲好像放松了许多，和蔼地摸着我的头。“母亲一会就去做饭。”

　　“可是，我们已经做完饭了。”

　　母亲用惊奇的目光望着饭桌。

　　“是我和父亲一起做的。”

　　母亲高兴极了，露出了甜美的微笑。“谢谢你们，我马上就来。”说完就到主卧换衣服去了。

　　母亲出来后，仿感到一丝欣慰。她只是望着我笑。我非常着急：是不是母亲没看到我送的礼物呀？要是没看见，我的整个周密计划就全部泡汤了。

　　母亲一直走到饭桌前，才笑着说：“咱家可闹‘鬼’了。那还是一个机灵鬼。他知道今天是母亲过节，还做了一个小钥匙链。还放在我的枕边，想给我一个惊喜。对不对？”

　　我差点没笑出来。心想：母亲什么时候变成幽默大师了，我又调皮地说：“没有呀”

　　这时，母亲笑得更甜了，说道：“我的儿子真是长大了，不仅能感受到母亲的爱，还懂得给予爱了，而且还会谦虚了。”我挠了挠头，开心地笑了。

三八妇女节作文600字 篇3

　　不知不觉间，“三八”妇女节就将来临了。我当然要给妈妈一个大Surprise啦！妈妈含辛茹苦的把我养到了14岁，任劳任怨……时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。正好借妇女节这个机会，送妈妈一个特殊的礼物。

　　如果让我送一样礼物给妈妈，我该送什么呢？……送花？不好，太没新意了。买礼物？也不好，太浪费钱……任由我绞尽脑汁，也想不出要送妈妈什么好，烦恼极了！正当我陷于迷茫时，看见墙上挂着的照片，越看越觉的可以做成……贺卡！对了，就做贺卡！说干就干，我找来一张妈妈最喜欢的紫红色卡纸、剪刀与双面胶等工具。在封面画了一些可爱的卡通人物与一些装饰，并写了“节日快乐”四个大字，看着这个贺卡我心想：我要做的漂亮一点，让世界上每一张贺卡都不上，肯定把妈妈感动死了；现在我要画画了，便把贺卡翻到里面，拿起水彩笔在贺卡的'中间画了一只小鸟，那小鸟被我画的活灵活现的，好像是正在树上“叽叽喳喳”地为妈妈唱优美地歌呢！我又在贺卡的最底部画了一层楼梯，画的楼梯是表示：希望妈妈的工作响芝麻开花——节节高。我在楼梯的两侧各画了一棵桃树，上面结满了水淋淋的水蜜桃。在贺卡的角处画了一些花边，那些花边都是康乃馨呢！这时该写祝贺语了，：“妈妈，祝您妇女节快乐，在这些年里，您含辛茹苦的把我养大，操尽了心思，以后我一定会更加努力的学习。祝您身体健康，工作顺利，天天高兴！”最后，在祝福语的下面画了一个小女孩摆了个OK的手势在那笑。画好了，我微笑着，等妇女节到了，再送给她吧！

　　有一种爱，它无私奉献、不求回报。一张小小的贺卡就如那蜜糖般甜，这虽然不是什么值钱的礼物，但里面包含着我的用心，等到妇女节那天，希望妈妈能够喜欢我做的礼物 。

三八妇女节作文600字 篇4

　　三月的春光，总是让人心怀温暖的，微微的风儿也似姑娘们轻柔的手，拂过脸庞。三月里是女人的季节，三月里我们将迎来三八妇女节。

　　在妇女节这一天，我要送给妈妈一份惊喜，因为我听妈妈说过她从小长到大还没有给她送过花儿呢，所以我要做第一个送给妈妈花朵的`人。于是，放学过后我拉着我的好友去学校门口的馨吾花店买了一束玫瑰花。回到家，我想明天妇女节的时候给妈妈一个惊喜，就把花藏了起来。

　　第二天下午，我们放学特别早，一进门，我放下书包，做完作业，就开始忙起来。我先把每个房间各个角角落落都擦了一边，家具擦得亮闪闪的；地板一尘不染，都可以照出人影来；茶几擦得特别干净，上面放上一张贺卡，一束鲜花。

　　现在，我看看钟表已经四点半了，我觉得还早，就打开冰箱准备给妈妈做一顿丰盛的晚餐。我拿了一根带鱼，这根带鱼已经剖好了，我把带鱼放进碗里，加了一点点水，还在它上面撒了一点盐，然后放进微波炉中，10分钟后，一碗清蒸带鱼完成了。可这没什么，因为这都是微波炉的功劳。接下来，我掏好了米，开始烧饭。一边烧饭，我一边还进行了我的拿手菜——抄鸡蛋。

　　我第一部开始了打鸡蛋，很快完成了。第二部抄鸡蛋，我在锅里倒好油再把打好的鸡蛋倒入锅中，我把鸡蛋翻来覆去，生怕把鸡蛋抄焦了。终于经过我的不屑努力，耶！完成了！这时，饭也烧好了。可我总觉得这只有两道菜，会不会太少了，可我不会烧别的菜了，这时，我灵机一动，想出了一个办法，于是，我直奔快餐厅。我买了糖醋排骨、红烧肉、土豆，我想妈妈回到家一定会有高兴，有吃惊。

　　妈妈回家后，看见干净的房间，漂亮的百合，丰盛而又热腾腾的菜，开心地笑了，看到妈妈笑了，我更是开心，心里像喝了蜜一样。妈妈的这种笑是我从未看到过的，笑里包含了妈妈对我的自豪和对我的那深深的爱。

三八妇女节作文600字 篇5

　　谢谢您，方老师。虽然您已经整整两年没教我们，但我还惦记着您。今天又是一个“三八”妇女节，我已买好了花，准备给您送去。

　　记得那是去年的一堂数学课，您问底的面积是多少?我并没有举手发言，而您却用那双会说话的眼睛鼓励我举手。在您的鼓励下，我勇敢地举起手来，回答道：“2米。”您看着我，意味深长地说：“怎么，难道你夜里睡觉走钢丝吗?”蓦地，我眼前出现了平面床和一条细线似的钢丝，我恍然大悟：“是面积2平方米!”“好”!您朝我一挥手，面积单位与长度单位便深深地记在脑子里。

　　就说一个小数点吧。到了您嘴巴里也不平常。那是我们刚学小数的时候，我总把小数点的位数搞错。您总说：“小数位数错了可不得了哇，要是把你们的年龄小数向右移动两位，那你可不成了木乃伊了!”教室里哄堂大笑。自此，谁也不敢忽视小数点了。是的，在您的课上能经常听到同学们轻松愉快的笑声，您的每一句话中总有一种神奇的、激动人心的、催人奋发图强的力量。

　　有一回，您让我们总结应用题关系式。常见的十多种关系式已被大家说完了，您仍不倦地启发大家，提醒大家。我忽然灵感一现，但又怕说错了，我猛地往回一缩，您看出了我的心思，走到我面前，拍拍我的肩让我回答。我很紧张，小声地说出一个关系式，想不到您满面笑容地对我说：“好，有创见!这叫什么关系式?”大家一时都想不出来它的'名称，您突然提高嗓门大声说：“这叫翟锴剑关系式。”“什么?用我的名字命名?”我喜出望外，心剧烈跳动起来，顿时觉得自己长大了许多。

　　啊!数学成绩一般的我也能想出同学们所想不出的关系式，从此我一遇到困难，一想起“翟锴剑关系式”，想起您那亲切慈祥的笑容，就再也不怕数学了，我的数学成绩也逐步上升了。

　　谢谢您，方老师。

三八妇女节作文600字 篇6

　　柳教导常说：“语文教学要常回头看看，尤其是低年级教学，更要像牛吃草一样，反复地细嚼慢咽。”明天就是三八妇女节，是妈妈的节日。那么，如何引导学生在节日里，关注母亲、体会母爱、理解母亲、感悟亲情，懂得母爱的无私和伟大？用自己的爱回报妈妈呢？

　　二年级下册，第二单元的主题课文是“妈妈”，本组教材在第二周已基本教完，时隔两周。因此，今天，我采用“回头看看”的办法，带着孩子们重温本组教材，先温习自读课文《塘鹅妈妈》，因为这是一篇非常有趣的童话故事，容易引起学生的兴趣。接着，结合口语交际“夸夸我们的妈妈”，拉近学生和教材的距离，让学生更好地挖掘生活中妈妈爱自己的点点滴滴。然后，引导学生声情并茂地朗诵《妈妈的爱》，进一步激发学生结合生活实际来体会母爱的无私和伟大。再次复习《儿子们》，让学生知道：真正的爱妈妈是尽自己的力量为妈妈做事，要用自己的爱回报妈妈，让妈妈快乐！最后，思考：明天就是“三八节，我们能为妈妈做点什么？”

　　片刻，教室里小手如林。有的说：“帮妈妈做一件家务事。”有的说：“送妈妈一件礼物。”有的说：“完成一份得优的作业，让妈妈高兴高兴！”有的说：“自己吃饭，别让妈妈喂。”

　　孩子们的.想法可多呀！感觉妈妈辛苦的孩子认为帮妈妈做家务，妈妈最开心。作业不能自觉完成好的，认为妈妈见到自己得优的作业最幸福。还要妈妈喂饭的，发现自己吃饭是妈妈最满意的好孩子。

　　从此可见，孩子们在妈妈的节日到来之际，通过回头看看——重温妈妈的爱，更进一步学会理解妈妈、尊重妈妈、体贴妈妈。