班级管理整改措施

班级管理整改措施（精选11篇）

　　在我们平凡的日常里，我们都跟措施有着直接或间接的联系，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。什么样的措施才是有效的呢？以下是小编为大家收集的班级管理整改措施，希望能够帮助到大家。

　　班级管理整改措施 篇1

　　据我近期的观察，又从学生访谈中，我了解到我班部分学生存在以下问题：

　　1、学习习惯差，课堂上不够专心，有些学生不积极动脑，发言时，随声附和;

　　2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，有的甚至干脆抄袭了事;

　　3、也有些学生对学习的重视程度不够，没有将完全心思放在学习上，成绩比较差;

　　4、还有些学生存在偏科现象，发展不全面、不均衡;

　　5、更有一些学生心思出现偏差，迷恋QQ、网上游戏等等。

　　6、有些学生脑子反应较好，拥有某种能力，但不愿表现自己，不敢张扬自己的个性。

　　7、平时生活中，学生害怕失败，一旦失败，持消极态度，不能正确面对现实;

　　8、取侮辱性绰号;

　　9、浪费现象时有发生，如纯净水、食堂就餐、学习用品等;

　　10、部分同学存在攀比心理;

　　11、说脏话、粗话;

　　12、在教室内吃零食;

　　13、不少同学不吃晚饭，只吃零食、方便面，对健康有害;

　　14、步入青春期，对成人的爱情十分好奇，出现尝试心理;部分女同学迷恋言情小说，个别男生迷恋漫画书、武侠小说。

　　15、强壮的同学欺负矮小的同学，男生欺负女生;

　　16、晨读课早到不早读，自习课、晚自习老有同学小声议论，偷偷讲空话，效率不高。

　　分析以上存在问题，制定以下整改措施：

　　1、在班内加强教育，多进行个别谈话，必要时进行批评、处罚。

　　2、充分发挥学生的自我教育及家长科任老师的配合教育作用，形成教育合力，达成教育目的。

　　3、加强班干部队伍的'建设，培养出一批负责能干的班干部，协助管理班级。

　　4、适时进行青春期健康教育。

　　5、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

　　6、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。

　　7、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

　　8、关注中下等生，安排学习小组，由优秀学生带动、帮助他们共同提高。充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

　　9、分析期中考试成绩得失，制定近期个人目标、追赶对象、具体措施。

　　班级管理整改措施 篇2

　　一、以激励为主题

　　学习上需要激励，班级管理上也同样如此。长期的批评和高压政策只能产生两种后果：要么自信心彻底丧失，破罐子破摔；要么表面上屈从，实际孕育着强烈的愤懑和反抗。所以，对班级的激励是主题。“我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的老师感到骄傲”。这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和我融合在了一起，更让学生的自信心高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。

　　二、以训练为根基

　　小学生的自我控制能力毕竟还不强。因此，常规训练是班级管理中需要常抓，反复抓的重头戏。常规要求是什么，要一条一条明确地讲给学生听。讲要精，练要多而广。大的方面要练习，如早操、路队，小的方面也要练，如课前准备，课间倒纯净水等。告诉每个学生我们要做到什么，为什么要这么做，再教给学生我们应该怎么做，这些看似琐碎的小事一定会让学生终生受益的。常规管理做到了细、实，班级秩序自然就井井有条，学生的活动和学习也就有了良好的保证。

　　三、以活动为抓手

　　在班级管理中，我组织学生开展了各类活动。有围绕学校大队部要求开展的，如：围绕“争做合格小公民”活动开展了“争做文明小公民”中队主题活动；围绕“雏鹰争章”活动开展了“雏鹰的翅膀不再沉重”中队主题活动。更多的是结合班级实际开展的，如：看家乡变化实践活动，讲沙家浜革命故事活动，学习《未成年人保护法活动》，开展向班中的“棋协大师”陆锦舟学习的活动。通过观看各种违法受到严惩的新闻，懂得了遵纪守法的必要性；通过阅读发生在学校里的各种事故案例，明白了保护他人也是保护自己的道理。在一次次活动中，学生逐渐成长起来，逐渐有了自我辨析的能力。班级也在活动中逐步凝聚成一个团结的，有思维能力的集体。

　　四、以帮教为辅助

　　小学生正如那渴望长大却依然娇嫩的绿叶，需要园丁精心呵护。在与学生朝夕相处中，我努力做到观察细微，及时发现学生的变化。对于学生思想上的`问题抓住时机疏导。班级中有个心理脆弱，焦虑孤独的特别学生，需要我特别的耐心、细心，我就对她多倾注一分关爱，帮助她处理好学习困难，同学矛盾，尽量让她心情舒畅，安心学习。只有在细致的个别帮教下，才能保证班级中的学生个个养成良好的品质。

　　五、以放手为目标

　　让学生养成自我管理，自我约束的能力和习惯是我的大理想，也是教育的最终目标。为了这个目标，在班级中每学期进行各服务岗位的竞选。以人人有机会，人人得到锻炼为指针，不断更新优化竞选方式，学生参与积极，能力得到了很大的提高。更重要的是学生在竞选中懂得了竞争与团结的关系，明白了荣誉与付出的关系。

　　班级管理整改措施 篇3

　　一、榜样激励，展示班主任的人格魅力

　　班主任高尚的人格魅力是增强班级凝聚力的重要因素之一。要做好班级各项工作必须提高自身的素质。班主任是知识的传播者、是智慧的化身，成为学生心目中的榜样，工作中就会“随风潜入夜，润物细无声”，激励学生好学上进。

　　首先，通过学习现代教学理论和教学技术，努力将“传道、授业、解惑”融为一体，让学生感受到现代教学的乐趣。信息时代，知识门类众多，教师的知识远远不能满足学生的求知欲望。因此教师必须不断充实自己，通过学习完善自己。例如，学习信息技术并在教学中运用，就会增强学生的兴趣，使学生乐于接受。

　　其次，加强道德修养，做学生佩服的老师。班主任的言行对学生起着潜移默化的作用，会给学生留下深刻的印象，甚至影响学生的一生。班级管理中，规范自己的言行举止，做学生的榜样，会促进学生良好道德品质的形成。例如，教师客观公正的对待每个学生，享受公平本身就是一种激励力量。

　　再次，大胆实践创新，做实践能力的多面手。班级管理中，班主任需要具备多种能力，如组织协调能力，语言表达能力，培养和使用人才的能力等。这些能力不是一朝一夕就能形成的，需要班主任不断实践与创新。例如，教师灵活多变的课堂教学组织能力和幽默风趣的语言，都会激励学生的进步。

　　二、情感激励，挖掘学生的各种潜能

　　学生的智能发展存在着差异。班级管理中，我们应“正视差异，善待差异”。大多数学生的潜能有待于教育者甚至他自己去认识和开发。班级管理是开启学生“心灵”的工作。班主任只有关爱学生，使学生感到集体的温暖，才能与学生进行真诚的交流，发挥情感激励的巨大作用，使每个学生的潜能得以开发，得到成功的发展，在平凡的人生中创造出自己的精彩。对学生尊重和理解，保护学生的自尊心，不因学生成绩的好坏、相貌的美丑、经济条件的优劣衡量学生，会给学生成长带来无限的动力。例如，我班有一名同学口吃，虽不是很严重，但他有自卑心理。我发现他的智力不错，多次找他谈心，发动同学一起关心他，得到了良师益友的关怀，他如今已成为品学兼优的学生。

　　用爱心善待学生、用百倍的耐心宽容学生是情感激励有利手段。我非常注重和学生的沟通与交流(包括书面交流)，用催人奋进的话语增强学生的信心，加快他们前进的步伐。学生在成长过程中具有反复性，基础也参差不齐，多一些宽容理解，更容易消除学生的逆反心理。因为爱心和信任是学生最渴望得到的东西。例如差生闻某，每门成绩都不及格，我在教学和管理中善于发现他的闪光点，即使有一点点进步，都及时的给予肯定，使他树立了自信心，在良好的发展轨道上迈进。

　　三、竞争激励，展示学生的个性特长

　　班主任与学生建立平等、和谐的师生关系，就会赢得学生的爱戴和信任。班主任要利用班会、座谈会、课堂教学等多种途径对学生进行坚持不懈的思想教育，在班级中培养集体主义精神。同时，班级管理中引入竞争激励，展示学生的个性特长，为班级的全面进步打下良好基础。

　　组建强有力的班委会是展示学生的个性特长的平台，是形成良好班风的前提条件。班干部是班级活动的组织者和倡导者。

　　选拔、培养、使用班干部尤为重要。对表现突出，愿为同学服务，组织能力强的学生任为班干部，班主任要指导他们处理好学习和工作、锻炼能力与为同学服务的关系。严格要求他们，及时指出工作中的不足，及时表扬工作的成绩。例如，我班实行干部轮换制，班委会引入了竞争，让每个学生都有机会展示自己，接受挫折教育，锻炼他们生存发展所必备的心理素质。班级管理中努力创设竞争情境，引导公平竞争，发挥个性特长。给“学困生”信心以达标，给“优等生”压力以攀高;见贤思齐，引导学生向有特长的同学学习，取长补短，共同提高。为班内学习“尖子”、表演“天才”、运动“健将”、组织“能手”、书画“新人”、电脑“高手”等的涌现营造了良好的氛围。因此，我班人才辈出，能在各项活动中取得好成绩。

　　四、目标激励，激发学生的拼搏精神

　　教育要培养适应社会、建设祖国的人才。班级管理中通过确立前进目标会激发学生的拼搏精神。为了学生的全面进步，我班建立学习互助小组;为了争创优秀班集体，我发动学生做好各项班级重要工作，培养他们的主人翁意识、合作精神和进取精神。为了共同的目标，学生会在活动中紧密团结，发挥集体的`智慧与力量，在学校各项评比中取得优异的成绩。

　　班级确立共同的目标就等于指明了班级前进的方向。学生生活在一个有良好的班风的集体中，会产生优越感和自豪感。班风越好，同学们就会越完善自己的个体目标，从而为维护集体荣誉自觉地奋发努力。班风是无形的力量，她影响着集体成员，使他们向着更高的目标前进。例如，在学生给我的感谢信中，学生为我和班级取得的成绩而自豪，把我比做父亲和朋友，为能够在我的班级学习而骄傲。并以考上重点大学为目标，向老班主任报喜。

　　依据学生发展目标，精心组织有特色的活动，使学生愉快的享受班级的温暖。团结、温暖的集体，会使学生由对集体的热爱，转而投入到学习中去。班级活动让学生当家作主，充分展示了自我，激发了他们拼搏向上的精神，从而增强了班级的凝聚力。例如，学生组织的“做文明学生”活动，为特困学生献爱心活动，在学校为我班增了光。

　　五、评价激励，鼓舞学生持久努力的信心

　　班级管理中，我采用了一些奖励办法，设置了“学习标兵奖”：奖励学习成绩前十名;“学习进步奖”：奖励前进五个名次的同学，每次校级考试发一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感，使学生认识到“我是班级小主人，我要为班级争光!”并在开学初进行了“优秀表现奖”的评选活动，奖励思想、学习、纪律、卫生等方面的综合表现优秀的同学。通过评价激励，促进他们的发展，为他们播种下希望的种子。在班级管理中，班主任尽可能把每一次评价作为学生的一次新的起点，多往前看，面向未来，让每一次评价都能成为鼓舞学生持久努力的不竭动力!

　　在班级管理中，采取必要的激励性措施，就会有意想不到的收获。我越来越意识到：只有多实践、多总结、多反思，才能深入到班主任工作的探索层面，才能逐步成为一名“与时俱进”的“智慧型”教师!更好的做好自己的教育教学工作。

　　班级管理整改措施 篇4

　　一、班级日常管理制度

　　学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：

　　1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

　　2、有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

　　3、积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。

　　4、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

　　卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：

　　1、宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。

　　2、宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。

　　3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。

　　4、注重个人卫生。

　　活动：因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

　　1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。

　　2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

　　3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

　　二、班级奖惩制度

　　1、涉及评优等采取无记名投票制，在平时表现突出和有贡献的予以加票。

　　2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

　　3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

　　4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

　　6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

　　7、班会无故缺席三次以上的`同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。

　　三、班委管理制度

　　1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。

　　2、班干部职责：

　　班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；

　　召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；

　　协调各班委之间工作；

　　做好和团学联的交流工作；

　　定期检查其他班委记录。

　　生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

　　学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；

　　做好班委会会议记录；

　　负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；

　　负责收取学习方面的费用。

　　文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；

　　组建并管理各体育队；

　　尤其注意多开展女生体育活动；

　　做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。

　　团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；

　　负责团日志的记录；

　　构思、筹划、举办每学期的团日活动；

　　负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。

　　宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。

　　组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。

　　3、班团干部考核制度：

　　（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

　　（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

　　（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

　　（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

　　（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

　　（6）班干部之间要团结互相协作。

　　4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。

　　5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。

　　6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。

　　7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展开为主。

　　四、班级管理制度：

　　（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各队每学期必须参加一次友谊赛。其他训练等事宜由各队自行制定、组织。

　　（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。

　　（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；

　　（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；

　　（5）主题班会由班团委共同策划。

　　（6）其他活动视具体情况由某一班委负责。

　　各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。

　　五、班委换届选举制度

　　班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。

　　班级管理整改措施 篇5

　　班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行"育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展"的原则，发挥"团结、自觉、拼搏、争先"的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

　　一、思想政治教育

　　1、要把德育工作放在首位，认真落实"尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳"的.学风和"团结、自觉、拼搏、争先"的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。

　　2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

　　班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。

　　二、卫生管理

　　1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生。

　　2、每天打扫二次，早饭后、午饭后。教室、卫生区要打扫干净。

　　3、每天检查二次，早上预备前10-15分钟、中午预备前学生会检查一次保持情况。

　　4、教学楼卫生（教室、走廊、教室后水沟）

　　（1）地面每天清扫二次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

　　（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。

　　（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。

　　（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。

　　（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。

　　（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。

　　（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。

　　（8）水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞。

　　5、走廊的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。

　　6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

　　7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

　　8、厕所卫生每天清扫二次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。

　　9、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

　　三、学生管理

　　1、每周学生要在规定时间内到校，离校不逗留，放学30分钟内全部离校。

　　2、班主任必须较学生提前10分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。

　　3、学生请假必须履行请假、销假制度。

　　4、每次预备后，学生不得离开教室。

　　5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。

　　6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

　　四、一日常规

　　（一）卫生清扫

　　1、每天上午和下午值日生要按时进行清扫。

　　2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。

　　3、教室、走廊要清扫干净。

　　4、水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞

　　5、垃圾要清倒到垃圾池内。

　　6．厕所地面清洁。

　　（二）上学和放学

　　1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。

　　2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。

　　3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

　　4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

　　5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。

　　6、每天放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。

　　（三）上课

　　1、预备铃响后要尽快进入教室。

　　2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。

　　3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

　　4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

　　5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。

　　6、上课要做到"三个一"（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、"三快"（思维快，记笔记快，作练习快）。

　　7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。

　　（四）课间操和保健操

　　1、按时参加课间操。

　　2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。

　　3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

　　（五）课间休息

　　1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

　　2、在教学楼内不要大声喧哗。

　　3、语言文明，不说脏话，不骂人。

　　4、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。

　　（六）自习

　　1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

　　2、自习课要做到"六个自己"：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。

　　3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

　　4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

　　（七）劳动

　　1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。

　　2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。

　　3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。

　　4、遵守劳动纪律，保证安全。

　　（八）课外活动

　　1、严格按照课程表的安排参加课外活动。

　　2、听从指挥，有条不紊，保证安全。

　　3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。

　　4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。

　　（九）集会

　　1、队伍集合要快、齐、静。

　　2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。

　　3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。

　　（十）爱护公物

　　1、爱护学校的一草一木。

　　2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。

　　3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。

　　4、教室门窗要保护好，有专人开关。

　　5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。

　　五、自行车管理（附：行路安全规则）

　　1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。

　　2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。

　　3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。

　　附：行路安全规则

　　1、不骑车带人，不多人并行，不在马路上相互追逐。

　　2、骑车靠后边，走人行道，不在机动车道上行驶。

　　3、横穿马路要走人行横道，做到一等二看三通过，过路口时要看信号灯，做到"红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等"，不准闯红灯。

　　4、不攀扶拖拉机、三轮车等机动车辆。

　　5、不骑机动车辆。

　　6、骑车不准二、三人互相攀扶、撒把。

　　7、要中速行驶，不准抢行、飚车。

　　8、放学后要结伴而行，不单人行走。

　　9、不在校园内骑车、遛车。

　　学生请假、销假制度

　　1、为加强学校管理、严肃校纪、确保教学质量，凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续，假期期满后，应立即返校销假或续假。

　　2、学生请假半天以内者，由班主任审批。

　　3、凡需请假者，应由学生本人到班主任处填写请假条，经有关教师或领导批准后，方可休假（别人不得代假、捎假）。

　　4、正常上课期间原则上不准请事假，如有特殊情况，必须持相关证明履行手续，但每学期不得超过一次。

　　5、因病不能坚持上课需请长期病假者，必须凭诊断证明方可请假。

　　6、因病或紧急情况，来不及到班主任处办理请假手续者，应由家长代替办理请假手续，但事后学生必须向班主任说明情况。

　　7、请长假的学生，必要时学校可与有关单位联系了解情况，如发现弄虚作假、欺骗学校，应取消批准的假期，按旷课论处，并视情节轻重进行相关处理。

　　8、未办理请假手续无故不上课，本人虽提出请假、续假要求但未经批准，擅自不上课者，不按时销假、续假者应严肃处理。

　　班级管理整改措施 篇6

　　一、加分

　　1、月考、半期考试班级前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;

　　2、考试上升(班内名次)5至9名加2分，10名以上加5分，进入前10名不重复加分;

　　3、凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分;市级奖加倍，省级奖再加倍;

　　4、报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加5分，获得名次者再参照第3条加分;

　　5、为班级办黑板报(包括策划、版面设计、资料搜集、书写、插图等)每次加2至6分;

　　6、学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加2至5分;

　　7、科代表工作努力成绩突出者每期加3分(是班干部的不重复加分);

　　8、在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分;

　　9、值生工作优秀者每次加1分(由正副班长和生活委员每周评一次，每周评2至3人);

　　10、科任老师认为表现好的学生每次可加1分;

　　11、拾金不昧者加0.5至3分;

　　12、见义勇为者加1至5分;

　　13、冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;

　　14、乐于助人、主动做好事者每人次加0.5至3分;

　　15、无违纪行为者每学月加3分(一学期按5学月计算)。

　　二、减分

　　1、有上网、赌博、抽烟、喝酒、翻围墙、冲门岗、打架、偷窃等行为者每人次扣10分;

　　2、旷课(包括偷出校门、超假、骗假等，迟到、早退超过5分钟)每节课扣3分;

　　3、迟到(5分钟以内)、早退(5分钟以内)、上课打瞌睡每次扣2分;

　　4、上课说话、怪叫、起哄、私自换位、坐姿不规范、看课外书(老师特许的除外)、听音乐广播、走神每次扣2分;

　　5、不按时交作业者每次扣1分(由学习委员每周统计一次);

　　6、不认真做值日每次扣2分;

　　7、损坏公物者每次扣2-5分，并加倍赔偿;

　　8、有乱扔果皮、纸屑、食品袋、在教室内吃东西等破坏清洁行为者每次扣1-5分;

　　9、仪容仪表不合规范(男生光头、长发、女生首饰、男女生染烫发、奇装异服等等)者每次扣2-5分;

　　10、不按时就寝、乱窜寝室者每次扣2分;

　　11、在寝室内有妨碍他人休息的.行为者每次扣2-5分;

　　12、课前、课间休息时在教室内疯跳、打闹者每次扣1-3分;

　　13、考试作弊者每次扣1-5分;

　　14、不服从班干部管理者每次扣2分;

　　15、与老师顶撞者每次扣5分;

　　16、骑自行车搭人者每次扣3分;

　　17、同样的错误犯两次以上者加倍处罚。

　　18、因个人原因被学校扣分，则加倍扣操行分;

　　19、被学校处分者，最低级别扣20分，以后每增加一级加扣20分。

　　未尽事宜由班委会讨论处理，并报班主任审定。

　　操行评定每学期进行一次总评，平时每周公布一次本周情况，每月进行一次小结。基本分为70分，不足60分为不及格，60-89分为合格，90分以上为优秀。

　　班级管理整改措施 篇7

　　一、出勤纪律

　　按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1至3分。

　　二、课堂纪律

　　1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1—3分。

　　2、按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。

　　三、卫生纪律

　　教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1至-3分。

　　四、课外纪律

　　1、课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1至3分。

　　2、尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1至3分。

　　五、安全纪律

　　1、时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1至--3分。

　　2、不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1至3分。

　　六、奖惩纪律

　　1、班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。

　　2、上课举手回答问题并答题正确加1分。

　　3、乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5至10分。

　　4、连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5至10分。

　　5、月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。

　　6、在运动会，各学科比赛获的.名次，为班级争的荣誉者加5至10分。

　　7、以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。

　　8、以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。

　　班级管理整改措施 篇8

　　为了营造我班更好的学习氛围，创造一个公平公正的班级风气，也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。该制度采用计分制，每人每学期的基础分为10分、具体执行内容如下：

　　一、学习条例

　　1、积极参加学校组织的学习方面的.竞赛活动者加1分。根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。

　　2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。

　　3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。

　　4、迟到早退者扣1分。

　　5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。

　　6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。

　　二、活动条例

　　班上确定为集体活动（班会、团组织活动、郊游等）应准时参加，不得无故缺席、迟到早退。无故迟到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集体活动中表现优秀者课适当加分（1—2分）。一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定（20人以上）的视为班级活动。

　　三、班费管理条例

　　1、对无故拒交、拖欠班费者扣1分。

　　2、班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分，有特殊情况者特殊处理。

　　3、一切班级活动开销从班费支出，如有争议可与生活委员协调。

　　4、一切班费开支需由所有班委同意方能通过。

　　四、在每周末，信息委员将在班级博客上更新每位同学的（详细）得分情况。

　　接受大家的监督，对自己得分有异议的可以向班委反映。

　　补充：

　　1、考勤分基准分为2分，没旷课一次扣0、1分，扣完为止。

　　2、平时组织活动，志愿参加，加0、1分，如不是自愿，也参加的加0、05分。

　　班级管理整改措施 篇9

　　第一章总则

　　第一条：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例

　　第二条：本条例对班级有效，所有班级成员（包括班主任）都必须遵守。

　　第二章班级管理办法

　　第三条：班级管理采用量化管理方法，量化管理基础分为50分。

　　a：扣分内容

　　（一）学习纪律

　　1、早上7点钟进教室，服从老师或课代表安排。违者扣1分。

　　2、早自习前将当天要交的作业放在课桌上，由组长统一收取。缺交一次扣一分，并向班主任说明情况。

　　3、作业独立完成，禁止抄袭，违者扣1分，超过3次通报家长。

　　4、上课、自习无故迟到整学期不超过2次，每迟到一次扣2分，有特殊情况先向老师说明。

　　5、预备铃响时做好“课堂三有（书、练习本、笔）”，上课音乐一响即保持绝对安静，违者扣1分。

　　6、上课时不得说话、打瞌睡，不做与当堂课无关的事，未经老师同意时不得离开座位去专柜取学习资料，一次扣0.5分。

　　7、课堂被老师点名批评者，扣2分，并写400字检讨。

　　8、晚自修时说话者，扣2分，经提醒一次仍然说话写600字检讨，检讨书累计3份通知家长。

　　9、晚自修中途不得接水、上厕所、到专柜取资料、无故离开教室，违者扣1分，老师同意不扣分。

　　10、禁止将手机带到教学区域，违者按校规处理（没收、学期末家长领回）并扣2分，开一份违纪单。

　　11、诚信考试，考试作弊者扣5分，写1000字检查。

　　12、禁止将大型球类（如排球、足球等）带到教室，违者扣1分。

　　（二）清洁卫生

　　13、每人负责自己座位周围的纸屑、脏物，离开教室时，无垃圾遗留，违者扣0.5分。

　　14、值日生在早上6：50、下午4：30到6点、晚自习后按时按要求高质量完成打扫工作，检查项目扣分的，负责该项目的同学扣1分。

　　15、周五下午离校前按要求完成值日工作，违者扣2分，如有特殊情况，先向卫生组长请假，坐班车同学应提前完成值日工作。

　　16、打扫卫生脱逃者每次扣2分。

　　（三）礼仪风貌

　　17、同学之间和睦相处，互帮互助，发生矛盾应自我省察，不以暴力解决问题，违者扣5分，并写500字检查。

　　18、文明用语，不说脏话、不叫别人侮辱性绰号，违者扣1分。

　　19、课间不追逐打闹，不大声喧哗。违者扣1分。

　　20、注意仪表整洁、佩戴好团徽，违者扣1分。

　　21、爱护电子白板、教鞭、电脑、饮水机、门窗等班级公共财物，不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究，若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖的照价赔偿并扣3分。

　　22、每人负责桌椅的维护，不得乱画乱刻或有其他损坏，违者按有意损坏公物论处，扣1分。

　　23、食堂就餐后清理桌面，带走食物残渣，违者扣1分

　　（四）体育锻炼

　　24、认真上好体育课，违纪者（如课前集合不认真、无故逃课、不按老师要求训练，活动期间到教室学习等）扣2分

　　25、认真做好眼保健操、广播操，做操不认真者每次扣1分

　　（五）寝室

　　26、在规定时间内就寝，熄灯后不得说话、玩手机，违者扣1分。

　　27、晚自修后不无故串寝、未经他人允许，不随意拿别人物品，违者扣1分。

　　28、早上迟起床者每次扣1分。

　　29、认真完成所承担的卫生工作，因个人责任心不强导致寝室扣分的，每次扣1分

　　30、不得在寝室里做任何有违中学生道德规范的事，违者扣2分。

　　（六）班团干部

　　31、学习组长及时收作业，卫生组长负责卫生管理，纪律组长监督各组纪律，表现突出者奖励1分，若有不尽责的扣1分，三次不改的'撤销其组长职务。课代表工作主动积极，受到任课老师表扬的，每次加1分，工作拖拉、被动，被任课老师批评的每次扣1分，超过三次撤销其职务。

　　32、班团干部应起带头作用，做好本职工作，并积极参与班级事务管理，工作负责且能力突出的奖励1分，若因班团干部工作不尽责导致班级扣分及造成不良影响的扣2分，3次发现不能很好管理事务撤销其职务

　　b：加分内容

　　33、为班级在学校赢得荣誉的，加2分，为学校赢得集体荣誉的，加6分。

　　34、做有益于班级、学校、社会的事，由立法委员会集体讨论，视情况加分，为班级着想并作出贡献的，视情况加0.5—3分。

　　35、参加省市校各种竞赛并获奖的，视情况加6、4、2分

　　36、期中、期末考试总分居年级前10名加3分，11—60名加2分，61—100名加1分，单科成绩突出者，视情况加1—2分。

　　37、上课积极发言、演讲出色，被老师公开表扬的每次加1分。

　　38、黑板报小组成员每次认真负责出一期黑板报加0.5分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加1分。

　　39、在思想和学习上有明显进步（年级进步20名以上）的加1分

　　40、主动帮老师做事情、关心同学的，视情况加0.5—1分。

　　41、积极向老师提问、被任课老师肯定、表扬的加1分，追着老师提问甚至把老师问怕的同学加2分。

　　42、班委、课代表、值周组长在期末述职评审通过的，各加2分。

　　43、连续三天满分寝室每位加0.5分，连续一周满分寝室每位加1分。连续2周以上满分寝室每位加2分。

　　44、班级值日连续一周满分，负责相应项目的同学加0.5分

　　说明：量化管理的记分、统分工作由纪律委员和各组纪律组长负责组织进行，相关班委负责检查、执行。基准分为50分，到学期末低于45分的同学不能参加各项评优，期末积分前三名的同学获得班级文明之星称号、受到奖励，每人家长会收到贺信。

　　（七）老师

　　45、老师铃响后两分钟内未下课算拖堂，每次扣2分，并上台表演，能坚持做到不拖课的加2分

　　46、不能侮辱学生，发现者扣2分，并罚做其它科目题目

　　47、若体罚或变相体罚学生，扣5分取消期末班级评选资格。

　　48、积极负责，耐心指导学生学业并给予鼓励的加2分。

　　49、能明显提高学生学业成绩的加5分。

　　50、每学期末对任课老师进行评选，排名前三的，受到班级奖励。

　　（八）四大组量化考核

　　1、基础分50分，从学习、纪律、卫生三个方面竞争。积分结果每周在班级博客上公示。

　　2、期中期末考试各科全组平均分第一的加3分，第二的加1分。

　　3、个人因学习、纪律、卫生加分的，该同学所在的组也相应加分；个人因学习、纪律、卫生扣分的，该同学所在的组也相应扣分。

　　4、没有最差，只有更好。每个月积分第一的大组有奖励。

　　第三章附则

　　第四条：本条例修改权属于班级大会，班级同学如有不满可提出修改，一旦宣布，严格执行。

　　第五条：本条例最终解释权属于班级立法委员会。

　　第六条：本条例从宣布之日起执行。

　　注意事项：

　　1、班规由班委执行。

　　2、课代表每天向学习委员汇报做作业收交情况、学习委员反馈给纪律委员

　　3、劳动委员负责检查班级卫生，反馈给纪律委员。

　　4、纪律委员每周向班级汇报班规执行情况和积分情况。

　　班级管理整改措施 篇10

　　1、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

　　2、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

　　3、加强防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

　　4、不带与学习无关的`小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。

　　5、课间休息文明活动，不追跑撵打。

　　6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。

　　7、上下学路队要文明有序，三人成列，两人成行。

　　8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。

　　9、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。

　　10、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。

　　11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉，不做有损集体的事情。

　　12、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。

　　13、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

　　14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

　　15、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

　　16、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

　　17、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

　　18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

　　19、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。

　　20、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。

　　21、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

　　班级管理整改措施 篇11

　　一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀小学生，特制定了班级管理制度：

　　一、班级事务：

　　1、班长负责监督每天班级中所有事务包括早读、学习、作业等。

　　2、副班长负责每天班级中监督本班纪律、并向老师汇报。

　　3、学习委员负责作业的整理、收发以及学习的榜样作用。

　　4、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。

　　5、卫生委员负责好监督同学保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

　　6、生活委员负责好每天的课间餐、牛奶和中餐的按份领取、有序发放。

　　7、宣传委员负责组织宣传小组出板报、制作队角。

　　8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

　　9、小组长负责好收发作业、组织本组成员积极发言、参与班级活动。

　　10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

　　二、奖励制度：

　　1、读：早读时间认真跟读，奖星。反之，扣星。

　　2、课前：认真做好上课准备，学习用品以及下节课的书本要整齐安放在课桌指定的位置；听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课

　　3、课堂：上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室；课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮。

　　4、作业：认真完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面整洁，字迹端正；背诵或者口头的作业在家认真完成，需要家长签字检查，老师在学校抽查

　　5、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，不去本年级段活动场所范围之外玩耍

　　6、值日：值日生认真完成值日工作，课间在教室内检查维持地面整洁干净

　　7、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动捡垃圾，维护周围的环境以及卫生

　　8．劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好。

　　9、眼保健操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能与同学交头接耳，不能睁开眼睛。表现优秀者奖星，违规者要扣星。

　　10友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人

　　11、排队时候做到“快，静，齐”，不和前后左右同学打闹玩耍，向前看齐，一直坚持到最后的同学可以得到一个笑脸！

　　12、书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。

　　13、进步：每次测试获得满分的、在平时的学习、工作中各方面特别表现突出或有明显进步的。

　　10、小助手：能协助老师管理好班级纪律，课上课下能起带头作用。

　　13、个人卫生：能坚持每天保持自己衣物整洁、小手干净，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的学生

　　备注：每天能做到以上各条的同学直接可以得到老师的一个可爱贴纸贴在教室后面的向阳墙上！我们来赛赛谁的小贴纸可以收集得最多，超过20个就可以兑换奖状和奖品！

　　减分制度：

　　1、上课随意插嘴，说闲话，不经老师同意离开座位的'扣一颗星星

　　2、早上上学、上课迟到的同学扣一颗星星

　　3、周一未穿校服、周三检查未剪指甲、忘带水杯的。

　　3、作业没有完成的，或者完成不理想的扣一颗星星

　　4、课间打闹，大声喧哗发出尖叫声的，或者是私自跑去教师规定活动区域范围之外的、不注意安全的同学扣三颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。

　　5、随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一颗星星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作

　　6、值日生值日任务没有完成的扣一颗星星

　　7、上课或午休时间被纪律委员或者是老师记下名字批评的扣一到三颗星星

　　三、换卡制度：

　　1、作业本上累计20个“你真棒”的，每月评选一次，累计总数为班级前十名为“学习之星”，兑换一张奖状和小奖品。

　　2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸，一旦采齐20颗，每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”、“文明之星”、“卫生之星”，兑换一张奖状和小奖品。

　　3、奖状多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。奖状总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、少先队员的评选。

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