2021年全国教育事业统计报告主要结果

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根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人口平均受教育年限10.9年。

一、学前教育2021年，全国共有幼儿园29.48万所。在园幼儿4805.21万人，其中，普惠性幼儿园在园幼儿4218.20万人，普惠性幼儿园覆盖率达到87.78%。共有学前教育专任教师319.10万人。学前教育毛入学率88.1%。

二、义务教育2021年，全国共有义务教育阶段学校20.72万所。在校生1.58亿人。专任教师1057.19万人。九年义务教育巩固率95.4%。全国共有小学15.43万所。小学招生1782.58万人，在校生1.08亿人。共有小学专任教师660.08万人。全国共有初中5.29万所。初中招生1705.44万人，在校生5018.44万人。共有初中专任教师397.11万人。

三、高中阶段教育2021年，高中阶段毛入学率91.4%。全国共有普通高中1.46万所。招生904.95万人，在校生2605.03万人。共有普通高中专任教师202.83万人。全国共有中等职业学校7294所。招生488.99万人，在校生1311.81万人。共有中等职业教育专任教师69.54万人。

四、高等教育2021年，全国共有高等学校3012所，其中，普通本科学校1238所;本科层次职业学校32所;高职(专科)学校1486所;成人高等学校256所。各种形式的高等教育在学总规模4430万人，高等教育毛入学率57.8%。全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，其中，普通本科招生444.60万人;职业本科招生4.14万人;高职(专科)招生552.58万人。全国普通、职业本专科共有在校生3496.13万人，其中，普通本科在校生1893.10万人;职业本科在校生12.93万人;高职(专科)在校生1590.10万人。全国共招收研究生117.65万人。其中，招收博士生12.58万人，硕士生105.07万人。在学研究生333.24万人。其中，在学博士生50.95万人，在学硕士生282.29万人。全国共招收成人本专科378.53万人，在校生832.65万人。招收网络本专科283.92万人，在校生873.90万人。全国共有高等教育专任教师188.52万人，其中，普通本科学校126.97万人;本科层次职业学校2.56万人;高职(专科)学校57.02万人;成人高校1.97万人。

五、特殊教育2021年，全国共有特殊教育学校2288所。招收各种形式的特殊教育学生14.91万人，在校生91.98万人。共有特殊教育专任教师6.94万人。

附注：1.各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区。部分数据因四舍五入的原因，存在着与分项合计不等的情况。2.各级各类学校是指经县级以上人民政府及其教育行政部门按照国家规定批准设立，以及县级以上人民政府其他有关行政部门审批设立并报教育行政部门备案的各级各类学校。所有数据均不包括军事院校和人社部门管理的技工学校。3.高等教育在学总规模包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络本专科、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数。

2021年全国教育事业统计报告主要结果

近日，教育部发布了2021年全国教育事业统计报告，该报告总结了全国范围内教育事业的发展情况和取得的成绩，主要结果如下：

一、教育总体发展状况

报告显示，2021年全国教育事业取得了显著的进展。全国义务教育巩固率达到98.9%，高等教育毛入学率达到52.4%。教育普及率大幅提高，为国家经济社会发展提供了强大的人力资源支持。

二、教育投入情况

报告指出，2021年全国教育投入继续增加。全年教育经费支出占国内生产总值的比例为4.2%，教育经费总额达到2.8万亿元人民币。这一数字显示了国家对教育事业发展的高度重视和支持。

三、教育质量提升

报告显示，在2021年，全国范围内教育质量得到了显著提升。各级各类学校的教学质量稳步提高，学生的综合素质也得到了明显提升。特别是高等教育领域，培养了一大批高素质的人才，为国家的创新发展提供了强大的支持。

四、教育公平问题

报告指出，尽管教育公平问题在过去几年有所改善，但在特定地区和特定群体之间仍存在一定的差距。报告强调，教育公平是教育事业发展的重要目标，需要继续加大力度，采取更有力的措施，确保每个学生都能享受到公平而优质的教育资源。

五、职业教育和继续教育

报告指出，职业教育和继续教育在2021年取得了显著的进展。职业教育系统建设不断完善，培养了大量技术技能人才。继续教育方面，各类培训机构和在线学习平台的发展促进了广大人民群众的终身学习意识和能力提升。

六、教育国际合作

报告显示，中国在教育国际合作方面取得了显著成果。各级学校积极开展国际交流与合作，加强了与其他国家和地区的教育交流，提升了国家的教育国际影响力。

综上所述，2021年全国教育事业统计报告显示了中国教育事业的快速发展和取得的成就。然而，同时也要意识到还存在一些问题和挑战，需要继续加大力度，采取更有力的措施来推进教育事业的全面发展。

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