小学常态课教学大赛实施方案

更新时间:2022-06-20 05:32:21 自查报告 我要投稿

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小学常态课教学大赛实施方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家整理的小学常态课教学大赛实施方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学常态课教学大赛实施方案

  一、指导思想

  为进一步提升学校的教学竞争力,拓展课堂教学的有效途径,激励教师不断改进教学方法,提高教育教学质量,加大师资队伍的培训力度,不断完善教学管理体制,求真务实,严抓细管,群策群力,顽强拼搏,全力推进我校教学工作又好又快地发展。根据学校工作计划安排,经学校研究决定举办教师常态课赛课活动。因为提高常态课的教学质量是促进教育教学水平提升的关键。

  二、活动目标

  此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台,使教师的独立备课能力,课堂教学组织能力,教学创新能力得到锻炼和提高,引导教师加大课堂教学研讨力度,密切关注课堂教学的有效性,从而不断提升课堂教学水平。

  三、评审小组:

  组 长:

  副组长:

  语文组:

  数学组:

  英语组:

  小科组:

  四、赛程安排:

  每天安排2节课,即上午一节课。下午一节课,比赛不打乱教学常规。

  五、 参加人员:

  所有一线任课教师全员参与。

  六、 具体要求:

  1、 本次常态课比赛要求不提前通知,随机走进课堂,教师按所教学科、教学进度确定内容。每节课40分钟。具体赛课时间和人员安排由教导处统一安排,每天早上将参赛教师的名单公示在一楼揭示板上。

  2、 本次比赛要力求突出四“实”——即:真实、朴实、扎实、厚实。

  3、上课教师于课后将打印的教学设计及反思上交教导处。

  4、 教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念,符合新课标的要求。

  5、课后所有听课教师及时参加互动式评课,达到同伴互助,共同提高的目的,同时提升教师听评课水平。

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