我学会了写毛笔字作文
更新时间:2022-01-06 15:57:38 字数作文 我要投稿
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我学会了写毛笔字作文(12篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的我学会了写毛笔字作文,欢迎阅读与收藏。
我学会了写毛笔字作文1
在我的人生路上,我学会了很多东西,如:跳舞、唱歌、洗头发、说话、走路……但令我永久不忘的是学写毛笔字。
那是一个酷热的夏天,妈妈带我来到培训班学写毛笔字,老师首先让我拿一张纸和一枝毛笔,然后给我耐心讲解着横该怎么写,竖该怎么写……还告诉我写字就像骑单车一样,要灵活,不要像机器人一样,写字不要添,添了字就会呆呆的,然后老师给我排了一个“一”字,并且还抓着我的`手写了好几个,开始老师抓着我的手写,我觉得很轻松。可是,后来老师松了手,让我自己独立写,我就觉得很困难了,我的手抓住毛笔微微颤抖着,写出来的“一”字像一根根“狗骨头”。而且由于初学写毛笔字,我把自己弄得像“墨水人”似的。抬头望望周围,那真是高手如云啊,个个写得行云流水。
在培训班呆了一阵后,我悟出了一点点道理:写字要静下心来,不要急于求成,写字时要先读帖,把帖读熟了再动笔。以后我根据自己揣摩的方法,一笔一画地写,我发现自己的字一天比一天有进步,还经常在班上得到老师的表扬,有一次参加省第二届“祥文杯”现场书画比赛还获得了三等奖,作品还被编进了一本书里哦!
这就是我学写毛笔字的经历,不错吧!把你学本领的过程“抖”出来,和我一起分享分享!
我学会了写毛笔字作文2
有的人会游泳,像一条小鱼一样在水中游来游去。有的人会溜冰,速度如同风一样快。这些我虽然都不会,但是我也有一个绝活,那就是练书法。
刚到书法班的第一天,我就觉得练书法很有趣。刚开始是学习拿毛笔,因为我学过国画,所以拿毛笔对我来说一点都不难。和我一块来的同学都不会拿毛笔,老师就让我写横,其他人都先学着画横。我练了一张之后,老师就开始教我写竖,我练得很认真,老师还表扬了我。其他同学画横,有的画的东倒西歪,有的画出了格,还有的整张纸上都画得密密麻麻,像一条条黑乎乎的小虫子,可爱极了。
就这样坚持了几个月后,练字的难度越来越深了。每次我都会觉得手很酸,于是我有了不想再学的想法。妈妈好像看出了我的心思,就认真地对我说:“学什么都不要半途而废,加油,妈妈相信你一定可以行的!”听了妈妈的话,我就继续坚持练。慢慢的'我又从枯燥中找回了练书法的乐趣。我的进步很大,老师开始让我写诗,简单的写出作品。开始我觉得有点难度,总是写不好。但是我就想起妈妈和我说过的话,我就坚持一张又一张认真的练习。功夫不负有心人,我得到了很大的收获,一张比一张练得好了。
在这两年的努力下,我的字越来越好了。每逢过年的时候都会有人找我给他们写春联,当我听到他们赞扬我的字的时候,心里美滋滋的,像是吃了蜜一样甜,感觉自豪极了,心里也会有点小骄傲。
真是“世上无难事,只要肯攀登。”在我想要放弃的时候我就会想起爸爸和我说过的话:坚持就是胜利,学什么都不要半途而废的话,于是我就坚持到现在。我以后还会更加的努力,争取更大的进步。
我学会了写毛笔字作文3
有一天,我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房,看到姥爷的书桌上有毛笔,还有姥爷写好的毛笔字,我的好奇心就来了。我便大声喊到:“姥爷姥爷,我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势,写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样,我刚刚接触毛笔,学起来真是很难。
终于,我学会拿笔的姿势了,我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了,更别说写字了,结果写出来的字歪歪扭扭非常难看!我就不想学了。
姥爷看出了我的心思,就说:“刚开始学都很难,熟练了就写好了。”在姥爷的.鼓励下,我又坚持写了一遍,写出来还是歪歪扭扭的,什么字也不像。我把笔一扔,生气地说:“不学了,太难写了!”
姥爷耐心地劝说我:“想写好毛笔字,只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理,我就坚持练,练啊练,终于,写毛笔字成了我的绝招,谁也比不上。
最后,我也总结出来了一个道理:想做好一件事,只有多练。
我学会了写毛笔字作文4
每当我看到我的毛笔时,我就想起我刚学写毛笔字时的情景。
那时我刚上一年级,一天,妈妈笑着对我说:“海同,今天妈妈带你去学写毛笔字,好不好?”我一听,高兴得跳起来,可是我还不知道毛笔是什么样的呢!
到了老师的家里,老师就拿出毛笔给我看。我一看,啊,这就是毛笔呀!只见它的上面是长长的竹子做的笔杆,下面是羊毛做的白色的笔尖,看起来就像一个感叹号。老师先教我握笔,我怎么握也握不对。这时老师告诉我,要用大拇指和中指握住笔杆,食指放到最上面,其它的'手指依次往下排开。我按照老师说的去做,还是不太像。我又看看老师的手形,慢慢地去模仿,慢慢地移动手指,老师也在旁边不停地纠正,过了很久,我终于学会了握笔!接着,老师教我写字,我写得歪歪扭扭的,真难看,就像老鼠挖的一个个小洞和大洞,我难过地皱起了眉头。老师笑着说:“因为你的手握得不直,手总是发抖,而且写得太快。刚开始写毛笔字都是这样,不要紧张。”我放松下来,按照老师说的去做,右手握笔,手肘抬起来,左手按住纸,下笔以后用点力,慢慢写,果然,我能写了,我心里一阵高兴!虽然我写得不好,不过我很开心,因为我学会了写毛笔字了。我想:以后我要努力学习写,毛笔字,争取当一个书法家。
我是从一年级开始写毛笔字的,到现在已经3年了,现在我已经非常喜欢写毛笔字了,而且写得很好了,如果你想学,就请我来当你的老师吧!
我学会了写毛笔字作文5
这天,妈妈带我去看书画展。哇!墙上挂了琳琅满目的书画作品,令我惊叹不已。从那以后,我下定决心,练好毛笔字。
回到家,我缠着妈妈要学毛笔字。妈妈听了,笑着说:好啊!好啊!说完,立刻冲出家门,给我报了名。第二天我来到了写字班,看着那些小朋友胸有成竹地拿着毛笔,不一会儿,一个个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。这么容易呀!我自信满满地想。接着,老师教我拿毛笔,我很快就学会了。然后,老师教我画圈。可是,笔好像不在我手上似的,不听我的使唤,一会儿粗,一会儿细,老师又教我写一横。呀!原来一横有这么难,我写的横像一个歪歪扭扭的.毛毛虫呈现在我眼前。我有些灰心。妈妈鼓舞我说:不要气馁,,坚持到底就是胜利。加油!
从那以后,我每天勤练毛笔字,到了写字班后,认真听老师指点。就这样,我的字越来越写得好看了。我还在区里书法经赛得了一等奖呢!
是的,只要勤学苦练,就能练出一身好功夫。妈妈的教诲使我一生受用。
我学会了写毛笔字作文6
记得8岁那年,我看很多小朋友都会骑自行车、弹琴等等。我知道那些我都学不好,看爷爷毛笔字写得很好,看上去也并不难学,所以就去陈老师家学写毛笔字。
来到陈老师家,陈老师先教我怎么铺宣纸,又教我怎么握毛笔。陈老师帮我准备好墨水。然后,教我怎么蘸墨,让我依样画葫芦。之后,就教我写笔画了。我先学了第一个笔画“横”。陈老师示范一遍,看见陈老师写的那么轻松,我更有自信了,拿起毛笔蘸了一点墨,看都不看就写。“呀!平时写的钢笔,笔头硬硬的,写起来很顺手。可毛笔的笔头又松又软,老是不听使唤。”我一边说一边写了几个横,都那么难看。真想放弃了。陈老师好像看出了我的心思。和蔼可亲地说:“没事,大胆写,第一次嘛。”听完陈老师的`话,我恢复了信心。这次我更认真地写。“哇,我写出和陈老师一样的横。”我高兴地说。
很多事情看似简单,做起来却难,但只要认真就能做好。
我学会了写毛笔字作文7
一天,爸爸妈妈领我到松花江边去玩。在防洪纪念塔,我看到一位老爷爷,一手拎着小水桶,另一只手拿着超大号的毛笔,在水泥地上写字。我上前一看,“哇噻!太好看了!”我情不自禁地叫起来。只见字写得苍劲有力,龙飞凤舞,我于是对书法产生了浓厚的兴趣。回到家我就对爸爸说:“我想学毛笔字。”爸爸看到我兴致勃勃的样子,就给我报了书法班。
上完第一堂书法课,一回到家我就把门一关,闷头练起字来。我拿出画毡、墨盒,蘸好墨,就有模有样地写了起来。我刚一顿笔,毛笔就像不听使唤似地,顿出了一个大疙瘩,好像我故意往不好的地方去写。就这样我的第一个笔划写砸了。
开始写第二个。顿笔还好,行笔的时候,我的手仿佛飞起来一样,竟然没有把中间写上。和老师说的断腰是一样的。第二个也演砸了。
接着写第三个。顿笔还行,行笔也不错,抬尖,哎呀!抬出个“兔子耳朵”,和老师说的.不能抬得太高又是一样的,又错了。
原来看别人写毛笔字好像那么简单,换成自己写确是这么难。我仔细琢磨,第一次失败是因为墨太多,第二次失败是因为中间没写上,第三次失败是因为抬笔太高。我静下心来,写了一会儿,突然发现写的已经和老师写的差不多了。
在接下来的日子里,我勤学苦练,没事我就写。遇到困难时我细心处理;遇到好写的,我巩固复习。有时候,我也会心浮气躁,也会耍性子。有时候,我也会骄傲,会大张旗鼓地把自己的好字拿给别人看。
我知道自己写得还是不够好,所以今后还要继续努力。现在我开始写字了,我想等我练好了毛笔书法以后,要写几个漂亮的条幅送给大家。
我学会了写毛笔字作文8
在我生活中,我最最喜欢的人就是我外公了。我外公今年六十五岁了,对我总是笑嘻嘻的。每天我写完作业,就总是黏在外公身边,缠着外公陪我游戏,给我讲故事。外公的脑袋里好像装了许多的'知识,怎么用也用不完。
一天晚上,吃过晚饭,写完作业,我又如往常一样黏住外公,跟外公唧唧喳喳的讲我的小仓鼠的趣事。外公突然说:“我教你写毛笔字吧。”“好哦!”我高兴的答应了。
外公刚拿出笔,我就迫不及待地抢过来,“写什么?”我问外公,写“一”。我想写“一”太简单了。“我连忙蘸了下墨汁,在纸上写了一个大大的“一”字,写完后,我仔细端详了一下,太难看了。外公接过毛笔,一边做示范,一边给我讲:“你握笔的姿势不对,应该这样—大拇指、中指和食指捏笔,无名指指背抵住笔杆,小拇指抵住无名指不靠笔杆,五指捏笔的距离上下部要分的太大,指尖捏笔,还有什么掌竖腕亦竖,握笔松紧要适度……”
按照外公的教的,我又写了几个一,可总也写不平,我有点儿不耐烦了,外公看出我的心思,语重心长的说万事开头难,无论做什么事儿,都要踏踏实实的,从“一”做起。接着,又给讲了一个达芬奇画蛋的故事,我听了,不好意思的低下了头,又拿起笔开始认真练了起来,心里也下了决心以后一定好好的把毛笔字练好!
我学会了写毛笔字作文9
小时候,在老师那儿练硬笔书法,我手上虽然是写着,但却总是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐写毛笔字。你看,他们写的字是多么漂亮,想想我,不禁低下了头。看着一幅幅作品在他们的手中诞生,我是多么羡慕他们啊!
有一天,我对妈妈说:“妈妈,能不能让我练毛笔字?”“好啊!但你不能说放弃就放弃!”妈妈对我说。
于是,妈妈给我报了毛笔班。一开始,老师先教我握笔的姿势,再让我练习横和竖。老师就先写了一个示范,接着,该我写了,我兴奋极了!我按照老师的字写了起来。可是,毛笔在我手中怎么也不听使唤,抖来抖去的。我写出来的`字一点儿也不像老师的字。老师写起来是工工整整的,可我写出来却是歪歪扭扭的。老师对我说:“你看,我开头有一个顿笔,结尾也有一个顿笔,而你连一个都没有。”于是,我按照老师的方法去做,写出来的横果然好了很多。
到了第二节课,我把我写的作业拿给老师看,老师说:“很好,你的横通过了!”接着,老师又给我换了一个比较难的字。我开始写了。一节课下来,我觉得我的手很酸,小拇指连动都动不来了。
一节课……一个月……一个学期……一年……直到20xx年,一幅作品就在我手中诞生了,那一刻,我非常兴奋,因为,我的美梦成真了!那一幅作品就贴在我们教室的墙上。
我喜欢毛笔字,因为,它是我人生中最精彩的一部分。
我学会了写毛笔字作文10
放暑假了,我兴冲冲地拿出爸爸从绍兴买来的字帖,仔仔细细地看了起来。看着看着,我对这本字帖着了迷,心里萌发了一个念头,那就是学写毛笔字!
下午,爸爸下班回家,我就追着他从客厅到厨房,再从卧室到餐厅,最终爸爸拗不过我,给我报了书法班。我当时高兴得一蹦三尺高,相信自己一定能够学好。
第一次上课,老师讲了一些基本要领,然后让我们先练一个字——“一”。这个字虽然笔画很少,但是我丝毫不敢放松。心里像有十八个吊桶打水——七上八下。
我右手紧紧的握住笔杆,手心已经微微地有了汗珠,右手一下一下地颤抖着。这时老师走了过来,他一把握住了我的手,行笔收笔,一点儿也找不出毛病。我马上模仿着老师的',写了一遍又一遍,直到自己满意为止。
老师走了过来,赞许地对我说:“钱彦霖,加油!”看到自己的成功,听到老师的鼓励,我的心里就像吃了蜜一样甜。
我深深明白了一个道理:只要坚持不懈,什么事情都能获得成功!
我学会了写毛笔字作文11
每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时,我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。
记得小学二年级暑假的一天,我随爸爸妈妈去看书画展,我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引,我羡慕极了,下决心一定要学会写毛笔字。于是,我就央求妈妈给我报了一个书法班。
我原以为写毛笔字很简单,和写钢笔字差不多。可是,刚开始我就有了麻烦,我根本不会握笔。这时,教书法的沈老师走过来,语重心长地说:“别急,盈舒,慢慢来,用大拇指和中指捏着笔,食指在中指上方一厘米的地方,笔杆竖起来就行了。”我按照沈老师说得去做,果然握好了笔。
开始写字了,沈老师开始教我写“一”。可是,平常看起来很简单的“一”却被我写的一塌糊涂,最后干脆画鸡爪算了。
没想到学写毛笔字那么难,我一回到家就打起了退堂鼓,妈妈看出了我的心思,高声地说:“当初是谁想学书法呢?当初又是谁恳求我给她报毛笔字班的呢?现在竟连“一”都不会写,是不是很可笑呢?”我不想被嘲笑,于是鼓起勇气向沈老师请教怎么写好毛笔字,沈老师耐心地说:“别着急,只要功夫深,铁杵也能磨成针,坚持下去,你会写好毛笔字的。”沈老师的话仿佛给我打了一针“强心剂”,我就不信我写不好毛笔字。于是,每天中午回到家里,我第一件事就是写毛笔字,尽管有时手腕都练疼了,但我还是咬着牙坚持下去;尽管有时耳边传来小朋友们的.嬉戏声,但我还是挡住玩的诱惑,认真地练着,练着……
我的字越练越好,老师的鼓励,同学们的赞美坚定了我学好毛笔字的决心。练毛笔字如一炉火,锻炼了我的勇气和毅力!
我学会了写毛笔字作文12
有一次,我去了图书馆,广场上有许多写毛笔字的老爷爷。他们可真厉害,大笔一挥,一个漂亮而有力的字展现在我的眼前,我羡慕得不得了,缠着爸爸给我报了书画班,我和书法就这么相识了。在去书法班的路上,我又蹦又跳,很是快活。当踏进书法班的那一刻,我被眼前的景象给镇住了:古老的装饰,木质的地板,地上摆满了学生的作品,有泥塑,有钟表,有相框,尤其是同学们的书法作品,有的刚劲有力,有的清新秀气,经过装饰,显得格外醒目,屋子里飘荡着浓郁的墨香。我惶恐地左顾右盼,心里像有只小兔在怦怦直撞似的',自己觉得很拘束,总是放不开。
老师很和蔼,使我不再惧怕了,开始和她交流。我们谈得很融洽,很开心。老师开始教我拿笔,拿钢笔与拿毛笔截然不同,钢笔没有很细的笔尖,也没有粗细之分。毛笔可不同,有很多种类,规定死板,我拿笔学得用心,不一会儿也就学会了。老师又教我写笔画“点”,起笔时先顿笔,收笔要回笔。写一个简单的“点”也有这么多讲究,墨不能太少也不能太多,如果墨太少,字会干巴巴的,如果墨太多,“点”就成了“大黑团”。
我进步很快,第二节开始练“一”字和“仁”字。“一”字很好写,我写了不大一会儿就过了关。可“仁”字不太好写,我写了几次都没过关,自己就像打了霜的茄子——蔫了,可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。我仔细地看老师是怎么写的,慢慢地写,慢慢地体会,一遍又一遍,足足练了一节课,才算过关了!
经过一个多月的学习,我的书法有了进步。朋友见了我写的字,也说写得不错。虽然学书法的道路是坎坷的,可过程是充实的,我也觉得快乐和满足。
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