连字成句作文

连字成句作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的连字成句作文，希望对大家有所帮助。

连字成句作文1

　　今天的阅读与写作课上，老师教我们玩了一个有趣的游戏——连字成句。

　　我一听到说玩这个游戏，便高兴地说：“不就是连字成句吗？小菜一碟！”可是当老师说游戏规则时，我傻眼了，因为规则是：小组合作，每人依次上台写一个字，最后一个人可写多个字，负责把句子补充完整。游戏限时两分钟，超时的小组直接淘汰。

　　老师说完，游戏便开始了。吴梦媛很顺利地写了一个“老”字，不像其他组的同学，不是断了粉笔，就是想不出写什么字好。到李尚锴了，我真为他担心，待会他要是写出一个不好接的字该怎么办呀？不过幸好我担心的事情没有发生，因为他写了个“师”字。到第三个同学了，她走上讲台二话不说就写了一个“去”字，后面的同学接了个“厨”字。

　　到我了，我的心怦怦直跳，怕写不出什么容易接的字，让后面的组员为难。算了，只能赌一把了，想着，我就在黑板上写了个“房”字。最后一个同学接过粉笔，大笔一挥，连成了一个很搞笑的句子——“老师去厨房用黄瓜做面膜”。但老师还是给我们小组评了个优。

　　最后一轮开始了，吴梦媛在黑板上写了一个“你”字，李尚锴写了个“们”字，后面的同学分别接了个“在”和“电”，又轮到我了，我写了一个令他们失望的字——“视”，本来前面的同学希望我能写个“影”的.，唉，太可惜了。最后一个同学想了半天，因为对句子前面部分不能做出修改，无奈地他只好接了个“里”字。最后连成的句子是——“你们在电视里”。

　　最后，我们组失手了，所以没能取得成功。虽然我们都为游戏的结果感到惋惜，但不得不承认，这是一场有趣的比赛。

连字成句作文2

　　今天，老师从容地走进教室，神秘地说：“今天，我们要玩一个连字成句的游戏！”“好啊好啊！”我们立刻拍手叫好。

　　这个游戏的规则大概是这样的：

　　老师在黑板上写一个字，第一个同学继续写，也是写一个字，以此类推，一直写到最后一个人为止。

　　游戏开始了，老师首先提笔，左思右想，在黑板上写了一个“的.”字。这下可把第一个人愁坏了！只见他挠挠脑袋，想不出来写什么好。我看见他丈二和尚——摸不着头脑的样子，不禁“扑哧”地一笑，小声说：“可以把它组成的确嘛，又不是只有‘的（de）’这种读音！”他连忙在黑板上写了一个“确”字，回到了位置上。可以组成“的确天上下起了鹅毛大雪”！我心想。第二位同学也走到黑板前，写下了“天”字，哈哈！离目标又近了一步！道我了，我一个箭步冲上讲台，拿起粉笔，“刷刷”地写下“上”字。我后面的人又写了个“下”字，一直到倒数第四个人，都很顺利。倒数第四个同学在黑板上写下了个“倾”字。是要写倾盆大雨吗？果不其然，后面的还真弄了个“盆、大、雨”。虽然跟我想的有点不一样，但还是很通顺。

　　通过这个游戏，我懂得了做事要为他人着想。如果我在黑板上写的不是“下”，而是其他字的话，后面的人可能就接不下去了。

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