音乐的字作文
更新时间：2022-05-29 20:12:02 字数作文 我要投稿
有关音乐的字作文合集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的音乐的字作文6篇，欢迎大家分享。
音乐的字作文 篇1
今天，我们的音乐老师教我们跳街舞。我觉得非常开心，特别是，罗老师让我、彭米姿和丘锐三个人带着大家一起跳街舞时，我觉得很骄傲很酷。在每一次放音乐的时候，我都觉得自己跳得很好、跳得爆极酷。
我很喜欢跳街舞的音乐，我最喜欢的是音乐里和打太极拳差不多的那一段音乐，因为那段音乐让我想起有一次我在烈士陵园看见一位大师练太极拳，大师穿着一套白色的衣服，他练太极拳练得很好看，那天烈士陵园的景色也很美。
今天的音乐课感觉也是美美的`。今天的音乐课真的是爆极酷爆开心！
音乐的字作文 篇2
音乐是一种艺术，我觉得她是艺术中璀璨的明珠。因为它能潜入我的心，触动我的灵魂。在难过的时候，听听音乐，它会把我的烦恼带走；在高兴的时候，听听音乐，它会用动人的歌声把我的快乐、高兴留下；在成功的时候，听听音乐，它会用隆重的歌声为我喝彩、庆祝……
在音乐的众多歌曲中，我最喜欢《让我们荡起双桨》这首歌。每当听完这首歌我都会感到余音绕梁。这首歌雅俗共赏，但又不落窠臼。它以少年儿童美妙的语言显现在大家面前，描绘了我们少年儿童在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，愉快歌唱的.情景，让我感到仿佛身临其中。歌词以我们熟悉的“小船”、“风儿”、“波浪”等景物，用生动的比喻、拟人的手法描写得妙惟肖，献出我们的欢乐。那欢悦的旋律刻画了天真烂漫的我们，吐露出我们对幸福生活的赞美，抒发了我们对美好生活的向往，让我沉浸其中。
虽然我唱歌不好听，但是我已与音乐融为一体。音乐如我的心情，我的心情如音乐，让我感受到喜怒哀乐。
音乐的字作文 篇3
在7月18日晚7：30分，作为记者，我非常荣幸地参加了第一期小记者活动，去杭州大剧院听音乐剧《重奏的沙龙》。因我学过电子琴，对乐理、乐感的把握还是比较有自信的，但享受如此规格的音乐盛典还是首次！
进入大厅，空调的丝丝凉意便与音乐一起向我袭来，使我一下子从梦幻中回过神来。找到座位安静坐下，演出便在一段音乐之后开始了。
著名音乐家李聪领衔的乐队首先为大家表演了莫扎特的“钢琴三重奏”，演奏乐器为单簧管、中提琴和钢琴，演员们默契地只用目光交流后音乐便响起了，此时，我的整个人仿佛像是随着节拍跳动起来。许多时间后，我依然没有发现他们有丝毫的厌倦，依然沉浸在音乐世界里！从中我悟出了一个道理：不管做什么事，都必须全心全意地投入，认真的对待。
在音乐的陪伴下，音乐渐渐进入第二乐曲，这是由小提琴与中提琴共同演奏而成的，这首曲子旋律优美，节奏分柔缓和急促两种。演员们也随着节奏的变化，动作与情绪也在不断改变，他们是那样的投入，态度是那样的端正，一丝不苟。
第三乐曲《钢琴三重奏》于第一乐曲是同一系列，与第一乐曲交相呼应，作为整个作品的完美结局。
第四乐曲是亨德尔的《帕萨卡利亚》，这是一种三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小调写成，以4～8小节的固定低音为基础写成的短曲，围绕着主题而进行的.连续变奏。虽然这是一个固定低音写成乐曲。
最后一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著名音乐家斯特拉文斯基所作的曲子。体现的是魔鬼侵略俄国时发生的事，不过这只是在民间流传的故事，由“朗读、演奏与舞蹈”两部分构成。原演奏本该是7重奏，但由于状况我们只能听见3重奏，这也成了本次演出中的遗憾。这首曲子节奏柔美，节拍变动较大，因此是一首优美的曲子。
演出结束后，我们起立，给予了演员们热烈的掌声，对他们的精彩演出报以最大的肯定。
音乐的字作文 篇4
小河边要展开一场盛大的音乐会。
远处的青山连绵起伏，小河两岸长满了绿油油的草，草地上长出了几朵小花，边上还有一棵大柳树，柳条上长满了柳叶。天空中飘着几朵白云，小河上浮着几朵荷叶。
音乐会开始，小河哗啦啦地伴奏，春风也在呼呼地伴奏。
一只小鸟从窝里飞出来，在空中盘旋了几圈，飞到一根柳枝上，叽叽喳喳地在叫。
一只知了趴在一根柳条上面，唱起自己独特，美妙的歌声。
一只蟋蟀慢悠悠地爬到一根小草上，拉着自己的.小提琴。
之后，一只青蛙跳进小河里，突然，又跳到了荷叶上：;呱，呱，呱地唱起歌来。
伴随青蛙好了，一大群野鸭游来:“嘎 嘎 嘎”地叫。
知道现在，小河边的音乐会还没结束呢！
音乐的字作文 篇5
自我入小学以来，遇到了各种各样的老师，却只留下了朦朦胧胧的印象。但唯独那位音乐老师，如一缕春风在我的心上拂过了一道不可磨灭的记忆……
她是一位不像老师的女老师。不论是她的音容笑貌、还是仪态穿着，都与“老师”这个词不太沾边呢！因为她很爱笑，几乎每时每刻见到她时，她的巴掌脸上都挂着清澈、明媚的笑容，温暖人心，我有时甚至会盯着她的笑颜愣个好几秒钟不知所措。
她还“爱美”，像个童心未泯的小姑娘最爱穿蓬蓬裙了！在我的印象中，她总是上身套一件素净却编织得极为巧妙的雪纺衬衫，下罩一条似绽放花瓣儿的裙摆很大的蓬蓬裙，如同一个俏皮的花仙子！在那些严肃刻板的女老师中间，她总是“万绿从中一点红！”一年四季，她的衣衫都是那样别致，让我们一群女生都对这个“邻家姐姐”起了嫉妒之心呢！
当然，留在我心上的不只是她天仙般迷人的外表，她那颗认真、负责、乐观、幽默的心也时常感染着我……
她是一位音乐老师，灵巧的双手轻抚过琴键，一串串悦耳、清脆的音符便行云流水地飞了出来，而且，上了好几年的音乐课，她几乎从未弹错过一个音符、一首曲子！
记得那是一个春寒料峭的日子，她一如既往的一袭天蓝色的蓬蓬裙走进教室，笑吟吟地对我们说：“明天我要上一堂公开课，好多好多的老师要来观摩哟，你们不会让我失望吧？”“不会！”几乎是异口同声，我们振奋地答到。“好，我相信你们！来，今天我们把以前教过的歌曲都再唱一遍，然后再男生、女生来PK一下，怎么样？”她显得比我们还激动，“好！”一阵巨大的声浪。“苇叶青青两头尖……”此时窗外凉风调皮地闯进了教室，扎着我们的皮肤，可她却依旧带着明媚的笑容，纤细灵巧的手指在琴键上轻巧地弹奏着，像只不知疲倦的小蜜蜂，笔直地站在小讲台上弹了一遍又一遍伴奏曲，我们的歌声也不断回响在教室里。伴随着一阵阵悠扬的歌声，窗外的柳树红花似乎都在为我们加油打劲，那节课，我们上得别有一番韵味！
光阴似箭，很快便到了她上公开课的日子。只见她神情坚定，泰然地奏响了一首又一首动听的乐曲，和着我们激昂高亢的歌声，以及窗外鸟儿的`啼啭……不言而喻，她的公开课再一次震撼了在场的所有人！
“看吧，因为我爱笑啊，所以当天鸟儿都来帮我的忙，所以啊，你们一定要多笑笑啊……“她突然在课上吐出这句诙谐的言语，像戳穿了一面西洋镜，我们不约而同地笑起来……
回忆的幕帘再次拉开，往事如洪水决堤，我深深地又想起了记忆中那位音乐老师，想起她的美，她的气质，她迷人的笑颜，她乐观积极的生活态度，她的一切小中见大的事……
音乐的字作文 篇6
现实生活中，我们的周围都伴随着来自大自然中旋律有规律的音乐中，我们也是音乐的创造者从而也是音乐的听众者，我们无处不在寻找音乐的快乐，从而它就在我们的身边，让我们一起沉醉于音乐的世界吧!
当下雨的时候，雨滴用它的生命敲打着大自然的旋律，谱成一首首美妙的歌声，让人心旷神仪，让人忘掉那过去的`伤痛，让人焕然一新，它是美妙的，动听的歌曲。忘不了它的世界，滴答滴答。
让我们听听风声吧!让我们去感受它的那旋律的歌声，谱出来的歌声是那么的动听，当雨过天晴的时候，它总是轻轻的对你说：“你好吗？让我为你唱一首歌吧!吹掉你的伤心，吹掉你的忧伤，吹掉你的烦恼。”静静地听，你就能感受到它的世界。
接下来，让我们听一听大组合是怎么编成的，这时，当风雨来的时候，你总是看见了挂在天边明亮的彩虹，那就是你的电，总是照亮远方的树林，当你听到响声，那就是你心中的响声，它们相互很默契，组成一曲美妙的旋律。
一首首动听的旋律，都是一次次享受，让我们一起享受音乐吧!
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