音乐的字作文

更新时间：2022-07-31 20:10:39 字数作文我要投稿

【实用】音乐的字作文6篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的音乐的字作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】音乐的字作文6篇

音乐的字作文篇1

　　情人节是一个属于朋友的日子，属于家人的日子，属于情人的日子。正如中国人现在用近乎狂热的热情过起了圣诞节一样，情人节也已经悄悄渗透到了无数年轻人的心目当中，成为中国传统节日之外的又一个重要节日。情人一词，也是一个千百年论不清的话题，每个人有每个人的理解和答案。

　　不知从什么时候起，我喜欢上这样一种叫音乐的东西。从来不敢轻言自己对她的了解，也不敢说对她的喜欢，因为她给予我的感受实在是太博大精深，太丰富神秘了；因为提起她，我的思绪总是飘忽悠远，心情总是激动不安，我的眼前总有那么一条发光的银河流过，似同一位多情的少女在向我投以期许的目光，以至于让我常常无法用自己苍白的语言形容她所散发出的那种诱人的神奇魅力。还因为，我怕我的散乱的文字不能如实地描述这音乐带给我的至真至美境界。但在今年的情人节里，我还是禁不住要说：音乐，我喜欢你！喜欢你的程度恰如我生命中不能分离的情人。

　　喜欢音乐，无论是在我欣喜的时候，还是在我忧伤的时候，她都会像一位体贴的情人，默默的地陪伴在我的身边，她轻缓柔美的声音像那涓涓的溪流，带给我无尽的温暖和慰籍。春天里，我与你相约在阳光的田野，你向我喃喃倾诉《春之语》；夏日里，当我还未从朦胧的睡意中醒来，你早已携来《清晨》迷雾森林中的鸟语花香；深秋中，伴随着飘零的落叶，我们相偎一起漫步在洒满金色的秋风里，我的耳边萦绕的是你《秋日的私语》；雪花漫舞的冬日，我手捧书卷，坐在暖融融房间，伴着你奏响的《生命的旋律》，在音乐弥漫的居室中展卷阅读，掩卷深思，触摸着美丽，走过生命的四季。

　　喜欢音乐，她无形也无体，看不见，也摸不着，然而她却像一首无字的浪漫诗，无彩的写意画，无形的心灵雕塑。时而如灿烂的霞光令我的心境豁然间开朗，时而似传说中的伊甸园，让人不知自己身在何方，时而又如迷人的清香萦绕在我的周围，让人拥有一个水晶般的梦想，令人久久地回味……

　　音乐，你有着博大的胸怀！在每一个如水的月光下，我品味着你，倾听着你……我在你的`怀抱里感受着苏格兰风笛，欧洲独特的空气在飘荡，风车硕大的剪影，郁金香浓郁的香演绎着独特的风情。《蓝色多瑙河》在我心灵静静地流淌，《欢乐颂》在我梦中热情地跳跃，思绪就像羽毛在空中静静的上下飘舞，有阳光的味道弥漫着我的全身……

　　音乐，你有着丰富的情感！在每一个如梭的日子里，我读着你，歌唱着你……我在你的言语里感受了阿炳的二泉印月，倾听着一个饱经沧桑的灵魂使人潸然泪下的绝唱。你用音符串成的一幅幅画面，一个个场景，一句句对白，组成了一个个动人的故事，让我在你的世界里放飞心灵。在这里，我无拘无束，找到了情感的共鸣点，找到了朋友，也找到了知音。在这里，我徜徉于《高山流水》《春江花月夜》，听《雨打芭蕉》《寒鸦戏水》，用心地去怀念一些人一些事，将心灵过滤得是如此的清纯和透明……

　　音乐，我永远的情人！每一次用心听你读你，总仿佛听见了一种声音在我的灵魂深处的呼唤：亲爱的，你来吧！那充满缠绵而神秘、悠长而欢快的旋律，把心中凝集着的一缕黑色的忧郁驱除。瞬间，令我心飞扬……无涯的音乐啊，千百年来，你就这样用你简单的音符、若干个数字，不断演绎出无数令人感动的、蔚为壮观绚烂之极而又经久不衰的华彩乐章！你如生命之菊挣扎着最后的辉煌，讲述着一个又一个令人难忘的悲欢离合的故事。

　　音乐，我喜欢你！我多想拿来最美丽的文字、最精致的情感、最热切的爱恋赞美你，与你预约今世的情缘！融进你的怀里，我才感受到，你的内涵是那样的丰厚，如同一本时常充沛新鲜内容的精神宝库。我感动贝多芬的《命运交响曲》的悲怆激昂，我留恋《回家》演绎的荡气回肠，我钟情《神秘园》的缠绵委婉，我迷恋〈班德瑞〉的梦幻心境……你让我永远都充满着敬佩，永远都有看不完的风景。

　　感谢音乐，你每一首乐曲都会把我带入不同的境界，你用最简单的音符洗涤了我的灵魂，丰富着我的生活，陶冶了我的情操，让我在孤单时让我拥有了一份温馨，在我失意时让我的灵魂得到安抚。感受你的唯美，我发现了生活的美好，我愿用最美的诗赞美你，用最真的情热歌颂你。你的博大而丰富，复杂而富于变幻，悠久而神秘的内涵，在此真是难以述尽。我只能用我的指尖记录一份对你的深情与依恋，我把自己心灵深处的一块圣洁的宝地，早已悄悄地许给了你！

　　音乐，你让我迷恋，让我热爱。你就是我永远的情人。

音乐的字作文篇2

　　森林里有许多的小动物：羊、狗、鸭、还有一只威武的狮子。有一天森林之王狮子说：“森林里的.小动物听好了，我们要参加音乐会。”小动物们不禁地“啊”了一声。小动物们想：“我们哪会唱歌啊？”

　　狮子又说：“我们练习不就可以了吗？”大家听了点点头。忽然大家叫了起来，狮子听了后发火说：“你……你们有这样唱歌吗？我把手指指到哪一组，哪一组就唱一声，谁唱错了，我就咬它一口。”

　　然后大家唱得很好，忽然狮子指到小狗那里，有一只小狗趴在地上一声也没唱，狮子大声叫他一声：“懒狗”。然后是鸭子唱，最后是羊唱，羊那组忽然有一只羊学了鸭子唱，狮子也是大声叫他：“唐老羊，给你一次机会，下次还这样就咬你一口。”之后大家唱得很好。

　　大家在音乐会上得了第一名。

音乐的字作文篇3

　　希望，是前进的动力，希望，是进步的空间，希望，是梦想的第一步。德国的哲学家尼采说过：“人类因有梦想而伟大。”我想，每一个人应该都有一个想要完成的梦想吧！当然我也不例外，我小小的心灵蕴藏了一个梦想，让大家猜猜看，我的梦想到底是什么呢？

　　我的梦想是成为一位家喻户晓、循世无闻的音乐家，五岁时，妈妈就把我送到音乐班，学习如何弹钢琴？学习如何拉小提琴？学习如何吹长笛？让我把“音乐”的基础打好。

　　以前，小时候的每个晚上，妈妈不会唱摇篮曲给我听，妈妈会放许多音乐家所演奏的交响曲，例如：贝多芬的“田园交响曲”、“命运交响曲”，柴可夫斯基的“天鹅湖”、“胡桃钳”、“睡美人”和威尔第的`“善变的女人”、“夜幕低垂”……等。因此，我对音乐有了初步的认识，以前我总是想：“为什么妈妈要我学音乐呢？学音乐又不好玩。”长大后，我才了解妈妈让我学音乐的用意，原来妈妈想要让我初中时读音乐班，妈妈的一片用心让我十分感动，所以，成为音乐家这个梦想从此进入了我的梦想。

　　我们每一个人都必须有一个梦想，这样，我们才不会努力了好久，却一直在原地打转，一事无成。所以，为了回报妈妈的苦心，我必须努力学习“音乐”这个无形的东西，让我的音乐更上一层楼。

音乐的字作文篇4

　　给你我的全部，你是我今生唯一的赌。只愿留下一段岁月让我无怨无悔全新的付出，我和你朝朝暮暮。虽然我不能与你相遇，但我却仍然想做风雨无阻的音乐武侠，因为我知道我心中每一个热爱梦想的音符在我心中疯狂的弹跳！

　　我热爱梦想我的梦想，就像新生的婴儿爱他的母亲，而更加像江豚在长江百经痛苦而却依然爱它。

　　我从小一直都想做一个音乐家。因为这样可以让每一个音符在我心中唱响！而我的梦想却一直都让我可望不可即啊！让我朝朝暮暮。

　　在我8岁时那是一段痛伤我的岁月。那时的我，凭借一身满腔热血和对音乐的热爱来到一所音乐学校。却遭同龄和老师指责与辱骂。有一天我按耐不住我炽热的梦想，就于他们讲述。而他们却说：你的梦想就像春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了，至于你的声音，哦！我的天啊！伴随着不被理解的另一面与话语，我在哪里被迫离开了。

　　也许，开除的那一刻，阻断了所有回路的大门，虽然我本身依旧保存那份天真，而那最后的.见证人也只有这美丽的疤痕，而我突然只能拿这一句话来安慰自己，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！同龄人和老师我要郑重的告诉你们：我依然爱它，只是想转换一种方式罢了。我知道我就是风雨无阻的音乐武侠，就让七个音符在心中弹跳，尽情欢歌！

　　你伴着我朝朝暮暮，江豚依然热爱长江，而我依然热爱我的梦想。我知道实现梦想需要走过漫长的旅途。人生旅程有快乐，也有酸涩。

　　我只愿做风雨无阻的音乐武侠，不管留下的那一段是多么艰苦，不管付出了所有会不会有回报，但我只听到每一个热爱梦想的音符在我心头共鸣

音乐的字作文篇5

　　叮、叮、叮！”上课铃打响了，大家一窝蜂地挤进教室，老师也走进教室，打开书，面无表情地说：“同学们，打开书，今天我们……”。这时，大喇叭大声响起：“请四、五年级班主任速到二楼会议室开会。”辅导员一直喊了三遍才停下来。这对我们来说就是“天籁之音”。哈哈，自由的时刻就要来临，我们互相使着眼色，拼命压抑着心里的欢呼。

　　这时老师只好扫兴地放下书本，走出教室，快步奔向会议室。老师走后，我们班则开起了“音乐会”。“变态大王”陈光洁站在桌上，说起音乐会的开场白后我们班的“音乐会”拉开了序幕。

　　曲1《吵架加哭声》，“喂，你这人怎么这么不讲理什么呀！”“什么呀，又不是我弄的。”“你还敢说不是你……”Womantiger李嘉玲用她那180分贝的`声音和弱不禁风之小个子王敬洋吵了起来，那声音可应了那句话“老虎一声吼兔子抖三抖呀！”可今天Womantiger状态不佳，居然被小个子大减了百分之三十的功力。眼看Womantiger就要输了，她便使出了“独家秘籍”之哭，这可是她的法宝之一，在我们班里个个女生都是Womantiger，她们有三大绝技，第一是打，第二是哭，第三是尖叫。只要她们使出这些绝技没有一个男生不倒下的。因此班上传了一句名言“女生都是虐待狂，男生都是受虐狂”。所以王敬洋肯定是以失败告一段落了。

　　曲2《惊天大笑》，“哈哈哈！”这声音来自于孟函口中。原来刚才张梓给他讲了个笑话，由于搞笑便笑了出来。（笑点可真低）

　　曲3《尖叫》，“啊！”具敏劲大叫一声。原来她的文具盒里被放了一只玩具毛毛虫，另外还有一张卷起的创可贴。她便一口咬定是刘子涵的“好事”，直接一把抢过他的草稿本撕成碎片，又直接把碎片“天女散花”在刘子涵的座位上。

　　曲4《狂批声》，这时老师流星大步跨上讲台，对我们的“演唱”非常不满，一串“连击炮”后，一切又恢复了平静。

音乐的字作文篇6

　　9月29日，星期六的一节音乐课上，音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌，音乐课上……好啊!如果是这样的话，那我就有用费事地唱那些超高音，浓密、低沉最适合我这个变声期啊!

　　一节课40分钟，我们班44人，就先用一节课唱旋律。从1号开始唱，因为我是12号，所以要不了多久就轮到我了，我既激动又紧张。在欣赏中，我发现有一些同学的优点和不足：1号刘灏没有音乐方面的天赋，刚开始还勉强过得去，不过到后面就一团糟：简谱‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由让我觉得好笑，但是，后面的同学一个比一个好，有两个人还拿了A?呢!听着11号何文洋的最后一个结束，我的心立刻缩紧了，不过我还是努力安慰自己，克制自己，提醒自己别漏音，唱准。终于到我了，我面对着书，自信、大方地唱着谱。此时，我的脑子一片空白，但却一片轻松。我跟着旋律，进而慷慨激昂，振奋人心;时而发人省醒，催人奋进……陶醉中，不知不觉，国歌就唱完了。回想起唱的经过，不仅吸取了别的同学好的'地方，还避免了别的同学的不足发生在自己身上，A+十拿九稳了!

　　看来，我在音乐的某些方面挺有天赋!

　　记住了吗?^_^

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