持之以恒的作文300字

更新时间:2023-02-01 18:08:28 字数作文 我要投稿

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有关持之以恒的作文300字四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的持之以恒的作文300字4篇,希望对大家有所帮助。

有关持之以恒的作文300字四篇

持之以恒的作文300字 篇1

  同学们,在我们生活中,常常会被“困难”所吓倒,也许听了下面的故事,再往后生活中,你们会克服困难,战胜困难。

  明代著名科学家李时珍,美国发明家爱迪生,他们是一出身就聪明,脑子灵活,手巧的吗?是因为老天偏向他们吗?不是,是因为他们从小就做一颗水滴,从小就在“顽石”上生长。认准了目标,坚持不懈,不灰心,不气馁,才会取得成功的。

  从前,中午吃过饭,爸爸给我布置了中午吃过饭练一张字。我答应了,可并没有坚持。一个月过去了,我的字一点长进都没有。这是生么原因那?是因为我做了一粒“雨滴”,而不是坚持不懈的'“水珠”。

  同学们,相信你们读了深有感触吧!只有坚持不懈、持之以恒,最终才会取得成功的,实现美好的理想!!

持之以恒的作文300字 篇2

  我读了举世闻名的大作家罗曼。罗兰写的《贝多芬传》,里面讲述了:贝多芬从小家境贫寒,父亲死后,母亲改嫁,他的继父是个男高音歌唱家,喜欢酗酒。每次酗酒后,他都要逼迫贝多芬练琴,然而,贝多芬并没有因此而不喜欢音乐。

  我学会了坚持长大以后,他才华横溢,已经是个大作曲家。他创作了《第四交响曲》、《月光曲》、《提琴奏鸣曲》等多部乐曲。可是,天有不测风云,不幸的事情降临了,贝多芬耳聋了,可是他仍然坚持不懈,创作了《第九交响曲》和《欢乐颂》。

  我读完这篇传记,想起许多往事。以前练钢琴时,遇到不认识的音符,心中就焦急不安,也不去查找资料,就坐在那儿愣着。实在想不出,干脆就一赌气,不弹了。妈妈为这事,不知道教导了我多少遍,可我总是把她的'话当作耳旁风,左耳进,右耳出,一遇到困难就打退堂鼓,对此,妈妈很生气。

  自从读了这篇传记,我被贝多芬坚忍不拔的意志给深深的震撼了。从此以后,我想我应该向贝多芬学习,做一个坚持不懈的人。我不再向困难低头,而是勇于面对困难。妈妈向我翘起了大拇指,我心里也美滋滋的。

  我真喜欢这篇传记,他教给了我许多道理。

持之以恒的作文300字 篇3

  成功,多么富有魅力的字眼。多少人为之拼搏,为之奋斗,然而,它对人们的要求也很严格的。要想成功,应该持之以恒,也就是说持之以恒是通向成功的桥梁。

  古今中外,在各个领域取得成功的人比比皆是,但大凡取得成功的人,无不是在事业上持之以恒的'典范。

  我国古代著名的书法家王羲之,一次,他的儿子王献之向他讨教成功的秘诀。王献之把儿子带到墨池边,指着那池墨色的水说:“你看,多年来,我每次练完字后,洗掉笔上的残墨,竟然染黑了这池清水。”王献之望着这池被残墨浸黑的水,似乎明白了什么。试想,王羲之不持之以恒地苦练,世间能有什么“天下第一行书”《兰亭序》吗?

  还有,被誉为“发明大王”的爱迪生,为了发明电灯,为了寻找合格的灯丝材料,先后失败一千多次。一千多次啊!何等的坚韧,何等的耐力!他终于成功了。他造福全人类,他的名字走进了千家万户。他成功的秘诀在哪里?就在那千百次地失败中诞生。

  我们这些莘莘学子,在学习上也应该拿出这种精神,努力学习,掌握文化。成为祖国未来合格的建设者和接班人。我们要以王羲之、爱迪生等人为榜样。如此,绳便可锯木,水滴可穿石……

  持之以恒是成功的秘诀。

持之以恒的作文300字 篇4

  我非常喜欢观察小动物,我发现学校里也有许多可爱的小动物,比如小蚂蚁、小蜗牛、小蜜蜂。

  有一天,我在大课间的时候,发现树上有一只可爱的小蜗牛。它有两只可爱的小触角和一个很硬的壳,它把自己的壳当作保护罩,一旦有敌人来攻击它,它就会把自己柔弱的身体蜷缩在壳里。这会儿,它想要爬到树的顶端,去找一些食物。它就往上慢慢地爬,可是它刚爬了一小步,就摔了下来。但是它并没有放弃,继续一步一步地向上爬。

  可是它再一次摔了下来,我不禁为小蜗牛感到悲伤,它仍旧爬了起来,就这样小蜗牛连续摔了好几次,它都坚强地爬了起来。它走了几分钟,没在再从原来掉下来的地方摔下来,于是,我在心里默默地给它加油。还差三米、还差两米、还差一米。但是它又掉了下来,我紧张地闭上了眼睛,不想再次看到它掉下来的'情景,但幸运的是它掉在了一根树杈上,呀!真险。我差点叫出声。它接着往上爬,这回它更加小心,生怕自己再掉下来。它成功了!它成功了!我高兴地一边拍手一边叫。

  叮铃铃。上课铃响了起来,我依依不舍地回到了教室。

  小蜗牛这种持之以恒的精神,值得我们每一个人学习。如果每一个人都具备小蜗牛这种品质,做任何事情,都会有所成就。

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