给的快乐作文400字

给的快乐作文400字6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的给的快乐作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给的快乐作文400字 篇1

快乐：

　　你好！

　　最近我们好象离对方渐渐的远了，但我还是想问一下你，你还好吗？快乐。

　　我知道你的拥护者有好多好多，而我只是其中的一个，或许你不太关心我、或许你不太爱我，但我依然一如既往的对你无比的拥护。我努力让自己成为不容易被忽视的那一个，所以我要变得更加的开心。

　　我觉得你是个很伟大的“人”因为你让好多好多的人都从困境、烦恼、痛苦之中走了出来，我觉得能做到这些是很了不起的事，可是你却做到了，快乐，我一直在努力的让自己像你一样。

　　我努力让自己的'心情变得像晴朗的天空一样明亮。

　　我努力让自己的笑脸变得像缤纷的彩虹一样美丽。

　　我也在努力让自己变得像不怕烦恼的你一样开心。

　　你让我明白了其实世界上没有那么多痛苦，我们要像你一样在困境中还可以微笑，让我们明白，自己身边还有许多许多的人在默默的帮着自己，我们真的不可以让他们失望，做一个最快乐的人！不是吗？

　　记得有谁说过，快乐就是一项财富，也有人说过，我是拥有那项财富最多的人，其实，真的，你如果把所有的事看的都是很美妙的事的话，你可能会比我更加快乐，快乐，是你让我的道路上遇到的坎坷都过去，是你让我明白了人生道路的真正意义，是你让我在困境中还能找出一丝希望、一片光明，谢谢你，业主你可以让更多人因快乐而产生幸福，我们一起加油吧！

　　—你的一个拥护者：

　　20xx年4月24日

给的快乐作文400字 篇2

　　以前，我不懂什么是给予，可是在小学期间，我懂了什么是给予。给予非常广泛，可以给予笑容，给予知识……我有许多这样的经历。

　　从北师大转到六0一，这才让我明白给予不只是别人快乐，自己也快乐。

　　在刚转到六0一中英文小学的第一天，我觉得非常寂寞，课间没人和我玩，我只好自己呆教室里看书。时间一分一秒的过去了，我有了好伙伴，每天她们来找我玩。到了一次老师发奖品时，我只有一份，别人有四五份，我便愁眉苦脸，在这时我的好朋友欧阳含雅给我竖起大拇指，朝着我笑，我顿时把伤心全忘了，找回了一些自信。这个月，老师又要发奖品了，我得到了同学们热烈的掌声，我像小兔子一样蹦回座位，端端正正地坐好，在一次般牛奶时，我不小心被树枝拌倒了，脚摔青了，我想哭，可陈小愉在前朝着我笑，我咽了下去，只是跟着同学们后面艰难的走着，有一位同学看见了我，连忙把我扶到教室，同学说：“你回座位休息吧，我们来发！”我被刀子深深的感动了。同班同学给予了我微笑、掌声和鼓励。也让我懂了什么是给予。我也给了同学了一些给予。我给予她知识。在一个课间，一位英语不太理想的`同学跑来问我一道题，我爽快地回答了，她说了声“谢”就又跑了回去。虽然是这么一件小小的事，可能也有人做不出来。

　　给予不仅仅是给予别人，也是给予自己，给予原煤来是一件这么快乐的事，我喜欢给予。

给的快乐作文400字 篇3

　　“什么是快乐?”我用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……“什么是快乐?”我再一次用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空又是一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……

　　我悻悻地翻开字典，查“快乐”这个词，只见上面写着：快乐，感到幸福、欢乐。“那，我快乐吗?”我一遍又一遍得质问自己，“是的，我很快乐，”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来。

　　我闭上眼睛冥想，的确，我是一个很快乐的女孩儿。我，有一个幸福、和谐、美满、富有的家庭，可以过着“衣来伸手，饭来张口”的'生活;在学校里，有着优异的成绩，聪明的头脑，同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么?

　　闲暇时，我喜欢一个人来到家附近的咖啡厅，一进门，头上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊灯;脚下，使光可鉴人的西班牙大理石;耳边，传来柔柔的歌声萦绕在耳际，然后，坐在回摇来摇去的秋千椅上，点一杯60度的卡布奇诺咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出来的一缕缕含有淡淡茗香的空气，静静地等待着咖啡慢慢地凉下来。等待，是一种快乐。接下来，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液体放入口中，细细品味。品味，是一种快乐。原来，快乐就这么简单。我站在小溪旁，用绿色的柳条在溪中蘸了一下，在淡蓝色的苍穹上一笔一划地写下：“快乐，无处不在!”

给的快乐作文400字 篇4

　　一回家，我不是先写作业而是先练舞。

　　我是在不知不觉中喜欢上了舞蹈，舞蹈也在不知不觉中给我带来了快乐。

　　一回家，赶紧歇下行李”，跟着音乐跳起来，每天，只要跳半个小时的舞蹈，烦恼便会不送自出。又一次，我和一个要好的同学因为小事吵架了，心理啊!那火蹬蹬往上窜，我恨自己没拿电视机去撞那位同学，姐，你不跳舞了，”老妹妹宛如一汗泉水清澈的声音飘进了我的耳朵里，"条当然跳呀”!我说，

　　于是，我便跟着电视机扭动起来，我完全融入在那蹦达起可爱风趣地牛仔舞步，把刚才的不愉快抛到了九霄云外，当听到斗牛舞雄壮音乐时，我复仇的火焰又燃烧起来了，他凭什么骂我，还是好朋友呢?每一步都很重，恐怕连阎王会受不了，脸上的表情极其狰狞，估计谁看了都会想:我欠着孩子钱了吗?;跳伦巴舞时我不仅心理酸酸的，能滴出醋来，不就是一件小事吗?干吗非要大闹呢?她以前还替我值过日呢?我现在懊恼得想撞墙了，听到恰恰音乐时，我想到我们两个女孩子勾肩搭背地抱在一起嘻嘻哈哈，脸上的笑容像阳光一样灿烂……。

　　在三年级时，我的舞蹈还拿过小一等奖呢?当时班主任对我那时比神仙还好呢?因为跳舞能使人忘记自我，所以每次我有烦恼时，都会跳舞，每次跳舞我都像在海洋里一样玩耍，因为舞蹈我变得更加开朗，我非常喜欢舞蹈，因为舞蹈给了我不同的情绪，所以我的`写作才会很好。

　　我要一生在舞蹈的世界里学习，舞蹈带给我无限的快乐!

给的快乐作文400字 篇5

　　秋游时，老师要求我们收集落叶做叶贴画。我们小组的组长陆欣源说：“我们就来做一条小金鱼吧！大家快点捡一些红色的金色的椭圆小树叶把！”于是，我们分头行动，捡到了十多片漂亮树叶。

　　第二天，我们小组的成员早早就来到了学校，制作起叶贴画。首先，蔡佳琳用一片小树叶做成小金鱼的身体，然后周许智浩用三片大树叶排成“山”字形，成了鱼的漂亮的尾巴，接着陆欣源又用一大二小三片圆叶子组成了小金鱼的头和眼睛。最后，我还细心地捡了一片黑色的叶子，把它撕成两个小圆，变成了小金鱼的眼珠。

　　但是，用什么办法固定这些叶子呢？这可让我们伤透了脑筋。周许智浩说用胶水，可胶水一点也不牢。陆欣源说用双面胶，可叶子突进突出的，不好粘。终于，我们讨论出了一个方案：用透明胶把它整个封住。我们又开始分工，我负责剪胶带，并且把它的一头粘在桌子的边上；周许智浩负责把胶带从桌上撕下来，递给陆欣源；而彭肖就负责用胶带把“小金鱼”封住。不一会儿，我们的《金鱼图》就大功告成啦！

　　展示作品的时间到了，哈哈，别的小组的画也十分有趣。有的用干花作为装饰，画了一个小女孩的背影再看日落，嗯，很有意境呀；有的用树叶搭了一个小山包一样的`东西，竟然成了“天安门”；还有的把大叶子撕成几小片，贴在画成的树上，哎，树叶还是树叶嘛……

　　这次的活动，不但丰富了我们的创造能力，而且每一款的作品都给我们带来了无穷的趣味和快乐。

给的快乐作文400字 篇6

　　书是我们学到知识的源泉，也是带给我们快乐的源泉。比如童话给了我们无限的想象、漫画带给了我们欢乐、动物书让我们认识了大自然……

　　有一天爸爸妈妈、奶奶都不在家，我开心极了！我很快进入了书的乐园。我拿来童话书，看了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》这些有趣的故事。我又拿来了关于世界各地图片的书籍，这些书籍让我看到了北京天安门、上海、安阳，这些有趣的地方。然后我又拿来了一本无名书，翻开一看里面都是难题。我想：这下没有快乐的`时光了，谁知最后我越思考越有兴趣，难题也给我带来了读书的乐趣。

　　每次我一看书，就迫不及待地想知道里面的内容。每一本书都会带给我许多欢笑和乐趣。记得有一次，我在做梦的时候梦见看了一本书，里面的故事好搞笑啊，我情不自禁地在梦中笑出声来，把睡在一边的妈妈吓了一跳。书带给我的美好记忆我都不会忘记，每一本书都有许许多多欢笑和乐趣，就是这一点我才迷上了书。

　　每一本书都有自己的特点，比如说，历史书能让我们知道历史英雄，漫画书能让人在不开心的时候放松心情，童话书能让人们知道知识，放松心情，内容也很精彩。还有世界动物书等等……

　　就是因为书我们才能学到知识，我们的社会才能走到今天。书给我带来许多快乐，我爱读书！