语文作文600字

关于语文作文600字锦集5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的语文作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文作文600字 篇1

　　星期五，学校举办校运会，我被选为跳高，跳远和手拉手比赛的运动员。我的心情十分紧张，因为马上就要比赛跳高了，这可不是我的强项呀！我在心里默默的'期望：一定要跳过去，一定要跳过去。

　　来到赛场上排好队，心里想：“希望第一个不是我，”可第一个就是我，我只好硬着头皮先跳，结果连跳3次也没跳出好成绩，第一次一跳，杆子打到了脚，第二次也是如此，第三次下定决心要跳出好成绩，可还是没跳过去。我不灰心：还有两场比赛呢！于是我回到了大本营，做好了下个比赛的准备。

　　休息了一下后，老师通知我们手拉手比赛要开始了，我们立刻集合，站成一排，手拉得紧紧地，跟老师走进了比赛场地。裁判一声枪响，我们便飞快地跑了起来，可是也保持着步调一致。不紧不慢的速度，手也紧紧地拉着，一直跑到终点，心砰砰直跳，我们班得了第几名呢？回到大本营，那里带给我们一个好消息：我们班的了第三名！我高兴地跳了起来，这场比赛可真让人开心！

　　喝了几口水，开始跳远比赛了，我信心十足地去了沙池，老师正在教男同学怎样跳远，我也在暗中学了一下。轮到我时，我回忆老师是怎么跳的，于是我便向老师那样跳，第一次就跳了2。3米的好成绩，我很开心，又跳了2。11米和2。10米的成绩，跳远结束后，我轻松回到大本营。

　　校运会结束后，我心里想：这真是一个有意义的校运会，既锻炼了身体，又让我们认识到运动的重要性，虽然我没有得名次，可是我下定决心平时要多锻炼，争取下次的好成绩。

语文作文600字 篇2

　　听说今天的语文课很特别，老师要教我们做梅干菜大饼。我便早早地出发，迫不及待地奔向教室。

　　老师刚到就拿出提前准备好的面粉开始和面了，只见她先倒入半碗面粉，再加入酵母、白糖、小苏打和油，边慢慢倒入温水边用筷子不停搅拌，白白的面粉瞬间变成了一个个雪花片。然后老师改用双手揉，把面团揉光滑放在一旁发酵。

　　接着老师拿出泡发好的梅干菜、香菇、胡萝卜和小葱等，切成细末儿……加入提前剁好的猪肉馅儿顺时针搅拌均匀，加酱油、白糖、鸡精等调味。美味的梅干菜馅儿就做好了。

　　开始制作了，我们先洗干净小手，抹点油防沾手。老师把发酵好的面团先搓成长条，再切成一个个汤圆大小的小剂子。我学着老师的样子，拿了一个饱满的小圆球，先放在手心里用力压成薄薄的饼，再用食指和拇指把四周捏得竖起来，变成小碗形状。然后赶紧用勺子挖一勺香喷喷的馅儿放到面饼中间，像包包子一样把馅儿包在面团里。最后把包好的.梅干菜饼放进圆圆的电饼铛里，用手轻轻地压扁，并在上面刷上一点油，均匀地洒上黑芝麻。把电饼铛盖上锅盖后，打开上下火开始加热。我们静静地等待，双眼紧紧地盯着电饼铛。过了好几分钟，我发现锅周边有白气冒出来，还带着梅干菜特有的香味儿。老师赶紧打开盖子，我发现饼上面有一部分变成金黄的了。老师将一个个梅干菜大饼分别翻个面儿继续加热。又过了大约一分钟，周边的一缕缕白气又冒出来了，还伴随着一股浓浓的香味扑鼻而来。

　　我连忙打开锅盖一看，大饼一个个金灿灿的，看起来就很好吃。我忍不住夹了自己做的饼，赶紧咬了一口。哇，又软又香，就是好烫啊，舌头都快烫起泡了。连续吃了好几个，心里无限满足。今天我不仅吃到了美味的梅干菜烧饼，还学会了自己动手做。这节语文课真是与众不同！

语文作文600字 篇3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，一个熟悉的名字，一个温暖的名字……在我小学五年的生活中，我结识了一个又一个优秀的老师。然而，在印象中，我最敬爱的老师还是那个照亮了我的语文老师——申老师。

　　申老师不高，但在我心中却很漂亮。她，一头齐肩的秀发，明亮的眼镜片后是一双不大不小的眼睛，眼里好像清澈的湖中碧波荡漾，湖水中闪烁着知识的光芒。申老师那精致的五官，搭配在瓜子脸上，显得更美。

　　时光逆转，那时我才刚入学，一个字也不会写，申老师不厌其烦地一遍又一遍教我们写字。姿势，注意点，“三个一”……她更是手把手帮助我们描红，我感觉她的手很温暖，这股暖流流进了我的心田里，从此，我喜欢上了这位女老师。

　　转眼，我到了学写毛笔字的年龄，我学得很认真，因为这是一种文化，一种古老的写字方法。可是，刚开始写，却怎么也写不好，我不免有些慌乱起来。申老师看见了，走过来冲着我微微一笑，握着我的手引导着我写好每一个笔画。真是奇怪，忽然我就觉得写好毛笔字没那么难了。上完课，我走出教室，外面阳光明媚，一阵微风吹动我的发丝，心里舒坦多了。

　　老师，好比圣洁的天使，净化着我的心灵；老师，好比一棵果树，一条清澈透明的小溪，让饥渴的人们得到一筐甜美的水果，一汪清泉……

　　申老师，您就是夏夜星空中的.一颗星，虽然您的光芒比不上日月，但您照亮我，照亮了我的未来。我要送您一首我写的诗歌：

　　师情，在灿烂的阳光中，师情，在往日的回忆里。蒙蒙细雨中，您的发丝上挂满了晶莹的雨珠，宛如仙女飘落人间，您那只温暖的手印在我的心里，愿您永远健康快乐，您的师情我永生难忘！最后，祝您身体健康、万事如意、幸福快乐！

语文作文600字 篇4

　　1. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　2. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　3. 主题严肃，思想高尚，

　　4. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　5. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　6. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　7. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　8. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　9. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　10. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　11. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　12. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　13. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　14. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　15. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　16. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　17. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　18. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　19. 不失时机地运用排比的'手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　20. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

语文作文600字 篇5

　　爱会是什么呢？是人与人彼此之间的交流；还是簇拥在雪山上的美德之花？

　　《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。小说记述了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，包括父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章及老师在课堂是宣读的精彩的“每月故事”。这部作品引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考，用爱心与读者对话。

　　其中，“扫烟囱的小女孩”最吸引我的眼球。

　　谁都有可能遇上意想不到的突发事件，一个扫烟囱的小女孩就遇上了大的麻烦，她将劳动得来的钱不小心丢在了路边上，几个有爱心的女孩们帮助了她，把自己身上仅有的零花钱给凑在了一起，帮助那个小女孩攒够了回去的路费。

　　送人玫瑰，手有余香。孩子们都是非常具有同情心的，看到伤心的人物和事物时，都要力争伸出援助之手，这是出于内心的一种善良品质，那种关心是急切的.，更是真诚的。女孩们倾尽全力、不求回报的爱心不仅感动了那个扫烟囱的小女孩，也感动了我们的心。而我们，更应该向文章中的女孩们学习，把自己这一点微不足道的爱也给传递出去，也许一个细小的善意的行动，就能带来意想不到的结果。

　　这让我联想起了岳阳三中的陶星，他根本没有想到他对母亲的关心和照顾，会变成一种“感恩教育”的范本，没想到他的故事会到处传扬，让下岗的女工获得精神的鼓舞，让任性的孩子懂得反省。

　　少年陶星带着他患有智障、先天聋哑的母亲上学，并且悉心照顾母亲的故事，原本只是一个儿子孝顺母亲的故事。其实中国人是最为重视家庭、亲情和责任的。

　　我们总是觉得这个世界缺少了爱，其实并不是这样的，只是我们缺少了——发现爱的眼光。美是无处不在的，当你帮助别人的时候你的心灵是快乐的，奉献一片爱心，收获无限快乐，你的人生就会变得五彩缤纷，世界也会因为你的存在而动人。

　　来行动吧！让我们一起，把爱寄出去······

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