中学作文300字

【热门】中学作文300字4篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的中学作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文300字 篇1

　　翻开旧年历，洵口中学第28届运动会迎着徐徐秋风，悄无声息地拉开了帷幕……在宽阔的操场上，在蔚蓝的晴空下，我们是一群热爱运动的阳光少年。伴随着一阵振奋人心的广播响起，于是运动会的号角再次唱响。

　　同学们各奔起点，准备ing……为了班级的荣誉而奋斗，为了同学们的掌声而拼搏。过了良久，比赛进入了白热化阶段。洵口师生们都在忙不迭地尽其所能的做着自己力所能及的事情…。。。百米男高大的身材立于短跑现场。同学们的掌声此起彼落。伴随着一声声充满满腔热血的无比热情的呐喊声，在老师的口令下，各个班的运动健儿像箭似的飞向终点。果然不负众望，我们七（1）班蒋白超同学脱颖而出，一举夺魁。在一阵阵掌声中，筋疲力尽的'蒋白超害羞地笑了。与此同时，后勤人员也立即殷勤地递上了水。

　　在这届运动会中，同学们在跑道上展现了我们青春的风采；用跳绳跳出了我们的矫健英姿；用跳远跳出了我们年少的活力；用广播喊出了我们的心声；也用我们的心感受到了运动的快乐。

　　随着又一段惊心动魄的广播响起，同学们进入了操场。云淡风轻，风和日丽。在一阵阵欢声笑语中，我们满心期待着下一届的运动会……

中学作文300字 篇2

　　我是一个讲究迷信的初中生，尤其是对“鬼火”产生敏感。在我下晚自习回家的途中，便让我回想起我初一时我和父亲的回往！

　　我家离校较远，途中有一片荒无人烟的小树林，是它让我明白父亲对我的爱！那天下晚自习后，我抱着几料书踏上了回家的路，当我走过树林时眼前几十米处冒出一团红色火焰，心想：是不是母亲说的“鬼火”，我赶紧把额头上的头发竲起来了，母亲说：年青人额上有团“暗火”可以驱鬼。过了一会儿我发现“那团火”离我有个固定的距离，我向前一步，它往后退了一步，离家不远后那“鬼火”突然消失了，我急忙忙的跑回家说：“我见到鬼火了。”这时父亲从后院走了出来说：“世上有什么鬼火不鬼火的？你们的物理教师没教过你吗？那是是自然界的一种自燃现象。主要是由白磷自燃形成的。”接着父亲点燃一根烟走了出去。

　　接连几天那团火准时的`在树林里出现，直到了我放假的时候，那“鬼火”终久没有伤害我，并且照亮了我回家的路程。

　　过了几周我竟然把鬼之类的“神话”从我心中消失，过了几月，母亲对我说：“世上并没有鬼，只是人心中有鬼，还有那‘鬼火’其实是你父亲举的火把。”我听完后脸上出现了几滴带有“歉意”的泪水。

中学作文300字 篇3

　　Hello！我已经有了赛尔号战神联盟的超进化100级，都是极品地。但是，我最大的困惑是，雷伊木有雷神天明闪这个超级超级超级超级此处省略一万字厉害的技能，还会有4倍威力偶！但今天，我却以外的`打败了雷伊的幻影！打败过程如下。我先给雷伊上了雷神致命能量珠，然后，再给他加上了地面系S级技能石，而且偶的雷伊把已经全部的特训打完了，还完成了雷神生翼！！血量390滴！！上场了，我先用了极光刃消了强化，然后雷伊的幻影一个雷神天明闪打了我130滴血，我就用地面系S级技能石打了雷伊的幻影一小半的血，然后雷伊的幻影又用了雷神天明闪打了我160滴血，眼看雷伊的血只剩下一点点了，我想，这次肯定又失败了，因为我之前打雷伊的幻影不知打了多少次，都是惨败而归，但是，奇迹出现了！！

　　我的雷伊真是太争气了，居然等我再次用地面系S级技能石时，打出了致命一击！这应该是雷神致命能量珠的效果，但也有可能是雷伊为我争气！雷伊的幻影一下被我给干掉了！终于学会了雷神天明闪这个超级超级超级超级此处省略一万字厉害的技能，我就试了试雷神天明闪这个技能，第一次就打出了4倍的威力，太奇葩了！！雷伊，你将是我的忠心伙伴！

中学作文300字 篇4

　　尝试是人生的必修课。在尝试中，我们的智慧可以得到增长，能力可以得到提升，人性可以得到升华，我们也可以在尝试中成长。

　　在上个学期，我看到了这样一个故事：长颈鹿的母亲刚生下小长颈鹿，她就抬起长腿踢向他的孩子，让它翻个跟头，四肢摊开。如果小长颈鹿不能站起身，长颈鹿母亲就不断重复地踢，直到小长颈鹿站起来。但当小长颈鹿终于颤抖着站起来时，长颈鹿母亲又会再次抬起自己的长腿把长颈鹿踢倒，长颈鹿母亲想让小长颈鹿记住自己是怎样站起来的'。

　　在故事中，长劲鹿母亲不断重复地踢向刚出生的小长颈鹿，这是因为在荒野中那个弱肉强食的动物界里，狮子，土狼等野兽都很喜欢猎食小长劲鹿。如果长劲鹿母亲不教会它的孩子尽快站起来，那么，它就会成为这些野兽的猎物。

　　所以说，无论什么事情中，我们都要学会“站起来”。不能害怕失败，要敢于尝试，让自己变得坚强起来，去克服种种困难，不让自己被困难打倒。

　　像一些同学，在老师布置了作业时，认为很难，连题目都不认真读，只等着别人写好作业后去抄，面对苦难，不敢甚至不愿尝试，何时才能成功呢！

　　愿同学们敢于尝试，在尝试中成长！