有趣的人作文300字

精选有趣的人作文300字五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的人作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

有趣的人作文300字 篇1

　　我最有趣的事情有好多，可让我最难忘的还是这一次愚人节最好玩了。

　　记得4月1日来到的时候，我早就准备好骗人的绝招了。可是，这次不但别人骗了我，而且我的绝招连一个也没用上。记得这一天，早晨我刚到学校，有个同学说：“这儿有冰可以滑。”我万万没想到别人在这儿布了陷阱，于是，我赶紧跑到这里，在路上，碰到了水，因为我跑的太快了，到这儿一滑，居然坐在地上了，裤子上全是水，好几个班的同学看到我狼狈的样子以后，都禁不住笑掉大牙。

　　回到教室后，我跟同桌说起这件事，同桌也差点儿笑掉大牙，弄得我无地自容。还有一件事，有个同学叫我去他的'座位上看个东西，我万万没想到这个东西是个蜘蛛，吓得我大叫：“救命啊！”同学说我胆子小，整的我不好意思，心里暗暗说：“胆子小怎么了，我班的女生大多数都怕蜘蛛嘛。”

　　我喜欢愚人节！

有趣的人作文300字 篇2

　　今天是愚人节，我们决定跟张老师开个玩笑，给他一个大大的“惊喜”！在“小诸葛”的倡导下，我们商量好对策，各自坐在自己的位子上，恭候张老师的到来。

　　一阵清脆的脚步声传来，我们班的“调皮鬼”小孟气冲冲的迎上去：“张老师，季锡博跟李沅昊打起来了，给咱们班扣了十五分！”

　　“什么，怎么回事？”张老师大声嚷道，神情也变得很凝重“你们俩给我站起来，你说说你们学习不用心，打仗到有能耐了……”

　　“我—我—不是故意的`，要不是他先—”“别说了，你们给我—”能清楚的听出老师的声音有些哽咽。

　　终于有人按捺不住了，“老师，您别难过，祝您愚人节快乐！”张老师立刻站起身来，无奈的指着我们：“好小子，等着瞧吧！看我以后怎么收拾你们！”

　　“哈—哈—哈—”教室里一片欢声笑语！

　　校园是我的家，我们的校园生活是多彩的，我爱校园，我爱我家！

有趣的人作文300字 篇3

　　昨天，是4月1日愚人节。是许多同学梦寐以求捉弄人的日子，我也不例外。

　　早上，我来到学校，已经有许多同学都来了，我走到黑板前留早自习作业，突然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是郝天琪。只见她满脸诡笑地对我说：“曲超凡，你鞋带开了。”我先是一愣，然后低头看了看，鞋带没开呀!我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只见她们一边笑，一边指着我，乐的说不出话来。我还在疑惑着。突然一拍脑袋，今天是愚人节呀!我竟然上当了!可恶，我也要捉弄捉弄别人!

　　这时张晓艺来了，我知道张晓艺没穿带鞋带的鞋，便想别的.方法捉弄她。没等我想出来，刘瑞峰走过来对张晓艺说：“张晓艺，你钱掉了!”张晓艺上当了，低头看了看，这才恍然大悟，刘瑞峰这次可惹怒了张晓艺，被张晓艺追得满地跑，到门外了还听见张晓艺在说：“可恶，让我过愚人节，我让你过清明节!”我差点被吓傻了，幸亏我没捉弄她，否则一定会搞得很惨!

　　最高明的还是老师，她走过来，故作欢喜的样子：“同学们，你们表现的太好了，清明三天假，老师就不留作业了!”我们开心的又蹦又跳，可到头来却是空欢喜一场。

　　愚人节真快乐!

有趣的人作文300字 篇4

　　当中午放学回家之后，我的爸爸已经烧了一桌好菜等着我呢。正所谓“知我者老爸也”，老爸已经烧了我最爱吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。这么满满一盆田螺在等着我，我能不急吗? 老妈见我吃得那么太凶，就有些急了：“住手住手，晚上还有一顿，你现在可千万别吃光了!”老爸了解我这人，这么一大盆田螺不扫荡光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就对我采取了措施--他把我的碗夺了过去，夹了几个放在里面，再不准我吃了。 看看碗里的那些田螺，我就有些气了，心想：“哼，等会我要好好报复你一下!” 我放下碗之后，然后就一本正经地对爸爸说：“王元爸爸叫你帮他代班。”瞧，一听这话，爸爸这热心的工作狂马上就来劲了：“什么什么?叫我代班，行呀!”别答应那么快呀，太没意思了。 我的老爸果真当回事了，然后三下五除二，就把一碗饭吃光了。他就急急忙忙地站起来，跑到门边，穿好鞋子准备出门。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，骗你呢!”爸爸一听被耍了，眼睛里都要喷出火来了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人节’，谁叫你这么好上当的!” 我爸爸的.手停在半空中，哭笑不得，我的妈妈和外公见状，都笑得前仰后合。

有趣的人作文300字 篇5

　　星期六的早上，小海燕的张老师带我们全班同学玩了“两人三足”的游戏。同学们都非常高兴、激动。

　　游戏规则是：每两人一组，然后拿绳子将两人的一左一右脚绑起来。接着行走到终点后转弯原路返回，谁先到达即为胜利!

　　游戏开始了，先是两位女生，只见她们真是步调一致，行走自如。配合的相当默契!再看看落后的那两位：他们可真是手忙脚乱，耸肩缩脖啊!再者就是后面的三位男生，他们同样也是左歪右扭。逗得旁边的同学们哈哈大笑。后来，老师告诉我们要先迈左脚，另外绑着的.两只脚我们的左脚一起迈，然后才是右脚，可是当我们 真正去实验的时候，同学们都是东倒西歪，前拉后扯。经过几次练习与配合!同学们越来越默契，最后都可以成功的顺利的到达目的地。

　　从这个游戏中，我终于明白了一个道理：无论做什么事情，要想成功，不仅要有解决问题的好方法，还要团结合作，配合默契。

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