游三年级作文300字

更新时间:2023-05-11 10:10:18 字数作文 我要投稿

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精选游三年级作文300字锦集八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的游三年级作文300字8篇,希望能够帮助到大家。

精选游三年级作文300字锦集八篇

游三年级作文300字 篇1

  大姨昨天跟我约好了去爬长城,昨天晚上我就想我还没有爬过长城呢,长城到底有多长呀。

  早睡早起身体好。主要是我的心里有事老早我就起床了,我就等着大姨来接我。我等呀等呀,就在我望眼欲穿的时候,听到了敲门声,我想一定是大姨她们来了。我开门一看,还真是大姨和她家的佳艺姐姐。大姨说:“还有乐乐哥哥呢”。我们来到了乐乐哥哥相约的地点,大姨还给我们准备了早点,太好了我赶紧吃了一点东西。这里没有直达长城的'公交车,大姨说咱们打车去吧,我们高兴极了,

  花了80元钱我们终于到了长城脚下。

  我们买了两张儿童票和两张大人票,之后就去爬上长城。开始还好,不过没想到长城全是台阶,我还以为是坡呢?我爬到第一个峰火台就不想爬了。不过大姨说再爬两个烽火台,第二个很直的台阶走上去还可以。不过第三个的时候又弯又陡峭我实在爬不动了,我的佳艺姐姐和乐乐哥哥会爬到顶峰吗?正当我犹豫不觉时,一位阿姨鼓励我加油!努力坚持就会爬到顶峰,我终于战胜了自己,好累呀。我终于和大姨、姐姐、哥哥会和了,我们休息了一下就下山了,这一天玩的真是高兴呀!

游三年级作文300字 篇2

  前些天一直阴雨不断,今天太阳公公总算露出了久违的笑脸。我们也高兴极了,因为我们终于要去秋游了。

  我们乘上旅游车,来到了松江青青旅游世界。那儿有许多解放军叔叔,带领我们排好队伍。首先我们去了儿童乐园,那里有各式各样的游乐设施。我们各自玩了一会儿后,又去了勇敢者道路。

  我最喜欢勇敢者道路了,因为它可以考验我们的胆量。我喜欢走断桥,走在断桥上,开始还有些害怕,但是在同学们的鼓励下,我壮起了胆子,缓缓地走到桥中间,鼓起勇气一跳就跳过去了,小伙伴们在后面为我拍手叫好。我开心极了,因为自己战胜了恐惧。

  最后,我们到射击场去玩彩弹射击。一连几次,我都打飞了,但我还是坚持下去。瞄准,射击,啊!总算有一发子弹打在了靶子上,打破了我的零分记录。

  时间过得真快,不知不觉就到了回校的`时间。我们坐在车上,都累得东倒西歪了。

  看着车窗外的景色,心想:这是多么开心的一天啊!要是明天还来秋游那就更好了。

游三年级作文300字 篇3

  一个秋高气爽,天高云淡的日子,我们全家去了翠湖公园游玩。

  我们来到了翠湖公园的停车场,我第一眼看到了公园的湖,湖面波光粼粼,一眼望不到边,我迫不及待地下车,跑到了湖前,湖里的水清澈见底,爸爸对我说:“这湖非常深,不要攀爬这个栏杆。”

  我们接着往前走,到了一个码头。我看到了很多可爱又活泼的小鱼在湖里欢快地游来游去,好像在欢迎我们到这里玩耍。我飞快地拿出了一包鱼粮给它们吃,每次放下去时,每条小鱼都争先恐后地抢着东西吃,它们你挤我,我挤你,好像永远都吃不饱一样。

  离开了码头,我们来到了绿草如茵的大草坪,那里的花朵争芳夺艳,每朵花都发出阵阵花香,令人心旷神怡。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,真是美不胜收啊!草坪上还有人在放风筝,搭帐篷,可热闹了!

  道路两旁长着许多粗壮高大的树,枝繁叶茂,郁郁葱葱的,像巨人一样守护着翠湖公园。我们走在树下,感觉非常凉爽!

  到了中午,太阳升到天空正中央的'时候,我们才恋恋不舍地回家了。我想:翠湖公园的风景真是太美了,下次我也要来到这搭帐篷、露营,好好欣赏这里诱人的风景。

游三年级作文300字 篇4

  登黄山,是很久以前的愿望,今如愿。下午从徐州乘动车到南京,晚上再转2521次火车,次日早5点多钟到达黄山站。

  黄山站有旅行社的中巴车直达黄山风景区,住屯溪,很方便。

  吃罢早餐,稍作休息,便拉开了黄山二日游的序幕——游翡翠谷、石门峡、九龙瀑。11月的早晨,翡翠谷游人稀少,幽静而空旷,十余分钟后,同车有一家四口赶了过来,自我介绍姓“鲍”、北京 人,因口音重,故又解释道:不是包,是鲍鱼的“鲍”。黄山游记 —— 幻龙 —— 幻龙的'博客

  这人老逗了,聊了几句后便结伴而游。翡翠谷昵称“情人谷”,有黄山第五绝之美誉,电影《藏龙卧虎》之“竹梢打斗”、“池边爱恋”、“深潭寻剑”、“飞瀑踏波”,等美妙镜头,让我尽情的体验 了一把美和爱之妙;九龙瀑有山有水,山有多高水有多长,山清水秀,美不胜收;等石门峡的感觉老累了,几乎摧毁了第二天登黄山主峰的勇气,这里可是黄山景点最险的一处。

  休整一晚,再游览黄山主峰,轻松多了……

游三年级作文300字 篇5

  新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。

  减少束缚,引导自由表达。一改传统作文教学模式,打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣,引导真情表达。习作也是一种情感的.体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,把习作当作情感倾诉与交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的作文宗旨得以实现。

  1、录像引入。师:同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现郊游活动场面,激发情感兴奋)。

  2.引发回忆。

  师:告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)

  3.闭目想象。

  师:闭上眼睛,伴着音乐,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)

游三年级作文300字 篇6

  今天,女同学邀请我玩一个我不知道名字的游戏,不过我还是很乐意地答应了。

  最先,有经验的女同学教我最简单的“点血”———就是把一颗小石子往空中一丢,然后食指快速地点一下地,再把刚才抛出去的石子接住。说完,黄桂平同学就做了一个示范。我便学着她的样子———小鸡吃东西似的用力往下点,可是因为石子抛得太高,没接中。黄桂平同学摇了摇头说:“丢太高了是很难接住的。”我又试了一个,可还是接不住,是因为丢得太低了,时间不够。我吸取了前两次的教训,不高不低地把石子抛到空中,然后飞快地用食指在地上一点,再手心向上。咦!小石子稳稳当当地落在了我的手心里,我心里高兴极了,骄傲地说:“这个还是挺容易的.!”“难的还在后头呢。”黄桂平话音刚落,只看她象耍杂技似的接连把三颗石子抛向空中,然后再一一接住。这真是奇了?我不服,我便学着她的样子做了起来,可是不管怎么做,就是接不住。我心想:不会吧,这么难!不过我慌乱的心很快镇定了下来,我暗暗地给自己加油,不停地练呀练,终于功夫不负有心人,到最后,我还是成功了一次。我兴奋地跳了起来,叫到:“我成功啦!”

  今天,我体会到了“世上无难事,只怕有心人”这句话的深刻道理。

游三年级作文300字 篇7

  昨天,我们小区的游泳池开放了,于是我、爷爷,还有爸爸和妈妈一起去游泳。

  到了游泳池,我笨笨拙拙地戴着个游泳圈,下了水。首先,因为爷爷是我们的游泳教练,很严厉,所以马上就叫我脱了游泳圈学游泳。我心里暗暗叫苦,要知道,没了游泳圈,我就真成旱鸭子了。

  爷爷先让我练习蛙泳动作,接着,妈妈又叫我练习浮水起来。我先深吸一口气,紧接着马上憋住,把头扎进了水里。我心里十分紧张,生怕一不注意喝了水,这水可不怎么干净。妈妈一边把我沉下去的`身体抬起来,一边说:“别紧张,一紧张你就沉下去了!”于是,我试了一次又一次,不知道是第几次,我终于浮起来了。接着,爷爷又让我在浮起来的同时做动作。

  就这样,通过一次又一次的练习,我终于能游了。正游得高兴,却到回家吃饭的时间了,我只好恋恋不舍的离开了碧蓝色的泳池。回家的路上,我回想着学习游泳的过程,觉得像做梦一样,真不敢相信,我居然会游泳了。

  通过这件事,我明白了一个道理:无论什么事,你只要坚持不懈,一遍又一遍的去尝试,总会成功的!

游三年级作文300字 篇8

  有一次,我和妈妈,于静怡,姑姑一起去野外郊游。

  我们来到庄稼地,发现有许多大豆,连忙跨过河去,采了一些大豆。我和于静怡就去拾柴了,过了一会儿,我们俩个满载而归,背着一大捆柴回来了。只见姑姑把柴先点燃几个,妈妈小心翼翼地添柴,火越烧越旺,我和于静怡忙的不亦乐乎。姑姑把大豆放进火里,妈妈又找来了八根小棍。姑姑拉着于静怡一起找了些土,正当我疑惑不解时,妈妈把土往火上一撒,火灭了。我和于静怡赶紧跑过去,饿极了的我们正要用手抓大豆,姑姑却说:“别拿,小心烫!”我和于静怡马上把手缩回来,姑姑两手各套一个塑料袋,麻利的把大豆拨开。一股香气扑面而来。我和于静怡把大豆吹了吹,津津有味的吃了起来。啊,真香!

  太阳快要落山了,我们该走了,我坐在妈妈自行车后座上,欣赏着秋天的.景色:棉花地里的棉花雪白雪白的,远远望去,像一片云海;远处的稻子金灿灿的;高粱好像喝醉了酒,脸都涨红了。

  一阵微风吹来,路旁的大树叶子沙沙作响,似乎在和我们告别……

  我爱明丽的春天,炎热的夏天,纯洁的冬天,但我更爱多彩,美丽,凉爽的秋天!

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