蚂蚱作文300字

更新时间:2023-05-22 14:53:05 字数作文 我要投稿

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关于蚂蚱作文300字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的蚂蚱作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于蚂蚱作文300字4篇

蚂蚱作文300字 篇1

  在我记忆里有很多的暑假趣事,像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里,那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。

  记得那是一个秋风送爽的季节,天空是湛蓝的,像水洗过似的,那红红的`太阳照耀着大地看,那绿草像一张厚厚的绿色毛毯,那空气有着泥土一样的芬芳。

  我们在草丛中捉蚂蚱,像一群日本军在扫荡,我们拿着棒子,这一拍、那一踢,有的人还用脚踩,果然被我们打出来一只小蚂蚱,我们用了第一招——跟踪,只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了,我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去,最后让那只蚂蚱逃走了,因为我们已经满头大汗,气喘吁吁了,所以才让那只蚂蚱逃走了。

  我们又用了第二招——魔爪,我们使用了疯狂乱抓,最后我们把那一片草地的草全都抓光了,可我还是一无所获。

  最后我们看见了一个农村小孩,他教我怎样捉蚂蚱,只见他像兔子一样样跳,把手做成碗形,只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了,在把手露出一个小缝看蚂蚱,果然抓住了。

  我学他的那个动作开始了捉蚂蚱,果然我最后捉住了三只蚂蚱,我高兴地跳了起来。

  过了一会夜幕降临了,我们回家了,可是我的笑声仍然留在那片草地上。

  我现在想起这件暑假趣事还会笑得肚子疼呢!

蚂蚱作文300字 篇2

  今天,我们班上的一些同学在草丛中捉来了许多大大小小的蚂蚱。这些蚂蚱有的身穿着和大树树杆一样颜色的“亲子装”,有的.身穿着绿色的“运动服”。同学们把抓来的蚂蚱放在自己准备好的瓶子里,然后仔细地观察它们的外貌和跳跃的动作。

  看到那些同学观察得津津有味的样子我被感染了,也想找只蚂蚱观察一下,于是让易飘送给我一只让我好好地观察。

  看!这只蚂蚱身披绿色的凯甲,小脑袋像戴着一个坚硬的头盔似的,活像一个威风凛凛的大将军。它有两根又短又细的触角立在头上,触角还时不时地动一下,就像是在向我友好地招手呢!它那四只小腿细小而又灵活,两只大腿细长而又矫健。在瓶子里跳来跳去帅气十足,可爱极了!唉,虽然它非常可爱,但它也是一个“超极破坏者”——害虫呀!

  当蚂蚱在瓶子里跳跃的时候,瓶子就会发出一声声脆响,它可以从瓶子的这一头跳到瓶盖那一头,可真不愧是一个“跳高选手”啊!

  蚂蚱,一只可爱又帅气的“破坏者”!

  家长评语:这篇文章能细致地描写出蚂蚱的外貌特征,说明对蚂蚱进行了认真观察,而且还运用拟人的手法描写出了蚂蚱的可爱。

蚂蚱作文300字 篇3

  姥姥家的楼前有一片草坪,里面长满了绿油油的小草和不知名的野花,每到秋天,这里就变成了小朋友们的乐园,草丛里的蚂蚱蛐蛐也成了小朋友的“宝贝”。

  “逮蚂蚱去喽!”弟弟妹妹笑着跑到楼下,我们拿着矿泉水瓶子和塑料袋冲进草丛里,轻轻的挪动着双脚,生怕吓跑了蚂蚱,“姐姐,这里有一只大的,快来看呀!”,妹妹喊了起来,“嘘,轻点。”我慢慢的走过去,弯下腰,伸出双手,轻轻的`扑下去。“逮住了!”妹妹高兴的跳了起来。不一会儿,弟弟没耐心了,他拖着一根棍子在草丛里翻来翻去,嘴里还念念有词,我们也懒得搭理他。大家玩得忘了时间,直到大人们喊吃饭,我们才恋恋不舍的离开草坪。

  一边清点“战利品”,一边评比,妹妹把瓶子交给姥姥,还特意交代“您可别忘了给他喂草啊。”看到我们的“劳动果实”,心里真高兴。

蚂蚱作文300字 篇4

  “叮铃铃”下课铃响了,我们像出笼的小鸟,欢蹦乱跳。

  我们像往常一样来到操场上砸石头。忽然,尚骏轩说:“哎,我们天天玩这个,一点儿新意也没有,不如玩点别的吧!”

  “那咱们就去捉蚂蚱吧!”我提议。

  “好哇,好哇。”大家一致赞同。

  我们飞快地来到了草地上,有人大叫:“谁先捉住蚂蚱谁赢。”我们都说:“好!”

  比赛开始了,我全神贯注的在草地上找来找去,终于发现了一只蚂蚱。我张开双手,用极慢的步子向蚂蚱靠近。等到距离只有5厘米时,再猛地向蚂蚱扑去。顿时,蚂蚱在我的`手心里跳来跳去。“我抓住了一只!”我迫不及待地大叫起来。

  “真的吗?给我看看,给我看看。”我立刻被大家围住了。大家看上去都不甘示弱。

  第二轮比赛开始了,我东找找,西看看,终于找到了一处蚂蚱很多的地方。正当我不露声色,暗暗自喜地捉蚂蚱时,李恩东高声叫道:“我抓了一个大的。”我们纷纷跑过去看个究竟,果然,一只大蚂蚱正在李恩东手里蹦来蹦去。

  “叮铃铃”上课了,没想到虽然只抓了十分钟的蚂蚱,却给了我们这么大的快乐。

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