诚信友善的作文300字

诚信友善的作文300字5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的诚信友善的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

诚信友善的作文300字 篇1

　　英语水平还是一如既往。我想：中国人学什么英语啊！想是这么想，但是英语还得努力学，不然就会让父母失望。

　　现在，我要努力把这只大拦山虎给解决掉(先为我的脑细胞哀悼一下)。 这该死的英语啊！小学一年级语文作文我天生跟狗好，要说好到什么程度呢，可以更改一个成语：爱财（狗）如命！ 因我有个妹妹才1岁半，妈妈怕细菌传染，所以在家养狗就是不可能的了，所以我偷偷的和好朋友汪炼在小区里养了一只小狗，它叫闹闹，才一个月大，闹闹很调 皮，平时好动，见到熟人它就摇摇尾巴，用它的舌头去舔你的手，友好的与你相处，但是见到陌生人，它就像见了老狼一样赶快跑到窝里躲着。

　　好景不长，这才养几天，小区里的人就嚷嚷这谁家养了狗呀！晚上叫个不停，谁睡的着觉啊，不幸的是，这话传到妈妈的.耳朵里了，她知道我爱狗如命，于是就问我是不是你养的狗呀？哎，凡事都逃不过妈妈的火眼金睛！

　　的事情也勤快了许多。我有了进步和改变，爸爸妈妈的脸上经常绽放出欣慰灿烂的笑容。

诚信友善的作文300字 篇2

　　主持人：“生命对我们每个人来说只有一次，而它又是来之不易的，珍惜生命、关注生命的

　　健康发展，我们也要尽一份自己的力量。希望通过本次活动，能使大家认识到生命的可贵。

　　二、活动内容：

　　1、各位同学轮流展示鸡蛋宝宝，把蛋宝宝当作一个小生命来呵护，充当临时爸爸、临时妈

　　妈。

　　2、我是蛋宝宝的美容师。教师利用综合实践课指导学生给自己的蛋宝宝美容。根据一周的

　　护蛋经历，展示学生作品及体验心得。

　　3、学生交流。谈谈自己准备如何保护“蛋宝宝”，并按照计划实施，几天以后交 流自己的“护蛋经验”，分享成功的 喜悦，吸取失败的教训。

　　4、有条件或感兴趣的可以坚持每天写，记下自己的'心得体会。

　　5、日记交流。从护蛋行动中，体会到父母养育自己的艰难与辛苦，感悟生命的重要与珍贵。

　　会体谅父母，替父母分担。懂得珍惜生命，善待生命！

　　6、通过真实事例，为同学们树立榜样，认识到其人物身上的可贵品质，让学生即时纠正不

　　足之处。

诚信友善的作文300字 篇3

　　诚信是一种闪光的品质，也是社会进步、时代发展的第一要素。在当下，诚实、守信的人已越来越多，我身边应诚信而产生的好人好事也越来越多了。

　　今年年初，我家隔壁搬来了两位新邻居。这对老人刚刚搬来时，我那勤劳朴实的奶奶就许下了一个承诺，以后两位有什么困难，她都会尽力帮助直至解决。这几个月来，我们全家都用双眼见证着奶奶为他的一诺付出的努力：大年夜，邻居家的`坐便器堵了，正在吃年夜饭的奶奶二话不说，放下饭碗抄起家伙前去解决，等到我们吃完了才回来;春寒料峭时，奶奶发现他们洗衣服很吃力，便主动帮忙，意见请他们的负担;新的市民卡发下来后他们常常对一些与其有关的信息疑惑不解，奶奶听后就这些自己市民卡上没有的信息查阅了资料，跟他们仔细验算，反复讲解，终于使他们弄清了其中的缘由和含义……如今，两位老人对奶奶感激涕零，我也被奶奶一诺千金对品质所感动。

　　诚信是做人的根本，也是社会的未来。让我们从小事做起，从身边做起，让诚信成就美好的明天！

诚信友善的作文300字 篇4

　　在星期三的早上一个领导讲了诚信和友善，那个领导讲了很多与诚信和友善的 事。

　　我听完领导的演讲就明白了诚信和友善是多么重要的事，我也要当一个诚信友善的`小朋友。

　　我还明白了领导讲的诚信和友善的道理。诚信就是做人做事要讲究诚实和信用，友善就是做人要与人为善以诚相待。

　　可是有一次我犯了一个很大的错误，在一个星期六的下午我在家里写作业，写了很久终与把作业写完了。我问：’’妈妈可不可以玩电脑’’。妈妈说好吧就一个小时。

　　我马上跑去玩，终于可以玩电脑了。那个时候妈妈正在做饭。我就一直玩，一个小时，两个小时妈妈叫我来吃饭了，妈妈问我玩了多久。我马上把筷子放下了心里很紧张，一直不敢说。最后我还是说了出来。妈妈就说；“知错能改就是好孩子。”我心里想以后一定要做一讲说到做到，究诚信的小朋友。

诚信友善的作文300字 篇5

　　1、 不要写生活中的阴暗面，要写生活中美好的人和事（温情的、感人的：爱、感恩、友善、关爱等）；

　　2、 能把真事写成真的一样，也能把想象的情节甚至家的事写成真的一样，千万不能把真事写成假事一样；

　　3、 千万不能自己改动或更换题目；

　　4、 不管什么题目，文章的.开头和结尾都要自然而然的点到；

　　5、 文中，尤其是结尾，一定要具体写出自己对文中某个情节或对文中人物、事件的情感、感受//对这件事的认识//从这件事中得到的启示、道理。||要学会提炼升华主题。

　　6、 对叙述的事件或人物的情感、认识、或启示道理，一定要自然而然地引出，而不是贴标签式的；

　　7、 事件要具体、完整，不能太散、不集中；

　　8、 一定要有具体的细节描写（尤其是动作、神态、心理描写） 《我家的笑声》《我发现了-------》

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