落花作文300字

实用的落花作文300字三篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的落花作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

落花作文300字 篇1

　　《落花生》这篇文章写的是：我和哥哥姐姐还有妈妈一起在后园的半亩空地里种了花生，收获了花生，过了一个收获节，把爸爸请来一起吃花生、议花生的事。《落花生》给了我们一个启示：要做有用的人，不要做只顾外表，而对别人没有用的人。

　　有一天早上，我看见了这样一件事。一对年轻夫妇坐在一条长凳上，男人拎着一个装着水果的小袋子，一边把水果拨开，一边把水果喂给穿着时装的女子，还把水果皮扔到长凳后面。突然，一个活泼的小女孩向长凳后面走来，被男人扔在后面的香蕉皮给绊倒了，小女孩“哇”的一声哭了，女人看见了，不但不去扶小女孩，还和男人一起“咯咯咯”地笑了起来。一个大约六十几岁的清洁工人看见了，慢慢地走了过来，小心翼翼地扶起了小女孩，拍了拍小女孩身上的灰，说道：“孩子，下次要小心了。”然后叹了口气，走了。

　　我觉得，那年轻夫妇就是只顾外表，而对别人没有用的人，年老的清洁工人是有用的人。

　　对于《落花生》一文的.启示：要做有用的人不要做只顾外表，而对别人没有用的人。我是这样理解的：一个人，如果人品不好，其他的方面即使是世界上最好的，别人也不会喜欢他，相反，如果一个人人品很好，别的方面很差，别人也会喜欢他的。作文

落花作文300字 篇2

　　《语文课程标准》提出，语文是人类文化的重要组成部分，其对人们精神领域的影响是深广的，因此应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。

　　那么，作为语文教师，我们用什么去影响并感染孩子们？毫无疑问，主要凭借的是课文，是课文的'字里行间蕴涵着的深刻的人文内涵。而这种内涵，是要靠教师去深入地领会并挖掘的。

　　在教学《落花生》这篇课文时，当讲到“在当今时代中，我们应该做落花生那样的人，还是做苹果石榴那样的人”时，同学们进行了激烈的争论。有同学认为要做像落花生那样朴实无华而对别人却很有用的人；有的同学认为应该摒弃以前那种传统思想，外表美有何不好，在当今社会没有吸引人的外表就很难有进一步的发展，再也不能回到只有穿中山装的时代了。

　　是啊，孩子们能争论是好事，最终得出一个结论：在现今时代，我们要做一个既讲体面，又对人们有用的人。在习惯以往教学中对课文价值固定甚至僵硬的把握之后，突然发现对课文原来还可以有否定有超越，而其形式是那么生动活泼，其结论又是那么辨证合理。我不禁为之心动，心想这应该就是新课程标准中提倡的发挥师生双方创造精神和尊重孩子们在学习过程中独特体验的表现。

落花作文300字 篇3

　　花开的时候最珍贵，花落了就枯萎，错过了花期花怪谁，花需要人安慰。

　　题记

　　泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。窗外的花儿，飘落的所剩无几，取代它的，却是叶子和小草的片片绿荫。门外无人问落花，绿荫冉冉遍天涯。它转瞬即逝的美丽是何等短暂？还记得春风拂面，蜂飞蝶舞，枝头的姹紫嫣红却悄然飘落，伴着鸟儿的鸣叫，在空中旋转、旋转。那唯美烂漫的童话世界，终于落下帷幕。一道闪电划破长空，紧接着就是残忍的`雨滴，噼噼啪啪打在那粉红的花瓣上。那一刻，我看见花瓣上晶莹的水珠，那不是露珠，不是雨珠，是落花的眼泪！落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。落花，你何等的品质将这美丽留给他人呢？或许太可惜了，让风轻点吹，雨轻点打。拾起花瓣，拾起记忆，你的品质令我钦佩。

　　无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。

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