语言的作文300字

实用的语言的作文300字[优选]

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的语言的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

语言的作文300字 篇1

　　春姑娘迈着轻盈地脚步走来了,春暖花开,绿茵茵的草地上,花儿绽开了笑脸,竞相开放,有红的、白的、黄的……色彩斑斓,河水“哗哗”地流淌着,小鸟在枝头唱歌,动听极了!好像在说:“春天来了,春天来了。”“喵喵喵”小猫在草地上打滚,“汪汪汪”小狗在庆祝春天的到来。

　　夏哥哥迫不及待地赶来了。池塘里,荷花开了,婀娜多姿,荷叶下,小鱼儿在自由自在地嬉戏,“哗啦啦、哗啦啦……”听,小鱼儿在说话呢!有时候,夏哥哥会轻轻地唱歌,“淅沥,淅沥”,夏哥哥有时候像喝醉了酒似的`,声音有点不动听,不信,你听,“轰隆隆”,“呱呱呱”青蛙在为夏天伴奏,知了在树枝上有气无力地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”

　　秋姐姐笑呵呵地走来了。农民伯伯脸上露出了笑容,听!“哈哈哈”,原来,秋天是个丰收的季节,大雁在收拾行李,准备到南方过冬。

　　冬爷爷迈着沉重的脚步走来了。北风“呼呼”地刮着,马路上,清洁工人在“刷刷刷”地扫地,不一会儿,马路上焕然一新,上学路上,“丁零零……”原来妈妈骑着自行车送我上学,耳边不时传来摩托车的“突突”声,汽车的“嘀嘀”声……

　　一年四季的声音真多啊!

语言的作文300字 篇2

　　家访中的语言艺术

　　语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于甲方工作的顺利进行。

　　家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？

　　·热情、亲切地展开话题

　　为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况，家人与孩子的生活情况等。

　　·巧妙婉转地进入正题

　　由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而异，采取不同的谈话方式。

　　对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，互相商量对策。

　　对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格，然后根据家长的`性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉地指出孩子的缺点；对于谦虚、诚恳的家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明，并帮他出注意；对于一些不关心孩子的家长，应指出事情德才严重性，及早期教育的重要性；对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的。

语言的作文300字 篇3

　　暑假的时候，我们偶尔会遇到一些同学，就会和他们一起聊天。而不同的时间就会说不同的话。

　　刚放暑假时，我们经常会说：“暑假你去那儿玩啊？北京？上海？还是广州？”有的同学连南半球都说出来了。

　　暑假过了很久时，我们经常会说：“你现在在看什么电视节目啊？电影频道有很多好看的电影在播放呢！浙江卫视还有《仙剑奇侠传三》在播放呢！”又来了一起电视节目风波。

　　暑假快完了，快要开学时，我们经常会说：“你作业写完了吗？一定没有吧。快点回家写作业吧！”

　　结果，临时抱佛脚还是没用的`，还有好多没写完。去了学校，也少不了老师的河东狮吼，棍棒伺候。回家老师一定会向上级（你的爸爸妈妈）报告，你也少不了一顿“男女混合双打”。接着，你还是要把暑假作业补完，可能还要被罚多写一点。这次，我们就会说：“早知现在，何必当初啊！”

　　这就是我们暑假期间的变化语言，你可千万不要像第四次说话一样哦！

语言的作文300字 篇4

　　一个风和日丽的星期天，我乘着小舟荡漾在水平如镜的西湖上。突然，一只蝴蝶飞进船里，钻到桌子下面，似乎躲着什么。这时，一只老鹰飞进船里，绕了几圈，飞走了。那只蝴蝶飞了出来，对我说：“谢谢你，我的恩人，我要送你一样礼物。”接着，我被电了一下。

　　过了一会儿，我清醒了，却找不到蝴蝶了。上岸后，我朝苏堤走去。到堤上后，我习惯性的往堤旁的'小树上看一眼。不看不知道，一看吓一跳，树上的鸟窝不见了。我急忙跑过去，原来鸟窝掉到了草丛里，于是我把鸟窝放回原处。我刚转头要走，窝中的小鸟开口了：“谢谢你，刚才有个小朋友把我和我的窝扔到草地上都把我弄痛了，真感谢你！”我明白了，蝴蝶送给我的礼物就是跟动物讲话呀！

　　走过苏堤后，我又去了一个公园，看见一条小青蛇唉声叹气地爬着。我问它：“你怎么爬到大路上，不怕人来抓你吗？”小青蛇说：“我怕呀，可现在我无家可归，只能出来找找有什么地方能让我安家。”我立刻脸红了。要知道我前天才封了一个洞呢。于是，。我帮小青蛇找了个家。

　　“起床，快起床！”

　　我醒来后，深思了很久，我决定一定要爱护小动物。

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