水的作文300字

更新时间:2023-09-28 16:47:48 字数作文 我要投稿

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水的作文300字精品4篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的水的作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

水的作文300字精品4篇

水的作文300字 篇1

  今年夏天,我家为了喝水方便买了一台饮水机。

  在商场上,我和爸爸妈妈左挑右选,终于选定了一台乳白色的饮水机。看,饮水机通体乳白,后面有一个开关,控制烧水和消毒,保温。一般情况下,五六分钟就可以把水烧开,自动换到保温上。饮水机的侧面有一个旋转的,控制消毒时间的`旋钮,周围还有一些数字。饮水机上还有三个小门:最长的一个里面只有一层,可以放一些长一点的杯子,比较稳固;而那一个长一些的小门里面有两个水嘴,一个是红色的,另一个是蓝色的。在水烧开的情况下,一按红色的按钮,热水就出来了,可以冲茶;再一按蓝色的按钮,清凉的纯净水就滚滚而出,让你喝个痛快。最下面的哪个门就是放杯子之类的东西,随用随拿,十分方便。 有了饮水机,我们喝水时再也不用等水凉了。渴了就开怀畅饮,另人振奋。饮水机呀饮水机我真喜欢你!方方便便来喝水,根本不用急。

  这不,我现在又准备去喝水了。

水的作文300字 篇2

  水很常见,可是没有它,我们就无法存活;水没有味道,没有颜色,但水能制造出许多美味的饮品,如茶、可乐、橙汁等;水很普通,许多人认为不需要节约水,所以大量的水被浪费。是的,水虽然很常见很普通,但他却给予我们许多帮助!

  春天,嫩绿的树叶从树枝上缓缓地生长出来有温暖的阳光还不够,还需要水来滋润它们;夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶给予我们凉爽,因为绿叶里涵养着丰富的.水分,所以这也是水的功劳;秋天,瓜果飘香,水出去旅行了,留下的却是丰收的果实;冬天,水变成冰,变成雪,改变了以往的活力,用不同的姿态来到我们身边。水总是在人们需要他的时候,大方地将自己奉献给我们。

  水是一位默默无闻的使者,它虽然普通,却能在关键时刻拯救人们。比如,一个人在沙漠里穿行,饥渴难耐的他很快就会死去,但只要有一杯水,他就能够生存下去。听,火海里传来被困人们的呼救声,消防车来了,高压水枪毫不犹豫地喷射出水柱,真犹如“天降及时雨”,人们得救了……

  水还具有坚持不懈的精神,水滴石穿就是这种精神的最好体现。人们要珍惜水,更应该具备水一样的精神!

水的作文300字 篇3

  总有一些人,他们站在世界的顶端,他们像神袛一样的存在着,他们发出的闪闪光亮,总会在不知不觉中刺疼我们的'双眼,他们站在高处俯瞰着一切,胜利者的姿态总会让我们不由自主的崇拜。可是你知道么,这些光芒,这些姿态,需要在背后用多少辛酸汗水来换取?

  一些人们口中的天才,他们总是逃课,上课总是不认真听,可是作业同样做的很完美,成绩同样总是在顶端。也许很多人会抱怨,为什么上天不公,赐予他们这么好的脑袋?

  其实上天是公平的。

  他们也许总是逃课成绩也一样拔尖,可是你有没有想过,也许这仅仅是表象呢?也许他们白天总是一副玩世不恭的样子,但到了夜深人静就偷偷开着台灯读到眼皮抬不起来,又或许,他们读书时总是不安分的逃课旷课,而到了双休日就恨不得把家都搬到图书馆呢。

  我们总是羡慕他们站在顶端,总是羡慕他们如神袛一样存在。那么,我们又何曾想过背后的辛酸?有付出才会有回报,一味的羡慕,只会觉得更遥不可及。只有真正做了,你才知道,其实一切,并不那么难,你只需付出比别人多那么一点的玩耍时间,便可以换来这些光芒。只是一切全在于你愿不愿意罢了。

水的作文300字 篇4

  今天,老师神秘兮兮地对我们说:“昨天,我买了一瓶神奇的胶水。”说完,就从口袋里掏出了那瓶“胶水”,可是我们大家什么也没看见,真是莫名其妙。

  老师又拿出两本书,让我们里里外外摸一摸,检查一下。经过检查,我们发现这就是两本普普通通的`书,除了字,什么也没有。

  接着,老师把“胶水”一页一页地涂在了书上(然后把两本书一页一页粘在了一起)。书本都被涂满了“胶水”,老师又让我们同学上讲台扯一扯,看看谁能扯开。

  老师先叫了李思萌上来扯。她弓下了腰,咧着嘴,咬紧牙,用力地扯着两本书的书背,可两本书还是牢牢地粘在一起。同学们都抗议,就说:“老师,你故意让最弱小的人扯,肯定扯不开!”

  老师听了,就让女生中算最强壮的女生向臻来扯,向臻拿着这两本书,左看看,右瞧瞧,上揉揉,下扯扯,用了九牛二虎之力,也没能把书本拉开。

  老师又让全班年纪最大的李志曦上来扯,他使出了射雕英雄的动作,左一拉,右一拉,可那书本还是纹丝不动。李志曦又斜着使劲拉,终于把两本书给分开了。

  后来,老师告诉我们:“两本书不易分开,是因为有摩擦力。”我们听了,都恍然大悟。

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