谢谢作文300字

更新时间：2023-11-08 10:19:18 字数作文我要投稿

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谢谢作文300字汇编[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的谢谢作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

谢谢作文300字汇编[6篇]

谢谢作文300字篇1

　　很多时候，我们都会忽略了最应该对他说的“谢谢”。

　　在陌生人的一次帮助下，我们说了谢谢；在老师一句鼓励的话下，我们投去了感激；在朋友的陪伴下，我们回以了微笑。这些有形的无形的谢谢，在我们的生活中是多么的平常。可是，我们却忘了在我们坐在明朗的教室里的时候，那个为了我们还在奔波忙碌的身影。

　　妈妈去世得早，自从上了初中以后，我跟他的交流也变得少之极少。每到星期五回家，最常听见的.是他的叹息声。那个时候，我多想送上一句关心，但，我没有——

　　有些事是无意间发现的，却震撼了我的心。爸爸的头发里已经夹杂着白发，有力的双手已伤痕累累，曾经意气风发的他，随着时间的流逝，我和哥哥的长大而变得有些苍白无力。然而，我始终没能说出谢谢——对他。不说不是不敢说，不是不想说，也不是不愿说，而是不知道如何去表达，用简洁情深的话告诉他。

　　想回到小时候的天真率诚，对十多年来日夜劳累，默默为我和哥哥辛劳的他说一声：爸爸，我爱您，谢谢您。

谢谢作文300字篇2

　　爸爸，是您，让我看到了丰富多彩的世界；爸爸，是您，在我跌倒时鼓励着我；是您，在我获得荣誉时跟我一起分享；是您，在我伤心时安慰我----爸爸，这么多年以来你一直无微不至地照顾我，我永远感谢您。

　　记得今年夏天，天气炎热，大地像被烤熟的面包，行人们顶着烈日汗流浃背。那天，正好是周六，我要去上辅导班，您顶着骄陽送我到教室后就先回去了。两小时后我下课了，却不见您的身影，五分钟，十分钟，二十分钟----三十分钟过去了，您还没来。我不禁埋怨道：“怎么还不来，不会忘了吧，真是的……”正当我焦虑不安时远处出现了一个身影，越来越近。我定睛一看，那正是爸爸。爸爸您对我说：“儿子，对不起，来晚了，今天车坏了，打不到的，只能坐公交车，等了半天公交车才来，所以晚了，走吧。”您说完就牵着我的`小手去乘车回家。我无意中看见你穿的衣服都湿透了，汗水顺着脸颊流了下来，我心头一震，爸爸，您一定是很着急吧。我心里的埋怨全消失了，继而代之的是深深地愧疚。我拉着您的手，幸福感油然而生。

　　那天，我真正懂得了什么是伟大的父爱。爸爸，我谢谢您！

谢谢作文300字篇3

　　您好！

　　我们天天生活在一起，您突然收到这一封信一定很意外吧。20xx年已经过去了，我们开始了新的一年，我有好多话想对您说。

　　您在我的生活上为我操劳，在我的学习上为我操心，在这里，我要对您说一声：妈妈，谢谢您！

　　您总想着把一些好吃的.留给我。记得有一次，我们去肯德基吃东西。一拿到吃的，我就狼吐虎咽地吃了起来，正当我吃时，却看见您在一旁看着我。我问您：“妈妈，你怎么不吃呀？”您说：“我不饿，你吃吧。”我低下头，继续吃了起来，正当我吃不下时，我对您说：“妈妈，我吃不下了。”您看看我，把我剩下的吃完，我问您：“妈妈，你不是不饿吗？”您说：“现在饿了。”其实，我心里清楚，您早就饿了，只是想把一些好吃的留给我。

　　妈妈，我希望我在新的一年里吧一些坏习惯扔进垃圾桶，好好学习。妈妈，谢谢您！

　　祝您身体健康！

谢谢作文300字篇4

　　从小到大，老师教我们知识，教我们做人的道理。那一次，我明白了，老师有多么爱我。

　　前几次，学校抽考，我发挥的不错，为班级赢得了荣誉，所以有些骄傲。上语文课时，我和同桌窃窃私语地聊了起来。正聊地津津有味，被老师发现了。我心想：不好，要是老师告诉家长怎么办？怎么办啊？谁知，老师平静地走到我身边，抚摸着我的头，淡淡地说了一句：“下课到我办公室来。”这句话使我提心吊胆地又度过了半节课。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我迈着紧张的步伐来到老师的办公室。进了办公室，老师招手让我过去。我来到老师的.办公桌旁，低着头，两眼下垂，老师什么也没说，而是问我“臭”字怎么写。我回答：“自大一点。”“对呀，反过来自大一点就是臭啊！”顿时，我不禁为老师的幽默风感到敬佩。

　　经历了这件事，我想对老师说：“老师谢谢你！”

谢谢作文300字篇5

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老师。

　　倪老师50岁左右，一张脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛仿佛能透视同学们的心在想什么。倪老师待人诚恳亲切，教育同学耐心细致。

　　有一次，上美术课，做眼保健操，我在和坐在我前面的同学说话。倪老师看见了我在说话，就把我叫到了办公室。我垂头丧气的走到办公室。倪老师问我哪一个单元考得最差。我有气无力的说：“第三单元。”说完，倪老师把一本练习册的第三单元测试题撕下来给我做。我回家一想：其实我做了第三单元的'测试题，那么2位数的乘法我就更加熟悉了。

　　还有一次，倪老师用四个正方体搭了一个几何图形。问全班同学：“这个几何图形是正方体还是长方体？”这时，全班同学都说这是长方体，只有我一个说这是正方体。结果我回答对了。这时候，倪老师向我投来了赞许的目光。

　　从那以后，我从心里敬佩倪老师。倪老师对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰！