老师作文300字

[优]老师作文300字4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师作文300字 篇1

　　老师，谢谢您鼓励我！

　　我是一个内向的小女孩，我在班上不敢台头，如果你和我很熟悉，我和你玩的很开心，就不会很内向，而是跟你玩我时之时候都不会说话结巴啊等！

　　这一天，我来到了一个新学校，那里的同学看起来很温柔，可是他们都说我是一个怪物，上课了！老师叫我起来回答问题，我知道这到题怎么做，可是我不敢把头抬起来，老师说，加油，勇敢的`把头抬起来，经过老师和同学们的鼓励，我终于把头抬了起来，当面对老师，我说话还是结结巴巴的，老师叫我先坐下，下课，他叫我跟他谈谈，下课了！老师把我叫到了他的办公室，他说：“你要勇敢一点，积极一点，”我心想：老师说的也对，于是我就回到了教室，同学们就说，你没事吧？我勇敢的说：我没事，我再次勇敢的说出来：我能和你们做朋友吗？大家说当然可以，你来到了我们这个班，就是我们的朋友啦！

　　这节课又是一节那个老师的课，他再次叫我起来回答问题，这时候我勇敢的把头抬起来，把声音放出来，老师说我有了很大的改变，进步很大！我听老师这句话，心里乐滋滋的！

　　所以，这个我是在学校里面改变的自我，也可以说是我是通过老师的鼓励，获得都得勇气，你愿意和我这样的人做朋友吗？

老师作文300字 篇2

　　我从幼儿园到现在遇到过很多老师，给我印象最深的是我现在的班主任王芳老师。她带着一副眼镜，长长的头发，高高的个子，很漂亮。她上课的时候很严厉，跟我们做游戏的时候非常和蔼可亲。

　　一年级的时候，王老师还没有在我们班级，在王老师来我们班级之前的那段时间没有班主任，班级的纪律很不好，学习上一点也没有进步。自从王老师来到我们班级，我们班级的纪律就越来越好，学习也有很大的进步。特别是对我的帮助更大，让我从一个不太遵守纪律，写字也不认真，做作业的速度也比较慢，在王老师的教育培养下，这些问题我一点一点地在改进，让我各方面都跟上了班级的同学，同学们在进步，我也在进步。并且我们的进步越来越大，最近一次的'看拼音写词语我们班级获得了年级第一名的好成绩。这些都离不开王老师的辛勤付出和耐心教导。我们都很喜欢王老师，也很感谢王老师。相信我们这些孩子在王老师的带领下一步一个脚印会取得更好的成绩。

　　王老师，虽然平时我很“怕”你，但是我内心非常喜欢你。因为你让我爱上了学习，喜欢上了阅读，让我更快更好地成长。王老师我爱你！

老师作文300字 篇3

　　丁老师当了我们三年的班主任。我从中学到了很多知识，懂得了一些做人的道理。

　　记得有段时间，我经常与一些不爱学习的.同学在一起，为此，我的成绩一落千丈。我的心冷到了冰点，“朋友”过来安慰我：“没关系，不就是个分数吗？有什么大不了的。”然后，二话不说，把我的试卷放进抽屉，让我跟他一起去玩。这也正中我意，与他一起亲亲热热走了。

　　第二次考试，我的成绩非但没有上升，反而下降，丁老师看在眼里，急在心里，而且她从同学那里了解了情况。老师直截了当问我：“你知道最近成绩下降的原因吗？”“我 ，我不知道。”我吞吞吐吐的说：“那你知道近朱者赤，近墨者黑吗？”我知道丁老师已经掌握了的全部行踪，我要问清楚了交友不慎带来的危害。

　　从那以后，我一直谨记老师的教诲。

老师作文300字 篇4

　　从读小学一年级开始，我就同步开始学书法了，到现在已有三年多了，字也写得越来越好，常受到老师的表扬。

　　周日晚上，我像平时一样去学书法，把写好的毛笔字和钢笔字一并给老师批改。老师耐心批改，看到一个“献”字笔画不够到位，做了一个示范给我看，让我要看仔细字的结构。我很羡慕老师写得一手好字，在心里默默给自己鼓励，一定要努力。

　　上课了，我打开赵孟頫胆巴碑字贴，开始临摩，认真写着，一个声音在我耳边响起“郑凯文，这字写得很好！”我抬头一看，原来是老师。听了老师的.表扬，心中有点得意扬扬了。接下来，字也没有刚开始写得好，当老师再次来到我身边时，看到我的字提高了音量说：“郑凯文，您看您写的字，笔画粗细都没变化的？表扬您一下，您就骄傲了。”我脸涮地一下红了，知道自己错了，一定要改正缺点，虚心练习书法。

　　放学后，跟妈妈说起上课的事，妈妈也说知错就改，希望您下次能写得更好。

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