模仿的作文300字
更新时间:2023-11-27 17:02:26 字数作文 我要投稿
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模仿的作文300字
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的模仿的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
模仿的作文300字 篇1
劳力士效仿日本生产石英表,结果是八百万块表的严重积压。直到大量销毁,仅余十二块表后,反而拍出高价。这提醒我们,不要盲目模仿,而应锐意创新。
星辰满天,如碎钻镶嵌在夜幕中,而最为明亮的,却是月亮的光芒;贝壳遍滩,如躲藏在沙砾中的精灵,而最为珍贵的则是海螺的乐音。拒绝重复星辰的.黯淡,贝壳的平庸,唯有创新,才能在月的皎洁中踏出绝妙的舞步,和着海风奏出不凡的曲调。
东施效颦,即是盲目模仿的典例,艳羡于西施的美貌,却无视于自身条件的限制。以手微扶胸口,便以为可似弱柳扶风,添上几分娇柔的气质,却不知自己与西施天差地别,盲目效仿,只是多增丑陋,徒添笑柄而已。
在当今社会中,我们就应该拒绝一味的模仿。过多的仿效只能成为成功路上的绊脚石,只有创新才能开启一番柳暗花明的景象。
过度的模仿就如同在一张画布上重复作画,只是回忆过往的风景。而选择创新,另选白纸,则是为飞翔的思想更换一个更为广阔的天地,方能涂抹出最美的色彩。
拒绝模仿,锐意创新。唯有雄奇似黄山才能在群峰中傲然挺立。让我们摆脱千篇一律的面孔,选一条不凡的路,朝着成功进发吧!
模仿的作文300字 篇2
我上小学三年级的时候,爸爸带我来到花卉市场。刚进大门,我便看见一只羽毛鲜艳的鹦鹉,我连忙叫爸爸帮我买了那只鹦鹉。我一回家,便把鹦鹉放在我的阳台上。放寒假了,我表哥也到我家来了,他一天到晚在我的`书房里写作业,我总是对他叫到:“跟我玩,别写作业了,要么给我买包糖。”他不答应,我也只好写作业,没想到那只鹦鹉叫起来:“跟我于,另写作业了,要么给我买一包糖。”那时,我惊呆了,没想到,我的鹦鹉爱学人说话,我便慢慢地教它说“你好”。开始的时候,我教它说“你”字,结果它刚开口把“你”字说成了“以”字,慢慢地它终于会说“你好”两个字了。每次我一进书房,鹦鹉便叫到“你好!跟我玩,别写作业了,要么给我买一包糖。”
我想,它比婴儿学说话还要快,干脆教它英语吧!我每天做完作业就对着鹦鹉说“ holle”终于它会说holle了。可它发音不是委标准,我坚持每天对它说holle,终于它发音也标准了,可是还有一天就开学了,妈妈为了我的学习,把我的鹦鹉送到了我表姐那,我有点舍不得,可我妈妈是不会拿回来的。
我真想拿回那只鹦鹉,我真想再教它说一些话。
模仿的作文300字 篇3
动物一般都有模仿能力,特别是模仿能力比较高级一些的鸣禽,常常能模仿不同的声音,并且与它们所模仿的声音条件、地点、时间及不同的个体有关。它们甚至于能学人说话,尤其鹦鹉学说话可以说是十分聪明的'。例如曾经有一只鹦鹉,当它看到主人把水瓶拿起来时,就学着水流的“哗啦”之声;当它看到一只蜜蜂飞到房里,就发出蜂的“嗡嗡”之声;当听到敲门声时,会大喊:“请进来”。
这是不是说这只鹦鹉就会说话了呢?其实不然,鹦鹉对这些事都是无意识产生的,是看见一件东西后,就起一定声音的反射。例如人们在训练一只鹦鹉时,把敲门与“请进来”二者的声音联系在一起刺激鹦鹉,鹦鹉便把这些信号储存起来,经过反复刺激,就会形成条件反射。因此只要当它听到敲门声,接着就会大喊:“请进来”。但有时外面在敲木板,它也会大喊:“请进来”。
由此可见,如果说这就是鹦鹉在讲话,那就不确切了。因为人类的讲话是从后天中学得的,而鸟类的生活姿态、鸣叫、表情基本上都是一致的,从先天而得。它们会学舌,也只有在饲养的情况下,经人教和训练才能学会,而且还是无意识的。
模仿的作文300字 篇4
动物的叫声千奇百怪,还能给人们带来 信息呢!不信,你听!
公鸡"喔喔喔''地叫,好象在说:"快起床,快起床.''你就赶紧起床,准备开始一天的工作.母鸡"咯咯咯''地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了,我下蛋了!''这是在向主人请功.
狗"汪汪汪''地叫,有时是告诉主人"有人来了.''这时,你要赶紧去开门.有时是 让主人提高警惕,来了陌生人或盗贼........
小猫"喵喵喵''地叫,并且很高兴,就是告诉主人:"我捉到老鼠了,我捉到老鼠了.''主人拿着鱼回来,它就用一种恳求的声音叫"喵喵'',好象说:"给我一条行吗?"
动物的'叫声不仅好听,还能帮我们传递信息.它们还能帮我们做事,用各种各样的叫声和人们进行交流.我们怎么能不好好保护它们呢?
模仿的作文300字 篇5
眼保健操终于做完了。曾老师居然要给我们来一个“文贺森的眼保健操”模仿秀。
天哪,曾老师又是哪根“神经”断了?哎呀,曾老师,不是我这个学生说你,你这么一大把年纪了,还没点正经,模仿什么“帅哥”,有没有搞错?
只见曾老师把左右手的食指放在眼睛的下方,左脸一提,眼睛半张半合,眨得好快,不停地向我们放电,滑稽极了。同学们,快点准备好电池,节约用电哟。
快看第二个模仿秀。只见曾老师把手捏成“O”形,放在眼眶旁边来回环旋着,转动着,不时,还夸张地把左右脸往上提,样子就像“卓别人”,让人看了心里直发麻。这时的.班上,早就笑翻了天,连主角文贺森也在一旁,脸红一阵,白一阵地,傻乎乎地笑着。
曾老师的模仿秀,可称得上是“高手中的高手”啊!
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