掌声作文300字

更新时间：2023-12-26 17:48:12 字数作文我要投稿

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掌声作文300字6篇(精华)

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的掌声作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

掌声作文300字6篇(精华)

掌声作文300字篇1

　　生活中，我们经常听到掌声，有的像哗哗的雨声，有的像隆隆的雷声，还有的.像噼里啪啦的鞭炮声。掌声能给人动力，给人鼓励，给人信心，给人祝福。每次听到人们给我掌声，我都无比高兴。

　　记得去年学校举行艺术节，我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏——《逆战》获得了一等奖，音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准备，每天坚持练习。

　　艺术节闭幕式那天终于到了，全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备的我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我上台了，我镇定了情绪，在我走上台的那一刻，操场上骤然间响起了热烈的掌声。他们的掌声给了我信心和动力。音乐响起来了，我双手握住鼓棒，鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满满，轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的终止，操场上再一次响起了热烈的掌声，这次掌声不仅热烈而且持久，让我体会到了成功的喜悦。

　　多么难忘的掌声啊！它让我明白了，无论做什么事，只有刻苦努力，才能获得成功。

掌声作文300字篇2

　　今天，老师让同学们上台讲故事。忽然，我心里一慌，心想：如果我不上台会被老师批评的。如果我上去，会被同学们嘲笑我走路的姿势很难看，怎么办？我该怎么办？

　　轮到我的时候，我的心七上八下，想：轮到我了，我该不该上去？不上去会被老师批评的，我上去会被同学们嘲笑的怎么办？同学们目瞪口呆的看着我，想开车窗户的阳光一样刺眼。我不知道怎么办才好，我想：难看就难看，嘲笑就嘲笑吧！

　　我慢慢吞吞地站起来，在全班同学的.注视下，我一摇一晃地走上台。我刚刚站定时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我感动极了。后来，掌声静静平息。我开始讲述自己的一个小故事--《灰姑娘》，故事讲完后，同学们又响起了掌声，我深深地鞠了一躬，在掌声中一摇一晃的走下台。我感觉我走在红红的地毯上，同学们拿着鲜花为我欢呼，我就向胜利归来的女英雄。

　　我在心里大声呼喊：“谢谢你们支持我，鼓励我，我永远不会忘记这一天的。”

掌声作文300字篇3

　　一场音乐会结束了，每当余音绕梁之时，场上必会响起一阵惊天动地的掌声。这种掌声我是听到过的，它表现了我们的认同与赞美。

　　某公司一位特职人员做了学术演讲，而且动作得体，语言精练。当他讲完后，一阵掌声也会飞至。

　　我的胆子很小，从不敢上台发表我个人的看法。然而，每当我僵直在座位上时，老师和同学总会送一阵掌声，这是认可。从那次过后，我明白了上台不等于出丑，一只新手又树立于众手之林。

　　掌声可以代表认同、称赞与鼓励，但不要认为掌声的含义仅此而已。掌声有时让摸不透，它火热的心将焕发出光芒。

　　当《奥林匹克鼓号》响起时，你联想到了什么?那激昂的音乐多么振奋人心!当主旋律再次奏起时，你会不由自主地鼓掌吗?你会为伟大的.祖国祝福吗?为它的腾飞鼓掌吧!

　　当你面对霍金，面对那些不屈的人，你会说些什么?当看见他们勇敢地与病魔搏斗时，你会鼓掌吗?当面对这一类人时，你有过发自内心、情不自禁的鼓掌吗?

　　音乐啊，火热的心，正是我们伟大而可爱的祖国!

　　当“神六”飞天时，当奥运金牌挂在运动员的胸前时，当我国加入WTO时，你鼓过掌吗?

掌声作文300字篇4

　　我在班级里默默无闻，不太爱说话，也很少举手发言。是那一天，我改变了。

　　那天，上了两节课后，老师说第三节课要上“图书交流会”。我拿出了我最喜欢的书，认真听着同学们的介绍。他们都讲的那么精彩，赢得了阵阵掌声。我虽然准备好了，但是我还没有勇气举手。心里像有个小兔子，砰砰地乱跳。我犹犹豫豫地举起了手，感觉不够自信，又放下了。可是看着那么多小手高高举起，我鼓起勇气又举起了手。

　　我这动作被老师一一捕捉到了，老师叫道：“下面有请蔡鑫来为我们介绍他最喜欢的书。”同学们的目光齐刷刷的向我投来，我有些不知所措，慢慢地向前走了过去。这时，一阵热烈的掌声为我响起，我心中无比的激动，胆怯荡然无存，取而代之的是自信。我昂首阔步走上了讲台，开始了我的讲解。让我出乎意料的`是我竟然一字不差的把我准备好的话说了出来。当我走下讲台，热烈的掌声又响起了，我激动的不知道是怎么回到座位上的。过了一会儿，同学鼓励的掌声伴着老师鼓励的话语又一次响起，我觉得幸福无比。

　　这三次掌声现在还历历在目，我不会辜负老师和同学对我的期望，一定让自己成为一个自信、阳光的男孩！

掌声作文300字篇5

　　每个人都为别人鼓过掌，但别人为你鼓过掌吗？我就有哩！

　　那是一个烈日炎炎的下午，体育组给一、二、三、四、五年级，分别分了两个长绳，这是让我们课间玩耍时的道具。

　　我们排成一队，我一看到皮子做的跳绳，我就怕自己一下子跌倒。正当我在作思想斗争时，一个声音轻轻地传到耳边：“别急，你去试一试吧！你会成功的……”我的心如释重负了。

　　我排在队中，激动地等着。眼睛一闭一睁，一会就过去了吧！我等绳子打在地上的声音，“啪、啪、啪”过去了以后立刻跑上前一跳，我的心似乎被拽了起来，我的`心告诉我要闭上眼睛。等落下来了以后，我就飞快地跑走了哩！老师召集大家，对我们说：“人生需要经过许多坎坷，但吴峥昕同学只要踏过这里，就一定会成功的。鼓掌！”这是我得到的第一次掌声。

　　老师与同学鼓掌的那一瞬间，我终于明白，鼓掌就是为别人送去喝彩和鼓励！

掌声作文300字篇6

　　今天，老师带领我们玩了一个游戏名字叫“掌声的魔力”。

　　当老师把游戏的名字公布出来时，我们丈二和尚摸不着头脑，疑惑地问老师：“老师，掌声能有什么魔力呢？”老师和颜悦色地说：“一会儿你就知道了！”

　　过了一会儿，老师把玩法说了出来：一个人来藏卡片，一个人来找，离卡片越近，掌声越响，离卡片越远，掌声越小。我真开心啊！老师竟然让我找，我开开心心地跑出了教室，等我进了教室，他们已经把卡片藏好了，刚进教室前几秒钟，里面鸦雀无声，但这样的安静没有维持多久，在几秒之后，教室里面顿时响起雷鸣般的掌声，我迷惑地问自己：奇怪，为什么一进来就有这么响的掌声呢？但是我立刻反应了过来，是卡片正在这附近，我飞快地冲向门旁边的讲台那，东翻翻西找找，把讲台翻了一个底朝天，却什么也没有看见。

　　正当我准备放弃时，教室里的.掌声突然变小了，于是，我便回过头去，在一刹那间，我看见了一张卡片，正是同学藏的那张，我欣喜若狂地把卡片拿下来，开心地对同学们说：“我找到了！我找到了！”同学们也激动万分，对我说：“恭喜你！恭喜你！”此时教室里又响起了惊天动地的掌声。

　　掌声是忠实的向导，是前进的信心，我爱掌声！

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