尊重的作文300字

[优选]尊重的作文300字5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的尊重的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊重的作文300字 篇1

　　我有一个漂亮的特别会关心人的妈妈，从小到大我的一切都是她操心，她说了算。

　　这不，我的业余爱好是下棋，妈妈开始对我特别支持，不但买了棋，有时候还督促爸爸陪我下棋。可是过了一段时间，她又不让我下棋了，买来了葫芦丝，让我学习乐器，她说一悟小学的孩子们都在吹葫芦丝呢！可我终究不是那块料，妈妈只能摇摇头放弃了。我以为妈妈就可以把我的最爱还给我了，我又可以下棋了。可谁知妈妈又买来了颜料和纸让我学画画，说画画可以让男孩子安静一点，于是我又开始了照猫画虎的“画家”旅程。画画还挺好玩，每天颜料弄得我自己、妈妈的桌子狼狈不堪，妈妈和我只能以放弃收尾。

　　也真是难为我妈妈了，遇上我这样一个“不成材”的儿子。又给我开发了书法、朗诵各种各样的.“兴趣爱好”，可我就是喜欢下棋，心思根本就不在“妈妈的兴趣爱好”上，所以什么都做不好。

　　记得上星期我要参加周末学校的象棋比赛，妈妈不同意，说我得专心练字，我苦苦哀求，可她就是不答应。最后还是爸爸出马说服了她。

　　我想说妈妈真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要妈妈支持我，能够尊重我的选择，爱我，也爱我所爱可以吗？

尊重的作文300字 篇2

　　十一二岁的年龄，正是柔情的年龄。小学步入初中的一个过渡，就如左岸与右岸的流连。这个情冶的年代，泪水是其最好的见证。

　　刚刚经受成长的过程，刚刚感受心的离别。割舍下小学六年的友谊，这是最难忘的一段回忆。当然，我不该再讲六年级到初一间的一切，我应该说的是初一的这一年。或许是长大了，不，应该说是正在长大。一阵阵离别风扑面而来，沁入心中那沉淀的角落，拨动那隐约的弦。泪水一次次无声息的滑下，仅为一个小之又小的离别。

　　很多人说，觉得自己很愚昧，我们已经长大了，怎么还为这么些小事而哭泣呢？难道自己的泪就那么的不值钱？有个朋友亲口对我说，我们不能哭，因为我们长大了。看着她脸上的泪水，莫名的一种火气。

　　长大不该成为我们流泪的掩饰。十二岁的`我们，心灵最脆弱的一个阶段。刚刚走过无忧无虑的童年，刚刚走过人生的第一步。我对她说，不，我们不应该克制自己。因为从某个时段开始，我们将要失去，或者说远离我们的泪水。或许不久，我们就会被社会所麻木，被这些人这些事这些不为重要的离别所麻木。多少年后，我们遇上今天同样的场景，或许我们的脸上，只会存在着僵硬的笑容。

尊重的作文300字 篇3

　　陀思妥耶夫斯基说过“对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。 ”每次见到这句话，我的思绪总会回到几年前，模糊的情景在脑中逐渐清晰。

　　那是在我叁肆年级的时候。那日，我和几个伙伴走在路上，有说有笑。愉悦的气息围绕在我们身上，微风轻拂在我们脸上，凉丝丝的。这时，远处走来了一位清洁工人，他是一位老人，一张饱经风霜的脸上布满皱纹，他那干枯得像树皮的双手紧紧握着一把笤帚，在绿油油的草丛中，不时地弯腰，捡起垃圾。

　　我注视那个老人，心里十分不屑，便故意大声说“哼，还真是穷酸不要脸！要是让我到大街上扫垃圾什么的，还不如让我撞墙。”几个伙伴们夸张地前俯后仰地笑起来。那位清洁工人的手突然停住了，抖了抖又继续捡垃圾。那位老人抬起头看着我，眼睛里透露着一种尖酸的讽刺。我也昂起脑袋，不甘示弱地瞪着老人。

　　回到了家里，我的心中闷闷的'。我突然想到了车尔尼雪夫斯基说过的话“为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严”，而我竟然如此自以为是的把别人的尊严踩在脚下。我总自认为我有尊严，却没发现只有尊重别人才能得到别人的尊重，我嘲笑了别人，最终丢失尊严的不是别人，而是我。

　　只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

尊重的作文300字 篇4

　　尊重是要对别人尊敬，尊重是要对爸爸、妈妈对长辈敬爱。 尊重就是要对别人尊敬。我记得有一次我去动物园玩，再去动物园的路上，我觉得肚子有一点点饿，给了我一些零用钱，我走进小店，对着阿姨说：“亲爱的`阿姨，能给我拿几个面包吗？”很快阿姨就给我拿来了，还夸我真是个懂礼貌的孩子呢！

　　走进动物园，我有礼貌地向饲养员叔叔阿姨们问好。吃完零食，我将垃圾扔到垃圾桶里，妈妈夸我是一个爱护环境的好孩子，我对妈妈说：“要尊重清洁工阿姨的劳动成果呀！”妈妈笑呵呵地点点头。

　　我和妈妈在动物园里看到了许多的动物。我和那里小动物们打招呼，合影留念，玩得非常开心。单这次动物园之行，却让我更加明白了尊重的重要性。尊重是尊敬，尊重是有礼貌，尊重他人就是尊重自己。

尊重的作文300字 篇5

　　尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。

　　今天我就给你们说一下明代的宋濂宋濂是我国明代一个知识渊博的人。朱元璋称帝后，任命他为文学顾问、江南儒学提举，授太子经。洪武二年奉旨修《元史》，正德时不幸丧命追谥为文宪。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了他只好连夜抄书。那时候正是隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话、做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的`大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。

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