掌声作文300字
更新时间:2024-01-13 17:42:35 字数作文 我要投稿
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掌声作文300字8篇【精品】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的掌声作文300字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
掌声作文300字 篇1
掌声分着很多的种类,有同学们不敢上讲台讲故事,给他鼓励的掌声,有刚刚上讲台欢迎的掌声,有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声……掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。对我来说,掌声使我留下了深刻的印象。三年级的一次阅读课的时候,就是这样的'。
阅读课上,我们正在读一本《中国古代神话故事》这本书,阅读考试的时候,这本书的所有课文全要考的。老师说:“谁把这一本全读完了,并且提问什么都能解答出来,并且敢来比赛的举手!”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。其中,我举得最低,因为我对自己太没信心了。
快下课的时候,抢答比赛开始了,刚上去的时候,我的腿都发软了,同学们先给我了一个鼓励的掌声,掌声结束之后,我们就开始抢答了。抢答比赛结束之后,该评分数了,我得到的分数是二分,数我的最低,我看见了这个分数,一下子把头低了下去。尽管我的分数很低,但是同学们还是给了我掌声,然后我又慢悠悠的走下了讲台。
别看这只是一次的掌声,这个掌声的力量可大了,以前的时候,我总是不敢上讲台讲故事。而这回的掌声中,使我这一个小学一直热爱上讲台。
掌声作文300字 篇2
今天的语文课上,小凡老师要带我们一起做游戏,游戏的名字叫“掌声的魔力,”我在想掌声有什么魔力呢?
游戏规则:老师首先挑选一位探索者,让他先离开教室,然后老师把卡片藏在教室的某个地方,藏好后让探索者走进教室,开始寻找。同学们用掌声提示探索者,当探索者离卡片远时,我们要轻轻的鼓掌,当探索者离卡片近时,我们要大声的鼓掌,在这期间不能有任何语言交流,否则犯规,最终找到卡片视为胜利。
金洢朵幸运的`成为今天的第一位探索者,金洢朵先离开教室后,薛辰熙小心翼翼地把卡片放在吴雨欣的衣兜里。随后金洢朵走进教室,脸上带着笑容,她先来到中间,我们的掌声很轻很轻,那掌声似乎在对金洢朵说:“不在那里哦。”她找了半天都没找着,这时她挠挠脑袋继续往前走,当她走到吴雨欣那儿时,全班同学激动万分,都想一下跳起板凳去帮她,那时同学们都想起了热烈的掌声,但她还是没找到,大家和老师都一起围着金洢朵和吴雨欣,掌声都快拍到吴雨欣身上去了,最后她终于找到了卡片。
我突然明白了,原来掌声真的是有魔力的。它是肯定、是信号、是鼓励、是喝彩。
掌声作文300字 篇3
我们在成长的过程中一定得到过掌声吧?现在就听我把我自己最难忘的掌声告诉你吧!
记得那是一个星期一,我们要上一节公开课。
一大早,同学们就都穿着整齐的校服走进了教室。上课了,听课的老师陆陆续续进了教室。到齐后,数学老师满面笑容地走上讲台,相互问候结束后,老师接着说:“同学们,今天我们来学习……”老师讲完了,又转身在黑板上写下了一道题,“谁会解答这个问题?”全班只有几个人举手,老师让一个人上台,他顺利地把这道题解答了出来,只是很复杂。老师又说:“谁有更简单的算法?”我仔仔细细地想了想,脑袋里灵光一闪,我有更简单的算法了。我举起手,老师让我来回答,我站起来,说道:“这道题应该这样做……”我刚说完,一阵热烈的.掌声响了起来,我听着这掌声,我非常自豪。
这次掌声给我留下了深刻的印象,我一定要更加努力,取得更多的掌声!
掌声作文300字 篇4
今天上语文课的时候,小凡老师说要带我们去感受掌声的魔力。我想掌声有什么魔力呢?我在心里画了一个大大的问号。
老师说今天其实是一节作文课,游戏规则是:首先挑一位探索者走出教室,藏宝者藏好卡片后让探索者走进教室寻找卡片,当探索者离红心卡片远时,同学们就轻轻地鼓掌;当探索者离卡片近时,同学们就要用力的鼓掌,中间不能有语言提示,否则视为犯规,最后找到卡片即为胜利。
杨丽雅幸运的成为了今天的第一位探索者,等到杨丽雅离开教室,我小心翼翼的把卡片放在一个男孩的'书包里。我心里不禁想到,这可是一个不容易找到的地方呀!等我藏好以后,老师让梁丽雅走进教室,寻找卡片。她先在教室里转了一圈后发现第二排的掌声很大,然后他就在第二排的座位上去寻找了,当她越往里的时候发现掌声越大,接着她便在冯明哲的座位上找到了卡片。
这时我突然明白了,原来掌声真的是有魔力的呀,掌声给我们传递的是肯定、是赞美、是指引、是信号。
掌声作文300字 篇5
有一个笑话,说:“一个女孩子上台演出,很紧张,说不出话来,下台一个男孩子‘啪啪’给她鼓掌,女孩子不紧张了,下台后对男孩子表示万分感谢。男孩子不动容的回答:‘别误会,这里的蚊子太多了,我在拍蚊子。’”
这虽然是一个笑话,但是我们笑过之后,一起来品味一下这“掌声”的魅力。
掌声,原是近代西方的动作,有资料记载:有一位有名的歌唱家上台演出,下边的听者都是他的.狂热追随者。他上台后,观众无法掩饰自己心中近似疯狂的喜悦,为了发泄一下,他们把自己的两只手互相击打。
渐渐,这必不可少的“掌声”出现在讲座,舞台……数也数不过来。
但掌声,代表了什么?在曾经,掌声是观众们发表自己心中无法掩饰喜悦的方法。
而现在的掌声,代表了观众对你的认同,送给你自信,对你的鼓舞。
它渐渐成为了鼓励人们前进的标志,不是吗?有可能这次演讲会决定你的一生,而掌声使你从容面对,我们应感谢它。
送给你掌声,就是在鼓舞你。鼓舞你的最好办法,就是送给你掌声。
掌声作文300字 篇6
如果说人生就像是开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢。那么人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣。
如果说人生就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。那么人生的掌声犹如远方的灯他塔,引你挂云帆,济沧海。
当你失落丧气时,你需要勇气;当你犹豫彷徨时,你需要理解;当你丧失信心时,你需要掌声。
掌声是精神的鼓励,激励着每一个孤独无助的人;掌声是心灵的通道,连接着每一个沉思的哲人。
没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的.人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存呢?
人生缺少掌声只会剩下英雄垂泪,七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他浊清,世人皆醉唯他独醒。有心报国却无力回天。没有掌声,没有理解,只有渔夫的叹息。终于使他息灭了希望之火,生命之灯。
人生的掌声永不能停息,它永远激励着我们追求灵魂的高尚与完美。掌声比爱心,恩赐更为重要。它将回使一个人的人生更加美好。
让掌声响起来,人生的灯亮起来。
掌声响起来,我心飞。
掌声作文300字 篇7
我是一个非常胆小的人,看到一点可怕的东西就怕这怕那。
有一次,我们班有一个活动,是带一个小发明,给同学们讲是怎么做的。前一天晚上,我翻来覆去睡不着,脑子在一直想着明天的讲话,因为我不知道带什么。
第二天,我拿了一个自己做的电风扇就匆匆去了。到了学校,我东张西望,看看别人做了什么,见他们只有纸做的`小船、小玩具什么的,我就更紧张了,因为我做得好,别人一定会叫我讲的。上课了,我把所有神仙“求”了个遍,可神仙太“忙”了,老师第一个就叫到了我,我的头仿佛有几千吨重,我慢吞吞地拿出电风扇,并再一次“求”大神仙们让我讲得顺利点。
第三天,可怕什么就来什么,我一站起来椅子就倒了,我紧张地走上讲台,好不易容把“台词”说出来,我说得很慢,就怕说错什么,当我说“谢谢大家”之后,排山倒海般的掌声从四面八方响起,我高兴极了,同学们用羡慕的目光看着我,老师也赞许地点了点头。
那片掌声,就像我心里永不枯萎的花朵,一直鼓励着我。
掌声作文300字 篇8
在我一年级时,班上有一个小男孩。他跟很多人一样,因为素不相识都不愿意和其他人玩,上课也从来没有回答过问题。
不过,有一次上音乐课,一件事情改变了他。
音乐老师就教了我们一首歌,叫《睡吧,大树!》老师先带着全班唱了一遍,然后开始点学号唱。1号!小男孩不仅心头一震,竟然抽到了他!可是,他却迟迟未站起来,而且动都没动一下。因为他非常害羞,以前可是从来没有回答过问题,何况这一次还是唱歌!1号!音乐老师又叫了一遍,他无可奈何的站了起来,慢慢吞吞的走上了讲台。顿时台下响起了一阵啪啪啪啪的`掌声,他不仅震惊起来。这时,音乐响起了,他便吞吞吐吐的唱了起来,唱完后,他正准备回到座位时啪啪啪!又一阵掌声响起,这时,他才知道,同学们其实都是很喜欢跟他交朋友的。
从此,小男孩再也不内向了,上课也再也不不回答问题了。那么,这个小男孩是谁呢?他就是我。
我永远忘不了那两次掌声,因为他给了我面对老师和同学的勇气。
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