牛奶作文300字

更新时间:2024-01-14 18:46:32 字数作文 我要投稿

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实用的牛奶作文300字(实用)

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的牛奶作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的牛奶作文300字(实用)

牛奶作文300字 篇1

  草地上,放着四桶牛奶。一只调皮的小麻雀飞了过来,“嘭”的一声,一桶牛奶被碰翻了。小麻雀笑道:“哈哈!真好玩!”然后,喝了几口牛奶,飞走了。

  第二天,一只大雁飞了过来,看见草地上有三桶牛奶,高兴极了:“我可以把牛奶带到我的巢里,这样,小雁子们就可以天天喝牛奶了!哈哈!”于是,大雁叼起一桶牛奶,带回了家!

  一桶牛奶心里畏惧,对另外一桶牛奶说:“我真希望我们不要被别人喝掉。它们的运气可真不好!”“我倒希望我们快点被喝掉!如果,没人喝我们,我们就会发臭!那可是件很难受的.事情呢!”另外一桶牛奶回答。

  突然,它们听见了一声大叫:“妈妈,看,那里有两桶牛奶!”原来,是一个贫苦的小男孩正在叫:“我可以喝掉你们吗?”一桶牛奶点了点头,另外一桶牛奶却摇了摇头。“好吧!有一桶应该已经很不错了!”说完,小男孩拿起了一桶牛奶,递给了妈妈。他的妈妈手一滑,这桶牛奶倒了。

  小男孩哭了:“这下子我们还能吃什么呀!”小男孩的哭声被剩下的那桶胆小的牛奶听见了,它鼓起勇气大声说:“你来喝我吧!”

  小男孩并没有听见,因为他牵起妈妈的手走远了。

牛奶作文300字 篇2

  “喂,知道吗?语文老师这两天请假,不来上课了!”

  “真的吗?太棒了!”

  “语文老师请假了?耶!”

  听着同学们你一言我一语,语文老师请假这个重大的消息在教室里迅速蔓延开来。

  语文老师不来上课?以前肯定是好消息,可是下周二就期中考试了呀,怎么这个节骨眼上出了问题?不过,也不一定全部都是副课。为什么我这么说呢?因为语文老师被称为“占课王”,所以一定会在上副课时布置作业。

  第二节下课后,美术课代表过来发美术书和画画本,因为下一节是美术课。我的前桌叶宸寰溪转过身来,对我说:“林溪,看在我们俩都有‘溪’的.份儿上,把美术作业让我抄抄呗!”我正准备回答她时,同桌把刚发的牛奶打开了,而叶宸溪那不闲着的手放在了同桌的牛奶上。只听“咚”的一声,牛奶全部喷了出来,奶盒也掉在了地上。

  幸运的是,奶盒没碰到人;不幸的是,部分牛奶喷到了我的美术书上,牛奶“喷泉”成功落地!牛奶“喷泉”没伤到人,这也是不幸中的万幸了。

  我在想,要是语文老师在的话,也不至于发生牛奶喷到我的美术书上的事情啊!

  语文老师,我们想你了!老师,如果你事儿办好了,就赶快回来吧!我们想你了……

牛奶作文300字 篇3

  一杯牛奶很平常,对我来说,却蕴藏着妈妈无私的爱。

  一个周六,我在书法班里聚精会神地练完三张毛笔字后,觉得手腕酸痛、饥肠辘辘。妈妈此时从外面走进来。我叫道:“妈妈,好饿啊,能给我买点东西吃吗?”妈妈赶紧从包里掏出一个面包和一盒牛奶递给我。我心想,这可真是雪中送炭呀!

  我津津有味地吃着面包、喝着牛奶。跟妈妈一起出去的肖阿姨问:“你知道这盒牛奶是怎么来的'吗?”“从超市里买的呗!”我答。“这可不是从超市里买的,这牛奶是你妈妈献完血后,大夫送给她的。你妈妈舍不得喝,特意留给你。”肖阿姨说。

  我半信半疑地看着妈妈,发现她的脸色确实有些苍白。我问:“妈妈,你为什么要去献血?”妈妈回答:“献血可以挽救别人的生命啊。”我赶紧拿起桌上的牛奶要她喝,妈妈却说:“你饿了,还是你喝。”“不行,你才献完血,应该喝牛奶补一补身体。”在我的再三请求下,妈妈终于微笑着喝了一小口牛奶。

牛奶作文300字 篇4

  今天,我们坐车来到东辛农场的三元牛奶生产基地参观。

  第一站:奶牛养育场,每间小屋子里都有一只小奶牛,奶牛是黑白相间的,王阿姨说奶牛每天都要挤三次奶。

  第二站:模拟挤奶地。我们“挤奶”时发现没有水,老师很奇怪,说:“咦?怎么没水?”工作人员说有的呀!我们挤呀挤终于挤出了一些气泡。模拟完挤奶我们又赶往下一站。

  第三站:看奶牛挤奶。我们爬上楼通过玻璃看见了奶牛正在挤奶,没想到,原来这个奶牛场是用机器挤奶的`。一个小朋友问:“王阿姨,为什么不用手来挤奶呀?”王阿姨说:“因为用手挤奶不卫生。”

  第四站:参观牛奶加工过程。王阿姨说牛奶的加工主要分为四步,第一步,要把牛奶里对人体有害的物质杀死。第二步,要把牛奶里的颗粒过滤掉,让牛奶喝起来更可口。第三步就是把处理好的牛奶用机器包装起来。第四步,包装好的牛奶装车运到全国各地。

  第五站:在江苏双宝乳业有限公司会议厅品尝牛奶。老师给每个小朋友都发了一瓶草莓味的牛奶,我们喝完后,老师问我们好不好喝呀?小朋友异口同声地说:“好喝!”然后我们就开始写作文了。

  要是下次爸爸妈妈也能带我再来一次奶牛场就好了!