毕业生自我鉴定
更新时间:2023-08-02 13:43:36 自我鉴定 我要投稿
毕业生自我鉴定(共15篇)
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的毕业生自我鉴定,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
毕业生自我鉴定1
回首两年的中专生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德方面,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习方面,我热爱自己的专业,并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。
在生活方面,我最大的`特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。
在工作方面,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。
两年的中专生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈方面了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中专生活、踏方面社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
毕业生自我鉴定2
四年的大学生活,使我对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首,是对过去的审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望,即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要,从踏入学校门槛的.那天起,在良师的精心指导下,自己奋力拼搏,自强不息,逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
生活方面,自从来到湖南x师范学院,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,湖南x师范学院事我都很是关心,就这样我爱上了湖南x师范学院的每个人,每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面,自我进湖南x师范学院的x天起,我就没有忘记我来湖南x师范学院的目的——学好知识,学会做人。在湖南x师范学院,虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我x基本的思想。
思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了湖南x师范学院美术系第12期入党积极分子培训中的一员,并经过学习与考核,成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
工作方面,在寒暑假期实习中,我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心,我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值,让我的生活充满生机,充满永恒的爱!
毕业生自我鉴定3
大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为铁道通信信号专业的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校——XX大学。美好的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上,回首在XX大学铁道通信信号专业学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。 本人在铁道通信信号专业老师的教诲下,在铁道通信信号班同学们的帮助下,通过不断地学习铁道通信信号专业理论知识和参与铁道通信信号专业相关实践活动,本人铁道通信信号专业素质和个人能力得到了提高,完全符合XX大学对铁道通信信号专业学生的毕业要求。
在思想品德方面:在XX大学铁道通信信号专业就读期间自觉遵守《XX大学铁道通信信号专业学生行为准则》,尊敬师长,团结同学,关心集体。通过大学思政课学习,我学会用正确理论思想武装自己的头脑,树立了正确的'人生观、世界观、价值观,使自己成为思想上过硬的铁道通信信号专业合格毕业生。
在铁道通信信号专业学习方面:本人认真学习铁道通信信号专业的每一门功课,积极参加铁道通信信号专业相关实践活动和铁道通信信号专业毕业实习,并顺利通过考核。平时,我关注当前铁道通信信号专业发展,及时掌握铁道通信信号专业最新科研情况,使自身的铁道通信信号素养与时俱进。此外,我还参加铁道通信信号相关资格考试XXX(列举自己获得的铁道通信信号专业证书)。从大一入学时对铁道通信信号专业的懵懂到如今对整个铁道通信信号行业发展的了解,我已经完全具备了铁道通信信号专业毕业应有的条件。
在工作组织方面:我担任过铁道通信信号专业01班XX班干部(或铁道通信信号班宿舍长、铁道通信信号专业实习组长等)。本人积极主动参与铁道通信信号班级事务管理,代表铁道通信信号专业01班参加学院XX活动。在铁道通信信号专业01班集体活动和铁道通信信号班宿舍管理中,我有意识地协调好同学们之间的关系,做好班级内务工作,为我们铁道通信信号专业01班同学营造了良好的学习氛围。在铁道通信信号专业同学们的共同努力下,我们班级获得XXXX(列举铁道通信信号班级和个人荣誉)。
我相信天生我材必有用。作为即将毕业铁道通信信号专业的大学生,XX大学的四年熏陶,使我拥有深厚的铁道通信信号专业知识,我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。
毕业生自我鉴定4
大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为石油工程技术专业的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校——xx大学。美好的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上,回首在xx大学石油工程技术专业学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。本人在石油工程技术专业老师的教诲下,在石油工程技术班同学们的帮助下,通过不断地学习石油工程技术专业理论知识和参与石油工程技术专业相关实践活动,
本人石油工程技术专业素质和个人能力得到了提高,完全符合xx大学对石油工程技术专业学生的毕业要求。
在思想品德方面:在xx大学石油工程技术专业就读期间自觉遵守《xx大学石油工程技术专业学生行为准则》,尊敬师长,团结同学,关心集体。通过大学思政课学习,我学会用正确理论思想自己的头脑,树立了正确的人生观、世界观、价值观,使自己成为思想上过硬的石油工程技术专业合格毕业生。
在石油工程技术专业学习方面:本人认真学习石油工程技术专业的.每一门功课,积极参加石油工程技术专业相关实践活动和石油工程技术专业毕业实习,并顺利通过考核。平时,我关注当前石油工程技术专业发展,及时掌握石油工程技术专业最新科研情况,使自身的石油工程技术素养与时俱进。此外,我还参加石油工程技术相关资格考试xx_(列举自己获得的石油工程技术专业证书)。从大一入学时对石油工程技术专业的懵懂到如今对整个石油工程技术行业发展的了解,我已经完全具备了石油工程技术专业毕业应有的条件。
在工作组织方面:我担任过石油工程技术专业01班xx班干部(或石油工程技术班宿舍长、石油工程技术专业实习组长等)。本人积极主动参与石油工程技术班级事务管理,代表石油工程技术专业01班参加学院xx活动。在石油工程技术专业01班集体活动和石油工程技术班宿舍管理中,我有意识地协调好同学们之间的关系,做好班级内务工作,为我们石油工程技术专业01班同学营造了良好的学习氛围。在石油工程技术专业同学们的共同努力下,我们班级获得
我相信天生我材必有用。作为即将毕业石油工程技术专业的大学生,xx大学的四年熏陶,使我拥有深厚的石油工程技术专业知识,我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。
毕业生自我鉴定5
在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。
在学习上,严格要求自我,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作踏实,任劳任怨,职责心强,多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的.特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人。
毕业生自我鉴定6
四年的大学生活过去了,也重铸了我的人生观、价值观和社会观,而且我的思想注入了新的血液,四年的大学生活结束了,回忆过去,收获良多,现个人自我鉴定如下。
一、在大学期间
我就读的专业是生物科学,我主修的课程有教育学、心理学、现代教育技术、中学生物教学法、微格教学训练、无机及有机化学,生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程标准与改革、教师语言艺术、环境生物学、食用菌、大学英语、大学体育、大学物理、高等数学及专业实验课和校内选修课等。四年中令我欣慰的是:连续两个学年,四次获得奖学金,顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力,朝着更高的目标奋斗。
二、在这些课程中
我掌握了丰富的知识,特别在专业知识方面,我取得了优异的成绩,并以此获得优秀学生干部的荣誉。在学习知识之余,我还自学了计算机的应用知识,能否应用常用的系统软件、办公软件和其他软件等,并取得了计算机二级Vfp证书,英语四级证书和国家普通话考试乙等证书。本着勤学乐道的原则,我一直严格要求自己认真学习、努力创造,并追求学致于用。
在大学期间,我不仅收获了成果,更收获了做人、做事的道理和方式,这是我大学生活的财富,也是我将来走进社会、接轨社会的法宝。在将来的人生道路上,我将把我推崇的“勤于学、乐于实践、敢于尝试、甘于奉献”原则进行到底,认真做事、踏实生活。
思想方面:经过这三年的系统学习,我树立了正确的世界观,价值观,热爱祖国,热爱人民,在生活中积极上进,善于帮助同学。在学习中我刻苦努力,不断的提升自己的思想,并且提升自己的能力。在参加实习后,我进一步认识了社会,增加了对工作的热情和努力。
学习方面:学习上我刻苦认真,在课堂上认真的听好老师的每一堂课,并且根据自己的理解做好笔记,对于不会的知识点会在提问中询问老师,而对于自己感兴趣的.小知识,我会在课后热情的去探索,如果与学习有关,我会在课堂上与大家分享。在课后,我会积极的复习课堂的内容,对于可以操作的部分,我会进行更多的练习,加强自己的记忆。并且还会扩展所学,认真的扩宽自己的认识,学习更多的相关知识,提升自己的专业能力。
生活方面:在生活中,我热爱生活、关心同学,积极的参加学校活动,提升自己与身边同学的互动。在大学的生活中,我适应了集体的生活,并且很好的融入其中。而在实习之后,我通过独自在外的生活,极大的提高了自己的独立能力。让自己适应了独自的生活,并很好的维持了下来。
工作方面:在大学期间我趁着暑假进行了几次社会实践,扩宽了自己的见识,也同样提升了自己的能力,改变了自己对工作的看法。实习期间,通过培训和实际的工作,提升了自己的专业知识,以及自己的工作能力。并且适应了工作中的环境。
毕业生自我鉴定7
几年的大专生活晃眼一瞬间.我的为人开朗,活泼,爱好广泛.在校间担任了班上班干,积极配合老师的工作.团结同学,热爱集体,有较强的上进心.
刚入学时,我曾为做为大专生而懊悔过,但很快我选择了坦然面对因为我深信只要我努力了一定会成功的,通过这五年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的`我直到要面对自己的人生,使我明白了一个道理,人生不可能永远一帆风顺的.只要自己努力地面对困难,这样才能改变自己的人生.虽然我也曾经悲伤过,烦恼过,这由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,我应该更加努力弥补我的不足之处,所以我确信,大专的前途也会很光明,很辉煌的。
从刚跨入大专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然,我知道,这又是我人生中的一大挑战.运用我这五年里学习积累和技能的培养才能促进自己,提高自己的综合水平能力.
经过这五年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择,面对现在,我努力拼搏,面对未来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,在以后的学习和工作中不段的提高自我。
毕业生自我鉴定8
本人持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。并以务实求真的精神热心参与公益宣传活动和爱国主义活动,我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现良好。个人具有强烈的.集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。
毕业生自我鉴定9
实习期间我能快速的适应公司的环境,融入企业的团体,用心跟同事沟通,更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识,我庆幸也感激有这样一个实习的机会,能够在就业前很好的提高自我、锻炼自我。
在实习时,我认认真真完成任务,我进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同,里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!
在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
时间总是无情,在临别时,跟经理道别,跟同事道别,茫茫人海,也许以后都不再相见,但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的忙,至此,我的`社会实习工作圆满结束。其间还有太多种。种是不能用言语表达的,但我会一向记得这次经历,并会牢记家的教诲,在将来很好的鞭策自我,努力学习,努力迈向人生的新台阶。
这次的经历是实实在在的,就感觉自我每一天都在提高,每一天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受,正应了那句话:社会是一所的学,果然没错。展此刻自我面前的是一片任自我鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。
毕业生自我鉴定10
毕业这件事情,去担心的时候就还距离很远,但一旦放松警惕,马上就出现在眼前。实习期间,在我专心于顶岗实习的工作的时候,转眼毕业就已经来到了我的眼前。看着身边在社会中变了模样的同学,回想着我们这四年来的点点滴滴。我不禁心中感到一阵不舍。三结束之后,我们离开了校园,四处奔走,融入了社会。但没想到,再次相聚的时候,却物是人非,我们已经快要结束学生的身份,正是走入社会,成为一名真正的成年人!
回顾自己这些年来的经历和成长,以及现在的个人情况我在此对自己做自我鉴定如下:
一、思想方面
作为一名学生,学的学习和体会塑造了我良好的思想观念!通过学的思想课程以及在日常对国家的发展的关注,我树立了正确的价值观,世界观。且通过与同学老师们的集体生活,我也培养了自己良好的个人品德,能在生活中积极向上,助同学和身边的人。
此外,经历了社会的工作,尽管还不曾深入,但我认识到了工作中的竞争性,这激起了我的竞争心,我期望在今后的工作中更加努力的发展自己,发挥出自己的上进精神,在工作中创造新的自己。
二、学习能力方面
学时期的努力给我打下了坚实的基础。几年下来,我各科的'成绩都取得了较好的成绩,没有挂科,没有不良记录。尤其是专业课方面,经过努力,我不仅在课堂上取得了较好的成长,还利用课余时间在图书馆、网络上吸收了更多经验,扩展了我的知识面。这让我在后来的工作中也受到了很多的助。
工作期间,我积极向领导学习,吸取工作经验,向同事请教,锻炼自我能力。如今,在专业能力方面已经有了质的突变。并且,我知道自己还有很多的提升空间,我会继续努力,继续在工作中提升下去取得更好的成长!
三、生活情况
生活中,我在三年来和同学们结下了深厚的友谊,能与家互相助互相学习,互相照顾。而在实习期间,我通过在外自的生活,的锻炼了自我的生活能力,能更好的照顾自己,也熟悉了立生活的技巧,相信能在今后的生活中照顾好自己。
此外,我也在外建立了自己的人际圈子,和公司同事们相处融洽,这会让我在今后有更多的的收获,更多的朋友。
四年已过,但未来还没有停下,我会更加努力,创造更好的未来!
毕业生自我鉴定11
本人工作上,我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感,做事尽心尽责,并能做到,事后认真总结。
思想上,我力求上进,关心时事,不断加强自己的理论修养,以提高自己的`思想觉悟和政治素质。
生活上,我严于律已,宽于待人,坚持原则,敢于批评与自我批评,培养了很强的生活自理能力,性格开朗,诚实守信,谦虚好学,有责任感和集体精神。
电大的三年,我学到了丰富的专业知识,培养了学习能力、工作能力、人际交往能力,提高了思想政治素质;让我明白了该如何看待事物,学会了如何思考,懂得了如何规划自己的人生;也丰富了我的人生经历,找到了我的人生信念,明确了我的人生方向。
毕业生自我鉴定12
回首往事,在这四年多姿多彩的学习中让我收获了很多。我在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时,也努力提高自己的思想道德素质,是自己成为德、智、体诸方面全面发展。
适应21世纪发展的`要求的复合型人才,做一个有思想,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。
毕业生自我鉴定13
本人毕业于xx学校,性格温和,善于沟通,适应力强,勤奋好学,吃苦耐劳,工作踏实、认真负责,有较强的团队精神,勇于迎接新的'挑战,我将充分发挥学习生活中所积累下的丰富知识和技能。
对于xx专业的人来说,一分耕耘一分收获,不仅要拥有一技之长,精通自己的专业技能,而且还需要个人很高的综合素质。会计电算化专业是一门操作性很强的学科,在校学习会计软件操作以来,我努力将所学理论知识运用到实践中去。
毕业生自我鉴定14
为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是计算机专业,所以十分注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到十分大的.提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。
作为一名20xx年大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,可是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自我的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难。
毕业生自我鉴定15
我是xx大学小学教育专业的一名应届专科毕业生。
大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、心理学、教育心理学、保健学、教育研究方法等课程。
通过几年的学习,本人具备这些方面的知识和能力:掌握学前教育学、心理学、同课程的'设计与实施、小学教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察、分析的基本能力以及实施教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方小学教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
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