计算机专业自我鉴定
更新时间:2023-09-04 08:10:46 自我鉴定 我要投稿
计算机专业自我鉴定范文
自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结,自我鉴定可以总结以往思想,发扬成绩,因此我们要做好总结,写好自我鉴定。那么你知道自我鉴定如何写吗?以下是小编整理的计算机专业自我鉴定范文,希望能够帮助到大家。
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在大学期间,我始终以进步自身的综合素质为目的,为适应社会开展的需求,我认真学习所学的专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的假期社会理论的时机,从而逐步进步了自己的学习才能和分析处理问题的才能以及一定的协调组织和管理才能。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目的,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。积极向党组织靠拢,并通过校开展的党员培训班的学习对党有更深的认识和理解。
在学习上,我热爱自己的专业,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大进步。
我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于XX年十月份开场完成第一个小中型网站的设计,XX年三月份开场了第二个网站的设计工作。(全部都是我一个人独立完成)
人际交往方面。在大学期间,人际交往最主要的还是表达在同学关系上,总的来说,三年来,我与同学的关系都是比较融洽的,没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己才能范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、教师的关系,营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我时机和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的'培养了我交际才能,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原那么。
这三年的锻炼,给我仅是初步的经历积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对如今,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。时间悄然而过。回首四年的大学校园生活生活和社会理论生活,曾经有渴望、有追求、有成功也有失败,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的根底,资深的经历。学习就是学生的本能。在学生生涯中,作为一个有理想,有抱负的我,在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程,凭着自己的兴趣与学习和理论,我已初步掌握了如:c语言、java、网页制作、图像处理、数据库应用、动画制作,计算机组装与维修,会计软件,多媒体应用、中英文录入、珠算、点钞等等相关的专来知识。平时我还涉猎了大量编程、网络管理与维护等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大进步。
四年的大学生活,使自己的知识程度、思想境界、工作才能等方面都迈上了一个新的台阶。我相信机遇定会留给有准备的人,正如是“千里马”定会被伯乐发现是一样,我也坚信自己能胜任新时代的岗位要求。我将会像在大学里那般努力,为自己将来的精彩而不懈奋斗。
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在学习方面上,按照自己定制的学习方案,每一天坚持将当日教师课堂上所讲的知识理解透彻并预习下一节课的知识,一步一步的,从大一的根底知识到大三的专业知识都有了很好的把握。根据自己的爱好,自学java编程,有了很好的java编程才能。
通过大学的学习历程,在自学才能也有了很大的增强,对自己的本专业也产生了浓重的兴趣,希望以后能从事自己的专业,成为一名优秀的软件设计师,并向更高,更远的方向开展。
在生活方面上,遇到困难,以前或多或少的都可以从父母那里得到一定帮助,然而当你孤身来到一个生疏的`城市,一些人一些事总是那么的生疏。克制它,适应它,享受它是自己唯一的一条道路。四年的时间使一切成为了现实,让我深深爱上了它。从舍友,同学,教师,朋友把自己的生活圈渐渐的扩大,让生活变的更加容易,更加丰富。
在思想方面上,涉及的太空泛啦,思想指的是啥呢?是对党,对国家那一份?以前看过一篇文章,那里面谈到过“民族情绪只有在国家即将受到威胁或已经受到伤害的时候才会表达出来”。而我想表达的就是我自己在大学四年的一些一些,“大学四年,自己成熟了很多,却少了份单纯”。
在工作方面上,即将毕业的我,感觉是那么的迷茫,迷茫。压力不等于动力,只会让我无法向以前那样的安心的入睡。每一个无法入睡的夜晚,那一丝丝迷茫总会飘在脑袋深处,不知道这样的夜晚还会持续多久。工作之后呢?更多的将接踵而来,我能做的只有握紧拳头。
人生中的一大新挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。
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