作文评语

关于作文评语15篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于作文评语，欢迎阅读与收藏。

关于作文评语1

　　1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　3、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

　　4、简要叙述前因，进行铺垫

　　5、 …以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

　　6、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

　　7、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

　　8、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

　　9、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　10、反问句开头，吸引读者

　　11、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作

　　12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的'气息

　　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

关于作文评语2

　　1. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

　　2. 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　3. 本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

　　4. 本文以“总分总”的'架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

　　5. xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　6. 全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

　　7. 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

　　8. 全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

　　9. 生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

　　10. 文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

关于作文评语3

　　1. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　2. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　3. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　4. 详略安排不当，主次不够分明。

　　5. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的'细描。

　　6. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　7. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　8. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　9. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　10. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　11. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　12. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　13. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

　　14. 表达不清晰，说服力不强。

　　15. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　16. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　17. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　18. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　19. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　20. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

关于作文评语4

　　朋友是什么?朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉;朋友是一轮绚丽的彩虹，使人着迷;朋友是一把漂亮的花伞，为你遮挡风雨......

　　朋友，是寒冷冬季能为你披上棉衣;是炎热夏季能为你送来一杯凉茶;是远隔万水千山的那份思念;是清风徐徐的香气。在弥漫着回忆的仲夏，船儿乘载着友谊漂泊里，让你想起“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的惬意;感受到“山回路转不见君，雪上空留马行处”的温暖;体会到“但愿人长久，千里共婵娟”对友人的美好祝愿。咖啡的浓浓余味，渲染这整个仲夏，是你感受这友谊的细腻与滑蜜

　　朋友是成功的桥梁，在走向成功的路上的艰辛有朋友同你一起承担，他们为你撑起雨中的伞，成为暴风雨时的房屋，饥饿时的饭菜，寂寞时的'一言一语，当你悲伤时，他成了你忠实的听众，分担你的悲伤，给你加油打气。当你恐惧时，它成了你的戏剧电影，给你带来欢乐，冲淡你的恐惧。友谊的忠诚，无法比拟。又过了一年，冰冷的冬天，心里的暖意将使你感觉像置身于春风中一样，友谊是阳光呵护着你;是泉水滋润着你;是棉衣，保护着你;是清风徐徐的香气。

　　俗话说得好：‘‘多一个朋友就多一条路’’我们应该好好珍惜身边的每一个朋友。

　　点评评语：这篇文章是一篇十分优秀的散文，作者通篇以比喻和排比的修辞手法，将“朋友”比作“美酒”、“彩虹”、“花伞”、“棉衣”等等，生动形象地写出了朋友在我们生命中的重要性。同时，文章对关于朋友的诗句的引用，恰如其分。语言凝炼沉稳，情感抒发十分到位。

关于作文评语5

　　1、由景生情,结尾自然。

　　2、结束得有点突然,夸张了。

　　3、结尾呼应应开头,结构完整。

　　4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　5、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　6、结尾含蓄,点明主题。

　　7、结尾呼应文题,点明中心。

　　8、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　9、题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　10、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动。

　　11、整体的结构，描写都还不错。

　　12、你写的`作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　13、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　14、结尾同样有趣。

　　15、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)

　　16、结尾简炼,感人。

　　17、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

关于作文评语6

　　1、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　6、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　8、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　11、对于景色的.描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　13、文章边叙事边抒情。

　　14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　15、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　18、文章想象合情合理，

　　19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

关于作文评语7

　　1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

　　4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

　　5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

　　6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

　　7. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

　　8. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……

　　9. 希望一年三班的`孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

　　10. 希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

　　11. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

关于作文评语8

　　各位同学，大家好!我是新来的实习老师，很幸运地被学校分到你们班。我叫 ，大家以后可以叫我 老师。 我的星座是狮子座，性格外向，算是比较活泼开朗的!喜欢与人亲近，爱笑，爱说。

　　我的兴趣、爱好比较广泛。我平时喜欢跑步，打羽毛球，课余时间喜欢参加社会实践活动，以后的.日子里如果有机会的话我很乐意跟大家分享我丰富的大学故事，这一次来到这边实习，很开心遇到你们这样可爱的学生。我是平江人，因此对罗城的学生勤奋、聪明、活泼早就有所耳闻了。相信在这段时间的相处过程中，我们会很开心地度过。 以后的日子里如果大家遇到困难可以来找我，我会很乐意帮助大家的。我的上课要求是认真听讲，注意课堂纪律。希望在未来的日子里我们能成为朋友，共同进步，共同走过这段美好的时光。

　　作文评语

　　作文开头:

　　1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当

　　5、文章语言生动丰富,可读性强。

　　6、开头出手不凡,吸引读者实感。

　　7、开头打动人心,具有真情

　　8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

关于作文评语9

　　1. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作.

　　2. 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.作文开头出手不凡

　　3. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　4. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的.对比.抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强.

　　5. 简单交待时间，地点与结果…

　　6. 语言简练，规范，开篇吸引人.

　　7. …以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

　　8. 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象.

　　9. 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境.

　　10. 作文开头直奔主题，也是一种写法.

　　11. 作文头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　12. 反问句开头，吸引读者.

　　13. 开头直奔主题，让人一目了然.

　　14. 开头点题，用词很吸引人.

　　15. 场面与气氛描写为文章增色不少；

　　16. …对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　17. 简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　18. 情境描写调动起悬念；

　　19. 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.

　　20. 简要叙述前因，进行铺垫.

关于作文评语10

　　1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

　　2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的.之作.

　　4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

　　5.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　6. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　7.简单交待时间,地点和结果…

　　8.语言简练,规范,开篇吸引人.

　　9. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

　　10.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

　　11.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

　　12.开头直奔主题,也是一种写法.

　　13.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　14.反问句开头,吸引读者.

　　15.开头直奔主题,让人一目了然.

　　16.开头点题,用词很吸引人.

　　17.场面和气氛描写为文章增色不少;

　　18. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　19.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　20.情境描写调动起悬念;

关于作文评语11

　　1.详略安排不当，主次不够分明。

　　2.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　3.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　7.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　8.中心不够明确，立意不够清晰。

　　9.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　10.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

　　11.表达不清晰，说服力不强。

　　12.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　13.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　14.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　15.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　16.情节发展较平缓，缺乏一定的'起落性。

　　17.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　18.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　19.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

　　20.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　21.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

关于作文评语12

　　1. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　2. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　3. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　4. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　5. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　6. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的.真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　7. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　8. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　9. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　10. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　11. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

　　12. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　13. 详略安排不当，主次不够分明。

　　14. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　15. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　19. 主题严肃，思想高尚，

　　20. 中心不够明确，立意不够清晰。

关于作文评语13

　　1. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　2. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　3. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的'来龙去脉。

　　4. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　5. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

　　6. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　7. 详略安排不当，主次不够分明。

　　8. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　9. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　10. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　11. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　12. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　13. 主题严肃，思想高尚，

　　14. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　15. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　16. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　17. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　18. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　19. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　20. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

关于作文评语14

　　这个暑假，我读完了《爱的教育》这本书，在读时，我感受到了无边的爱的沐浴。

　　这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记，日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的精神。例如，《一个不幸事件》中，罗贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿;《佛罗伦萨的小抄写员》中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误解;《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡……而这些事的思想，都出自同一个思想，同一个信念，那就是“爱”。爱的力量是强大的.，也是弱小的，需要我们去做，去发现。

　　我记得还在上幼儿园时，看见了一位残疾人，他走路手一拐一拐的，脚也跛了。当时我不懂什么，也学着他的样子走，觉得好玩，结果小伙伴们都笑掉大牙。现在，我感到很惭愧，因为我没有尊重他，如果他知道，一定会让他心里永远留下这样一道伤口。

　　在我们生活中，爱是到处都有的。我们也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重，这就是爱的强大力量。

　　读完这本书，我发现爱，离我们并不远，只要我们做到。

　　点评：本文是一篇读后感，小作者浸透了自己深深的爱，感情真挚，开篇点题，重点突出，写了感受最深的两个故事，结尾延伸到生活中的大爱，深化了中心，只要付出，就能得到爱.

关于作文评语15

　　生活中，有许多人来过，也许只是过客，一会儿就走;也有难忘的人，让你留下一辈子心灵的触动;也有让你感谢的人，她的行动让你一辈子受益匪浅;也有让你熟悉的人，他的道理让你一生受用。而我，最熟悉的莫非是——妈妈。

　　在期中考试的那天，我满怀高兴的对妈妈说：妈妈，期中考试肯定没问题，我保证超过90分。”妈妈只是微微一笑。

　　一天过去了，老师发下了试卷，语文：88分，英语：88分。数学88.5。

　　我想起了昨天对妈妈夸下海口的时候，我想起了爸爸那双充满的脸，眉头成了八字，头上好像快喷火是的，眼中似乎再问我：“为什么我会生出你这样的女儿?”又想起妈妈那双充满无奈的双眼。

　　上午，妈妈那双眼睛充满了期待，仿佛在说：：“女儿，我在等你的好消息。”

　　“叮铃铃”一阵清脆的铃声响起，噢，该放学了。

　　我慢悠悠的`收拾书包。同伴正在催我走。可是，我的脚似乎有千斤重，怎样也迈不开脚步。

　　回到家后，“深呼吸，坦白，没事的。”我自己安慰自己。

　　“回来了，考得怎么样。”我一进门，就听到妈妈的声音。

　　“考得不好，语文88，数学88。5，英语88。”

　　“没事的。”妈妈把我拉到沙发上，语重心长的对我说：“考砸了没事，改正了就好。”

　　我抬起头，望着妈妈，妈妈那双会说话的眼睛似乎又在说：“下次要努力啊!”顿时，我那张沮丧的脸又挂上了开心的笑容。

　　妈妈，这个词我们很熟悉，因为在考试失败后，妈妈的一句“下次要努力啊!”在生病时，妈妈一句“好了吗?”在于好朋友闹别扭时，妈妈的一句“跟别人道歉!”妈妈谢谢你!