座右铭的启示作文

更新时间：2022-03-15 11:51:37 座右铭大全我要投稿

【推荐】座右铭的启示作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的座右铭的启示作文6篇，欢迎大家分享。

【推荐】座右铭的启示作文6篇

座右铭的启示作文篇1

　　每个人都有自己的座右铭，当然也有这句座右铭给你的启示。我也不例外，你想知道我的座右铭是什么吗？想知道座右铭给我的.启示是什么吗？想知道的话，你就把耳朵凑过来，让我说给你听吧！

　　我是一个不爱读书的人，到考试的时候就非常紧张。但是，有一句座右铭给了我启发，让我喜欢上了学习，考试时也就自然不紧张了。那这句名言是什么呢？那就是：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　这句座右铭意思是说：“大量地阅读，写作时就会如有神助。”

　　我记得有一次，比我小五岁地妹妹要和我玩成语接龙，我心想：“竟然这么不自量力，竟敢和我比？你肯定输定了！”比赛完了的时候，简直就是让我出乎预料，我输了，可我不在乎我这一点的成绩，照样不学习。这象我故意输给她的一样。

　　我还记得有一次，我和我的同学玩游戏时，突然，她问道：“星期五是谁？我心想：”你连这个都不知道？这不就是天数呗。“我说：星期五是天数，不是谁。那个同学哈哈大笑说：”星期五是《《鲁滨孙漂流记》》里面的人，你连这个都不知道，笑死我了！我的脸顿时红到了耳根，可我身上就像是全身都红了。

　　从那以后，我就变得爱学习，爱动脑筋。这还不是：“读书破万卷，下笔如有神”这句座右铭给我的启示？

座右铭的启示作文篇2

　　“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”这句话出自于迈克尔·乔丹，它一直是我的座右铭，也是我最好的导师，它时时刻刻激励着我。

　　四年级第一学期时候，我对跳长绳一窍不通。还记得一次阳光体育，我们练习跳长绳，排好队以后就开始跳了，只见有些同学身轻如燕，绳子就像长了眼睛一样从他的脚下一跃而过，虽然这还是我们第一次跳，但是我们班的有些“体育健将”就一点就通，老师教好了方式以后他们就学会了，不但如此，他们还学会了跳长绳中难度较高的连跳。要轮到我了，我先是做了一个深呼吸动作，然后眼睛一闭，也不管老师说的什么要领就冲进去了，由于我起跳时动作快了两秒钟，就被绳子缠住了脚，差一点儿栽倒在了地上，这还不算什么，第二次，我竟然又跳失败了，而且还摔了一跤。这幅情景被来看看我们进度的老师看见了，她疾步走过来，拍着我的肩膀说：“雷昕宇啊，我刚才讲的要领你跳的时候没有记住吧！”听到老师在这么多的同学面前说这句话时，我感到很难堪，脸上火辣辣的，我想：也许我不是跳长绳的这块料吧！还是不要跳了吧！这时候，我心中的个个失望仿佛变成了一个个穿着黑衣服的小人儿，耳畔间隐隐约约听见了他们的声音：“放弃吧！你不可能会成功的！放弃才是最理智的选择！快放弃啊！”沉浸在失望中的我被他们“催眠”了，想着自己真的不是跳长绳的料，再看着前面的同学像个个小天使一般轻快地跃过了绳子，而我之前的笨拙的就像个鸭子，干脆走出了队伍，默默地坐在一旁，无精打采地用手撑住腮帮，显得很孤独，看着同学们一次跳得比一次有进步，甚至有好几个从原先开始不会跳的同学竟然会接跳了！不过，我又想：反正会接跳的又不是我咯，她们会跳管我什么事情啊！

　　这时候，老师带着芳香的气息来到了我的身旁，看见我独自一人坐在这里，便关心地问：“怎么不去跳啦，是不是老师教的诀窍的`没领会，还是同学们不和你一起跳啦？还是……”“不是的，是我……是我不想跳了。”我连忙辩解。“为什么不想跳了？”老师迷惑不解地望着我说。“是因为，我……我不会跳，老师，下次再跳长绳时我不来行不行啊？”“怎么会想放弃呢？”老师想了想，然后笑了起来，她微笑着望着我，说“你听过这样一句名言吗？‘我可以接受失败，但我不能接受放弃！’”我点了点头，她继续说道：“既然听过就应该领会它其中的意思啊！”我先是愣住了，然后若有所思，接着脸上露出了开心的笑容：“老师，我明白该怎么做了！”我飞也似地排进了长绳队里，开始了训练……

　　终于，在我的不懈努力下，我脱离了笨拙，现在的我，在跳长绳时就像一只燕子一样越过了绳子，因为跳的蛮不错，我被选上了长绳比赛的队员，成功的喜悦，因此而荡漾在我的脸上。

　　“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”这句话我将永远铭记在心，因为它使我受益匪浅。

　　点评：这是一篇励志型的叙事性文章。本文的主要优点：第一，能够紧扣作文题目，完整地叙述了自己在体育课上跳长绳的过程；第二，文章结构严谨，重点突出；第三，文章行文流畅，开头和结尾都很自然、准确，感情表达充沛。文章表达了“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”这句名言的思想，将这句名言作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己前行。如果在行文过程中语言再精炼一些，那么文章就会更加出彩了。

座右铭的启示作文篇3

　　“我说！”“不！我说！”“不！我说！”教室里一片狼藉。今天是学校一年一度的座右铭展示日，看哪个班知道的座右铭越多，别人听了越陌生，就胜利。我们正在班里比赛。

　　我们班竞争太激烈了！50个人一人说3句，我只听懂，听到过30句！太可怕了！学校为了加大难度，还要说出一个相关的真实故事，这下我们都被难住了。

　　轮到我时，我说出了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我脱口而出，没有半点犹豫。老师有些意外，不断问我原因。我说出了那段故事……

　　我在8岁时经历了一件十分令人意外的故事。在期中考试前夜，我早早完成了作业，然后从以疾风般的速度冲进书房，怀着激动的心情拿出电脑，然后打开，动作十分娴熟。我轻轻锁上门，在书房痛快地玩了起来，妈妈在门外敲了敲门，让我复习。我为了玩电脑，对妈妈撒了谎言。可第二天是没办法再抱佛脚了，拿了个59分。我诚实地告诉了妈妈真相，妈妈严厉地批评了我。那时我不敢再偷懒了，我撕了张纸条，把哥哥教训我的名言写在了纸条上，贴在了桌子右上角，成了我的座右铭。

　　老师同学听完热泪盈眶，这时国旗辉煌的'升起，我们对着它，敬了一个标准、正式的礼。要反思失败，努力拼搏，对未来应充满希望，开拓一片自己专属的灿烂天空，是每个人心中的追求，也是我人生的奋斗目标。

座右铭的启示作文篇4

　　我的座右铭是“失败是成功之母”，原来我觉得这只不过是一句话，又那么多人说，应该不值得关注，可是发生了一件事，使我改变了对这句话的看法。

　　一次，我考试失利了，非常难过，整个人变得萎靡不振，回到家，被爸妈用衣架像打乒乓球似的打我，打完了，还强迫我写500字检讨书。我很难受，一整天都含胸驼背的，脸上连一点表情也没有，觉也不睡，就抱着枕头哭，又不敢大声地哭，因为怕爸妈听见，又会骂我：“不好好学习，还好意思哭：”第二天，第三天亦是如此。

　　那几天，我天天上课都只会发呆，或是埋怨自己前面考试学习不好，临时抱佛脚，才考那么差，甚至老师叫我回答问题，我也只能哑口无言。因此，老师对我的印象越来越差，再加上前面考试失利，在老师眼里只是“退步”，对我的印象就更差了。直到我看到一个人的位置上粘贴了一张纸条，上面写着“失败是成功之母”，我猛然想起了这句“家喻户晓”的'话，再想想我以前的做法，是多么的笨啊！我决定亡羊补牢，从现在开始，立马行动起来。于是，我上课再也不发呆了，积极回答问题，总结了上次考试失利的原因，终于在下一次考试中展示了自己的实力！

　　失败不可怕，不总结经验、萎靡不振才可怕。我们要知道，失败了，要总结经验，不可以萎靡不振，毕竟，谁没有失败过呢？

　　老师点评：细节刻画很细致，写出了考试失败后的生动表现，生活真实感很强，通过座右铭连接，写出了自己之后的改变，不错。可惜的是结尾语句重复，要学会用同义词替换。座右铭的启示

　　李凝娡

　　“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句值得人深思的名言成了我的座右铭。

　　我一年级的时候，成绩总是忽高忽低，这使得我很失落。我还记得一年级期末的时候，我数学只考了91分，导致我整个暑假都不敢提起我的数学成绩。可在那一天，是这句司马迁说的话，让我敲响了警钟。

　　人总会死的，死后的影响，要么重于泰山，要么轻于鸿毛。我把它抄在了书的封面上，每当我要放弃时，总是它，告诉我不要放弃，不许放弃，不能放弃。虽然我不可能做到对后世影响那么大，但我也不希望有那么小。我现在能做到的，只是让未来更能体现我成功的影响力而打好基础吧！

　　现在的我，总会名列前茅，体会不到失败了。但离我心目中的那个我，仍距之千里，但我相信这句话会让我离心中的那个我越来越近。

　　要想自己成为家喻户晓的人，那就从现实生活中的一点一滴开始改变。不要让自己成为重于泰山的那种人而变成轻于鸿毛的那类人！

座右铭的启示作文篇5

　　我的座右铭有这么一句话：坚持就是胜利。

　　为了让我做事能够有恒心，所以我决定让它成为我的座右铭。

　　它，在生活中对我的启示可真不少。

　　记得有一次在体育课上，老师让大家赛跑。

　　当快要轮到我的时候，我紧张极了怀里就像揣中着一只小兔子。

　　终于，我在操场上飞奔了起来。

　　可是，很快我便累得上气不接下气。

　　“不，我不能认输!坚持就是胜利!既然我已经跑了起来，就不能半途而废，让我来个一不做二不休吧”想到这儿，我顾不得又酸又困的双腿，拼命的跑了起来。

　　终于，在我的座右铭和同学们的鼓励下，我获得了第二名。

　　在学习的道路上，同样是我的座右铭时刻鼓励着我前进。

　　以前上三年级的时候，每天的日记总是让我发愁，有的时候，我真不想再写了，可是我的座右铭却不允许我这么做。

　　在它的鼓励下，现在的我不仅养成了“勤写﹑勤记﹑勤观察”的好习惯，而且我的`作文也常常居全班之冠。

　　说起来我的座右铭可立了一个大功。

　　一滴水是软弱而渺小的，跟坚硬的石头是无法比较的。

　　但是只要水一直滴在石头上，那么，石头也可能会被穿透的。

　　绳锯木断，水滴石穿。

　　任何人只要有坚持不懈的恒心，那就没有完不成的事。

座右铭的启示作文篇6

　　在我人生的路途中，经历过多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的目标。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，它用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，不会被一个失败来战胜自己，他就是影响我一生的一句名言——“善问，已得知识一半。”

　　记得刚上小学一年级的时候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平时十分活泼的我，变得胆小如鼠，课间的时候，如果不是有些同学主动和我说话聊天，恐怕我不会主动上前找人搭话。特别是老师，上课时都不敢直视老师，上课也不敢举手发言。有一次上课，老师在教读拼音写汉字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂这应该什么中文，又不敢问老师，老师也没讲，后来，这道题变成了今晚的作业之一，我问了问同学，他们也不知道，没办法，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却说：“你在学校干嘛不问老师?明天你去问一下老师吧。”我着急地对妈妈说：“问老师!我可不敢。说倒是容易，可别人做起来却很难，要是叫我问老师那就难上加难了，我平时可是非常怕老师的，老师如果从我身边走过或者叫我回答问题，我都会差点吓得尿裤子!”妈妈听后，心气平和说：“海琳，有一句名言，叫‘善问，已得知识一半。’你只要懂了这句话，你就一定会知道你要的答案。”听了妈妈的话后，我马上去找这句话的意思。就在查找的过程中，我无意间看到了孙中山小时候读书时不懂就问，刨根问底的故事，这时，我便知道了这句话的意思——不懂就问，这样懂得的知识才会更多。

　　理解了这句话后，第二天，我鼓起很大的`勇气，走到老师面前，说：“老师，dongnao的中文是什么啊?”这时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的知识都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解这个拼音，让我明白这该怎么读，中文应该是什么……我悬着的一颗心终于放下来了。

　　从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时候老师还在上课时把我不懂的问题又提出来问大家，看到他们不懂，就叫我来告诉他们正确的答案。下课后，同学们个个围着我，问我为什么会懂得这么多知识，于是，我告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。

　　通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。

【座右铭的启示作文】相关文章：